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【628568.com--實(shí)用資料】

　　黨支部委員會整改問題清單

　　市委組織部印發(fā)《關(guān)于在兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育中認(rèn)真排查整改基層黨支部和黨員存在的突出問題的通知》，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

　　一、整改目標(biāo)

　　認(rèn)真抓好湘辦發(fā)[20XX]28號、湘辦發(fā)[20XX]27號、湘發(fā)[20XX]6號等省委關(guān)于基層黨建工作重要文件的貫徹落實(shí)，把加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)作為整改落實(shí)的重要任務(wù)，把建設(shè)有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子、有本領(lǐng)過硬的骨干隊(duì)伍、有功能實(shí)用的服務(wù)場所、有形式多樣的服務(wù)載體、有健全完善的制度機(jī)制、有群眾滿意的服務(wù)業(yè)績作為主要目標(biāo)，強(qiáng)化各級黨組織書記責(zé)任，不斷提升服務(wù)能力，優(yōu)化組織設(shè)置，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化激勵保障。通過一年努力，使全市基層黨組織服務(wù)意識更強(qiáng)、黨員隊(duì)伍能力素質(zhì)更好、基層基礎(chǔ)保障水平更高、基層黨組織工作成效更優(yōu)。

　　二、存在的主要問題

　　1、部分領(lǐng)域黨建工作比較薄弱。機(jī)關(guān)黨建方面，存在燈下黑的現(xiàn)象，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨委（黨組）意識不強(qiáng)，抓黨建工作的主動性積極性不高；部分單位開展黨建活動不經(jīng)常，黨員創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強(qiáng)，作用發(fā)揮不夠明顯。非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織黨建方面，黨的組織和工作全覆蓋還有差距，社會組織黨組織覆蓋率僅為41%，沒有達(dá)到上級要求。

　　2、基層運(yùn)轉(zhuǎn)保障不夠到位。各類基層組織低限運(yùn)轉(zhuǎn)保障標(biāo)準(zhǔn)雖然達(dá)到了省委規(guī)定的最低要求，但整體保障水平還是偏低，村平均運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)僅為萬元，村干部年人均工資僅為萬元，運(yùn)轉(zhuǎn)比較艱難。全市基層黨務(wù)工作人員編制、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不能完全適應(yīng)工作需要，專兼職組織員隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。

　　3、基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)。一些地方發(fā)展黨員的程序不嚴(yán)，質(zhì)量不高，個別地方出現(xiàn)了違規(guī)發(fā)展黨員的問題。有的地方農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展不經(jīng)常，效果不明顯。有的村（社區(qū)）四議兩公開等制度推行不到位，財(cái)務(wù)管理比較混亂。

　　4、基層組織陣地建設(shè)不夠平衡。中心城區(qū)陣地建設(shè)相對較好，但少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五小設(shè)施不全，有的縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)沒有辦公用房，少數(shù)偏遠(yuǎn)村沒有辦公服務(wù)場所。

　　5、抓硬件建設(shè)與抓軟件建設(shè)不夠同步。部分基層黨組織三會一課、民主評議黨員等組織生活制度堅(jiān)持不夠、流于形式。

　　6、服務(wù)群眾最后一公里不夠暢通。有的地方在職黨員到社區(qū)報(bào)到后，作用發(fā)揮不明顯，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有建便民服務(wù)中心，部分社區(qū)服務(wù)平臺不夠規(guī)范，一些基層組織的活動場所發(fā)揮作用不夠，便民服務(wù)中心開展服務(wù)不多。

　　7、村級集體經(jīng)濟(jì)欠賬較多。全市只有28%的村（社區(qū)）有集體經(jīng)濟(jì)，且村級集體經(jīng)濟(jì)的整體質(zhì)量和規(guī)模偏低，年收入10萬元以上的村（社區(qū)）只有169個。全市還有90%的村背負(fù)歷史債務(wù)。

　　三、整改措施

　　下一步，將認(rèn)真貫徹全省市州委書記履行基層黨建工作責(zé)任述職評議會議精神，對照先進(jìn)找差距，對照問題抓整改，切實(shí)做好基層黨建各項(xiàng)工作。重點(diǎn)從以下幾個方面著力整改。

