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【628568.com--文秘】

　　圍繞五個帶頭對照檢查材料

　　根據(jù)縣教體局、鎮(zhèn)教辦安排，自開展黨的教育群眾路線教育實踐活動以來，我深刻領(lǐng)會文件精神，做好讀書筆記，積極撰寫心得體會，反思自己在生活中以及教育教學工作中存在的問題和不足，力求塑造自身，提高核心競爭力。現(xiàn)將我的個人對照檢查材料敘述如下：

　　一、遵守政治紀律情況和執(zhí)行中央八項規(guī)定精神情況

　　個人模范遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定，踐行“三嚴三實”，但是也有一些不足，現(xiàn)將存在的主要問題逐一重點表述。

　　二、“四風”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面

　　1、對教育教學方面缺少行之有效的管理制度。人都是有懶惰心理的，尤其是我們生活在基層的廣大師生員工。面對教學發(fā)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細致，缺乏深度思考，對基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。

　　2、在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動，輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒其他學校的工作經(jīng)驗，缺乏實地考察及有針對性的思考，出現(xiàn)工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短，苦難面前，有時還表現(xiàn)出依賴性，魄力不夠，底氣不足。

　　3、繁重教學任務(wù)和繁雜的管理工作的交雜，忽視檢查。教學任務(wù)和繁雜的管理工作交雜，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學管理中，有時上交的材料核實不夠細致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致。

　　(二)官僚主義方面

　　1、重視與教師間的交流，忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設(shè)中，與教師的交流比較主動，也很多，特別是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多，與學生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后，有點被動。

　　2、服務(wù)意識較強，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結(jié)的情況時容易急躁，聽取他人意見時缺乏耐心。

　　(三)享樂主義方面

　　1、面對農(nóng)村小學發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅克難的勇氣;2.面對渙散，怯于管理，抓管不嚴。

　　(四)奢靡之風方面

　　1、對學校教學用具，及多媒體的使用不夠合理，沒有真正做到用在教學中。2、沒有對每一位教師進行多媒體教學的培訓，這實在是人力資源的一大浪費。

　　三、產(chǎn)生問題的原因分析

　　(一)對政治理論和教育、管理理論的學習不系統(tǒng)不深入學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱。

　　(二)群眾路線認識不深，重視學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，走近教師時間和精力分配較多，忽視教學相長，深入學生較少，服務(wù)學生的意識淡薄。

　　(三)缺乏艱苦奮斗的精神，工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

　　四、今后的努力方向和改進措施

　　為切實努力改自己在“四風”等方面存在的問題和不足，特提出以下努力方向和整改措施。

　　1、加強理論學習，增強理論功底，提高學以致用。

　　2、加強黨性修養(yǎng)，在學習、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。

　　3、增強服務(wù)意識，改進工作作風。保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力和工作績效;生活上，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;工作上，要深入實際，聯(lián)系師生，傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔當，避免急躁，迎難而上，積極工作;加強與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務(wù)水平。

　　4、建立深入基層的工作計劃，繼續(xù)走好群眾路線。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責。

　　個人承諾：本人不出入私人會所等貫徹中央和省市委規(guī)定要求。積極響應(yīng)中央“八項規(guī)定”努力克服“四風”問題，今后我將在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，加倍努力工作，認真完成學校各項教學管理任務(wù)。真誠歡迎同志們對我的對照檢查材料提出批評意見，并對我的承諾進行監(jiān)督。

　　圍繞五個帶頭對照檢查材料

　　自黨的群眾路線教育實踐活動深入開展以來，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，廣泛征求意見建議，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，深入查找在“四風”方面存在的突出問題，剖析了產(chǎn)生問題的原因，明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)將情況匯報如下：

