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　　憂患意識(shí)弱化表現(xiàn)

　　學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，第八專題“增強(qiáng)憂患意識(shí)，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”給我的啟示最深。習(xí)近平總書(shū)記指出，“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。”“前進(jìn)的道路不可能一帆風(fēng)順，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，全面認(rèn)識(shí)和有力應(yīng)對(duì)一些重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。”“既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招；既要打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，也要打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)戰(zhàn)。”“既部署“過(guò)河”的方向和任務(wù)，又指導(dǎo)如何解決“橋或船”問(wèn)題。”這些閃耀著智慧光芒的句子，讓人百讀不厭，每讀一遍都有新的感悟和啟發(fā)。這些句子所蘊(yùn)含、體現(xiàn)的馬克思主義思想方法和工作方法，對(duì)我們認(rèn)識(shí)和把握日趨復(fù)雜的形勢(shì)，防范和化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，具有十分重要的意義。

　　啟示一：在中央XX工作座談會(huì)上，提出了當(dāng)前XX處在新“XXXX”時(shí)期。這一論斷是非常精準(zhǔn)、及時(shí)的。目前新冠肺炎疫情仍在全世界蔓延，我國(guó)雖然取得了疫情防控工作的決定性勝利，但是疫情防控的任務(wù)仍然十分艱巨；臺(tái)海局勢(shì)的多變、美國(guó)妄圖以疆治華的陰險(xiǎn)圖謀等等都是我們XX發(fā)展前進(jìn)中困難、風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們必須始終保持高度警惕，既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀牛”事件。這就要求我們“既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手，也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招；既要打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，也要打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)戰(zhàn)。”黨中央的XX方略、XX黨委打出的維穩(wěn)組合拳正是這種憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　啟示二：作為高校教師，作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的守衛(wèi)者，我們不僅要有防范風(fēng)險(xiǎn)的憂患意識(shí)，更要有底線思維。總書(shū)記指出，“要持續(xù)鞏固壯大主流輿論強(qiáng)勢(shì)，加大輿論引導(dǎo)力度，加快建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推進(jìn)依法治網(wǎng)。要高度重視對(duì)青年一代的思想政治工作，完善思想政治工作體系，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式，教育引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化自信，確保青年一代成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。總書(shū)記的這段話，為我們開(kāi)展思政工作，明確目標(biāo)任務(wù)指明了方向，也更明確了作為教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任。

　　啟示三：今年這一年，對(duì)于我們XX來(lái)說(shuō)，是極不平凡的一年。這一年我們共克時(shí)艱，渡過(guò)了新冠肺炎疫情防控的難關(guān)，疫情防控工作平穩(wěn)進(jìn)入常態(tài)化防控階段。學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)、新校區(qū)搬遷、開(kāi)放大學(xué)掛牌工作有序推進(jìn)。這期間的確有很多的艱辛和不易，但校黨委班子堅(jiān)定不移、克服萬(wàn)難，帶領(lǐng)全體教職工向著目標(biāo)邁進(jìn)的步伐不亂、速度不減，我們一步步朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。校黨委以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的頑強(qiáng)意志，帶領(lǐng)全校教職工應(yīng)對(duì)好每一場(chǎng)重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，切實(shí)把改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作做實(shí)做好。這正是“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局。”

　　啟示四：今年教育部出臺(tái)了XX綜合改革方案，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有著“既部署“過(guò)河”的方向和任務(wù)，又指導(dǎo)如何解決“橋或船”問(wèn)題”意義。我們有了“過(guò)河”的機(jī)會(huì)，也要擔(dān)負(fù)起無(wú)論有多少艱難困苦都要強(qiáng)渡的重任，那么就要考慮如何“遇水搭橋”“造船渡河”的問(wèn)題。這時(shí)候我們就要用馬克思主義思想方法、工作方法來(lái)解決問(wèn)題。馬克思主義哲學(xué)世界觀主要解決“怎么看”、“是什么”的問(wèn)題；馬克思主義工作方法主要解決“怎么干”、“干什么”的問(wèn)題。這兩者是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的，為我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題提供了有效的“武器”和“鑰匙”，我們?cè)谪瀼芈鋵?shí)綜合改革任務(wù)的時(shí)候，就要把馬克思主義的世界觀和方法論貫穿始終。