　　1、強(qiáng)化管黨責(zé)任。重點(diǎn)督促縣鄉(xiāng)兩級黨委書記落實(shí)管黨責(zé)任，推動建立縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建工作責(zé)任清單，完善履行基層黨建工作責(zé)任評價體系，強(qiáng)化評價結(jié)果運(yùn)用。

　　2、加大保障力度。結(jié)合完美社區(qū)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）服務(wù)平臺和活動場所建設(shè)，促進(jìn)市、縣兩級財(cái)政加大對基層運(yùn)轉(zhuǎn)的補(bǔ)助和保障力度。重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)五小設(shè)施和偏遠(yuǎn)村、社區(qū)基礎(chǔ)保障建設(shè)，做到全覆蓋。

　　3、抓好隊(duì)伍建設(shè)。推動各級黨委組織部門調(diào)整工作力量，保證抓基層黨建工作力量不少于1/3。配齊配強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職副書記。研究出臺專兼職黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)意見，落實(shí)基層黨務(wù)工作者人員編制和工作經(jīng)費(fèi)。明年將鄉(xiāng)村兩級黨組織主要負(fù)責(zé)人輪訓(xùn)一遍。

　　4、嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度。總結(jié)推廣教育實(shí)踐活動中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好三會一課、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度，逐步形成過好黨內(nèi)生活的新常態(tài)，提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量和效果。

　　5、抓好發(fā)展黨員工作。認(rèn)真落實(shí)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，建立健全發(fā)展黨員培訓(xùn)制、審查制、票決制、公示制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)組織員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作。

　　6、發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)。重點(diǎn)從項(xiàng)目支持、企業(yè)幫帶、鼓勵村集體領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)民合作社等方面，支持村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　7、統(tǒng)籌推進(jìn)黨建工作。

　　探索行業(yè)管理和黨建工作相結(jié)合的機(jī)制，發(fā)揮行業(yè)主管部門作用，抓好非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織黨組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨的工作全覆蓋。著力建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，統(tǒng)籌抓好城市社區(qū)黨建和農(nóng)村黨建，解決好最后一公里、最后一步路的問題，全面提升基層黨建工作水平。

　　黨支部委員會整改問題清單

　　我校黨支部根據(jù)《縣教科體局黨組關(guān)于專項(xiàng)檢查情況的工作提示》，對于通報(bào)的共性及本支部存在個別問題我支部進(jìn)行了深入研究并對照問題清單，舉一反三，查擺出自身工作中存在的以下幾個問題并制定整改措施如下：

　　存在問題一：部分黨員服務(wù)群眾的意識不強(qiáng)，做法不夠新穎。

　　具體表現(xiàn)為：部分黨員對理論培訓(xùn)、思想教育不重視，全心全意為人民服務(wù)，宗旨意識沒有入腦入心，導(dǎo)致服務(wù)意識不強(qiáng)。個別黨員一提到服務(wù)群眾，總是講條件、講經(jīng)費(fèi)，沒有把群眾利益擺在首位。還有部分黨員不主動深入群眾訪民情、解民憂，而是等群眾上門來辦事，與群眾溝通交流少，往往把好事辦得不實(shí)。

　　整改措施：1、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化服務(wù)意識基層。要依托教育實(shí)踐活動開展相關(guān)的主題專題討論，促進(jìn)各級黨組織和黨員干部由“服務(wù)上級”向“服務(wù)基層”轉(zhuǎn)變，由“被動參與”向“主動服務(wù)”的轉(zhuǎn)變，徹底消除部分黨組黨員開展服務(wù)是“負(fù)擔(dān)”的思想，切實(shí)把群眾的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從群眾中吸取智慧和力量，形成服務(wù)全參與、成果大家享的局面。2、靈活服務(wù)方式，創(chuàng)新服務(wù)做法。針對服務(wù)需求的多樣化，分類別、分領(lǐng)域的設(shè)計(jì)服務(wù)載體。通過推行黨員示范崗、黨員承諾踐諾、書記接待日等窗口，大力的推廣和宣傳，真正做到干部群眾面對面，心連心。

　　整改完成的時間2021年12月。

　　存在問題二：支部黨員理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)效果有待提升。

　　具體表現(xiàn)為：支部黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性不高，缺乏鉆研精神，對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。

