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        黨史教育調(diào)研報(bào)告1100字|黨史教育調(diào)研報(bào)告

        更新時(shí)間:2024-06-06 來源:述職報(bào)告 投訴建議

        【628568.com--述職報(bào)告】

        調(diào)研,漢語詞語,讀音為diàoyán,是調(diào)查研究的簡(jiǎn)稱,指通過各種調(diào)查方式系統(tǒng)客觀的收集信息并研究分析,對(duì)各產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)予以預(yù)測(cè),為投資或發(fā)展方向的決策做準(zhǔn)備。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的黨史教育調(diào)研報(bào)告,供大家參考選擇。

          黨史教育調(diào)研報(bào)告


          加強(qiáng)黨員教育,特別是對(duì)黨忠誠(chéng)教育,對(duì)于增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng),提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力具有至關(guān)重要的作用。按照持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制要求,對(duì)黨忠誠(chéng)教育問題更值得探究。

          一、主要做法

         ?。ㄒ唬┰诎l(fā)展黨員方面,必須進(jìn)行對(duì)黨忠誠(chéng)教育。發(fā)展黨員工作,是黨的基層組織的一項(xiàng)經(jīng)常性工作,也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù),是整個(gè)黨員隊(duì)伍建設(shè)中首當(dāng)其沖,最重要最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)教育,針對(duì)不同群體、不同行業(yè)的特點(diǎn),每年開展黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本理論和基本知識(shí)、黨的路線方針政策和形勢(shì)任務(wù)教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,特別是對(duì)黨忠誠(chéng)教育,使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨,懂得黨的組織原則和紀(jì)律,懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利,端正入黨動(dòng)機(jī)。

         ?。ǘ┰邳h務(wù)干部的培養(yǎng)教育方面,牢記對(duì)黨忠誠(chéng)教育。

          黨務(wù)干部是黨的工作的規(guī)劃者、組織者和實(shí)施者,是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。大力加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè),提高黨務(wù)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè),做好黨建工作的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵。唯有政治上清醒堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng),方能抓好黨建工作。工委注重在每年的黨務(wù)干部培訓(xùn)班上引入對(duì)黨忠誠(chéng)教育,使黨務(wù)干部絕對(duì)忠誠(chéng)于黨,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,無論在任何復(fù)雜困難條件下,都能自覺地同黨中央在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。

         ?。ㄈ┰谝话泓h員的教育管理方面,重視對(duì)黨忠誠(chéng)教育。在黨員的日常教育管理中,認(rèn)真組織開展好“三會(huì)一課”、主題黨日、組織生活會(huì)。堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、自治區(qū)、市和縣機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神,把黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)作為中心組理論學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)和干部教育培訓(xùn)重要內(nèi)容,縣直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織加強(qiáng)對(duì)黨忠誠(chéng)、警示教育,教育引導(dǎo)廣大黨員干部必須在嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上作表率,強(qiáng)化自我約束,始終做政治上的明白人、老實(shí)人。

          二、存在的問題

         ?。ㄒ唬﹤€(gè)別黨員政治意識(shí)淡薄,宗旨觀念不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:一是思想站位低,不注重政治理論學(xué)習(xí),或只學(xué)片段不學(xué)全局,導(dǎo)致思想落伍,覺悟低,把自己混同于普通群眾,甚至在言論上還不如一般群眾。二是工作標(biāo)準(zhǔn)低,主動(dòng)性差,被動(dòng)應(yīng)付。

         ?。ǘh支部對(duì)黨員教育管理的重要意義認(rèn)識(shí)不足。主要表現(xiàn)在:一是黨支部的工作開展計(jì)劃不足,隨意性較強(qiáng),照著葫蘆畫瓢,組織活動(dòng)單一,學(xué)習(xí)活動(dòng)也是應(yīng)付上級(jí)檢查,只是讀讀報(bào),念念文件。二是抓業(yè)務(wù)工作與黨員教育管理相脫鉤。在一定程度上存在重業(yè)務(wù)輕黨建思想,把黨員教育管理工作看作“軟”指標(biāo),搞虛套,支部工作形同虛設(shè),沒有認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)工作與黨員教育管理相輔相成、相互作用、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。

