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【628568.com--實用資料】

　　學(xué)校黨委班子黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會對照檢查材料

　　按照中共***紀律檢查委員會、中共***組織部、中共***DS學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中共中央紀委機關(guān) 中共中央組織部 DS學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開好DS學(xué)習(xí)教育專題民主生活會文件的通知》要求，**學(xué)校黨委聚焦DS學(xué)習(xí)教育專題民主生活會主題，扎實開展學(xué)習(xí)研討，廣泛征求意見，深入開展談心談話，誠懇認領(lǐng)問題，嚴格把關(guān)發(fā)言提綱，主動把班子擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去，深入查擺問題，從立場、品質(zhì)、能力、意志上剖析問題根源，有針對性的制定了問題清單和整改措施?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查情況報告如下：

　　一、存在問題

　　(一)帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的非凡歷程，全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確DS觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

　　一是理論武裝差距大，學(xué)深悟透有差距。

　　對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精髓領(lǐng)會不夠深刻，學(xué)習(xí)的深度廣度不夠，學(xué)習(xí)的危機感、主動性不強，組織學(xué)習(xí)重次數(shù)，輕質(zhì)量，有時滿足于以干代學(xué)、以會代學(xué)，集體學(xué)習(xí)多、個人自學(xué)少，淺層學(xué)習(xí)多、深度研討少，對“兩個相結(jié)合”的領(lǐng)悟還不能做到靜下心來悟原理，致使班子成員學(xué)習(xí)之后仍不能很好地從政治角度認識和分析問題，缺乏理論學(xué)習(xí)的“擠”勁和“鉆”勁，沒有真正做到“深學(xué)深悟、常學(xué)常新、入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行”，導(dǎo)致貫徹落實舉措不夠有力。

　　二是聯(lián)系實際緊密程度不夠，指導(dǎo)實踐有差距。

　　對黨中央個別新提法新要求，停留在字面理解上，還沒有融會貫通，執(zhí)行決策部署有時眼界不夠高，思路不夠廣，辦法不夠多，工作探索不夠深，滿足片面引用個別原理，缺乏深入的研究、具體的指導(dǎo)，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象，與實際工作結(jié)合不夠緊密，還沒有真正做到在實踐中具體有效地貫徹落實，把參加會議、學(xué)習(xí)文件、寫寫體會當(dāng)做貫徹落實，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密聯(lián)系在一起，破解難題、推動改革，在引領(lǐng)干部隊伍真學(xué)、真信、真懂、真用黨的理論方面，效果不夠顯著。

　　(二)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個根本問題，心懷“國之大者”，貫徹新發(fā)展理念，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持經(jīng)濟發(fā)展、深化改革開放、維護社會穩(wěn)定等正在做的工作，不折不扣把黨中央決策部署落實到位方面。

　　一是破解難題站位不高，處理復(fù)雜問題的魄力還不夠。

　　在落實上級部門的工作部署上，執(zhí)行力和落實力不足，有時存在上熱下冷、上緊下松、上實下虛的現(xiàn)象，有時因原則性和靈活性把握不好而影響工作落實的進度、力度和深度，存在憑老觀念想新問題、靠老經(jīng)驗辦新事情的慣性思維，缺乏攻堅克難和積極進取的勁頭，班子成員沉下心來研究對接學(xué)校如何提升教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方面還做得不深，面對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)，應(yīng)對措施、辦法不多，思路受限，推進的力度不夠，有時對工作面臨的新情況新問題新考驗存在畏難情緒，攻堅克難抓落實上還有提升空間。

　　二是敢于擔(dān)當(dāng)意識不強，主動服務(wù)還不夠好。

　　工作中存在求穩(wěn)怕變思想，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，遇到繁瑣、復(fù)雜的工作，有時會回避矛盾問題，甚至于對工作會放松要求，降低標(biāo)準，沒有把工作做實、做深、做細，該擔(dān)的責(zé)任沒有主動擔(dān)起來，存在寧愿少出成績也不能出問題的思想，工作滿足于部署了、要求了、完成了，過程缺少檢查監(jiān)督，沒有形成完成閉合回路，對完成質(zhì)量把關(guān)不嚴，面對困難，深入研究不夠、傾心服務(wù)不夠，一些亟待解決的問題，沒有在第一時間給予很好解決。

　　(三)帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，為群眾辦實事解難題，有效保障改善民生，增強人民群眾獲得感幸福感安全感，確保黨永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系方面。