　　整改措施：一是發(fā)揮支委表率，引領(lǐng)學(xué)習(xí)勁頭。成立以黨支部書記、支部委員為小組長的學(xué)習(xí)小組，以廉政黨課、主題教育為主線，帶頭學(xué)好政治理論；定期召開支委會議，研究分析黨建工作及黨員思想學(xué)習(xí)情況，制定用針對性的黨史學(xué)習(xí)計(jì)劃；二是完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富學(xué)習(xí)方式。以計(jì)劃為保障，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成效。采用朗誦、視頻、分享會等多形式學(xué)習(xí)方式，集中學(xué)與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制，確保全體黨員至少每月一次的集中學(xué)習(xí)時間；三是深化黨建融合，促進(jìn)業(yè)務(wù)提升。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為學(xué)習(xí)主線，做到政治理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合業(yè)務(wù)提升緊密結(jié)合工作實(shí)際，使全體黨員通過學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。

　　整改完成的時間2021年12月。

　　存在問題三：在學(xué)史力行方面還有差距，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠。

　　具體表現(xiàn)：責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，工作主動性積極性有待提升，對本職工作的范疇認(rèn)識不清，考慮問題沒有全局觀念。

　　整改措施：一是抓實(shí)黨建規(guī)定動作，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)決防止走過場；二是不忘初心，愛崗敬業(yè)，牢記立德樹人使命，爭做新時代“四有”好老師；三是設(shè)立黨員示范崗，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，履職盡職，樹立先鋒表率形象。

　　整改完成的時間2021年12月。

　　存在問題四：理論學(xué)習(xí)單一，形式比較單一，載體不夠豐富。

　　從理論形式來講，課堂式的統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮了重要作用。但這種單一的課堂教學(xué)形式存在較多不足。首先，它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，效果或好或壞，學(xué)生黨員的積極性很難調(diào)動。其次，他單向被動，受學(xué)生黨員接受水平、興趣愛好等的制約，教學(xué)效果難以保證，主觀能動性難以發(fā)揮。

　　相應(yīng)的整改措施：創(chuàng)新形式，豐富載體，提升理論學(xué)習(xí)效果。在原有的豐富多彩的實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育，充分利用黨員教師們對網(wǎng)絡(luò)交流的熱衷，有意識地實(shí)施思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，選派一些黨員或入黨積極分子，以各種形式發(fā)送信息，展開正面宣傳和引導(dǎo)。組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在會上開展主題討論等方式，提升理論學(xué)習(xí)效果。

　　整改完成的時間2021年12月。

　　存在問題五：支部開展批評與自我批評不夠。

　　具體表現(xiàn)為：個別黨員與群眾溝通、交流不充分，存在老好人和怕得罪人思想。

　　整改措施：一是加強(qiáng)與教師、黨員同志的交流和溝通，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成一個“嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己，真心誠意幫助別人”的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍；二是通過設(shè)置意見箱等形式，建立支部、行政與教師溝通的長效機(jī)制。

　　整改完成的時間2021年12月。

　　黨支部委員會整改問題清單

　　開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中指出：“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。”

　　一、問題導(dǎo)向是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求

　　唯物辯證法認(rèn)為“事物是普遍聯(lián)系的”，但要在錯綜復(fù)雜的事物之間抓住事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系，就必須從問題出發(fā)，否則我們所看到的事物之間的聯(lián)系便是表面的、簡單的、偶然的。人類認(rèn)識世界、改造世界的發(fā)展過程，就是一個發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。馬克思指出：“問題就是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”毛澤東同志指出：“問題就是事物的矛盾，哪里有沒有解決的矛盾，哪里就有問題。”習(xí)近平指出：“每個時代總有屬于它自己的問題，只要科學(xué)地認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握、正確地解決這些問題，就能夠把我們的社會不斷推向前進(jìn)。”問題導(dǎo)向是堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識論的基本要求，也是解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。習(xí)近平要求在“兩學(xué)一做”中突出問題導(dǎo)向，可謂抓住了“牛鼻子”，同時也是對馬克思主義認(rèn)識論和方法論的弘揚(yáng)和創(chuàng)新。