          (三)黨員教育管理力量不足。在機(jī)關(guān)單位,黨組織書記都是由主要領(lǐng)導(dǎo)兼任,本身行政業(yè)務(wù)工作就比較繁重,能靜下心專門研究黨員教育管理工作的時(shí)間很少。而黨務(wù)干部也大多以兼職者居多,其他工作牽扯精力較多,客觀上造成工作精力不夠。隨著機(jī)關(guān)“三公”經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)控,黨務(wù)工作可用活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏,吸引黨員的活動(dòng)難以開展,黨務(wù)工作者的號(hào)召力明顯下降。

          三、工作建議及下一步計(jì)劃

          面對(duì)目前機(jī)關(guān)黨員教育管理中存在的一些新情況、新問題、新挑戰(zhàn),黨員的教育管理更需要不斷探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新方法、新途徑,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)黨員的積極性和創(chuàng)造性,保持黨員的先進(jìn)性,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

         ?。ㄒ唬淞W(xué)習(xí)觀念,創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式。用科學(xué)的理論武裝教育人,是黨員的思想理論建設(shè)的根本任務(wù),是每一個(gè)黨員提高政治素質(zhì)、保持政治清醒、適應(yīng)新形勢(shì)的需要。一是采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,充分發(fā)揮基層黨支部的靈活性和創(chuàng)造性,使黨員生活富有生機(jī)和活力;二是個(gè)人主講與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合,將單一的學(xué)習(xí)文件,通報(bào)工作,與個(gè)人輪流主講、談?wù)J識(shí)、談體會(huì)結(jié)合起來,注重學(xué)習(xí)成效;三是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,既要學(xué)理論、學(xué)政治,又要學(xué)管理、學(xué)政策,使黨員干部成為政治堅(jiān)定、思路清晰、業(yè)務(wù)精通的好黨員好干部;四是學(xué)習(xí)教育手段多樣化,在集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,充分利用現(xiàn)代的影像技術(shù),寓教于樂。五是落實(shí)學(xué)習(xí)制度,做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有考勤、有記錄、有檢查、有總結(jié),把“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”列入黨員民主評(píng)議、考察干部的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)制度的創(chuàng)新,使機(jī)關(guān)黨員干部的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。

         ?。ǘ┘訌?qiáng)黨內(nèi)生活,增強(qiáng)黨員的責(zé)任感。黨內(nèi)生活是在黨的組織和黨員中開展的各種教育、管理、監(jiān)督等活動(dòng)的重點(diǎn)工作。黨員要積極主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活,切實(shí)履行好自己的職責(zé),把民主評(píng)議工作搞扎實(shí)。民主評(píng)議要突出思想教育,把評(píng)議過程作為黨員自覺接受教育,提高覺悟,增強(qiáng)黨性觀念的過程,把黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)真正開展起來。通過黨內(nèi)生活,讓機(jī)關(guān)黨員干部有歷史的使命感、事業(yè)的責(zé)任感,“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。

          總之,機(jī)關(guān)黨員的教育管理工作任重道遠(yuǎn),只有清醒認(rèn)識(shí)到機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍教育管理工作面臨的諸多現(xiàn)狀問題,以時(shí)不我待的精神主動(dòng)作為,多重視、多調(diào)研、多謀劃,實(shí)事求是地做好機(jī)關(guān)黨員教育管理工作,才能打好機(jī)關(guān)單位的政治主動(dòng)仗,才能永葆機(jī)關(guān)黨的生機(jī)和活力,為工作提供強(qiáng)有力的組織與思想保障,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們黨和國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),長(zhǎng)治久安。

          黨史教育調(diào)研報(bào)告

          近期,為了深入搞好黨的主題教育調(diào)研工作,根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署,我先后數(shù)次深入到***村組、黨員、干部和群眾中,認(rèn)真開展了調(diào)研工作。本次調(diào)研活動(dòng)在具體方式上,我主要采取召開黨員干部座談會(huì)、問卷調(diào)查、逐戶走訪等形式,聽取意見、建議,在“全”“細(xì)”的基礎(chǔ)上,做到了“身入”“心入”。 現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

