2024-02-23
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【628568.com--心得體會】
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。以下是本站分享的2022年全國防災減災日直播心得體會,希望能幫助到大家!地震災害是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。在目前地震預報仍是個世界性難題的情況下,我們要加強對地震科普知識的學習,以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
災難帶來的后果是不可預計的,也是無法想象的,血流成河,一片廢墟,寂寥無人,是多么的可怕,就像是一場噩夢,但它又卻存在在人們平靜的生活中。災難這么可怕,其勢力這么巨大又沒有辦法阻止,難道我們就這樣坐以待斃嗎?并非是這樣,自然災害無法避免,但是可以減少損失啊!日本,一個多地震的國家,對地震的防御措施很有一手:日本的房屋材料大多使用較輕材料建造的,就這樣減少了對人的生命及其財產的威脅。據調查,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人死亡和受傷。
書上說過地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應力、地磁、地電這一類是不能被人的感覺器官直接覺察到。而能被感覺到的前兆有地下水異常、動物異常、地光、地聲等。地下水異常的現(xiàn)象有:天旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;天雨水變渾濁,有臭味并且難聞。來地震前動物還能給我們一些前兆:家禽上樹、騾馬不進圈;豬往外逃;老鼠搬家;狗狂叫……這都是動物感覺到地震要來臨而慌張的表現(xiàn)。當知道地震來臨時,我們就應做好充分的準備,如避開高大的建筑物,藏在不會倒塌的物體下面……
同學們,地震發(fā)生時,只要能按正確的方法去做,就不會有危險的。有時,地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災難性地震還是少數。只要沉著、冷靜地應對災變,就有可能避震成功。
今天,我向你們展示怎樣面臨危害。
在建筑物遇到危害時:要往空曠的地方逃生;蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方;靠近承重墻角或柱子旁;躲在堅固的家具下面或旁邊;把書包、軟墊等放在頭上,用毛巾衣物遮住口鼻;但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時:要遠離危險建筑,在開闊地帶蹲下或趴下;避開可能有墜落物的地方;避開可能滑坡的地方;如果遇泥石流,向垂直于泥石流的前進方向奔跑;遠離江、河、海,以防海嘯。
被埋在廢墟下時:堅定求生信念,相信一定能獲救;就地取材,加強支撐;保存體力,穩(wěn)定情緒,延長生存時間;用敲打水管等方法向外聯(lián)絡求助;處置外傷出血,等待救援。
建筑物遇到火災時:背向煙火,通過安全出口向建筑物外跑,不要乘坐電梯;用濕被、毯等裹住身子,蒙住口鼻,降低身姿再沖出去;門外著火,用濕布、棉被等蒙住向火的門窗;樓層不高,懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災時:判別著火的位置、距離、風向、風速;垂直于風向方向逃生,脫離火區(qū)的威脅;清出一塊消火區(qū),在消火區(qū)內順著風向趴下用衣物裹住頭部;逆著風向,迎著火頭,以最快的速度,沖過火區(qū)。
遇到洪水時:關閉電源,準備應急物品和漂浮工具;就近登上牢固的高大建筑;跑往高處,注意避開滑坡和泥石流;被洪水沖走,利用一切漂浮物;情況不明,不要貿然通過河溝;呼救待援。
在戶外遇到狂風時:就近尋找躲避場所;避開可能的倒塌和墜落物;防止被風刮走造成的傷害。
在野外迷失方向時:不慌張,不亂跑,等待惡劣天氣后辨認方向;原地呼救待援。
生命脆弱得就像一張薄薄的紙,禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的,只屬于我們一次,一旦失去就永遠失去了,因此我們要珍愛生命,讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧!
人的一生不可能風調雨順,總會遇到大大小小的災禍。孟子說:“生于憂患,死于安樂。”不正是證明了之一點嗎?人要想在憂患中生存,沒有些防災減災的意識和知識怎么行呢?
要防災減災首先要有防災減災的意識,要注意身邊每一個可能成為安全隱患的'細微之處,只有做到面面俱到,你才能真正保證自己生命財產的安全?;蛟S你會說:“干嘛顧忌這些細枝末節(jié),又不會出什么事。”可是,中國有句老話:“不怕一萬就怕萬一”,不留意這些小地方,就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中,有一所中學竟無人傷亡,這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說,這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習,所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡,因此這位校長也被網民們評為了最“牛”的校長。
地震往往是突發(fā)事件,有些人不了解求生常識,采取“盲目避震”的行動,結果造成傷亡。而有些人沉著冷靜,化險為夷,求得生存。地震來臨時,我們要就近躲避,在家中可躲在比較結實的家具如床、桌子下邊,注意保護頭部。在學??梢跃o貼墻根或避到桌子下邊,同時將書包頂在頭上……
拿起手中這沉重的筆,卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面,耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊,那痛徹心肺的哭泣,那悲慘的呻吟。
“災難”,多么可怕的兩個字啊!生命,在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小,如此地不堪一擊,就算是全力地反抗和斗爭,能喚回幾許年輕的生命,又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小,地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生,就在災難來臨的那一剎那,頓時,烏云密布,就在那接下來的一剎那,美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘,曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟,曾經的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災梗浀臍g歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶,新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然,我們不能控制自然災害,那我們就應該從本身做起!
