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　　 電子商務法學習心得一篇

　　電子商務是一門集經(jīng)濟、管理、、、法律等相關學科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強的學科，雖然現(xiàn)在教育部批準開設電子商務本科的學校達到了近300家，但是還沒有正式成立教學指導委員會。

　　在2002年教育部委托為秘書單位成立了中國高校建設協(xié)作組，博士生導師李琪教授任組長。

　　2003年協(xié)作組制訂了開設課程的指導意見，因為缺乏教學指導委員會的權威性和強指導性，所以，這個指導意見的執(zhí)行很大程度上取決于各個學校的具體取舍。

　　在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、安排和要求的情況下，的發(fā)展方向、課程體系、教學計劃等的制訂就出現(xiàn)了錯綜復雜甚至混亂的狀況。

　　這樣，難免會出現(xiàn)有些學校因各種原因（比如，對電子商務本身的發(fā)展缺乏認識、對電子商務教學沒有經(jīng)驗、師資力量缺乏等等。

　?。榱藨堕_設此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂（甚至廣泛抄襲）教學計劃，在許多條件不具備的情況下開始招生和教學。

　　所以，許多眾所周知現(xiàn)象的出現(xiàn)也就難免了。

　　2003年協(xié)作組制訂的電子商務專業(yè)開設課程的指導意見中建議將、電子商務經(jīng)濟學、、、電子商務技術、電子商務支付清算、、、電子商務專業(yè)實踐、電子支付與網(wǎng)上金融學列為專業(yè)核心課，本科專業(yè)應該至少開出六門以上。

　　而實際各個學校課程的開設情況因上節(jié)所述原因差異很大。

　　在這種情況下學生應該如何學習呢

　　我們沒有辦法等到這些問題都徹底解決以后才開始學習。

　　因為，第一，這些問題何時能徹底解決是根本不可控的；第二，電子商務不會停止其瞬息萬變的發(fā)展，即便是成型和權威的教學指導也要面臨隨時的調(diào)整；第三，我們在校學習的時間是有限的。

　　所以，我們應該主動地尋找在這種情況下如何學習電子商務的方法，當然最直接的方法是和老師共同探討，實際上，老師們一直就沒有停止尋找和探索。

　　如第一段所述，電子商務知識內(nèi)容的綜合性、交叉性決定了電子商務學習的復雜性和艱巨性。

　　有利的是，電子商務實務工作對其知識的要求還是有確定的規(guī)律可尋的。

　　而電子商務實務和電子商務實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學習的線路。

　　這樣就構成了對電子商務“面”上的學習和實踐。

　　具我的了解，各個學校在這方面普遍做的比較深入和系統(tǒng)。

　　我更要強調(diào)的是“點”上的學習。

　　從電子商務學習的方法上講，叫做“點”和“面”的結合。

　　“面”指的是專業(yè)基礎知識，包括經(jīng)濟學、管理學、計算機技術、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組推薦的核心課程。

　　“點”上的學習包括（比如網(wǎng)站管理、）、電子商務技術（比如：網(wǎng)站開發(fā)、技術維護）、電子商務策劃、界面設計（不要小看，優(yōu)秀的設計師是非常受歡迎的，而且需求也非常大。

　?。┑?，應該可以看得出來這些幾乎都是具體是工作崗位。

　　“面”上的學習是基礎保障，“點”上的學習是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。

　　如果只有“面”上的學習，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。

　　反之，只有“點”上的學習，工作或者研究就很難深入，也深入不下去，也會缺少迅速成長和進步的基礎與動力。

　　建議每個同學在學習中選一個“點”，選擇的要考慮的因素包括：個人興趣喜好、本校專業(yè)特長（比如：有的學校原來是金融專業(yè)強、有的技術強、有的物流特長等）、本學科師資特長、社會對各個崗位人才的需求狀況等。