          一、調(diào)研行政村概況

          **村位于**東南山區(qū),屬白于山區(qū)的一部分。全村下轄6個(gè)村民小組162戶1196人,其中常住人口950余人;全村總耕地面積35080畝,農(nóng)民主要收入來源靠勞務(wù)輸出和種養(yǎng)殖業(yè),主要經(jīng)濟(jì)作物為玉米、洋芋和油料,現(xiàn)有羊子1032只,存欄生豬200余頭。2012年,人均純收入為10500元。

          二、群眾反映的突出問題

          在本次調(diào)研工作中,我牢牢把握“為民、務(wù)實(shí)、清廉”這一主題,重點(diǎn)圍繞現(xiàn)階段黨員干部的工作作風(fēng)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、黨群干群關(guān)系等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題召開座談交流會(huì),真正做到了訪談工作全覆蓋,調(diào)查問卷全方位、征求意見具體化。根據(jù)調(diào)研梳理,群眾反應(yīng)突出的問題主要表現(xiàn)在以下幾方面:

         ?。ㄒ唬h員干部的工作作風(fēng)方面:

          1.服務(wù)宗旨意識(shí)淡漠。部分黨員干部由于平時(shí)深入基層機(jī)會(huì)少,對(duì)基層和群眾的情況不了解,思想上不重視群眾,感情上不貼近群眾,心里面裝不下群眾,缺乏為群眾辦實(shí)事的意識(shí)和積極性。

          2.工作作風(fēng)漂浮。部分黨員干部做群眾工作靜不下心、沉不下身子,熱衷于做表面文章,好大喜功,不注重調(diào)查研究,憑空臆想,閉門造車,脫離實(shí)際,脫離群眾。甚至有個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部長(zhǎng)期不下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作,對(duì)村務(wù)工作緊靠“電話遙控”,即使下鄉(xiāng)指導(dǎo)也完全流于形式,以應(yīng)付檢查為目的,從而致使執(zhí)行惠民政策不透明、不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

          3.責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。一些黨員干部存在得過且過,當(dāng)“太平官”、“做太平事”的思想,不能俯下身子立身推行國(guó)家農(nóng)業(yè)科技新政策、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè),工作能推則推,能拖則拖,只求過得去,不求過得硬,嚴(yán)重缺乏群眾工作的責(zé)任心。

         ?。ǘ┐龠M(jìn)農(nóng)民增收方面:

          1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理。通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn),**村存在種植業(yè)比重偏大、種植品種單一、農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道不暢、農(nóng)情信息閉塞的現(xiàn)象,沒有能形成規(guī)模效應(yīng)和鏈條效應(yīng),缺乏具有明顯帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)象,這同時(shí)也是我縣鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的縮影。

          2、農(nóng)民綜合素質(zhì)較差。一直以來,我縣農(nóng)民受教育程度較低,觀念陳舊,種養(yǎng)殖技術(shù)落后,缺乏創(chuàng)新意識(shí),政府在加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)和新興產(chǎn)業(yè)推廣方面努力不夠,好多生產(chǎn)仍局限于傳統(tǒng)的老舊種植模式,致使農(nóng)民增收困難。

          3、土地流轉(zhuǎn)難度太大。退耕還林以來,可種植土地較少,幾乎都是到戶分散經(jīng)營(yíng),加之群眾對(duì)土地流轉(zhuǎn)政策不清,致使千百年來靠地吃飯的老百姓害怕流轉(zhuǎn)喪失永遠(yuǎn)的經(jīng)營(yíng)權(quán),即使外出務(wù)工閑置也不愿流轉(zhuǎn)。因此,出現(xiàn)想多種地卻沒地種的局面,許多土地被撂荒的現(xiàn)象。

          4、養(yǎng)殖業(yè)扶持門欄過高。養(yǎng)殖業(yè)是群眾致富的重要途徑之一,但因扶持門檻過高信貸不好貸,導(dǎo)致不少村民想發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)卻無啟動(dòng)資金而被置之門外。

          (三)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):

          雖然近幾年我縣鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面取得了很大發(fā)展,但是公共基礎(chǔ)設(shè)施條件較差的問題依然突出。主要表現(xiàn)在:

