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中共黨史學習教育是2021年2月1日，中共中央決定的在全黨開展的教育活動，為了激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。2021年2月，中共中央印發(fā)《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，就黨史學習教育作出部署安排?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準備了黨史學習教育領導班子對照檢查材料，希望對大家有所幫助!

　　黨史學習教育領導班子對照檢查材料

　　按照基層黨組織開好黨史學習教育專題組織生活會的要求，通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據(jù)。圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，深入查擺支部工作存在的問題，剖析問題產生的根源，制定整改措施，明確下一步努力方向，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

　　一、黨史學習教育開展情況

　　全縣黨史學習教育動員大會后，人大常委會機關立即召開專題會議，及時傳達學習習近平同志在黨史學習教育動員大會上的講話精神，認真落實全縣黨史學習教育工作動員會議部署要求，研究安排常委會機關黨史學習教育活動相關事宜，成立了以常委會黨組書記任組長、常委會黨組成員任副組長的高規(guī)格黨史學習教育工作領導小組及相關工作機構，明確了工作職責，切實加強對常委會及其機關學習教育活動開展的組織領導，同時，研究制定了常委會機關黨史學習教育工作方案，為全體機關干部職工征訂《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《干在實處走在前列》等黨史學習書籍，堅持以黨組理論學習中心組集中學習會為載體，結合“三會一課”制度，集中開展了“新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來歷史”四個專題學習，結合“三最”解放思想大討論活動深入開展研討，邀請縣委講師團成員***以《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》為題開展專題黨史宣講，組織機關干部職工赴壽縣小甸集特支紀念館開展黨性紅色教育活動，集中觀看主旋律紀錄片《歲月在這兒》，縣人大常委會黨組書記、主任**同志結合黨的歷史和**發(fā)展實際為全體人大干部上了一堂主題鮮明的黨課，通過不同形式的學習，進一步理清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動，全體機關干部職工在抓好相關業(yè)務和黨建知識學習的同時，努力做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成，不斷增強自身工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。

　　二、存在的主要問題及原因

　　(一)在組織開展黨史學習教育方面。

　　支部班子能夠認真按照上級黨組織的要求，扎實開展黨史學習教育，但對照上級要求還存在以下差距。一是在嚴格落實黨史專題教育要求上還有差距。雖然能夠組織黨員按照上級要求認真開展黨史專題教育活動，但還存在組織參與黨史專題教育力度不夠大、要求不夠嚴、形式不夠活等問題和不足，有的同志對理論學習自覺性不高，忙于事務、工作沖淡了學習，閑時學一陣子，忙時學的少，學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走方面措施欠缺，導致學懂弄通、明理明道的思想深度不夠。二是在“學思踐悟”的具體舉措上還有差距。支部班子在推進黨史專題教育上創(chuàng)新力度不夠，時常滿足于完成上級要求的“規(guī)定動作和規(guī)定任務”，沒有結合本單位實際深入思考、細致研究，拿出一些具有針對性、實用性、可操作性強的方式方法，創(chuàng)造性地開展黨史學習教育活動，理論聯(lián)系實際的學風不盛，學以致用、用以促學堅持不夠，沒有做到常學常新、常學常悟、常學常做，結果導致黨員距離“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求還有一定差距。

　　(二)在基層黨組織建設方面。

　　支部班子在基層抓黨建離上級黨組織的要求還有差距，主要表現(xiàn)在：一是黨建工作的認識不足，創(chuàng)造性開展工作不夠，在黨員的教育，培訓，管理，發(fā)展黨員等工作上還有不到位的地方，“三會一課”制度執(zhí)行不夠到位，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠好，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。二對抓黨建工作的力度不是很大。對人大機關黨建工作的調查思考不夠深入，還沒有做到嚴查緊抓，工作中只按部就班不出差錯就行了，仍有業(yè)務工作一忙，就放松黨建問題。

　　(三)在學用結合方面。

　　支部班子雖然積極組織廣大黨員參加“我為群眾辦實事活動”，但對照上級要求還存在以下差距。一是聯(lián)系思想實際工作不夠。存在學習、工作兩張皮現(xiàn)象，運用黨的科學理論指導工作不夠，“我為群眾辦實事活動”活動單一，效果不理想。二是學習貫徹百年光輝黨史，往深里走、往實處走的具體措施不多。沒有把黨史的思想精髓轉化黨員的自覺行動，沒有把黨史的理論精華融入到支部建設的創(chuàng)新實踐之中。