　　一、存在的突出問題

　　1.政治理論學習不夠深入。沒有做到積極主動學、沉下心來學，有時沒有真正理解深刻內(nèi)涵，也沒有結(jié)合實際深入思考，在把握形勢和了解政策方面，以及理論聯(lián)系實際的能力方面有許多欠缺，有學用脫節(jié)現(xiàn)象。如：(或：學習不夠，理論不深。平時學習的自覺性不強，在理論學習上，常常對自己要求不高，一是理論書籍讀的較少;二是讀的過程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲。常常因為工作一些瑣事，放松了理論學習和水平提升，在處理具體事務(wù)的時候容易忽略理論指導(dǎo)，不能很好的將理論知識運用到實踐中，用來指導(dǎo)工作的開展，導(dǎo)致個別時候缺乏理論與實際的有機聯(lián)系;三是在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，對新知識，新思維掌握不多，了解不透。如：)

　　2.在工作落實方面存在一定程度的形式主義。有時只想著把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成好就行了，沒有深入去想落實的效果究竟如何。如：在起草文字材料時，還存在著機械照搬照套現(xiàn)象和文字不夠精練、套話比較多等問題。(或：工作不夠扎實，落實不夠細致。一是對上級布臵的工作有時存在只求過得去的想法，不求精益求精，落實過問較少，在工作中有時存在急于求成的情緒;二是對待突出性的工作總想怎樣盡快完成，而不是總想把他怎樣去做，做到最好、最有效。如：)

　　3.率先垂范不夠。在工作、學習等方面常?；焱谄胀ㄈ罕?，要求群眾做到的事情，有時不能首先做到，沒有達到“不令而行”的效果。如：在書法特色學校創(chuàng)建活動中，尚不能安靜下來，好好習字。

　　4.聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。群眾觀點不牢固，為人民服務(wù)沒能做到“全心全意”。一是深入調(diào)查研究不夠，主動調(diào)研少，只重視教職工上門反映問題和提出意見建議;有時進行的調(diào)研，也只是為了完成工作任務(wù)，只關(guān)注自己想要了解的問題，導(dǎo)致征求教職工意見、了解教職工需求不及時，不全面。如：二是工作中有時瞻前顧后，對于教職工提出的一些難點和敏感問題，有的只限于如實反映，考慮推動解決做的不夠。如：

　　5.大局意識不強。只想著把自己份內(nèi)的工作干好就行，有時對分管之外的工作不夠積極主動。如：

　　6.工作熱情減退，工作有時有應(yīng)付心理。近兩年來，隨著年齡的增長，存在安于現(xiàn)狀思想，滿足于現(xiàn)有學識和見解。有時存在懶惰思想，考慮問題不周全、工作不細致，工作思路不夠?qū)挘k法不夠多。如：

　　7.工作中存有畏難情緒。有時存有畏難情緒，迎難而上、一貫到底的決心和勇氣還不夠。如：

　　8.欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，缺乏創(chuàng)新意識，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。如：

　　9.勤儉節(jié)約意識淡化。在日常工作中不能保持艱苦樸素的優(yōu)良作風，勤儉節(jié)約觀念淡化，存在浪費現(xiàn)象。如：在工作中節(jié)約水電、紙張方面還做得不夠。

　　二、產(chǎn)生問題的原因剖析

　　(一)理想信念不堅定，政治理論學習不夠

　　在政治理論學習方面做的不夠，事情一多學習就往后推，有時學習蜻蜓點水浮于表面，缺乏深入思考，不善于理論聯(lián)系實際，政治認識和理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性。究其原因，這其實都是政治觀念不足，理論學習不夠造成的，沒有把政治學習作為一項基本功去修煉，沒有充分認識到政治思想教育工作是學校發(fā)展的方向和基石，關(guān)乎學校的長遠可持續(xù)發(fā)展。

　　(二)宗旨觀念淡化，群眾意識不強

　　宗旨觀念淡化，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，沒能牢固樹立群眾觀點，實際工作中沒能時刻做到：端正態(tài)度，充分尊重群眾意愿;牢記宗旨，充分尊重群眾的主體地位;以人為本，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神。在借鑒和運用做好群眾工作的有效方式方法上還較欠缺。