　　“點”的方向選擇最好在專業(yè)課開始之前就做出，這樣才能在以后的學習中有的放矢，集中精力使得學習和實踐有深度和廣度。

　　對于掌握知識比較快、綜合實力比較強的同學多選擇幾個“點”，使自己的知識和技能更加豐滿當然更好了。

　　但要注意，切勿貪多嚼不爛。

　　電子商務法學習心得二篇

　　關于電子商務法的學習體會人類已經(jīng)跨入由原子向比特轉(zhuǎn)變的信息化、網(wǎng)絡化的21世紀。

　　計算機與通訊技術的融合與發(fā)展，所引起的人類社會的變革，反映在商事法律制度上，就是電子商務法的形成與發(fā)展。

　　從技術上講，電子商務是商事交易中一種媒介的改變，即以電子信息方式代替了傳統(tǒng)的書面形式。

　　表面上看，它充其量只是在商事交易中媒介形式的改變。

　　然而，這一小小的變革，卻帶來了廣泛的、深刻的革命，一切交易形式都隨之發(fā)生了不可避免的演變。

　　從要約、承諾的作出，到合同的履行方式，都變得面目一新；從公司的設立到清算，從證券的發(fā)行到上市交易，以至于票據(jù)、貨幣的流通，都將產(chǎn)生前所未有的改變。

　　促使電子商務迅速更替?zhèn)鹘y(tǒng)交易手段的動因，首先在于經(jīng)濟方面。

　　每份交易文件的處理成本下降了許多倍，相反速度卻又提高了數(shù)倍。

　　這就是商家和消費者們紛紛采用電子商務的根源。

　　雖然，電子商務從形式上拋棄了以紙面為媒介的手段，但從實質(zhì)上看，它卻仍然，并且也必須保持著千百年來，人們在書面形式交易中所形成的法律價值觀。

　　因為以書面形式所構成的，當事人之間的風險分擔與證據(jù)提供方法，已經(jīng)在人們的觀念里根深蒂固，并形成了具體的公平觀念。

　　因此，要吸引廣大消費者加入這一新興的市場，無論是技術開發(fā)或供應商，還是立法與司法者，僅僅從電子商務的快捷上入手是不夠的，還必須考慮如何使之同傳統(tǒng)的法律價值相對接、相吻合。

　　于是，就在技術上產(chǎn)生了電子信息收到告知、

　　電子商務法學習心得三篇

　　竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔\\\/雙擊可除學習電商心得體會篇一：電子商務學習心得體會電子商務心得管理學院營銷10013100806022趙潮通過一個學期電子商務的學習，我對電子商務有了一定程度的了解，同時也深刻的體會到了電子商務在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械淖饔谩?/p>

　　隨著企業(yè)信息化和商務電子化，企業(yè)只有成功實現(xiàn)內(nèi)部管理的信息化合商務的電子化，才能具有時代競爭力并進入全球電子商務。

　　電子商務指的是利用簡單、快捷、低成本的電子通訊方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動。

　　電子商務可以通過多種電子通訊方式來完成。

　　簡單的，比如你通過打電話或發(fā)傳真的方式來與客戶進行商貿(mào)活動，似乎也可以稱作為電子商務；但是，現(xiàn)在人們所探討的電子商務主要是以eDI（電子數(shù)據(jù)交換）和InTeRneT來完成的。

　　尤其是隨著InTeRneT技術的日益成熟，電子商務真正的發(fā)展將是建立在InTeRneT技術上的。

　　所以也有人把電子商務簡稱為Ic。

　　電子商務是前沿的學科，學習電子商務意味著我們要學習計算機網(wǎng)絡技術方面的基本理論和基本知識，廣泛的了解各種不同的新概念，豐富學識。

　　電子商務是依托網(wǎng)絡來發(fā)展，學習這門課程對我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。

　　隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，目前世界已經(jīng)進入到了網(wǎng)絡化和信息化時代，作為Internet上的一個最主要的應用——電子商務已經(jīng)滲透到了人們?nèi)粘Ｉ詈推髽I(yè)經(jīng)營的各個方面。

　　電子商務作為一個很新的學科，有很多人像以前的我一樣都不是非常真正的了解。

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