　　問題就是“有的放矢”的靶子，也是我們改造自己和改造世界的著力點(diǎn)、攻擊點(diǎn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了發(fā)現(xiàn)和解決我們自身或黨組織存在的問題，讓黨員“自身硬”、讓黨組織強(qiáng)起來。必須牢固樹立問題意識，把問題導(dǎo)向貫穿始終，通過聚焦問題查、對照問題改，從根本上解決問題，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育從一開始就落在問題上、扎在現(xiàn)實(shí)中。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時指出：“突出問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，既鞏固和擴(kuò)大從嚴(yán)治/bbs黨成果，又有效解決黨的建設(shè)面臨的新問題。”2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上強(qiáng)調(diào)：“要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。”

　　要把認(rèn)真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活中，無論是“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出要著力解決五個方面的問題：“著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正‘四風(fēng)’，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。”黨員和黨組織在開展“兩學(xué)一做”時，首先要圍繞五個方面找準(zhǔn)問題、列出自身的問題清單，然后帶著問題學(xué)、針對問題改。

　　二、帶著問題學(xué)才會高效

　　怎樣學(xué)才能高效?最好的辦法是帶著問題學(xué)。帶著問題學(xué)目標(biāo)性才強(qiáng)、興趣才高，用學(xué)到的“一把鑰匙”打開問題“那把鎖”時才“不也悅乎”。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時指導(dǎo)，一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。”2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強(qiáng)調(diào)：“開展學(xué)習(xí)教育，要把黨章黨規(guī)與習(xí)近平總書記系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，注意區(qū)分層次、區(qū)分對象，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。”

　　帶著問題學(xué)，要求黨員干部在通學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話時要針對自身的問題清單再選定重點(diǎn)內(nèi)容，然后再一一對應(yīng)地深入學(xué)習(xí)。要區(qū)分不同問題、區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定不同的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

　　中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》指出：“要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方法。針對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。”尤其是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要作出表率。習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示時指/bbs出：“縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平。”2016年4月6日，劉云山在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會上也強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)得更多更深一些，深刻領(lǐng)會系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。”

　　三、針對問題改才有收獲

　　“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)是學(xué)，關(guān)鍵是做。“光說不做假把式”，群眾不會只聽黨員干部怎么說的，而關(guān)鍵是看黨員干部怎么做的。黨員和黨組織必須針對排查出來的問題，要明確時間表和路線圖，一項(xiàng)項(xiàng)整改、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，一個不能拖、一個不能漏。習(xí)近平指出：“凡是不利于黨和人民事業(yè)的，就堅(jiān)決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”要讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲得感，黨員和黨組織有實(shí)實(shí)在在的收獲感。

　　針對問題改，同樣要從“關(guān)鍵少數(shù)”開始改。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：解決中國的問題，關(guān)鍵在黨;解決黨自身的問題，關(guān)鍵在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。2015年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國人大三次會議上海代表團(tuán)審議時指出：“全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個‘關(guān)鍵少數(shù)’，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權(quán)、治吏。”要針對不同干部的不同問題，采取不同方式和措施整改。2015年5月，習(xí)近平在浙江考察調(diào)研時指出：“對一些干部在工作中出現(xiàn)的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強(qiáng)培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)總結(jié)提高;屬于擔(dān)當(dāng)精神缺乏的，就要明確責(zé)任、加強(qiáng)督查;屬于不作為的，就要嚴(yán)肅批評教育，認(rèn)真執(zhí)紀(jì)問責(zé)。”

　　針對問題改，要改基層黨組織中存在的突出問題，補(bǔ)齊黨組織存在的短板?；鶎硬焕?，地動山搖。習(xí)近平指出：“基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員。”基層黨組織在群眾中間，它們的各種問題都會在群眾中生產(chǎn)直接影響，嚴(yán)重影響黨和政府的公信力。在“兩學(xué)一做”中必須徹底解決那些群眾反映強(qiáng)烈的問題，不斷提升黨員和黨組織在群眾心中的地位，凝聚起建設(shè)全面小康社會和民族復(fù)興的磅礴之力。1月12日習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上指出：“推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。對基層貪腐以及執(zhí)法不公等問題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。”習(xí)近平在對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)：“要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。”

　　打鐵必須自身硬。始終突出問題導(dǎo)向，持之以恒向問題“叫板”，在學(xué)中改、在改中學(xué)，在學(xué)中硬起來、在改中強(qiáng)起來，以切實(shí)成效向黨負(fù)責(zé)、取信于民。讓人民群眾真實(shí)感受到“兩學(xué)一做”不是喊嗓子、擺架子、做樣子，而是早改、真改、實(shí)改。

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