          1、農(nóng)村公路方面:農(nóng)村公路技術(shù)等級(jí)低,又經(jīng)大型車輛的長(zhǎng)期碾壓,加之農(nóng)村道路管護(hù)難度大,改造資金嚴(yán)重不足,致使農(nóng)村公路路面狀況極差,難以發(fā)揮農(nóng)村公路在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)有作用。

          2、水利設(shè)施方面:水資源短缺,生產(chǎn)、生活用水與農(nóng)業(yè)用水矛盾依然突出。以黃灣村為例,水利設(shè)施老化,普遍帶病運(yùn)行,配套不完善,渠系年久失修,滲漏嚴(yán)重,多數(shù)不能通水;供水工程落后,普遍存在規(guī)模小、設(shè)施簡(jiǎn)陋、無凈化處理系統(tǒng),供水能力差,水質(zhì)差等問題。

          3、農(nóng)村供電方面:隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的加快,電力供應(yīng)呈現(xiàn)嚴(yán)重不足,成為農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生瓶頸制約。此外,隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快,農(nóng)業(yè)項(xiàng)目用電需求量增加,而目前農(nóng)村發(fā)展種養(yǎng)業(yè)用電大多按非居民照明用電收取,電價(jià)偏高,農(nóng)民意見大。

          4、農(nóng)村衛(wèi)生方面:鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村級(jí)衛(wèi)生室沒有形成有效組合。農(nóng)村醫(yī)療網(wǎng)點(diǎn)及村衛(wèi)生室雖面廣,但普遍存在設(shè)備、技術(shù)落后、醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)差、服務(wù)水平不高、藥物監(jiān)督審計(jì)失控等問題,因而不能滿足廣大群眾治病需要,突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力弱,使農(nóng)民看病就醫(yī)難,醫(yī)治重大疾病更難。

         ?。ㄋ模h群關(guān)系方面:

          首先,部分黨員干部不關(guān)注群眾的所思所想,群眾對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的所言所為也總是抱懷疑態(tài)度;部分群眾對(duì)黨的信心有所動(dòng)搖,甚至于仇官的社會(huì)心理較為普遍,黨群之間思想隔閡問題在社會(huì)不同領(lǐng)域不同程度地存在,成為影響黨群關(guān)系的首要問題。其次,在深化改革和加快發(fā)展中,黨委政府,某些領(lǐng)域的黨政干部對(duì)關(guān)系群眾切身利益的一些重大問題——如農(nóng)村征地補(bǔ)償問題、居民房屋拆遷問題、制定政策欠科學(xué),執(zhí)行政策不平衡,工作措施不得當(dāng),一定程度上侵犯了群眾的利益,傷害了群眾的感情,引起群眾的不滿,由此產(chǎn)生的消極影響不可低估。再次,部分手握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部,經(jīng)受不住物欲誘惑,滋生了貪污腐敗的思想和行為,在群眾中造成了惡劣的負(fù)面影響,也引發(fā)了部分群眾對(duì)黨的信任危機(jī)。最后,少數(shù)基層干部素質(zhì)不高、作風(fēng)霸道、獨(dú)斷專行,村務(wù)、財(cái)務(wù)管理制度不健全,基層組織建設(shè)薄弱等一系列問題的存在,使得民主權(quán)利不能有效落實(shí),致使廣大群眾對(duì)黨產(chǎn)生了不滿情緒。

          三、建議

          開展黨的主題實(shí)踐教育活動(dòng),最根本的目的是切實(shí)為民辦實(shí)事、辦好事,解決群眾困難,狠抓發(fā)展大計(jì),密切牢固干群關(guān)系,營(yíng)造和諧民情。對(duì)今后開展黨的主題教育實(shí)踐活動(dòng)有以下一些建議:

         ?。ㄒ唬┳⒅刈黠L(fēng)建設(shè),進(jìn)一步理順干群關(guān)系。一是要繼續(xù)加強(qiáng)縣鄉(xiāng)村黨員干部作風(fēng)建設(shè)。要堅(jiān)持不懈抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育、黨性教育,進(jìn)一步強(qiáng)化全縣黨員干部全心全意為民服務(wù)的遵旨意識(shí);要繼續(xù)深化黨員干部“下基層、訪民意、聽民聲”征求意見活動(dòng),握群眾手、坐群眾炕、喝群眾水,與群眾促膝交談,傾心聆聽,正視問題,限期整改,把群眾作為最好的老師;要定期組織縣鄉(xiāng)黨員干部深入一線,深入群眾,講解國(guó)家新政策,推廣新技術(shù),使廣大人民群眾真正了解黨對(duì)人民群眾的深切關(guān)懷。二是堅(jiān)持多措并舉,提高鄉(xiāng)村干部服務(wù)群眾工作的能力。要堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”“送出去”的方式辦法,積極組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)畜禽、糧食作物、蔬菜、水果等各個(gè)方面的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù),不斷充實(shí)基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)群眾工作的知識(shí)儲(chǔ)備;要堅(jiān)持實(shí)施包村蹲點(diǎn)、包抓鄉(xiāng)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng),全面提高黨員干部指導(dǎo)服務(wù)群眾實(shí)際工作的能力。三是要積極探索創(chuàng)新,努力提高黨員干部服務(wù)群眾的效能。要建立健全新型考核問責(zé)體系,將黨員干部納入群眾考核問責(zé)機(jī)制,讓人民群眾真正行使當(dāng)家做主的權(quán)力,進(jìn)一步理順干群關(guān)系。

          (二)狠抓增收大計(jì),進(jìn)一步牢固干群關(guān)系。發(fā)展才是硬道理。近年來,在縣委縣政府“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化富民”的發(fā)展戰(zhàn)略帶動(dòng)下,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好。以**村為例,洋芋、玉米、油料的種植已具規(guī)模,特別是洋芋的種植已初顯特色品牌優(yōu)勢(shì),除此而外,全村還舍飼養(yǎng)羊1032只,存欄生豬200余頭。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2012年該村人均純收入已達(dá)10500元,比全國(guó)農(nóng)村人均7919元高出33%,群眾對(duì)未來信心飽滿。今后,我們還要繼續(xù)千方百計(jì)促進(jìn)群眾增收:一要盡快與有關(guān)專家溝通,研究制定應(yīng)對(duì)措施,務(wù)必做到禁獵豐收兩不不誤,確保群眾有種必收。二是要搞好土地流轉(zhuǎn)工作,加快研究制定我縣保障群眾各方利益的土地流轉(zhuǎn)剛性政策,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向規(guī)?;?、集約化發(fā)展,保障群眾有地必能種、有地更好種。三是要統(tǒng)籌兼顧,爭(zhēng)取金融單位的支持和企業(yè)合作,積極組織相關(guān)專家研究制定適宜農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持政策,力爭(zhēng)做到想搞養(yǎng)殖的村民都能搞得起,逐步引導(dǎo)群眾靠產(chǎn)業(yè)致富。四是在條件容許的情況下,要多組織村民代表、致富能手到全國(guó)各地產(chǎn)業(yè)發(fā)展好的地方學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù),進(jìn)一步增強(qiáng)“造血”功能,帶動(dòng)全村、全鄉(xiāng)、乃至全縣致富。

         ?。ㄈ┲刈マk實(shí)事,進(jìn)一步密切干群關(guān)系。我們應(yīng)始終把解決好群眾切身利益的民生工程作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今后,要進(jìn)一步結(jié)合“萬名干部下基層”和“三訪五促”等活動(dòng),堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事、辦好事。一是縣委縣政府要將新農(nóng)合、新農(nóng)保、農(nóng)村免費(fèi)九年義務(wù)教育、村衛(wèi)生室等普及性惠民政策完成率量化到100%。二是針對(duì)大多農(nóng)村沒有網(wǎng)絡(luò)、村民不會(huì)上網(wǎng)的實(shí)際,對(duì)全縣“五保戶”、“低保戶”的戶主、收入、財(cái)產(chǎn)等情況,按戶籍地劃分定期定時(shí)分批在縣電視臺(tái)或廣播電臺(tái)循環(huán)播報(bào),切實(shí)保障貧困人群合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)公平正義。三是縣委縣政府要根據(jù)村級(jí)類型,制定發(fā)展規(guī)劃,逐年量化分類完善全縣農(nóng)村公路、文化書屋、水利設(shè)施建設(shè),積極推進(jìn)農(nóng)村電網(wǎng)改造,切實(shí)解決好事關(guān)廣大農(nóng)村群眾切身利益的看病、養(yǎng)老、上學(xué)、出行、用電、人居等方面的突出矛盾,切切實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事,進(jìn)一步密切干部與群眾的魚水之情。

