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【628568.com--演講稿】

組織生活會(huì)：是黨支部或黨小組以交流思想，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織活動(dòng)制度。黨委班子成員聚焦主題，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的方式深入開展學(xué)習(xí)研討。通過召開征求意見座談會(huì)、書面征求意見等形式廣泛征求意見建議。深入開展了談心談話。梁貴友同志主持起草了班子對(duì)照檢查材料，黨委班子成員認(rèn)真撰寫了個(gè)人發(fā)言提綱。會(huì)議通報(bào)了“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)、2020年巡視整改專題民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況和本次民主生活會(huì)征求意見情況。梁貴友代表學(xué)校黨委作對(duì)照檢查，并帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言；黨委班子成員逐一開展批評(píng)與自我批評(píng)。梁貴友在總結(jié)講話中指出，學(xué)校黨委班子和成員認(rèn)真查擺了不足和存在的問題，對(duì)存在的問題進(jìn)行了深入剖析，開誠布公地進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，提出了整改措施，明確了努力方向。這次民主生活會(huì)對(duì)標(biāo)中央政治局民主生活會(huì)和省委常委會(huì)民主生活會(huì)，政治站位高，問題找得準(zhǔn)，原因剖析深，相互批評(píng)嚴(yán)，整改措施實(shí)，是一次嚴(yán)肅認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)、民主團(tuán)結(jié)、富有成效的民主生活會(huì)。梁貴友要求，學(xué)校黨委班子和成員在四個(gè)方面作出表率。一是要在“兩下面是小編精心整理的2023年教師黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料(通用3篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇一】2023年教師黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料

　　通過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

　　一、預(yù)備黨員隊(duì)伍中存在的共同不良現(xiàn)象

　　1、黨員意識(shí)淡薄

　　作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，這既是壓力也動(dòng)力。預(yù)備黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用。

　　2、自我約束力差

　　黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，部分同學(xué)把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

　　3、對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重

　　思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對(duì)不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，但對(duì)于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個(gè)人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì)，所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。

　　4、工作責(zé)任心、工作積極性主動(dòng)性有所下降

　　作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

　　二、我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中暴露出的缺點(diǎn)和不足

　　通過會(huì)上黨員互評(píng)，我認(rèn)真聽取了群眾對(duì)我的意見，主要有以下幾方面意見：

　　1、個(gè)性太強(qiáng)，脾氣急躁，缺乏耐心。

　　2、易武斷行事，對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論，導(dǎo)致事與愿違，使事情未收到預(yù)期結(jié)果。

　　3、工作雖然積極響應(yīng)，但太講究速度，不講求質(zhì)量，總的來說辦事效率不高。

　　4、原則性不強(qiáng)，遇到事情不敢堅(jiān)持原則，工作怕苦怕累，有個(gè)人主義思想傾向。

　　5、不成熟、不穩(wěn)重，做事風(fēng)風(fēng)火火，走馬觀花，不認(rèn)真不細(xì)致。

　　6、對(duì)同學(xué)疏于關(guān)心愛護(hù)。

　　7、不愿虛心接受群眾意見，易主觀臆斷。

　　此次會(huì)議后，結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和查擺，對(duì)照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：

　　1、忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒，有時(shí)緊有時(shí)松，政治覺悟有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在：(1)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱，自覺性差。對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識(shí)有待進(jìn)一步提高;(2)學(xué)習(xí)流于表面。滿足于黨支部政治理論學(xué)習(xí)，滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)和把握;(3)理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際，解決實(shí)際問題，理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。

　　2、遇事不敢堅(jiān)持原則，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度沒有全面身體力行，有活動(dòng)時(shí)怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個(gè)人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導(dǎo)致是個(gè)人與集體，個(gè)人與他們的關(guān)系錯(cuò)位，非界限模糊與顛倒

　　3、宗旨觀念樹的不牢，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難的意識(shí)不強(qiáng)，幫助同學(xué)解決問題的情況少，有時(shí)態(tài)度生硬，應(yīng)付。工作作風(fēng)飄浮，中心意識(shí)樹得不牢。艱苦樸素的作風(fēng)淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責(zé)任心不強(qiáng)、不積極響應(yīng)的問題，但做事瞻前顧后，對(duì)分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標(biāo)準(zhǔn)，工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。

　　4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來獨(dú)往，不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

　　三、存在問題的原因分析

　　1、對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊?？创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。

　　2、放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確，根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒有牢固樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀。

　　3、開拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

　　四、個(gè)人整改措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平，提高自律能力。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性，堅(jiān)持搞好自學(xué)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有**理想和信念，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，保持堅(jiān)定正確的政治方向。

　　2、加強(qiáng)世界觀的改造，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)好、做好各項(xiàng)任務(wù)。另外，對(duì)自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

　　3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進(jìn)取。

　　4、樹立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。從大學(xué)生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，深刻認(rèn)識(shí)*榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

　　五、總結(jié)

　　雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對(duì)于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。黨對(duì)黨員的考察并不只看一時(shí)一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學(xué)生黨員，更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓(xùn)班上，指導(dǎo)老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動(dòng)周圍的人，帶動(dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

　　以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正!