我們要重點知曉防災的基本要素,當災難不約而至的時候,我們千萬不能恐慌,更不能等死,那是最愚蠢的行為,我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時,如有條件,應把軟的物品放在頭頂,躲在桌子一類物品下,在有時間的情況下,應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時,盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,跑到空地,千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施,不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災難的考驗時,是否應讓我們好好反省一下,災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境,我們不能在屢教不改了,否則,大自然就將會一點一點的償還我們,這是多么可怕的一件事!不過,更可怕的還是不顧所有,破壞環(huán)境的我們——人類!我們總是為了自己的利益,而忽略了其它的細節(jié),總是在不經意間做出了破外環(huán)境的舉動,正是因為這些平日里不經意間的舉動,而導致了現(xiàn)在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益,環(huán)境又慢慢地償還我們,我們再用曾經的利益來換取生命,這種循環(huán),不覺得很可笑嗎?
曾經的世界多么美好,可惜的.就是,那些美好都只屬于曾經?,F(xiàn)在,環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕,變得不堪一擊,于是,大自然開始報復人類,這是我們破壞環(huán)境后的代價!值得嗎?回答:不值得!
呵,只要我們每一個人都改變一點,我相信,世界一定會恢復曾經的容貌!
讓我們記住這個口號:關愛生命,防災減災!
2008年5月12日,四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,震驚了全世界。為了在發(fā)生地震時,減少學校的傷亡,國家規(guī)定各中、小學要進行地震演練。這可把我們給累壞了,每天的大課間都改為“地震演練”,你看這不是要活活累死我們嗎?
大課間的上課鈴敲響了,全班處于“高度戒備”狀態(tài)中,稍有風吹草動,便嘰里呱啦講個不停。再看看同桌陳晗星,顯得有些激動和緊張,手不停擺弄頭發(fā),嘴里念叨:死也要死得好看點。唉,女人就是這樣,死都得好看。
正說著呢,那個銅鈴“鐺、鐺、鐺”地響了起來,大伙不慌不忙,悠哉游哉、大搖大擺地“搖”下樓梯,沒想到全校就我們這個班級最后到,校長氣得氣不打一處來,早已在樓梯口“恭候”我們多時,劈頭蓋臉的一頓臭罵是少不了的,可憐的是我們的班主任。噓,小聲點,聽說是5000字的《防震減災的重要性》的檢討呢!
第二天,我可沒注意到老師的右手是否能動,可今天班上的氣氛實在是太凝重了,大課間的上課鈴如約而至。我連大氣都不敢出,敬候“警鐘聲”。“鐺、鐺、鐺、”,大家現(xiàn)在是驚弓之鳥,如潮水般涌出教室,飛馳而下,到樓梯口時,沒想到大伙又和校長“如約而至”,“你們到底是怎么搞得?昨天遲到,今天我連鐘聲都還沒來得及敲呢,你們倒好,來個先下手為強!”校長今天“終于”被我們氣炸了。
通過大家不懈的努力,我們已經通過省級檢查、驗收,成為“防震減災優(yōu)秀示范學校”。
我鄉(xiāng)在防災減災宣傳活動周中,認真貫徹執(zhí)行縣防震減災局工作方案。廣泛普及防震減災知識,增強群眾防災減災法律意識和綜合防御能力?,F(xiàn)將工作情況總結如下:
一、組織召開防震減災培訓會。5月12日是第八個防震減災日,為廣泛普及防震減災知識,營造防震減災氛圍。5月12日上午由鄉(xiāng)長_主持我鄉(xiāng)機關干部和村三職干部防震減災工作會。要求各村要傳達此次會議的精神,要強化以支部書記為組長的應急救援小組,要學習防震減災的基本常識,要學會自救和互救。_還就防震減災宣傳資料結合我鄉(xiāng)實際,要求各聯(lián)村干部和村干部要隨時關注地下流體和宏觀觀測點。并且要結合自身的情況完善應急預案,在災難發(fā)生時要"科學救災,依法應對",要正確的處理災情。
二、組織有條件的單位開展防震救災應急演練。我鄉(xiāng)安辦還在當天同_小學開展了防震救災應急演練。上午十點五十分,防震減災演練正式開始。在不到二十五秒的時間內,全校除幼兒班的一年級至六年級165名學生全部整齊的到達了預定的應急避險地點。集合完畢后,校方組織學生學習了防震減災等相關方面知識。應急演練于上午十一點三十分圓滿結束。
三、采取多種形式開展防災減災宣傳活動。在上午的培訓會議上,安辦人員向參會人員發(fā)放防震減災資料200多份。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開宣傳欄粘貼《防震減災基本常識》,《日常生活消防知識》等資料。在道路各重要路口懸掛宣傳標語四幅。