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【628568.com--策劃書】

　　開展5.25全國大學生心理健康日主題活動方案

　　一、活動時間

　　20xx年4月12日—20xx年6月1日

　　二、活動目的

　　宣傳心理健康知識，傳授心理調(diào)節(jié)技能，增強大學生心理適應能力和問題應對能力，號召大學生關(guān)注心理健康，培育理性平和的健康心態(tài)。

　　三、活動主題

　　培育健康心態(tài)激揚青春夢想

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）學校活動

　　活動一：啟動儀式暨大學生素質(zhì)拓展活動。

　　1、活動目的`

　　創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，認識自我并培養(yǎng)協(xié)作意識、合作精神，學習全局觀思考問題，拓寬思路。

　　2、活動時間：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00

　　3、活動地點：活動中心廣場

　　4、參加人：學院副書記、學院心理輔導站站長、班級心理委員代表

　　5、活動內(nèi)容及要求：見附一

　　活動二：班級心理委員培訓

　　1、培訓時間：20xx年4月19日、4月26日

　　2、主講人：

　　3、具體內(nèi)容：見附二

　　活動三：xx大學第八屆心理劇大賽

　　1、預賽

　　20xx年4月2日至月24日，校園媒體展播并進行評比

　　2、決賽

　　時間：20xx年月24日（周四）下午2:0

　　地點：

　　具體內(nèi)容：見附三

　　（二）學院選送特色活動

　　活動四：土木學院特色項目——《21天習慣養(yǎng)成計劃活動》

　　1、活動目的：讓學生從宿舍走出，不做“低頭族”，彰顯青春活力，進而以積極的心態(tài)面對生活，養(yǎng)成良好生活習慣，擁有強健的體魄，培養(yǎng)理性平和的健康心理狀態(tài)。

　　2、活動主題：養(yǎng)成良好習慣彰顯青春活力

　　3、具體內(nèi)容：見附四

　　活動五：xx學院特色項目——《2放飛自我》

　　1、活動目的：認識自我，接納自我

　　2、活動主題：共同成長健康行動

　　3、活動內(nèi)容：見附五

　　五、活動要求

　　各學院要積極認真開展各項活動，并且可以自主舉辦本學院的特色活動，擴大活動覆蓋面。請各學院于6月1日前將活動開展情況進行總結(jié)，通過電子郵報送至xx大學工作部郵箱。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話。

　　學生工作部

　　開展5.25全國大學生心理健康日主題活動方案

　　一、活動主題

　　 美麗校園，美麗心靈

　　 二、活動目標

　　 圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“美麗校園、美麗心靈”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，關(guān)注心靈成長，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康快樂成長。

　　 三、活動時間2015年5月4日——5月31日

　　 四、活動具體安排

　　 (一)、橫幅宣傳。

　　 時間：2015年5月4日——5月31日

　　 內(nèi)容：1、預祝**省高校第八屆“525--大學生心理健康日”心理健康主題活動取得圓滿成功

　　 2、***職業(yè)技術(shù)學院第十一屆“525--大學生心理健康日”3、美麗校園，美麗心靈

　　 4、心靈與和諧共舞，青春與湘環(huán)齊飛

　　 5、我行，你也行

　　 6、5.25-我愛我，我愛湘環(huán)，我愛我的大學生活

　　 7、提高自助、互助，求助意識，構(gòu)建和諧、平安、幸福校園

　　 (二)、“美麗校園、美麗心靈”征文比賽

　　 按湖南高校心理研究會通知，開展以“美麗校園、美麗心靈”為主題的大學生心理健康征文，必須原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格，交手寫版，選送三篇參加全省評比。設(shè)一、二、三等獎和鼓勵獎，獲獎者頒發(fā)榮譽證書與小禮品。

　　 時間：2015年5月4日——5月31日

　　 (三)、心靈電影展

　　 時間：2015年5月5日——5月31日

　　 地點：多媒體教室

　　 電影：《三傻大鬧寶來塢》、《叫我第一名》

　　 (四)、心語個性簽名活動，心理健康教育知識手冊、宣傳卡片發(fā)放。

　　 時間：2015年5月25日——5月31日

　　 地點湘環(huán)大道，翠湖廣場

　　 (五)、美麗校園、美麗心靈--板報展大賽

　　 1、心理板報，漫畫評比，每院部至少2塊板報，以“美麗校園、美麗心靈”，為主題。

　　 2、美麗校園、美麗心靈——大學生心理健康口號征集大賽

　　 以“美麗校園、美麗心靈”為主題，向全院學生征集大學生心理健康口號。各院部要擴大宣傳，認真組織，做到每人一條，并在院部開展評比活動，推薦優(yōu)秀作品入圍。5月25日前將優(yōu)秀作品電子檔發(fā)送至院部心理輔導員那里參加初評，評比結(jié)束后編輯“美麗校園，美麗心靈”健康口號集(電子版)并上交心理健康教育中心。5月25日以板報形式展出。