　　一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢，服務(wù)群眾質(zhì)效不高。

　　對照密切聯(lián)系全體師生的新期待，領(lǐng)導(dǎo)班子在踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨方面，沒有正確處理盡力而為與量力而行關(guān)系，在關(guān)心群眾方面做得還不夠好，在如何進一步增強教職工獲得感幸福感安全感上，存在思路不寬、措施不活、辦法不多的問題，把工作成績簡單歸結(jié)于招生和就業(yè)數(shù)量，抓工作更多考慮的是上級評價，對群眾能不能滿意想得比較少，強調(diào)起來重要，落實起來忘掉，不能始終如一、時時處處對照踐行，出臺事關(guān)教職工切身利益、普惠服務(wù)辦實事的政策措施時，直接聽教職工感受少，堅持為職工群眾解決實際困難的主動思考還不夠，考慮得還不周全，反映出在工作中為民服務(wù)的質(zhì)量和成效不高。

　　二是師生熱點問題解決不到位，服務(wù)群眾意識不強。

　　在切實解決群眾操心事、煩心事、揪心事，推動民生改善，增進人民福祉方面用心用力不夠，對教職工真正想什么、盼什么，了解不深不細，深入一線與師生促膝交談，“進群入群”真跟教職工交心、真聽意見做的還不夠，在推動學(xué)校改革發(fā)展上，過多考慮的學(xué)校指標(biāo)數(shù)量完成，主動關(guān)心群眾疾苦，聯(lián)系群眾等方面有差距，為群眾辦事不上心不主動，化解矛盾和問題的辦法不多，對群眾反映的問題不能做到馬上就辦，服務(wù)意識不強。

　　(四)帶頭學(xué)習(xí)運用黨在不同歷史時期成功應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗，增強憂患意識，保持戰(zhàn)略定力，提高能力本領(lǐng)，敢于斗爭、善于斗爭，不斷取得新的勝利和榮光方面。

　　一是應(yīng)對化解風(fēng)險挑戰(zhàn)能力待提升。

　　發(fā)展理念創(chuàng)新上，面對發(fā)展過程中遇到的矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)，未能積極主動，打好主動仗，針對項目推進中的困難和矛盾也辦法不多，措施過少，對一時遇到的難題，存在“等一等、放一放、緩一緩”的觀望態(tài)度和畏難情緒，協(xié)調(diào)各方抓好清理工作，主動出擊、主動溝通、反復(fù)協(xié)調(diào)的精神不夠自覺，敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅克難的勁頭不足，滿足于當(dāng)前局面、現(xiàn)有成績，缺乏強烈的問題思維和憂患意識，正視問題、應(yīng)對風(fēng)險方面還有短板，在建立長遠規(guī)劃、完善管理制度等方面缺乏“啃硬骨頭”的精神和“攻山頭”的作風(fēng)。

　　二是履職擔(dān)當(dāng)善于作為的能力待提升。

　　堅持黨內(nèi)生活原則性上存在一團和氣、你好我好大家好的老好人思想，批評別人怕說多了、說重了會影響團結(jié)和諧的氛圍，還欠缺一些黨味辣味火藥味。班子成員對于新常態(tài)下如何進一步擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，自我加壓還不夠，面對越來越高的工作標(biāo)準、紀律約束，不由地產(chǎn)生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、“敢叫日月?lián)Q新天”的精氣神，在“擔(dān)使命”上還存在因循守舊、求穩(wěn)怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰(zhàn)決勝的斗爭精神，有的工作標(biāo)準不高、要求不嚴，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬，創(chuàng)不出亮點特色，工作的銳氣和勁頭有所減弱，契而不舍狠抓落實的主動性不強，缺少了抓鐵有痕的韌勁。

　　三是應(yīng)對新形勢新問題的能力待提升。

　　在輿情應(yīng)對處置中，風(fēng)險提示工作還未做到常態(tài)化，輿情風(fēng)險意識、風(fēng)險研判尚顯不足，貫徹新發(fā)展理念意識有時還不夠積極主動，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，對全局的長遠的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準，對接改革、迎接改革做的還不夠主動，對一些新情況新問題，沒有時時刻刻撲下身子去抓落實，破解建設(shè)的難題。面對當(dāng)前學(xué)校工作面臨的許多難題和矛盾，缺乏中流擊水、闖關(guān)奪隘的拼勁，知難而進、迎難而上的勇氣和銳意進取、攻堅克難的銳氣，在敢抓敢干、主動作為上還有待進一步加強，缺少一抓到底、層層加壓的力度。

