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        2021黨史教育相互批評意見三篇精選

        更新時間:2024-06-13 來源:實用資料 投訴建議

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        中國共產黨(英文名:theCommunistPartyofChina,簡寫CPC),創(chuàng)建于1921年7月23日,1921年中國共產黨成立后,確立了新民主主義革命的正確道路,讓災難深重的中國人民看到了新的希望、有了新的依靠。本站今天為大家精心準備了2021黨史教育相互批評意見,希望對大家有所幫助!

          2021黨史教育相互批評意見一篇精選

          1、黨史教育學習上

          存在的問題:通過參予支部黨務工作的建設,有了更多的學習機會,深入學習了一些黨的歷史、方針、政策,但理解程度還有待提高,應更加深入把握精髓。

          改進方法:沉下身子,靜下心認真研讀黨史,遇到不懂不會的,主動找黨員同志、前輩共同研討,向專業(yè)研究黨史人士請教,真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

          2、在紀律作風上

          存在的問題:雖然有了長足的進步,能夠做到嚴格要求自己,但對黨紀國法的學習還是不夠,沒有用理論全面武裝自己要求自己。

          改進方法:加強黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)的學習研究,模范帶頭遵守黨紀黨規(guī),知敬畏、守底線,嚴格規(guī)范執(zhí)法。

          3、在工作作風上

          存在問題:日常工作的統(tǒng)籌安排上有欠缺,從事黨務工作的同時,也要加強業(yè)務工作的能力,參與相關業(yè)務工作的開展,兩手抓,兩手都要硬。

          改進方法:擠出時間多鉆研業(yè)務知識,提高統(tǒng)籌安排工作的能力和業(yè)務工作技能,發(fā)揚老民警“傳幫帶”的作用,處理好家庭、工作的關系,保持積極工作熱情。

          4、在生活作風上

          存在的問題:艱苦奮斗標準不高,偶爾和同事同學朋友聚聚餐,有時花錢大手大腳、認為反正畫的是自己工資,別人管不著。

          改進方法:樹立正確的交往觀和消費觀,堅持有利于業(yè)務工作、有利于個人成長進步和家庭幸福的交往原則,在交往中保持政治警覺,分清是非美丑,多交良師益友。保持艱苦樸素的生活作風,培養(yǎng)一些高雅的興趣愛好,提升內涵修養(yǎng),追求精神富足,擯棄表面空虛的物質生活。

          2021黨史教育相互批評意見二篇精選

          1.XX同志在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面,理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力有待增強,存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況,與上級要求、群眾愿望有差距。

          2.XX對理論學習不重視,缺乏學習的主動性和自覺性。集體學習中有時缺席,對上級指示精神的精髓和方向把握不準,落實上打折扣。你主抓宣傳思想工作,應加強對黨的十九大、十九屆系列全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度,現(xiàn)在看宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富,應充分發(fā)揮一臺、一網(wǎng)、兩微的作用,結合基層宣講,進一步推進總書記講話精神不斷深入。

          3.XX同志對理論學習不夠深入,對理論知識的學習缺乏系統(tǒng)性,經常性。存在就學習而學的問題,看著筆記天天記、書書天擺,但我去你屋幾回你看的都是那本書,都是那幾頁,真學做的還不夠。

          4.XX同志作為宣傳部長,在黨的十九大、十九屆系列全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳上抓的比較多,但理論聯(lián)系實際不夠緊密,學習上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時憑經驗,對一些事關發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握,用理論指導實踐的能力有待于進一步加強。

          5.XX同志在學習上淺嘗輒止,好擺老資歷,認為自己經歷和經驗豐富,不愿學習、不善學習,遇到理論研討發(fā)言往后躲,結合自身實際談切身感悟少。

          6.XX同志學習虛而不實,看似經常學習,但用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好,與實際工作結合不夠緊密,創(chuàng)造性不足。

          7.XX同學學習好抓“快餐”,以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑,對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠,沒有經常學原文、讀原著、悟原理,許多時候淺嘗輒止,與實際工作“兩層皮”。

          8.XX同志理論學習的前瞻性不強,看到什么學什么,沒有固定的學習計劃,學習缺乏針對性、實效性,學習成果履行職責結合不夠。

          9.XX同志接受新事物的速度不夠快,不重視學習。有時只顧忙于工作,自覺主動擠出時間學習不夠,特別是對理論學習不夠系統(tǒng),學習還浮在表面,還沒有達到精益求精。

          10.XX同志進取意識和創(chuàng)新精神比較缺乏,在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了,至于進度如何,有何困難,落實與否,缺乏盯住不放,缺乏不間斷檢查督導。

          11.XX同志在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效,以會議貫徹會議、就文件落實文件的現(xiàn)象還是存在。