　　(三)黨性修養(yǎng)不強，工作作風不夠硬

　　黨性修養(yǎng)不強，對自己要求不夠高。由于長期面對工作壓力和高標準的工作要求，自己偶爾也會產(chǎn)生患得患失、應(yīng)對的思想，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識淡化。大局意識不強，認為工作各有分工，把自己的工作干好就行，存在多一事不如少一事思想。

　　(四)政治紀律、組織紀律淡薄，放松了自我要求。

　　自認為堅持黨的政治紀律、政治紀律是比較好的。但經(jīng)過認真學習，我深深認識到在嚴于律己、主觀主義上存在差距。個人主義和主觀主義思想有所抬頭，貪圖安逸，有時把自己混同一般老百姓，對一些不良現(xiàn)象，不能按照黨的紀律要求去主動制止和疏導(dǎo)，而是裝糊涂，多一事不如少一事。這些行為是為自己開脫找借口，根本原因這我放松了嚴格的紀律約束造成的，也與我理想信念不堅定有直接關(guān)系。

　　(五)對政績觀、權(quán)力觀、世界觀理解不深，“三嚴三實”落實不夠。

　　用焦裕祿精神細照嚴查，產(chǎn)生“四風”突出問題，思想根源在于對正確的政績觀、權(quán)力觀、世界觀理解不深刻、堅守不到位，沒有做到“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，沒能像焦裕祿同志那樣恪守為民情懷，把為民務(wù)實清廉的價值理念付諸到律已、帶人、干事的工作實踐中。黨性修養(yǎng)不夠，潛意識中存在的享樂主義思想抬頭，沒有把教職工整體利益和教育事業(yè)作為人生價值的追求，有時抱著“不求有功但求無過”的心態(tài)思考問題，不愿為堅持原則得罪人，放松了主觀世界的改造，放松了對理想信念的執(zhí)著追求，放松了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自我約束，產(chǎn)生了隨俗入流、攀比享受、工作不實、擔當不夠等問題。

　　三、努力方向和整改措施

　　(一)端正學風，切實加強理論和業(yè)務(wù)學習

　　一是養(yǎng)成良好的學習習慣。在工作之余要靜下心來，每周抽出一定的學習時間，重點學習領(lǐng)會黨在新時期的路線方針政策和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，進行精神“補鈣”;二是學好用好政策法規(guī)。在吃透精神的基礎(chǔ)上，將上級精神和政策要求落實到位、執(zhí)行到位;三是要注重學習的體系化、系統(tǒng)化，堅持用黨的最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐工作，理論聯(lián)系實際，學以致用，克服學而不思、學而不用、學而不行的問題;四是利用多種形式組織好學校黨員學習，扎實創(chuàng)建學習型黨組織，把學習培養(yǎng)成為一種生活和工作的習慣。

　　(二)加強黨性修養(yǎng)，做好表率作用

　　一是堅定理想和信念，每年自覺對照黨章黨紀和先輩先進查找自己思想不足，反思自己的言行，特別是要以焦裕祿為榜樣，做到吃苦在前，享樂在后，腳踏實地，艱苦樸素;二是以反面典型為教材，時刻警示自己，實現(xiàn)自我凈化，自我革新，自我完善。每年正反面警示教育片觀看學習不少于4部，撰寫學習心得體會不少于3篇，不斷提升自身的人生境界。

　　(三)進一步改進工作作風，提升工作水平

　　一是重視對文件、會議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神的學習領(lǐng)會，準確把握有關(guān)精神，對分管工作要做到熟悉和精通，相關(guān)情況要掌握;二是在貫徹落實上級精神和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)時，要緊密結(jié)合實際、創(chuàng)造性地提出落實方案或辦法，不說空話套話，不搞形式主義;三是文字材料要簡明扼要、條理清晰、措施明確、要求具體，杜絕長篇大論和官話套話。