　　(五)帶頭深刻汲取DS中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責(zé)任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)用力糾四風(fēng)、樹新風(fēng)，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭方面。

　　一是落實全面從嚴治黨主體責(zé)任不到位。

　　主要表現(xiàn)在，落實黨日、黨課、雙重組織生活還不夠嚴格，壓力傳導(dǎo)還不夠，有時存在失之于寬、失之于軟的問題，抓日常黨建工作的主動性和積極性不強，主要是按照上級黨委要求，按部就班來做，方式形式、辦法較為單一，缺乏創(chuàng)新性，工作重形式、輕實效，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神。對普通黨員的日常監(jiān)督和教育還缺乏行之有效的具體措施，有時還存有明哲保身的觀念，還留有求全保穩(wěn)的思想

　　二是在抓班子帶隊伍方面存在好人主義傾向。

　　班子成員落實“一崗雙責(zé)”不夠扎實到位，對分管部門業(yè)務(wù)工作督辦指導(dǎo)較多,對干部思想、作風(fēng)、紀律等方面的苗頭性問題事前監(jiān)督和批評指正的狠勁還不夠，管理教育瞻前顧后，怕管多了得罪人、傷和氣，平時主動與黨員干部談心談話較少，談心談話的效應(yīng)發(fā)揮得不好，指導(dǎo)分管工作時，抓業(yè)務(wù)工作的多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的少。

　　三是形式主義官僚主義糾治的還不徹底。

　　存在以文件落實文件、以會議落實會議的現(xiàn)象，落實為基層減負還有待進一步加強，工作中還存在“唯上”思想，認為只要上級部署的只要執(zhí)行就好了，缺少實事求是和對工作認真負責(zé)的精神，對下也過多強調(diào)部署怎么去執(zhí)行，沒有充分發(fā)揚民主、發(fā)揮大家的積極性主動性創(chuàng)造性，造成一些工作效率不高，在抓嚴抓細工作責(zé)任制落實上下的功夫還不足，仍然出現(xiàn)工作管理不到位的現(xiàn)象，形式主義的問題還不同程度存在，影響了工作落實的質(zhì)量和效益。

　　(六)落實全面從嚴治黨責(zé)任情況和意識形態(tài)工作情況方面。

　　一是學(xué)習(xí)還不深入，工作推進力度不夠。

　　學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴大，招生數(shù)量急劇增長，職工編制不能滿足和保證正常教學(xué)和管理需求，黨支部書記和支委身兼幾職，肩挑多項工作任務(wù)，導(dǎo)致支部建設(shè)工作不能深入開展，黨員干部教學(xué)工作壓力過重，平時的黨內(nèi)知識學(xué)習(xí)和教育活動會出現(xiàn)停留在表面的情況。

　　二是創(chuàng)新意識還不夠強。

　　對新形勢下基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不深，科學(xué)的工作方法還有待加強。黨員教育管理的形式、內(nèi)容和手段不夠豐富，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮仍然不夠明顯。

　　三是遵規(guī)守紀自覺主動性不夠嚴格，紀律觀念不強。

　　個別班子成員自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準跟不上時代的要求，對黨員干部在嚴明責(zé)任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標(biāo)桿、放松了標(biāo)準，一些黨員干部對落實中央“八項規(guī)定”精神、反對“四風(fēng)”方面還存在模糊認識，“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的自覺性不夠高;校紀委對新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作研究還不夠。

　　四是意識形態(tài)領(lǐng)域職責(zé)意識還不強。

　　面對當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域的各種錯誤思潮應(yīng)對辦法不多，有得過且過的想法和畏難情緒，甚至把意識形態(tài)工作看成是宣傳部門“一家之事”，沒有堅持“一盤棋”、形成“大合唱”，有的班子成員只負責(zé)分管領(lǐng)域的具體工作，沒有把意識形態(tài)工作要求融入到各自日常工作中。對很多核心內(nèi)容、精髓要義還知之不多、知之不全、知之不深,從而在轉(zhuǎn)化運用、破解難題上成效不明顯。

　　五是落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠有力。

　　對新形勢下意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的嚴峻性、復(fù)雜性、隱蔽性認識不到位，認為意識形態(tài)工作是軟任務(wù)，未能把理論宣傳闡釋、思想政治引領(lǐng)、新風(fēng)正氣培育貫穿到分管工作的各環(huán)節(jié)、全過程，僅僅通過調(diào)研指導(dǎo)、座談研討、慰問職工等方式，小角度、碎片化地宣講黨的新思想，在正面宣傳、正確導(dǎo)向、正向激勵廣大教職工聽黨話、跟黨走方面做的還有不足。