          黨史教育調(diào)研報(bào)告

          根據(jù)沂教黨發(fā)[2019]23號(hào)文件。中共沂南縣教育和體育局黨組關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)施方案》的通知要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確定調(diào)研課題為“不忘初心、牢記使命,辦人民滿意教育”。學(xué)校黨支部經(jīng)過近一個(gè)月的調(diào)查研究,初步形成大莊中學(xué)黨支部2019“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研報(bào)告,具體報(bào)告如下:

          一、指導(dǎo)思想

          為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師教書育人的黨性修養(yǎng),激發(fā)開拓進(jìn)取的工作熱情,培育追求一流的教師精神面貌。我校以“不忘初心、牢記使命”為主題,緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo),把學(xué)習(xí)宣傳作為頭等大事,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深化思想認(rèn)識(shí),提高政治站位,通力協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確定“不忘初心、牢記使命,辦人民滿意教育”調(diào)研課題,通過此次大調(diào)研工作的開展,切實(shí)抓住學(xué)校發(fā)展短板,找出問題、發(fā)現(xiàn)需求、提升效果,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。將中央和省市縣委決策部署和沂南縣教育和體育局安排不折不扣落實(shí)落地。

          二、調(diào)研目標(biāo)

          聚焦學(xué)校改革發(fā)展面臨的矛盾和問題,切實(shí)找準(zhǔn)在教育轉(zhuǎn)型升級(jí)中學(xué)校存在的差距與不足,群策群力,解決問題,形成長(zhǎng)效機(jī)制。使廣大師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高,努力做到黨員干部樹榜樣、普通黨員受教育、廣大教工得實(shí)惠、學(xué)生家長(zhǎng)齊稱贊、服務(wù)社會(huì)真歡迎。

          三、調(diào)研原則

          (一)率先垂范。學(xué)校黨支部班子帶頭,中層干部全部參與,采取“集中學(xué)習(xí)+個(gè)別談心+全員推進(jìn)”模式,形成責(zé)任到人、分管到位的全覆蓋體系。

          (二)融入工作。調(diào)研歷時(shí)一個(gè)月,與學(xué)校的重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合起來,既要強(qiáng)調(diào)調(diào)研的重要性,又要突出調(diào)研的實(shí)效性,在統(tǒng)籌中凸顯有機(jī)結(jié)合,在聯(lián)動(dòng)中體現(xiàn)凝心聚力。

          (三)突出實(shí)效。學(xué)校的發(fā)展遇到了瓶頸,我們要把發(fā)現(xiàn)和解決問題作為學(xué)校大調(diào)研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),并以此為契機(jī),扎實(shí)有效地推動(dòng)解決問題。

          (四)堅(jiān)持常態(tài)。不能因?yàn)檎{(diào)研歷時(shí)一個(gè)月,學(xué)校就以一個(gè)月為限,要把這項(xiàng)工作常態(tài)化,對(duì)于一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)要在全校加以推廣,形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。

          四、調(diào)研內(nèi)容

          1.調(diào)研方式:

          重點(diǎn)開展阻礙學(xué)校發(fā)展的矛盾爭(zhēng)議類問題的調(diào)研,可以采取調(diào)查問卷、個(gè)別談話、召開座談會(huì)等方式。同時(shí)充分利用校園網(wǎng)平臺(tái),開設(shè)專欄,廣泛收集問題和意見建議。

          2.調(diào)研內(nèi)容:

          堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,開展大調(diào)研。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,聚焦教師隊(duì)伍培養(yǎng),加強(qiáng)與家庭、社區(qū)聯(lián)動(dòng),構(gòu)建育人合力。

          五、調(diào)研安排

          1.動(dòng)員階段(9月初起至9月上旬)。9月20日之前完成調(diào)研工作方案的制定,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確責(zé)任。

          2.調(diào)研階段(2019年9月至10月)。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,比如如何辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校、學(xué)校管理精致化程度不夠高、教師工作積極性與學(xué)生學(xué)習(xí)積極性激發(fā)等問題,開展調(diào)研。根據(jù)各自分工做到全覆蓋,確保聽到師生和家長(zhǎng)的實(shí)話。

