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　　個(gè)人優(yōu)秀事跡怎么寫

　　xx自入黨以來，她一向以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心思考，在平凡的崗位上，始終如一，勤奮刻苦，扎實(shí)工作，盡自我的所能發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定夢(mèng)想信念

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先在思想上加以重視，而最為重要的是理論聯(lián)系實(shí)踐。她主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要包括繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)馬列主義、毛澤東思想、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，十八大、十八屆三中全會(huì)精神及習(xí)總書記的重要講話，并參加支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)地提高了自我的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解，透過學(xué)習(xí)，提高了自我的政治敏銳性和鑒別潛力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的資料。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自我的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

　　二、愛崗敬業(yè)，切實(shí)做好本職工作

　　自從進(jìn)入黨政辦工作以來，她從一名打字員做起，扎實(shí)工作，確保各類文件、通知及時(shí)下達(dá)，透過自我的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。各類文件質(zhì)量、格式要求在局辦公室系統(tǒng)的評(píng)比中始終名列前茅。同時(shí)經(jīng)常把自我熟悉的公文寫作與排版的相關(guān)知識(shí)同事們分享得到同事們的好評(píng)。

　　在日常工作中，還用心做好各類會(huì)議的前期準(zhǔn)備和接待工作，配合主任起草和打印各類會(huì)議材料，布置會(huì)場(chǎng)，做好會(huì)議期間的服務(wù)工作，常常是早來晚走，但當(dāng)自我的工作得到認(rèn)可時(shí)，還是她常說自我的辛苦和付出是值得的。她還兼任中心信訪接待員，對(duì)于前來反映問題的職工群眾都能熱情相待，一杯熱茶、一張笑臉，耐心的傾聽來訪人的訴求，及時(shí)做好記錄，為領(lǐng)導(dǎo)下一步的工作做好鋪墊。

　　此外，能夠用心參加支部的各種學(xué)習(xí)，對(duì)于中心舉辦的各類活動(dòng)都能夠用心參與并協(xié)助工作，不斷鍛煉自我各方面的潛力。

　　三、不斷進(jìn)取，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用

　　雖然她只是機(jī)關(guān)的一名普通工作人員，但她時(shí)刻牢記“我是一名黨員”。黨員就是一面旗幟，工作人員就是機(jī)關(guān)的窗口，所以要具備扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)，要以自我的工作熱情，使命感和職責(zé)感對(duì)待繁雜的工作，能樹立全心全意為基層服務(wù)的宗旨，讓黨員的先鋒模范作用反映到本職工作中，落實(shí)到自我的崗位上。

　　入黨十幾年來，她一向以身邊的老黨員、先進(jìn)分子為榜樣，學(xué)習(xí)他們吃苦在前、享受在后的精神，同時(shí)也努力以身作則，用自我的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊更年輕的黨員，并主動(dòng)聽取來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見和推薦，不斷改善工作，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，時(shí)刻維護(hù)黨員和機(jī)關(guān)工作人員的良好形象。

　　作為一名新時(shí)期的共.產(chǎn).黨員，她以“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”為自我的人生格言，雖然自我也做了一些努力，但離一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還是有一些距離的，在今后的工作和生活中，還需要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，加倍努力工作，提高自我的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，做一名名副其實(shí)的“四優(yōu)”黨員。

　　個(gè)人優(yōu)秀事跡怎么寫

　　我是xx級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的xx，也是學(xué)生會(huì)公關(guān)部的部員，我在楊xx老師領(lǐng)導(dǎo)xx屆學(xué)生會(huì)中，我很榮幸被選評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，我非常感到榮幸和自豪。學(xué)習(xí)是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)樹立好終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，不怕吃苦敢于拼搏和要有頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，增長知識(shí)和才干，提高自己的素質(zhì)。

　　在學(xué)習(xí)中做一個(gè)好旁樣，和同學(xué)們向書本學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，樹立一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

　　在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，組織開展了豐富的節(jié)日和校園活動(dòng)，同時(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),提高同學(xué)們的思想政治水平,奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇攀高峰、發(fā)揮模范先鋒作用,自覺成為先進(jìn)生產(chǎn)力的積極推動(dòng)者、先進(jìn)文化的努力倡導(dǎo)者、最廣大青年學(xué)生根本利益的維護(hù)者,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè),不斷強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員意識(shí)、不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際，力爭(zhēng)通過開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)日或校園活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義、集體主義精神，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員青年的積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的作用。在日常的生活學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于工作的具體方法我們集思廣益，充分發(fā)揮各自的積極性和主動(dòng)性;注意鍛煉創(chuàng)新思維，我們分工不分家，分工不分等級(jí)，這樣有助于增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是同學(xué)，關(guān)系好、聯(lián)系多，在工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，在生活上互相照顧。

　　個(gè)人優(yōu)秀事跡怎么寫

　　本人是中學(xué)一名普通的教師，姓名，從教十年來一直擔(dān)任班主任工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，以真誠的心靈去詮釋著自己的人生追求。教育是一項(xiàng)最美的事業(yè)，而班主任工作則是有辛苦但更多是幸福，更多是能調(diào)動(dòng)人的激情和熱情的工作。在教育這片熱土上，我用心用情在耕耘，我堅(jiān)信每一段成功的背后，都有我深深的重重的足跡，那是我辛勞的結(jié)晶。