　　二、存在問題的原因分析

　　深刻剖析存在問題的原因，主要有以下幾個方面：

　　(一)在立場方面，政治站位高度不夠，踐行宗旨意識有所淡薄。

　　一是理論學(xué)習(xí)有所放松，缺乏學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，對思想建黨、理論強黨的認識不足，系統(tǒng)學(xué)、跟進學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)做的不夠，對黨的百年奮斗史和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想沒有真正做到學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行，沒有真正把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等新思想新理論新戰(zhàn)略，當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用來涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上功夫沒少下，成效不明顯，面對一些難點問題，缺少從政治上分析問題、解決問題的能力，也就不能很好的舉一反三、融會貫通地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作。

　　二是宗旨意識有所淡化為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固，“公仆”意識、“服務(wù)”意識有所淡化，對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)理解體會不深，存在實用主義思想，對群眾的真摯情懷有所弱化，工作中考慮個人得失多了，同群眾換位思考，冷暖相知少了;落實上級的決策部署多了，急群眾之所難，入戶走訪，雪中送碳少了，與群眾的距離和感情疏遠了，政績觀有出現(xiàn)偏差的苗頭，歸根結(jié)底還是宗旨意識沒有根深蒂固，踐行“從群眾中來，到群眾中去”的主動性、自覺性不強。

　　(二)在品質(zhì)方面，追求理想信念上沒有知行合一。

　　一是黨性錘煉有所減弱。始終率先垂范，處處發(fā)揮帶頭作用不夠，距離高標(biāo)準、嚴要求發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用還有一定差距，對持之以恒加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的重視程度還不夠，有時忙于事務(wù)性工作，忽視了加強黨性鍛煉，敢于直面問題、解決問題的勇氣和決心有所減退，把干事創(chuàng)業(yè)的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、推動工作發(fā)展的實際行動不夠積極主動，在工作中往往以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，放松了對理想信念和精神追求的錘煉磨礪，放松了在黨為黨的自覺、恪盡職守的擔(dān)當(dāng)，在抓工作時，過多考慮團結(jié)心和凝聚力，對干部職工要求不夠嚴格。

　　二是自覺改造主觀世界有所放松。運用科學(xué)理論改造主觀世界思考較少，從思想深處武裝不夠系統(tǒng)、不夠徹底，沒有真正打牢理想信念的根子，缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關(guān)”的緊迫感和責(zé)任感。對抓黨的理論武裝系統(tǒng)化、常態(tài)化不夠，不自覺地降低了標(biāo)準、放松了要求，沒有真正做到學(xué)懂弄通做實。工作站位不高，沒有將理想信念轉(zhuǎn)化為行動自覺，與初心使命還有差距，創(chuàng)新意識、進取精神都有所弱化，批評與自我批評辣味不夠，領(lǐng)導(dǎo)干部的雙重組織生活會有時落實不了。黨員自我學(xué)習(xí)提升動力不足，拼搏進取精神低糜，不愿發(fā)揮個人特長，先進性體現(xiàn)不足，工作缺乏做實、做深、做細。

　　(三)在能力方面，干事創(chuàng)業(yè)精神沒有堅強定力，為民務(wù)實精神減弱。

　　一是開拓進取動力不足。習(xí)近平總書記要求我們，“永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇前進。”反思當(dāng)前學(xué)校改革發(fā)展中存在的問題，特別是在推動高質(zhì)量發(fā)展上工作成效不夠明顯。從自身找原因、從思想挖根源，很大程度上還是我們攻堅克難、開拓進取的精神有滑坡，一些體制機制障礙沒有真正突破，一些重點工作沒有一抓到底、抓出成效。

　　二是干事創(chuàng)業(yè)有所懈怠。黨員先進性和“領(lǐng)頭雁”意識還不夠強烈，主觀思想上，更多的是滿足于做好份內(nèi)事，盡量不出事，沒有用更高的標(biāo)準去要求、去衡量自己的工作，大膽闖、大膽試的勁頭不足，缺乏爭創(chuàng)一流的精神，惰性思想有所抬頭，一定程度上還存在歇歇腳、松口氣的思想，滿足于過得去、差不多，沒能完全把“認真”“較真”精神貫徹到每項工作中。存在一定本領(lǐng)能力的畏懼恐慌和怕失誤、怕麻煩、怕?lián)?zé)、怕得罪人的心態(tài)，實質(zhì)上還是責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足。