　　(四)進一步樹立群眾觀點，踐行群眾路線

　　牢固樹立群眾觀點，密切師生關(guān)系，全心全意為師生服務(wù)。一是深入師生調(diào)查研究，每個月至少進行一次調(diào)研，深入走訪一線師生和群眾，深入了解教學、科研、管理和服務(wù)方面存在的問題，增強對部門工作具體指導(dǎo)，幫助解決實際困難和問題;落實“學校領(lǐng)導(dǎo)接待日”制度，做好接待師生工作，詳細了解師生思想狀況，對部門和師生反映的合理訴求，第一時間協(xié)調(diào)解決;二是與師生“零距離”、“面對面”，從感情上、行動上親近師生，幫助師生，進一步做好黨員“結(jié)對幫扶”和“扶貧助學”工作;三是切實開展貼近生活、貼近工作、貼近教師的各種文化娛樂活動，豐富教師的業(yè)余文化生活。通過活動，統(tǒng)一思想，凝聚力量，創(chuàng)造一個積極向上、融洽和諧的工作氛圍。

　　(五)進一步開展批評與自我批評，做到亮丑、排毒積極開展批評與自我批評，切實打消怕丟面子、怕傷和氣等顧慮，堅持摒棄“好人”主義、“多栽花少栽刺”的處世哲學，拍手更要拍灰，做到“亮亮丑、紅紅臉、出出汗、排排毒”。堅持出于公心、與人為善，既不馬虎敷衍、文過飾非，又不發(fā)泄私憤、搞無原則紛爭。

　　(六)進一步增強責任意識，提高工作實效

　　一是做事情要進行深入思考，不但要把任務(wù)按要求完成好，還要追求工作的高標準，開創(chuàng)性地開展工作。要圍繞學校中心工作，貫徹落實教體局和學校各項決策和部署，創(chuàng)新黨員學習教育方式，在黨建品牌創(chuàng)建工作中要創(chuàng)出亮點、取得實效;二是增強大局意識，積極參加學校的各項活動，切實落實學校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度，多深入教學一線聽課、教研;在學校“書香立校，習慣立人”特色目標建設(shè)中，帶頭讀書，帶頭練習書法，做好表率。

　　(七)廉潔自律，強化自我約束

　　嚴于律己，履行好“一崗雙責”，嚴格遵守《廉政準則》，加強廉政法規(guī)的學習和落實，強化自律意識。一是帶頭弘揚艱苦奮斗的精神，自覺抵制享樂主義和奢侈之風的誘惑，在生活上艱苦樸素，在工作中厲行勤儉節(jié)約;二是保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前，做到自重、自警、自省、自勵，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗;三是厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。從點滴做起，厲行節(jié)約，做到“光盤族”，避免“舌尖上的浪費”。節(jié)約水電，做到“人走斷電”、“一水多用”、“一紙多用”;四是追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭。

　　總之，今后我將在學校領(lǐng)導(dǎo)和師生的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，為加快推進學校發(fā)展，建設(shè)一流精品特色名校做出更大的貢獻。

　　圍繞五個帶頭對照檢查材料

　　這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質(zhì)量，促進學校健康、和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：

　　一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關(guān)規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風方面的基本情況

　　近年來，作為黨員的我，個人在作風方面總體感到是求真務(wù)實、真抓實干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，各方面的能力都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實際情況，對照“四風”要害，結(jié)合“兩學”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟、紀律意識、工作作風等方面還存在很多問題和不足。

　　二、“四風”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面

　　1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

　　2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神。

　　(二)官僚主義方面

　　在平時的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學生的尊重，對于學生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通。

　　(三)享樂主義方面

　　1、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

　　2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。

　　(四)奢靡之風方面

　　由于年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題。

　　三、存在問題的原因剖析

　　以上問題的主要成因如下：

　　1、學無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

　　2、對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學生服務(wù)。

　　3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。

　　4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。

　　四、努力方向和改進措施

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

　　1、加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

　　要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務(wù)知識學習放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

　　2、積極上進，充分發(fā)揮主觀能動性。

　　勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

　　3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。

　　今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

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