　　三、整改措施和下步努力方向

　　針對存在問題及其產生原因，我們將以此次專題組織生活會為契機，把深入開展黨史學習教育作為當前和今后一段時期內的重要政治任務，切實加強組織領導，提高思想站位，立足支部實際，扎實整改提升，確保圓滿完成學習教育各項目標任務，不斷推動支部建設實現(xiàn)持續(xù)高質量發(fā)展。

　　(一)強化理論武裝，樹牢“四個意識”。一是加強理論學習。把深入學習黨史“四史”，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，通過切實強化理論武裝，不斷提高政治領悟力、政治判斷力和政治執(zhí)行力，進一步堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨中央的各項決策部署在我支部政令暢通，落地生根。二是注重學習實效。采取集中學習、自學、研討、宣講、考試等多種形式，學深悟透，確保學習效果，不斷用黨的最新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

　　(二)強化黨性鍛煉，嚴守黨規(guī)黨紀。一是嚴守黨規(guī)黨紀。始終把紀律挺在前面，堅持把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩作為第一遵循，堅定不移貫徹黨的基本路線，在大事大非問題上始終頭腦清醒、立場堅定，堅決防止和糾正執(zhí)行紀律寬松軟的問題。二是強化黨性鍛煉。開展黨史專題培訓，講好“黨史故事”，讓黨員干部在感悟中傳承和發(fā)揚紅色基因，把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，以共產主義理想信念教育為重要抓手，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，不斷提高黨員干部的共產主義理想信念。

　　(三)強化責任擔當，務求工作實效。一是樹牢群眾觀念。想問題辦事情堅持一切從群眾利益出發(fā)，真正做到全心全意為人民服務。虛心聽取、吸納基層和普通黨員的意見建議，支部班子成員要堅持經(jīng)常與基層同志談心交心、廣泛交流，立足支部工作實際，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現(xiàn)實的利益出發(fā)，切實幫助解決黨員的煩心事、群眾的揪心事。二是勇于擔當奉獻。強化擔當意識、進取意識和奉獻意識，積極克服創(chuàng)業(yè)奮斗激情減退、吃苦奉獻精神弱化問題，堅持高標準高質量工作，不找客觀理由，多想解決辦法。最后，真誠地希望各位領導和同事們對支部工作提出批評意見。對大家的批評，支部班子成員一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

　　黨史學習教育領導班子對照檢查材料

　　根據(jù)《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的工作方案》要求,財政局黨支部全體黨員認真學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義史,重點學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話以及黨中央指定的4本學習材料等,為扎實開展好此次專題組織生活會打牢了思想基礎。同時黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間開展了談心談話,征求了意見建議,為支部開展對照檢查提供了依據(jù)。圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求,支部對照縣委要求的四個方面認真自查,剖析原因,制定整改措施,明確努力方向,現(xiàn)將支部班子對照檢查報告如下:

　　一、學習習近平總書記在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話情況

　　根據(jù)縣委黨史學習教育領導小組辦公室的要求,黨支部組織全體黨員干部集中觀看了建黨一百周年直播節(jié)目和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。通過反復研讀習近平總書記講話精神,深受鼓舞、倍感振奮?？倳浀闹匾v話帶領我們回顧了黨的百年奮斗厲程,客觀總結了堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負偉大建黨精神,讓我們深切感受到了黨之所以歷經(jīng)百年而風華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息,就是憑著那么一股革命加拼命的強大精神?？倳浀闹匾v話壁畫了未來美好藍圖,明確提出以史為鑒、開創(chuàng)未來,必須做到“九個必須”,新的征程上,我們必須堅持黨的全面領導,不斷完善黨的領導,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。

　　二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和指定學習材料情況

　　黨史學習教育開展以來,支部定期組織集中學習、專題研討,黨員個人撰寫學習體會,及時跟進學習習近平總書記重要講話精神,對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡景濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《論中國共產黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》四本書籍進行了集中領學和自學。通過系統(tǒng)學習,收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心;通過讀原著、學原文、悟原理,在原有學習的基礎上取得了新的進步,加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育、自我改造、自我完善,黨性修養(yǎng)得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事,全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。

　　三、存在的主要問題及具體表現(xiàn)