          12.XX同志作為單位一把手,過多注重業(yè)務工作,對上級部署的各種學習教育活動,統(tǒng)籌不好,力度不大,雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施,但推進力度不大,效果不明顯。

          13.XX同志缺乏全局觀念。作為書記,應把握方向、謀全局抓長遠,但你在本地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通,沒有形成發(fā)展共識,影響了班子形成發(fā)展合力。

          14.XX同志好單打獨斗,抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強,方式方法不多,在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺,對一些事情沒能做到事先提醒。

          15.XX同志履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責,XX同志作為黨組書記,在會上經常強調重視黨建,要以黨建工作作為統(tǒng)領,但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考,對黨建工作整體投入精力不夠,在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究,習慣用行政思維來指導黨建工作。

          2021黨史教育相互批評意見三篇精選

          自“開展黨史學習教育”開展以來,我認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神,根據(jù)組織要求增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,對照自身工作、學習和生活的實際情況,深入查找自身存在的缺點和不足,明確了今后努力的方向,現(xiàn)將批評與自我批評情況匯報如下:

          一、工作方面。能努力的完成領導安排的各項工作,但對某些工作想的不夠細,處理的也不夠細致完美。所以根據(jù)這些缺點和不足,在以后的工作中,我要做到多問、多學、多想、多做,為更好的完成工作,努力積累經驗和知識。

          二、學習方面。開展“黨史學習教育”主題教育以來,我積極學習貫徹習近平總書記的系列講話精神和黨組織要求學習掌握的知識以便更好工作。通過這一階段的總結和查找,我發(fā)現(xiàn)自己對有些內容沒有學深學透,有些精神領會的還比較膚淺。所以,在以后的學習中的重點就是加倍的用心,把沒學深學透的、沒有完全領會的短板補上。同時,學好、領會好新的精神和知識。在今后的工作和學習中能做到學以致用。

          三、生活方面。因為性格的原因,我感覺自己還沒有完全融入到xxxx火熱的集體生活中,但我有信心在xxxx領導的關心指導下、在xxxx全體職工的幫助和包容下、在我的努力適應和改變下,我會盡快的融入進林場的工作和生活中。

          以上是我認真剖析自己在工作、學習和生活中的不足和缺點,希望領導和同志們能給我寶貴的指導和意見,使我能更好、更快的改正缺點,彌補不足。謝謝大家!

          今天進行了這次“批評與自我”民主生活會,在對照黨章規(guī)定的黨員義務和對黨員的基本要求,我進行了自我批評,我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距,我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析,現(xiàn)就以下幾個方面向組織進行思想?yún)R報:

          一、存在的主要問題

          1、自我要求不夠,學習有待加強。工作主動性不夠,對自身的要求不夠高,目標定的過低,處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠,水平有限。平時學習內容不系統(tǒng)不全面,運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

          2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產黨員,平時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極,參加集體活動少,服務意識不夠。

          3、批評與自我批評不夠。一般安于現(xiàn)狀,很少展開自我批評,對自身的缺點認識不足,不夠深入。片面地認為既不違反校紀校規(guī),又無考試作弊,就沒有什么問題。同時覺得自己雖有缺點,但問題不大,都是小毛病。對批評與自我批評認識片面,反映出我的態(tài)度的不夠端正。

          4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病,在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多,再又不積極解決,也不與同志和老師交流,導致問題進一步加大、激化,帶來了更嚴重的后果。

          二、產生問題根源

          1、先進性標準不高,對自身的要求過低,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性,遇到什么學什么,造成做事的被動局面。

          2、不夠深入,不能舉一反三。就像周書記說的一樣,知識不能融會貫通。理論知識太少,沒能主動學習,加強學習。

          3、在面對困難的時候內心不夠強大,有時會把困難放大了看,打擊了積極性,做事畏首畏尾,不能放開。

          三、整改措施和方向

          1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性,克服思想上的懶惰性。

          2、加強批評與自我批評,虛心向老師、向同志學習,向優(yōu)秀黨員同志學習,培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學習品質。

          3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),時時處處嚴格約束自己,不斷的加強自身的黨性修養(yǎng),自覺遵守各項規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為。

          4、加強與同志和老師們的溝通、交流,悉心吸取意見建議,促進自身發(fā)展。

          5、積極參加集體活動,在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識,發(fā)揚黨員不怕苦不怕累的精神,以真誠的心去關懷他人,讓大家切實體會到黨員的存在。

          以上是我對自己的黨性分析,我對自身的認識可能還不夠深刻,還有其他的問題沒有意識到,但我會在今后的生活學習中,按照黨章的規(guī)定嚴格要求自己,加強對黨的學習,努力提高理論水平,提升自己的精神境界,增強服務意識,更好的為周圍的同學服務。

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