　　一、忠于職守，以身作則把學(xué)生放在第一位。

　　對(duì)于一名農(nóng)村的一名普通的班主任，沒有超的收獲唯獨(dú)想得到的就是心靈的固過住那份愛的超脫，負(fù)有教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，自己非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，我堅(jiān)持不遲到不早退，只要學(xué)生在校，我必在校，與學(xué)生同在，與學(xué)生心靈同在。經(jīng)常深入班級(jí)觀察學(xué)生行為，了解學(xué)生內(nèi)心，認(rèn)真記好班級(jí)記事本，把班級(jí)的大事小情記錄在案，以備查閱，再加自已觀到的生活小問題，利用周一班會(huì)進(jìn)行一次交流，揚(yáng)長避短，揚(yáng)愛點(diǎn)微，給學(xué)生一點(diǎn)尊嚴(yán)的空間。例如：孫垚同學(xué)上數(shù)學(xué)課玩魔方，我在窗外，我用眼掃了他一下，我一直沒有走，他也知道，下課后孫垚同學(xué)馬上跑到我前面，把魔方交給我，說一聲，老師我錯(cuò)了，以后我不玩了，“你處罰我吧”，我笑著對(duì)他說，行了，你知錯(cuò)就可以了，未來的路你要走好，他又一次錯(cuò)了。只要我走的地方，無論是操場(chǎng)還是班級(jí)，只要看見紙屑等雜物，我必將拾起，扔到班級(jí)的拉圾箱內(nèi)，如此這樣，我班同學(xué)每每路過的地方只要看見的雜物都會(huì)拾回歸處，我用自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力影響，使學(xué)生感覺師生平等。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友共同去關(guān)愛這個(gè)小家。

　　二、用愛心澆灌事業(yè)

       潤物細(xì)無聲把愛送暖孩子中間愛是一弘清泉，滋潤著甘涸的心田;愛是冬日的暖陽，溫暖著冰冷的心房;愛是一盞明燈，照亮希望的征程，我明白這一點(diǎn)，因而我在努力的去做著。愛其實(shí)就是教師對(duì)學(xué)生的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，我在生活、學(xué)習(xí)、心理和體魄等方面關(guān)愛學(xué)生，前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”教師對(duì)學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。愛，能拉近教師與學(xué)生的距離，能于無聲中滋潤學(xué)生的心田，能感化學(xué)生的心靈。教師對(duì)學(xué)生真誠地愛，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。愛，實(shí)際上還是一種傾聽，我在傾聽中，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié)，十年的為師之路，十年的班主任工作之路，這顆愛的種子已在我心里生根發(fā)芽，并長成參天大樹，已枝繁葉茂，已把綠陰送達(dá)給你所愛的孩子身邊，不嬌慣他們，不傷害他們，用一顆通的心靈去教育他們，兩年前的我正值畢班教學(xué)并任班主任，由于我校住房較差，冬天寢室很冷，又考慮晚上安全，是我值日，我必與另外一名教師每晚查兩次，看一看他們被子是否蓋好，等，無時(shí)不在去用愛愛著他同時(shí)體驗(yàn)著這愛與被愛的甜蜜，也更堅(jiān)定了始終將愛貫穿于我的整個(gè)教育教學(xué)中去的信念!三、用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完美人生作為一名教師心里要有這樣一標(biāo)行，“學(xué)高為師，身正為范”這是最好的對(duì)教師這一行業(yè)的最好的表達(dá)，也是對(duì)教師這一行業(yè)品德的最好概述。

　　初中孩子們段的學(xué)生是一群處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的愛中感悟他們，要用德行教育他們。以教師高尚的情操、寬廣的胸懷、至美的人格澆灌著教育之樹，讓他們開出智慧之花，結(jié)出民主之果。我將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的笑將愛撒滿教室的每一個(gè)角落。身正即做出榜樣，就是教師的形象要成為學(xué)生的典范，充分發(fā)揮自身的表率作用。德高為師、身正為范。

　　“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”。正像車爾尼雪夫斯基所說：

　　“教師把學(xué)生造就成什么人，自已就應(yīng)當(dāng)是這種人。

　　”班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，班主任的人格、學(xué)識(shí)和舉手投足無不影響著學(xué)生的思想和言行。因此工作中，我特別注意言傳身教，在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我總愿為他們做出典范。

　　不論是什么樣的情況，只要看到地面上有廢棄物，我都會(huì)默默撿起，成為學(xué)生創(chuàng)造清爽干凈環(huán)境的榜樣。

　　在學(xué)生上自習(xí)的時(shí)候我會(huì)自已動(dòng)手拿著拖布動(dòng)手把班級(jí)變成清涼的學(xué)習(xí)天堂，有時(shí)會(huì)動(dòng)手幫助他們整理書籍也是在暗示他要自已及時(shí)把物品擺放好，就是這樣行動(dòng)喚起了學(xué)生的良知，喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性!得到了他們的認(rèn)可。

　　他們也變得學(xué)校里品德上的好學(xué)生，生活中品德的好孩子。將來也會(huì)成為品德兼優(yōu)的人才。

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