　　(一)在組織開展黨史學習教育方面。支部班子能夠把組織開展黨史學習教育作為一項重要政治任務,精心謀劃,周密部署,高標準、嚴要求、高質量組織開展,學習教育各項任務較好完成,取得了明顯成效。但還存在不足。一是集中教育抓而不緊。往往是業(yè)務工作一忙就忽視了學習,事情一多就放松了學習,沒有做到集中學習雷打不動,黨史學習教育專題學習計劃時有落空。班子成員、領導干部以上率下做得不夠。二是系統(tǒng)學習不深不透。學習方式方法呆板,常常是念念文件、聽聽報告,組織研討時相互交流少、黨員個人撰寫學習體會少、寓學于樂創(chuàng)新形式少、帶著問題學思踐悟少。對黨的光輝歷史、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風的學習傳承缺乏全面性、系統(tǒng)性、實踐性,對照“學黨史、悟思想”和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求,在入腦入心、學懂弄通做實上還有一定差距。三是學用結合做的不實。往往是就學習說學習,為記筆記而學習,為了應付督導檢查而學習,聯(lián)系思想實際不夠,指導工作實際不夠,學習貫徹百年光輝黨史,往深里走、往實處走的具體措施不多,沒有把黨史的思想精髓轉化黨員的自覺行動,沒有很好的把黨史的理論精華融入到支部建設的創(chuàng)新實踐之中。

　　(二)在黨組織建設方面。一是抓黨建工作的力度不是很大。較以往相比,雖然對黨建工作的認識越來越高,但還沒有達到高度重視,還沒有做到嚴查緊抓,仍有業(yè)務工作一忙,就放松黨建問題。二是壓力傳導不夠。落實全面從嚴治黨主體責任向黨支部傳導壓力不到位,黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠好,個別黨員沒有發(fā)揮示范帶動作用。

　　(三)在嚴肅黨內政治生活方面。支部個別黨員因業(yè)務工作繁忙,參與支部活動還不規(guī)范。將組織生活作為例行公事,重形式上的參與,未能思想上“融入”;個別黨員落實制度還欠規(guī)范,表率作用還不明顯。

　　(四)在落實全面從嚴治黨主體責任方面。黨建主體責任意識不強,片面地認為,業(yè)務工作是主業(yè),只要業(yè)務工作搞好就行,導致平時研究業(yè)務工作多,研究黨建工作少,抓業(yè)務工作投入精力多,抓黨建工作投入精力少。另外,“三會一課”制度、主題黨日活動落實不嚴格,組織生活會相互批評沒“味”,支部建設薄弱。

　　四、問題產生的原因分析

　　(一)黨性修養(yǎng)錘煉不夠。無論是政治站位不高、全面從嚴治黨不嚴,還是工作方面的問題,剖析其存在的根源,主要是嚴以修身不夠,黨性修養(yǎng)不夠。個別黨員漸漸淡忘了入黨時立下的為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言,放松了為實現(xiàn)遠大理想而努力奮斗的追求。思想上的自滿,放松了自我要求,放松了理論學習,放松了主觀世界改造,放松了黨性的不斷提高。

　　(二)初心使命意識不強。個別黨員干部工作時間長了,深入基層少了,與群眾面對面交流的少了,坐在辦公室聽匯報多了,漸漸遠離了群眾,淡忘了為民情懷,導致初心淡忘,使命淡忘,思想滑坡,精神空虛。

　　(三)監(jiān)督管理約束不嚴。經(jīng)過深刻剖析反思,支部存在諸多問題和差距,很多都源于日常監(jiān)督管理和約束要求不嚴。究其原因是遵規(guī)守紀的這根弦的還不緊,沒有時時處處按照各項紀律規(guī)定規(guī)范自身言行,一些紀律規(guī)定只在組織學習時聽聽看看,集中學習時發(fā)言說說念念,而沒有認真落實到每個人身上,導致具體執(zhí)行中不夠嚴格,一些問題也就隨之產生。另一方面,個別黨員安于現(xiàn)狀,導致干事創(chuàng)業(yè)的勁頭減弱了、拼勁也不足了。