          3.梳理階段(2019年9月中旬至10月上旬)。對(duì)問題進(jìn)行全面梳理,找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的“堵點(diǎn)”、“痛點(diǎn)”和“難點(diǎn)”。分析原因、匯總情況,形成解決問題的清單。

          4.解決階段(2019年10月中旬)。學(xué)校對(duì)梳理出的問題實(shí)行分類處理,召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì),通過召開各級(jí)各層座談會(huì),為研究解決問題理清思路,制定對(duì)策,完成學(xué)校黨支部調(diào)研報(bào)告撰寫。

          5.完善階段(2019年10月中旬至月底)。學(xué)校及時(shí)總結(jié)形成好做法、好經(jīng)驗(yàn)的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),通過問題的梳理、分析、解決,進(jìn)一步優(yōu)化完善各項(xiàng)制度措施,并形成調(diào)研報(bào)告。

          6.鞏固階段(2019年11月起)。學(xué)校繼續(xù)推廣大調(diào)研形成的成果,邊實(shí)踐邊進(jìn)一步改進(jìn)和完善,扎扎實(shí)實(shí)做好大調(diào)研的延續(xù)和落實(shí)工作。

          六、調(diào)研要求

          1、成立工作小組。學(xué)校成立大調(diào)研工作小組,書記與校長(zhǎng)對(duì)大調(diào)研工作親自部署、帶頭參加,確保大調(diào)研有力有序推進(jìn)。

          2、邊調(diào)研邊解決。學(xué)校對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)梳理,做到邊調(diào)研邊解決問題,把解決問題貫穿于大調(diào)研的全過程。

          3、凝聚共識(shí)。學(xué)校要讓師生和家長(zhǎng)充分了解開展大調(diào)研的重要意義,贏得理解和支持,為切實(shí)推動(dòng)解決問題、補(bǔ)好短板形成共識(shí)。

          學(xué)校要鼓勵(lì)黨員干部和教職員工,圍繞發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,群策群力,大膽創(chuàng)新。

          六、調(diào)研總結(jié)

          學(xué)校黨支部經(jīng)過近一個(gè)月的調(diào)研,廣泛搜集廣大教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)的意見,認(rèn)真審查學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)下的學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展綱要,匯集我校“不忘初心、牢記使命,辦人民滿意教育”調(diào)研問題如下

         ?。ㄒ唬┰?ldquo;學(xué)懂、弄通”上還有差距。存在實(shí)用主義傾向,沒有將文件悟深悟透,學(xué)習(xí)僅留在“皮毛上”,對(duì)大量涌現(xiàn)的新知識(shí)、新理論、新觀念缺乏敏銳性,不能及時(shí)了解和掌握。在“學(xué)懂”如何把握時(shí)代機(jī)遇上還存在一定差距。未能把上級(jí)文件和學(xué)校實(shí)際工作緊密的的結(jié)合起來,不能很好的運(yùn)用精神指導(dǎo)工作,不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法。不能將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找到改進(jìn)工作方式,提高效率的好辦法好點(diǎn)子。比如:針對(duì)新時(shí)期的學(xué)校教育,還是老思想、老做法、在創(chuàng)新教育方面做得不夠。

         ?。ǘ┰?ldquo;做實(shí)、敢為”上還有差距。對(duì)如何結(jié)合單位自身實(shí)際,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)改革發(fā)展實(shí)際思考不夠深入,研究不夠透徹。常用慣性思維思考問題,把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想視同為看新聞、讀報(bào)紙、聯(lián)系實(shí)際工作不夠緊密,還存在不敢為的思想。認(rèn)為“做多錯(cuò)多,不做不錯(cuò),干脆不做”,工作怕失誤,不敢冒風(fēng)險(xiǎn),擔(dān)心踩紅線,觸犯規(guī)則,把“不出事”作為最大原則,工作缺乏創(chuàng)新;部分干部老師有擺老資格,推脫工作,拈輕怕重,工作熱情不高,安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取的思想。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題有畏難情緒,沒有用理論工具科學(xué)分析,準(zhǔn)確決斷,合理解決,要么選擇逃避,要么繞道而行,缺少攻堅(jiān)克難的勇氣和毅力。