【篇二】2023年教師黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料

　　按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的部署，xx縣堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，采取“四個(gè)突出”工作舉措，扎實(shí)抓好“兩學(xué)一做”，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。

　　一是突出責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。各級(jí)黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任，深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”，將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，納入各級(jí)黨組織書記述職評(píng)議重要內(nèi)容，按照“年初謀劃科學(xué)定責(zé)、季度報(bào)告監(jiān)督盡責(zé)、半年研判對(duì)標(biāo)曬責(zé)、年度述職評(píng)議問責(zé)”，形成“兩學(xué)一做”責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。

　　二是突出形式多樣，豐富學(xué)做內(nèi)涵。黨的根基在基層，黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員，抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”，要聚焦基層黨員學(xué)習(xí)教育。針對(duì)整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年黨員群體，采用黨建微信公眾號(hào)、QQ公眾號(hào)、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行“智能式”的教育，把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及;針對(duì)文化水平偏低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差的黨員群體，尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領(lǐng)式”的黨內(nèi)教育，由各級(jí)黨組織在開展“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等組織生活時(shí)，引領(lǐng)此類黨員群體自覺參與到“兩學(xué)一做”中來;針對(duì)那些居住分散、黨員行動(dòng)不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進(jìn)行“送學(xué)式”教育，使每名基層黨員都能及時(shí)的開展“兩學(xué)一做”，真正讀懂、學(xué)會(huì)、悟透黨章黨規(guī)，系列講話精神

　　三是突出抓常抓細(xì)，推進(jìn)常態(tài)長效。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，;領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用;廣大黨員要主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　四是突出問題導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。堅(jiān)持問題為導(dǎo)向，帶著問題學(xué)，針對(duì)問題改，在解決問題中深化學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)實(shí)效。嚴(yán)格“掛號(hào)督辦制”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，解決不同程度存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補(bǔ)足精神之鈣、掃除行為之垢、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé)，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中取得長足進(jìn)步。

【篇三】2023年教師黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料

　　兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年全縣一項(xiàng)重大政治任務(wù)，各級(jí)黨組織和廣大黨員要從三個(gè)方面深刻領(lǐng)會(huì)這次學(xué)習(xí)教育的重大意義：一是開展學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨員教育管理、深化黨內(nèi)教育的一次重要實(shí)踐;二是推動(dòng)黨內(nèi)教育從少數(shù)向多數(shù)、從集中向經(jīng)常的一次重要舉措;三是鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的一次集中整改。全縣各級(jí)黨組織和全體黨員一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)教育中。

　　全縣廣大黨員要以“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”為標(biāo)尺，積極爭做合格黨員。“講政治、有信念”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、系列重要講話精神，堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念，堅(jiān)定不移的向中央基準(zhǔn)看齊。“講規(guī)矩、有紀(jì)律”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)崇規(guī)守規(guī)意識(shí)，堅(jiān)決做到令行禁止。“講道德、有品行”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委推廣的白河《黃氏家規(guī)》專題教育片，教育引導(dǎo)廣大黨員自覺做到修身立德、風(fēng)正行遠(yuǎn)，從中汲取管黨治黨精神力量，躬身實(shí)踐“四講四有”。“講奉獻(xiàn)、有作為”，要以“亮身份、曬承諾、創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀”為實(shí)踐載體，教育引導(dǎo)廣大黨員積極擔(dān)當(dāng)作為、勇于無私奉獻(xiàn)，平時(shí)時(shí)候能看的出來，關(guān)鍵時(shí)刻要沖得上去。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，是一次黨內(nèi)的正常教育，要把黨的思想政治建設(shè)放在首位，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神武裝思想。堅(jiān)持“學(xué)”是基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)學(xué)、組織討論學(xué)、黨課輔導(dǎo)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。農(nóng)村黨支部以“定期活動(dòng)日”為載體，機(jī)關(guān)事業(yè)單位每月至少安排一天進(jìn)行學(xué)習(xí)。要聯(lián)系實(shí)際講好專題黨課、開好專題組織生活會(huì)、抓好民主評(píng)議黨員。各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)同志要從講政治的高度，精心組織好這次學(xué)習(xí)教育，從嚴(yán)夯實(shí)工作責(zé)任，注重分類分層指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、強(qiáng)化督促檢查、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過此次學(xué)習(xí)教育，全面推進(jìn)基層黨建提升年各項(xiàng)工作落實(shí)，真正把基層組織建設(shè)好，把黨員作用發(fā)揮好，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。

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