　　五、整改措施和下步努力方向

　　(一)強化理論武裝,樹牢“四個意識”。一是加強理論學習。把深入學習黨史“四史”,特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,進一步堅定“四個自信”,樹牢“四個意識”,堅決做到“兩個維護”,確保黨的各項決策部署在支部政令暢通,落地生根。二是注重學習實效。以集中學習、“主題黨日”等為載體,把學習黨的理論作為制度常抓不懈,采取集中學習、自學、研討、考試等多種形式,學深悟透,確保學習效果,不斷用黨的最新理論武裝頭腦,指導實踐,推動工作。三是嚴守黨規(guī)黨紀。始終把紀律挺在前面,堅持把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩作為第一遵循,堅定不移貫徹黨的基本路線,在大事大非問題上始終頭腦清醒、立場堅定,堅決防止和糾正執(zhí)行紀律寬松軟的問題。

　　(二)強化主體責任,全面全面從嚴治黨。一是認真落實主體責任。班子成員積極履行“一崗雙責”,明確責任主體既抓業(yè)務工作,又抓黨風廉政建設的雙重責任,推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是堅持黨管意識形態(tài)原則不放松。牢記共產黨人不變初心和使命任務,完善并嚴格執(zhí)行黨管意識形態(tài)相關工作制度,堅持正確理論導向,講好“黨史故事”,讓黨員干部在感悟中傳承和發(fā)揚紅色基因,不斷提高黨員干部的共產主義理想信念。三是加強黨風廉政建設。將《中國共產黨章程》《條例》《準則》等黨風廉政建設方面的專題學習內容列入支部理論學習計劃,堅持做到正面引導不放松、主題活動不斷線,使黨員干部切實樹牢廉潔從業(yè)紅線、高壓線、警戒線、政治生命線“四線”意識,努力營造風清氣正的政治生態(tài)。

　　(三)強化責任擔當,務求工作實。一是樹牢群眾觀念。想問題辦事情堅持一切從群眾利益出發(fā),真正做到全心全意為人民服務。努力為群眾多辦實事好事,特別要立足支部工作實際,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。二是勇于擔當奉獻。面對復雜繁重的工作任務,強化擔當意識、進取意識和奉獻意識,堅持立足于實、立足于效,在攻堅破難中取得實實在在的工作成效。三是嚴守紀律規(guī)矩。強化紀律觀念,認真遵守黨的各項紀律規(guī)定。堅持從細節(jié)做起,從日常做起,規(guī)范一言一行。時刻保持警醒,并自覺接受監(jiān)督,切實做到為民務實清廉、忠誠干凈擔當。

　　下半年,我們將黨建目標管理工作與黨史學習教育結合起來,通過各種形式加強廣大黨員的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設,激發(fā)廣大黨員的積極性,推動財政黨建工作再上新臺階。

　　黨史學習教育領導班子對照檢查材料

　　開展黨史學習教育以來，我支部通過集中學習和個人自學，使得廣大黨員同志們對此次教育活動的目的和意義有了進一步深刻的了解，按照上級要求聯(lián)系思想和工作實際，緊扣此次黨史學習教育專題組織生活，認真梳理檢視問題，深入分析問題癥結，并明確了努力方向和改進措施，現(xiàn)將班子對照檢查情況匯報如下：

　　一、學習情況

　　（一）組織實施

　　成立黨史學習教育活動領導小組，全面統(tǒng)籌推進我支部黨史學習教育工作。領導小組下設辦公室，負責黨史學習教育日常工作。按照局黨委相關要求，結合實際，制定了實施方案和學習計劃，對主要任務逐一分解，明確工作舉措、清單式、項目化，保障學習教育工作有序推進。

　　（二）教育學習

　　1.開展黨史學習教育活動，加深理解黨的政策理論

　　采取“線上+線下”學習的方式，線上通過學習強國APP、黨史學習教育公眾號等網(wǎng)絡學習平臺進行學習，學習參與率達100%；組織收看《絕密使命》近代革命歷史劇，學習優(yōu)秀交通員對中國共產黨和中國革命事業(yè)的赤膽忠心，并撰寫心得體會19篇；線下采取集體學習和個人自學的方式，利用“三會一課”、黨史學習主題黨日活動、黨史學習專題黨課等載體，認真學習《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《論中國共產黨歷史》等黨史學習教育指定材料，做好學習筆記，保證黨史學習教育覆蓋率達到100%。