　　習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想必須進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)。在前進(jìn)道路上我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。我們面臨的各種斗爭(zhēng)不是短期的而是長(zhǎng)期的，至少要伴隨我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)全過(guò)程。必須增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，做到‘兩個(gè)維護(hù)’，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志，當(dāng)嚴(yán)峻形勢(shì)和斗爭(zhēng)任務(wù)擺在面前時(shí)，骨頭要硬，敢于出擊，敢戰(zhàn)能勝。”我們XX進(jìn)行綜合改革的過(guò)程，也是這樣的一個(gè)過(guò)程。我們要按照習(xí)近平總書(shū)記要求的那樣，堅(jiān)持用全面、辯證、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待當(dāng)前的困難風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、看待新發(fā)展階段的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，既要增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，勇于開(kāi)頂風(fēng)船，善于轉(zhuǎn)危為機(jī)，在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開(kāi)新局，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展；又要堅(jiān)持底線思維，做好較長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局，把握歷史規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，趨利避害，奮勇前進(jìn)。

　　憂患意識(shí)弱化表現(xiàn)

　　在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)專題研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局高度，以馬克思主義政治家、理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力，科學(xué)分析了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)面臨的安全形勢(shì)，就著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定提出了明確要求，為我們切實(shí)做好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。近段時(shí)間，通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)重要論述的學(xué)習(xí)，我深受教育、啟發(fā)，對(duì)堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

　　縱觀我國(guó)上下五千年的歷史，大秦帝國(guó)、大漢王朝，都從興盛走向衰亡；從貞觀之治到安史之亂；從康乾盛世到嘉道中落；李自成的滅亡、太平天國(guó)的最終失敗等，歷經(jīng)興衰治亂，周而復(fù)始。其間國(guó)泰民安的時(shí)間最長(zhǎng)也不過(guò)百余年。我們的先賢從歷史的實(shí)踐中總結(jié)出了“君子之澤，五世而斬“生于憂患，死于安樂(lè)”“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”、“天下之患，最不可為者，名為治平無(wú)事，而其實(shí)有不測(cè)之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不可救”等等精辟的警世名言。習(xí)近平同志經(jīng)常引用歷史典故，啟發(fā)我們要以史為鑒。

　　“備豫不虞，為國(guó)常道”。我們黨是生于憂患、成長(zhǎng)于憂患、壯大于憂患的政黨。1945年毛澤東同志在黨的七大上作結(jié)論報(bào)告，在講“準(zhǔn)備吃虧”時(shí)一口氣列了17條困難。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多次重大會(huì)議上專門(mén)強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。黨的十九大報(bào)告中，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)被擺在打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)的首位；在去年省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開(kāi)班式上，習(xí)近平總書(shū)記深入闡述增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)要一以貫之等重大問(wèn)題。如今，在新中國(guó)成立70周年的重要年份，又把防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)作為這次省部級(jí)專題研討班的主題，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央一以貫之的憂患意識(shí)、始終堅(jiān)持底線思維的原則理念。這些年來(lái)，面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央積極主動(dòng)、未雨綢繆，見(jiàn)微知著、防微杜漸，下好先手棋，打好主動(dòng)仗，成功應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。實(shí)踐充分證明，堅(jiān)持底線思維、增強(qiáng)憂患意識(shí)，是我們黨戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向勝利的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。

　　當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，形勢(shì)總體上是好的，同時(shí)我們前進(jìn)道路上面臨的困難和風(fēng)險(xiǎn)也不少。國(guó)內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻變化，面對(duì)的矛盾和問(wèn)題發(fā)生了深刻變化，發(fā)展階段和發(fā)展任務(wù)發(fā)生了深刻變化，工作對(duì)象和工作條件發(fā)生了深刻變化，對(duì)我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的要求也發(fā)生了深刻變化。因此，我們?cè)趹?yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾時(shí)，必須牢牢堅(jiān)持底線思維。

