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        講座主持詞

        更新時間:2024-11-17 來源:主持詞 投訴建議

        【628568.com--主持詞】

        主持詞是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。本站今天為大家精心準備了講座主持詞,希望對大家有所幫助!

          講座主持詞

          各位老師同學們大家晚上好!

          L:承朱張之緒,聚各家之長,我校是全國首批大學生文化素質(zhì)教育基地之一,__講壇是學校文化素質(zhì)教育的一個重要載體,已經(jīng)成功舉辦多期。在講壇中,我們邀請了國內(nèi)外著名專家學者、文學藝術(shù)家等,或就古老的文藝命題暢談新解,或就當今的社會現(xiàn)象各抒己見。古典與現(xiàn)代交融,東西文化碰撞,智慧之光在這里綻放,思想之花在這里盛開。

          W:今晚,我們非常榮幸的邀請到秦始皇兵馬俑博物館館長曹瑋教授,請允許我們代表__大學學子對曹教授的到來表示熱烈的歡迎,并表示崇高的敬意!

          L:下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下曹瑋教授。

          曹教授,秦始皇兵馬俑博物館館長、博士生導師,中國社會科學院古代文明中心客座研究員,倫敦大學榮譽研究員,北京大學古代文明中心兼職研究員,中國考古學會、中國殷商學會、中國博物館協(xié)會理事,陜西師范大學和西北大學兼職教授。主要從事中國考古學發(fā)掘與研究工作。曾主持扶風法門寺唐代地宮遺址、中國-意大利合作項目寶雞斗雞臺遺址等的發(fā)掘工作。先后主持“夏商周斷代工程—周原甲骨文整理課題”及國家文物局等的項目。

          W:在中國五千年的文明中,祭祀是華夏禮典的一部分,更是儒學禮儀的中最重要的部分。青銅器誕生于人類文明的青銅時代,是一種世界性文明的象征。同時,青銅器也是祭祀常用的禮器。今天,就讓

          曹瑋教授帶我們一起去領(lǐng)略“中國古代青銅器和祭祀模式”的魅力,感受璀璨的中華文明。

          讓我們用熱烈的掌聲歡迎曹教授做講座!

          互動:講座主持詞W:讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曹教授的精彩演講!曹教授對“中國古代青銅器和祭祀模式”進行了形象生動的闡述。此時此刻,相信有很多同學期待與曹教授進行交流互動,我們就把剩下的時間留給現(xiàn)場的同學,想提問的同學請舉手示意。

          L:因為時間的關(guān)系,我們的提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束了。感謝曹教授精辟、睿智的回答。讓我們用掌聲再次表達對曹教授的敬意!

          結(jié)尾:

          W:祭祀起源于古人對自然的敬畏和先賢的追慕,隨著人類社會和思想觀念的發(fā)展,祭祀的內(nèi)涵不斷地豐富,所擔負的功能也不斷延伸。祭祀蘊含著的深刻的人與自然、人與社會以及人與人之間和諧相處的理念,以及倡導忠孝、追慕先賢、愛國愛鄉(xiāng)等多種道德因素和功用。在長期的生活實踐中,祭祀已內(nèi)化為中國人的一種心理需要和感情依托形式。

          L:今天的講座中,曹教授從……幾個方面(總結(jié))為我們講解了“中國青銅器與祭祀模式”,帶領(lǐng)我們共同領(lǐng)略了中國古代的祭祀文化,讓我們受益匪淺。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝曹教授!

          講座主持詞

          老師們:大家下午好!

          “最美人間四月天”四月,是個春光爛漫的季節(jié),在這美好的季節(jié)里,我們迎來了“學本課堂”主題研討專題月。老師們,隨著課改的全面推進,教師專業(yè)化發(fā)展已成為當前教育改革和教師隊伍建設的中心任務。作為教師必須加強學習,掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),必須能積極參與教育科研,否則無法適應教育改革和發(fā)展的需要。根據(jù)縣局的布置,以及我們自己學校的工作安排,今天我們有請洪校長為我們做學本課堂《文本解讀》的講座。大家掌聲歡迎

          老師們,聽了洪校長的講座,我們耳目一新,可以說他的講座如沐春風,如淋春雨,我們的困惑與不足得到了圓滿解決,對文本有了新的認識與解讀。非常感謝洪校長的精彩講座,希望大家在今后的教學工作中,以洪校長的講座為引領(lǐng),針對自己存在的問題,尋求解決的最佳途徑,大膽求證,努力探索,穩(wěn)步提升,早日使自己的課堂教學真正地達到高效,實現(xiàn)我校教育教學工作質(zhì)的飛躍。同時希望全體教師認真總結(jié)自己的教育教學工作經(jīng)驗,使我校的教科研工作在原有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)的提升、新的突破。下面布置一個作業(yè):請各位老師在百忙之中抽點時間寫一篇心得,于本周發(fā)送到錢庫四小教務郵箱(____)。今天活動到此結(jié)束。謝謝大家!

          講座主持詞

          尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

          下午好!

          這兩天的冷空氣,讓我們感受到了春寒料峭,但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然,我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升,專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。

          在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號:怎樣做人,怎樣做事,如何做學問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通,實現(xiàn)我們完美的教育人生?

          當我們滿懷這些困惑的時候,我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑,指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲,歡迎張主任的到來!

          秦主任近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求,我們相信,秦主任的講座,一定會撥開我們心頭的疑云,讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘,下面,我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!講座主持詞時間飛快,就這么不經(jīng)意地過去了,我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言,發(fā)人深省的故事,鮮活生動的案例,深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦,這激情澎湃,詩意盎然,字字珠璣的演講,讓我們?nèi)玢宕猴L,猶如醍醐貫頂,豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!

          我相信,我們在場的每一位老師聽了講座后,不僅僅是豁然開朗,更會緊跟秦主任的身后,努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”,追尋終極目標,實現(xiàn)自己的人生價值!

          最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐,同時我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己取得真經(jīng),得以提升而高興!今天的活動到此結(jié)束!

        本文來源:http://628568.com/fanwen/420589.html

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