　　三是為民情懷厚植不深。一切為了群眾、一切依靠群眾，是我們黨始終堅持的根本觀點。對學(xué)生就業(yè)、教職工生活福利等方面的民生短板弱項解決不及時、不到位，到一線發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題方法不夠，對困難群眾疾苦還沒有完全感同身受，解決民生問題的決心不大、辦法不多、措施不硬，導(dǎo)致增進同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起思想和行動欠缺，主動踐行“我為群眾辦實事”不夠積極有力，對人民群眾的實際困難關(guān)注了解還不到位，對群眾的呼聲、訴求，影響了群眾的獲得感、幸福感和滿意度。

　　(四)在意志方面，紀律意識沒有繃緊，強化黨性修養(yǎng)沒有常抓不懈。

　　一是擔(dān)當(dāng)意識樹立不夠。班子的擔(dān)當(dāng)意識、敬業(yè)精神和斗爭精神的勁頭有所減退，開始有歇一歇、緩一緩念頭，缺乏奮發(fā)有為、趕超發(fā)展的緊迫感、危機感，有得過且過的思想，沒有自覺對標(biāo)宗旨意識，將新時代的要求內(nèi)化為自覺行動、干事創(chuàng)業(yè)熱情，身先士卒、模范帶頭意識弱化。想問題、作決策時與實際聯(lián)系不夠緊密，有時會忽略一線教職工承受能力、忽略干部呼聲。敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng)還不夠過硬，不會與時俱進、因地制宜創(chuàng)新工作方式方法。

　　二是壓力層層傳導(dǎo)不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子自身能夠嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，但對政治紀律、組織紀律的帶動作用重視不夠，在推進全面從嚴治黨的過程中，對落實全面從嚴治黨主體責(zé)任，壓力傳導(dǎo)、督促落實不夠到位。監(jiān)督的方式方法不夠靈活，監(jiān)督責(zé)任的落實方式比較單一，日常監(jiān)督方法不多，監(jiān)督檢查效果不明顯。班子成員沒能把守紀律、講規(guī)矩的剛性約束變成內(nèi)心的主動追求，有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況，對自身建設(shè)、自身要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，安于現(xiàn)狀，思想上放寬自己。

　　三、下一步努力方向

　　針對查擺出的突出問題，學(xué)校黨委班子將切實對照習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)教育，進一步強化黨內(nèi)政治生活、堅定理想信念，規(guī)范自身言行，堅持把“改”字貫穿始終，堅持即知即改、立行立改的原則，真心實意的改、真刀真槍的改，逐項抓好整改落實，以高度的政治自覺和強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面抓好各項問題整改落實，以作風(fēng)建設(shè)新成效不斷推動各項工作再上新臺階。

　　(一)突出"心中有黨"，進一步強化理念學(xué)習(xí)，增強政治意識。

　　堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)加強DS學(xué)習(xí)教育，堅持把DS學(xué)習(xí)教育作為永恒的主題，始終堅持思想建黨、理論強黨，用好用活業(yè)余黨校、理論中心組、支部主題黨日、“三會一課”等有效載體，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。切實從DS中領(lǐng)會初心使命的重要價值和豐富內(nèi)涵，深刻感悟"兩個確立"的決定性意義，堅定理想信念，涵養(yǎng)政治品格，樹立正確DS觀，心懷“國之大者"，用理想信念和黨性教育固本培元、補鈣壯骨。堅持學(xué)原著、讀原文，悟原理，把集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)結(jié)合起來，帶頭克服以干代學(xué)等問題，不斷推動學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和百年DS往深里走、往心里走、往實里走。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，鞏固拓展DS學(xué)習(xí)教育成效，堅持學(xué)思踐悟、融會貫通、知行合一，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、忠誠擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的具體行動，轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的工作成效，更加自覺的在思想上政治上和行動上與黨中央保持高度一致，從講政治高度抓好各項工作。同時，注重學(xué)用結(jié)合，以學(xué)促行，堅決抵制錯誤思想，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，使黨的性質(zhì)宗旨、黨員權(quán)利義務(wù)和黨的意識、黨員意識、紀律意識、規(guī)矩意識等深深扎根到頭腦當(dāng)中，切實增強踐行，堅決不折不扣落實好黨中央和省委決策部署，在學(xué)習(xí)DS、新中國史中錘煉信念和忠誠。通過學(xué)習(xí)，進一步傳承紅色基因，堅定理想信念，進一步發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任，不斷提高政治理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，站在全面深化改革的新的歷史起點上，更好地推動各項工作。