　　堅(jiān)持底線思維，就要增強(qiáng)憂患意識(shí)。正是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人居安思危、未雨綢繆，才帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷從勝利走向新的勝利。站在新的歷史起點(diǎn)上，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，更離不開(kāi)這種憂患意識(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在“7·26”重要講話中論述國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的分析判斷時(shí)，提到了“三個(gè)看到”“三個(gè)最”，即既要看到成績(jī)和機(jī)遇，更要看到短板和不足、困難和挑戰(zhàn)，看到形勢(shì)發(fā)展變化給我們帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，從最壞處著眼，做最充分的準(zhǔn)備，朝好的方向努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。在談到政治大局時(shí)習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，“中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，決不能在根本性問(wèn)題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤，一旦出現(xiàn)就無(wú)法挽回、無(wú)法彌補(bǔ)。”這就要求我們綢繆桑土、加強(qiáng)研判，在保持大局穩(wěn)定的前提下循序漸進(jìn)、穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有對(duì)最壞結(jié)果進(jìn)行“探底”并做好“保底”準(zhǔn)備，健全防范體系，才能“心中有底”，也才能為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)“托好底”。

　　堅(jiān)持底線思維，就要弘揚(yáng)進(jìn)取精神。弘揚(yáng)進(jìn)取精神就是要努力向前、主動(dòng)出擊，在守住底線的同時(shí)千方百計(jì)向高標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)軍，實(shí)現(xiàn)守底線與追求高標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)統(tǒng)一，找到“有守”和“有為”的平衡點(diǎn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)任務(wù)繁重、全面建成小康社會(huì)日程緊迫，亟須各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以只爭(zhēng)朝夕的精神開(kāi)拓進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)。但是，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部闖勁和奮斗精神不足，還固步自封地認(rèn)為這是“堅(jiān)持底線思維，守住不犯錯(cuò)誤的底線”。實(shí)際上，這是對(duì)底線思維的極大誤解。底線思維要求堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，不盲目冒進(jìn)、投機(jī)取巧，注重對(duì)危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)等負(fù)面因素進(jìn)行管控，而不是降低標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)所作為，絕非墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，更不是消極應(yīng)付、信奉無(wú)錯(cuò)就是功。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，只有積極進(jìn)取、改革創(chuàng)新，才能達(dá)到發(fā)展目標(biāo)、守住增長(zhǎng)底線。

　　堅(jiān)持底線思維，就要勇于擔(dān)當(dāng)作為。底線思維固然要求講紀(jì)律、守規(guī)矩，為人做事不越紅線、不碰高壓線，但并非束縛人的手腳，讓人膽小怕事、不敢擔(dān)當(dāng)，而是讓人保持定力，搞清楚什么是要害和關(guān)鍵，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上推進(jìn)工作，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)思維就是要不回避矛盾，不掩蓋問(wèn)題，客觀分析每個(gè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前做好工作預(yù)案，對(duì)不利情況早著手、早準(zhǔn)備、早謀劃，在追求“一萬(wàn)”的同時(shí)嚴(yán)密防范“萬(wàn)一”的發(fā)生，防患于未然。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)不斷增強(qiáng)堅(jiān)守底線的堅(jiān)定性自覺(jué)性，敢于擔(dān)當(dāng)，在大是大非面前恪守底線、敢于亮劍，決不觸碰、踐踏和逾越那些事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)興衰成敗、中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)、中華民族偉大復(fù)興和中國(guó)人民根本利益的原則界限，做到直面矛盾不回避，面對(duì)問(wèn)題不掩飾，在堅(jiān)守底線的基礎(chǔ)上敢抓敢管敢碰硬，真正把責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，不斷在攻堅(jiān)克難中開(kāi)創(chuàng)新局面，不斷在探索真理、堅(jiān)持真理、發(fā)展真理中奮勇前行。

　　習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于增強(qiáng)憂患意識(shí)、防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)重要論述的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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