　　 每個院部板報至少三塊。

　　 設(shè)一等獎一名獎金：300元。

　　 二獎獎二名獎金：200元。

　　 三等獎四名獎金：100元。

　　 展出時間：2015年5月25日——5月31日

　　 評比時間：2015年5月29日

　　 地點：**大道

　　 (六)、“美麗校園、美麗心靈”系列心理健康教育講座。

　　 1、主講老師：**

　　 2、主講老師：湘雅附二醫(yī)院精神科主任醫(yī)生

　　 地點：辦公樓四樓一會議室

　　 3、主講老師：學生處副處長劉忠生副教授

　　 主題：自助、互助、救助，我們攜手共同成長

　　 地點：辦公樓四樓一會議室

　　 (七)、團體心理輔導活動

　　 1、“心有千千結(jié)”(人際交往，團體合作)

　　 2、“改變你我，邁向更佳”(集思廣益，互相幫助)

　　 3、“優(yōu)點轟炸”(與人交流，學會溝通，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點)

　　 時間：2015年5月10日——5月25日

　　 地點：操場

　　 (八)、沙盤游戲心靈成長小組活動

　　 時間：時間：2015年5月10日——5月31日

　　 地點：心理健康教育中心沙盤游戲室(體育館5樓)

　　 (九)、網(wǎng)絡心靈空間交流互動

　　 申請QQ群號，開通微博、空間、相冊、郵箱、留言板等，將全院班長和心理委員，及感興趣者納入群里，群內(nèi)申請QQ群號，開通微博、空間、相冊、郵箱、留言板等，將全院班長和心理委員，及感興趣者納入群里，群內(nèi)成員可在群中及時發(fā)表自己的動態(tài)，上傳個性照片，最新活動動態(tài)，發(fā)表個人見解，成員共同探討問題，互相傾訴，互相幫助，共同交流，共同成長，感受心靈旅行的意境。成員可在群中及時發(fā)表自己的動態(tài)，上傳個性照片，最新活動動態(tài)，發(fā)表個人見解，成員共同探討問題，互相傾訴，互相幫助，共同交流，共同成長，感受心靈旅行的意境。

　　 (十)、美麗校園、美麗心靈心理劇大賽(本次比賽將評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、人氣獎1名，一等獎300、二等獎200、三等獎100，人氣獎200)

　　開展5.25全國大學生心理健康日主題活動方案

　　活動主題：5.25大學生心理健康宣傳主題班會

　　活動背景：在建黨94周年之際，迎來了大學生心理健康宣傳月，為響應學校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。

　　活動時間：晚自習(根據(jù)各班級情況具體而定)

　　活動地點：教室

　　活動對象：學生

　　活動目的及意義：

　　通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識，使我校學生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色。

　　活動流程：

　　1.班會開始之前，先發(fā)給班級每位同學一個號碼，留作活動用;

　　2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程;

　　3.由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來;

　　4.由主持人向同學們介紹我校心理健康教育的管理、服務機構(gòu)以及服務的內(nèi)容

　　5.請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲;

　　6.請一位或多位同學朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限;

　　7.由主持人隨機抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應號碼的同學上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法;

　　8.開展心理小測試和趣味問答。

　　具體程序：

　　(1)主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人;

　　(2)主持人準備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù);

　　(3)如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次;

　　(4)每人有一次求助網(wǎng)絡或周圍同學的機會;

　　(5)最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖;4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。

　　9.根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。

　　話題1：同學、朋友之間的關(guān)系應當和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦?

　　話題2：當發(fā)現(xiàn)周圍同學有不正常的行為時，你會怎么辦?

　　話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離?

　　10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果;

　　11.做一個心理小游戲：

　　游戲名稱：我說你畫

　　具體流程：

　　①主持人準備好樣圖，同學們事先準備好筆和紙;

　?、诘谝惠喺堃幻驹刚呱吓_擔任“傳達者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者”，下達畫圖指令;

　?、?ldquo;傾聽者”根據(jù)“傳達者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問;

　?、芨鶕?jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受;

　?、莸诙喸僬堃晃恢驹刚呱吓_，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果;

　　⑥請“傾聽者”和“傳達者”談論自己的感受，比較兩輪結(jié)果之間的差異。

　　12.主持人對班會做總結(jié)。

　　資源人員分配：

　　①.主持人：1人②.會議記錄：1人

　?、?黑板報：2人④.衛(wèi)生：2人

　　注意問題：

　　①.班委應維持好班會秩序，保證班會順利進行;

　　②.話題討論環(huán)節(jié)，同學們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題;

　?、?黑板報提前出好，要確保切題;

　?、?心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別;選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。

　?、菪睦?a target="_blank" class="keylink">游戲目的在于體現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強調(diào)一下。

　　經(jīng)費預算：

　?、俟P記本3個5元/個

　?、诎舭籼?個0.5元/個

　　共計17.5元

　　預期效果：通過本次班會，提高我班學生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學習掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學生的心理健康問題。

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