　　(二)突出"心中有責(zé)"，進一步強化擔(dān)當(dāng)意識，履行好職責(zé)使命。

　　強化責(zé)任意識，提高能力本領(lǐng)。牢固樹立"功成不必在我、建功必須有我"的擔(dān)當(dāng)意識，敢于攻堅破難，積極應(yīng)對復(fù)雜嚴峻的壓力挑戰(zhàn)，著力破解突出的短板，主動作為，踐行根本宗旨，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，時刻不忘為人民服務(wù)的初心，切實擔(dān)當(dāng)作為，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，用足用活政策和機遇，結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實、創(chuàng)一流、爭上游，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、群眾滿意的成績。堅持把創(chuàng)新作為工作的靈魂，不斷改進工作方法，以只爭朝夕干事創(chuàng)業(yè)的激情努力工作，把工作落實到位。切實把職責(zé)使命扛在肩上，時刻保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)把工作一抓到底，對于制約發(fā)展的瓶頸難題不畏艱險、迎難而上，對重點任務(wù)、重點工作，進-步完善目標(biāo)責(zé)任管理機制，堅持對標(biāo)對表，強能力、補短板，以高質(zhì)量管理推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。同時，還要把學(xué)習(xí)DS同推動學(xué)校各項工作發(fā)展、解決教職工面臨的實際問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和實效，不對加強調(diào)查研究，求真務(wù)實、真抓實干，設(shè)身處地為教職工著想，腳踏實地為教職工辦實事、解難題，努力營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍，不斷增進民生福祉。

　　(三)突出"心中有民"，改進作風(fēng)，進一步強化宗旨意識。

　　力爭通過學(xué)習(xí)讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷凈化自己的“生活圈”“交際圈”“朋友圈”。清醒認識到"權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"，堅持“一線工作法”，認真踐行以人民為中心的發(fā)展理念，把更多的時間放到深入基層、走訪群眾上，多到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地去，與群眾面對面溝通、心貼心交流，對群眾反映的問題不回避、不推諉。思想上尊重群眾，始終牢記自己的第一身份是群眾，堅持立身不忘做人之本，擺正同人民群眾的關(guān)系，警惕脫離群眾的傾向，牢固樹立群眾觀點，增進群眾感情，做到從群眾來，到群眾中去，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標(biāo)，不斷厚植民生情懷，聚焦群眾所思所盼，不斷提升群眾獲得感、幸福感、安全感，用心用情為教職工辦一批實事、解決一批難題，緊扣民情民意調(diào)整工作重心，不斷提高為教職工服務(wù)的能力。

　　(四)突出"心中有戒"，進一步強化廉潔意識，永葆清正廉潔。

　　認真履行一崗雙責(zé)職責(zé)，廉潔自律、潔身自好，重點要樹立好"四觀"。要遵規(guī)守紀，把黨章作為一條紅線，認真履行黨員的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，全面遵守政治紀律和政治規(guī)矩。高度重視并認真執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，嚴格按照習(xí)近平總書記"五個必須"要求，認真貫徹落實中央和省州黨委的重大決策部署。要廉潔自律，正確看待和慎重運用手中的權(quán)利，心存敬畏之心、保持清醒頭腦，做到不該拿的東西不拿、不該去的地方不去、不該辦的事情不辦，避免第一次放縱、守住第一道防線。不斷加強對家屬子女和身邊工作人員的管理，堅決不用黨和人民賦予的權(quán)力，為他人牟取私利，樹立清正廉潔的良好形象。要"清親"交往，進一步凈化自已，確保清正廉潔。同時，進一步強化紀檢監(jiān)察的監(jiān)督責(zé)任，加強重點監(jiān)督，緊盯重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位，做到管好關(guān)鍵人、管到關(guān)鍵處、管住關(guān)鍵事、管在關(guān)鍵時，全力營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。切實用好批評和自我批評這個武器，對廣大黨員干部苗頭性問題及時了解，讓“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”成為常態(tài)，自覺做到依法用權(quán)、果公用權(quán)、廉潔用權(quán)，切實管好人、看好門、干好事，切實做到自身正，自身硬，自身凈，樹立忠誠，干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

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