         ?。ㄈ┰?ldquo;精致化管理”上還有差距

          學(xué)校“美麗教育”特色品牌打造提出兩年多,各項(xiàng)工作開展雖已步入正軌,但效果不明顯,尤其是精致化管理未能起到實(shí)質(zhì)作用。還存在各部門之間量化管理不夠細(xì)致,責(zé)任劃分不夠明確,工作懈怠,進(jìn)取心不強(qiáng)等問題。

         ?。ㄋ模┰谡?ldquo;四風(fēng)”問題、還存在一些問題對(duì)“作風(fēng)部分黨員同志存在著“事不關(guān)己,高高掛起”、“獨(dú)善其身,”等不良心態(tài),對(duì)于身邊存在的不良風(fēng)氣和同事身上存在的問題,不能及時(shí)提出批評(píng)教育。對(duì)黨員干部日常監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟;在紀(jì)律檢查方面,擔(dān)當(dāng)精神不足,有老好人思想,缺乏動(dòng)真碰硬、黑臉瞪眼的勇氣,履行監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)。

          七、如何開展好“不忘初心、牢記使命、辦人民滿意教育”

          1.完善“三會(huì)一課”常態(tài)化學(xué)習(xí)制度,與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來融入日常經(jīng)常,不斷強(qiáng)化黨員干部一心為民的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課,注重運(yùn)用身邊的人、身邊的事,強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑,增強(qiáng)吸引力和感染力。

          2.與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,讓黨員教育回歸本真,以此強(qiáng)化全體黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),努力打造一支能夠堪當(dāng)大任、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、政治信念堅(jiān)定的黨員干部隊(duì)伍。

          3.堅(jiān)持以學(xué)校教育、學(xué)生發(fā)展為中心的工作導(dǎo)向,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造思想覺悟高、教學(xué)能力強(qiáng)、工作熱情高漲的教師團(tuán)隊(duì)精神。深入學(xué)生家庭、開展家校共建活動(dòng),把家庭教育融入到學(xué)教教育中,關(guān)心學(xué)生一切,觀照家長(zhǎng)生活、命運(yùn)、情感,表達(dá)廣大家長(zhǎng)、的心愿、心情、心聲,引導(dǎo)他們形成教育合力,同時(shí)加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)找到思想的源泉、力量的源泉、快樂的源泉。

          4.積極推進(jìn)改革,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。無論是課堂教學(xué),還是學(xué)校管理不斷創(chuàng)新改革,多向先進(jìn)的學(xué)校、名校學(xué)習(xí),結(jié)合自身實(shí)際情況,爭(zhēng)創(chuàng)教育品牌,努力打造大莊中學(xué)“美麗教育”

          5.制定詳細(xì)學(xué)校發(fā)展思路,具體從,以下幾方面做好

         ?、?、完善科室、部門負(fù)責(zé)人述職制度。做到權(quán)利下放,責(zé)任上移,通過述職報(bào)告明確各科室工作目標(biāo)、謀劃工作過程、反思工作成果。

         ?、?、健全學(xué)校各科室、各部門管理運(yùn)行體制。做到制度管人、制度理事、制度運(yùn)行,提高干事效率。

         ?、?、加強(qiáng)校際間教育聯(lián)盟建設(shè)。擴(kuò)大教育視野,加深縱向橫向教育探究,他山之石可以攻玉,取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我所用。

         ?、堋⒅匾暯炭蒲?,創(chuàng)建學(xué)校特色教育。加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)、通過特色教育擴(kuò)大影響力,努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意教育。

         ?、?、狠抓教學(xué)質(zhì)量,改變教育方式由散養(yǎng)、漫養(yǎng)變成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)培育。努力提高教學(xué)成績(jī),贏得官方認(rèn)可,百姓口碑。

          相信通過本次“牢記使命、不忘初心”主題教育學(xué)習(xí),大莊中學(xué)黨支部定能夠在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心,努力奮斗,帶領(lǐng)全體教職工不忘教育初心,牢記育人使命,不斷開拓進(jìn)取,為新時(shí)代教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          沂南縣大莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部

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