　　2.開展專題組織活動，增強黨性觀念和宗旨意識

　　按照黨史教育學習實施方案要求，通過籌劃部署，在主題黨日組織開展各類黨史教育學習活動，包括清明節(jié)組織黨員前往烈士陵園開展祭奠英烈活動，組織參觀中央蘇區(qū)紀念館、吳家塘廖俊波學習實踐基地，參觀由向南社區(qū)舉辦的黨史學習教育主題書畫作品展、開展“讀黨史書籍，講紅色故事”活動，通過一系列活動激發(fā)黨員學習黨史的熱情，在重溫黨史的過程中不斷汲取營養(yǎng)，進一步增強黨員責任意識、擔當精神。

　　3.開展特色實踐活動，繼承發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)

　　自黨史教育學習活動開展以來，推動黨史學習教育走深走實，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，切實把學習成效轉化為為民服務的動力。結合本職工作，將辦實事融入到日常工作中，組織黨員深入向南社區(qū)保利保障性住房小區(qū)開展環(huán)境整治累計12次，“6.28”洪災爆發(fā)后，組織黨員干部群眾深入受災嚴重的下沙鎮(zhèn)、曬口街道灑溪橋社區(qū)展開救援，累計派遣3批次78人次，并組織黨員干部群眾捐款共計2615元。

　　我支部堅持群眾路線，在服務群眾時充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把學習與改進作風、提升形象結合起來。

　　4.加強宣傳引導，營造濃厚學習氛圍

　　利用LED走字屏從早上8點至下午6點不間斷滾動播放黨史學習教育標語，并懸掛標語橫幅，推動黨史學習教育深入群眾、深入人心，營造濃厚的學習氛圍。

　　二、存在的主要問題

　?。ㄒ唬┰陂_展黨史學習教育方面

　　一是班子集中學習的深度不夠。雖然班子認真貫徹落實黨史學習教育，可是學習中未能深入領會學習的重大政治意義、理論意義、實踐意義，有時出現(xiàn)不求甚解、學用脫節(jié)現(xiàn)象。

　　二是個別黨員工學矛盾突出。存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。

　　三是學習方式呆板。大多根據(jù)上級要求進行，方法比較呆板、單調，開會時有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透。

　　（二）在聯(lián)系服務黨員群眾方面

　　一是職責擔當意識有待進一步增強。工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。

　　二是缺乏大局意識、憂患意識和主人翁意識。只限于思考自己工作范圍內的事，對全局的事思考的少，向領導匯報不夠。

　　三是服務中心有待進一步下沉。沒有了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，沒有很好做好充分尊重群眾意愿，保護好、引導好群眾發(fā)展的進取性。

　?。ㄈ┰诹湫问街髁x官僚主義方面

　　一是工作中過多強調“分工”負責，存在“事不關己、高高掛起”的現(xiàn)象，干工作推推動動、不推不動，不屬于自己分工范圍的事項，不愿過多了解，不愿發(fā)表意見；

　　二是工作計劃不夠明確。工作中溝通協(xié)調少，對基層提出的建議和意見，沒有積極聽取和采納，存在沒有充分考慮可行性和可操作性的現(xiàn)象。

　　三是工作不深入，有檢查驗收做的就好，沒有檢查督促，做的就相對差些，在抓落實具體工作時，沒有很好地去研究解決問題的辦法，只停留在表面上。

　　三、原因分析

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　　一是政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對上級方針政策的領會思考不夠全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后，只求做好本職工作，對大量涌現(xiàn)的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時缺乏敏銳性，不能及時了解和掌握，難以擴展見識、開拓眼界、創(chuàng)新思維。

　　二是領悟力不夠。如，學習存在實用主義，在學習上花的精力較少，主要靠支部的集中研學和“學習強國APP”的簡單瀏覽等碎片式的學習，對新思想、新理論的缺乏系統(tǒng)的認識。

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　　一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。班子成員對黨的基本理論知識和業(yè)務知識的學習不夠深入，所以在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠。

　　二是個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過多強調客觀，認為在工作中不出錯就行，能堅持現(xiàn)狀就已經(jīng)不錯了，對常態(tài)化工作處于一種應付的狀態(tài)，沒有精益求精的態(tài)度。

　　三是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確。

　?。ㄈ┰谧黠L方面

　　一是服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現(xiàn)，工作中不能很好的處理公與私的關系，過度關注個人私事，沒有把工作放在第一位；

　　二是對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的缺點不夠重視，沒有及時改正；

　　三是工作作風時有松懈、不夠嚴謹。

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