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學(xué)校黨支部書記組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料優(yōu)秀1

　　根據(jù)南組通〔2020〕101號(hào)文件精神，以及南武組通[2020]109號(hào)通知精神，本人對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，把個(gè)人擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，重點(diǎn)從5個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照檢查，查擺突出問(wèn)題。

　　一、上年度民主生活會(huì)查擺問(wèn)題的整改情況。

　　在去年的組織生活會(huì)上，本人認(rèn)真查擺，仍然存在以下問(wèn)題：1.紅色基因教育滲透不夠，個(gè)別黨員缺少吃苦奮斗精神。2.個(gè)人把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作相結(jié)合不夠，存在重實(shí)踐輕理論傾向。3.和學(xué)生談心、交流少，只和尖子生談心，對(duì)學(xué)困生過(guò)問(wèn)少。對(duì)學(xué)生的處理簡(jiǎn)單、粗暴，不了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

　　我針對(duì)查擺的問(wèn)題制定了一系列整改措施，比如認(rèn)真開(kāi)展教職工政治思想教育、以案促改警示教育、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷等，積極主動(dòng)利用各時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、民族進(jìn)步團(tuán)結(jié)教育、意識(shí)形態(tài)教育等，同時(shí)積極深入師生當(dāng)中，急學(xué)生所急，認(rèn)真解決師生實(shí)際困難。一年來(lái)，本人認(rèn)真地兌現(xiàn)了整改承諾，目前大部分問(wèn)題均得到整改，其他整改問(wèn)題需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

　　二、查擺問(wèn)題

　?。ㄒ唬┦菍W(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。能夠牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。認(rèn)真組織黨員及教職工學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓教師在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)向?qū)W生灌輸黨的思想以及教育方針、路線。個(gè)人經(jīng)常自學(xué)閱讀《習(xí)近平談治國(guó)理政第三卷》、《習(xí)近平總書記用典》、《紅色家書》、《論黨的宣傳思想工作》等。不足方面：但是有時(shí)候滿足于現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和自身能力，滿足于過(guò)得去、差不多，放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。比如，理論學(xué)習(xí)只喜歡照本宣科，甚至有時(shí)交給其他委員組織學(xué)習(xí)，對(duì)黨課的開(kāi)展研究不夠，學(xué)習(xí)效果差。

　　（二）堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生不折不扣貫徹落實(shí)黨中央決策部署方面。能堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真落實(shí)黨中央、省委、城區(qū)黨委的各項(xiàng)決策部署，緊緊圍繞“搞好黨建促教學(xué)”這一中心，本人精心組織開(kāi)展各種主題教育，充分發(fā)揮支部堡壘作用。1.開(kāi)展各種學(xué)生主題教育，比如：學(xué)生籃球俱樂(lè)部比賽活動(dòng)、疫情防控演練、校園心理危機(jī)干預(yù)活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等學(xué)生活動(dòng)。2.開(kāi)展促進(jìn)教師成長(zhǎng)的各種比賽活動(dòng)：青年教師解題大賽2次，同課異構(gòu)教學(xué)探討活動(dòng)6次， 3.“黨建+重大節(jié)日紀(jì)念日”等主題實(shí)踐活動(dòng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更好地融入到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中去，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，增強(qiáng)了教職工擔(dān)當(dāng)責(zé)任感，使教師教學(xué)技能得到很大提升。4.積極開(kāi)展“創(chuàng)文明城市”、“創(chuàng)文明校園”活動(dòng)：通過(guò)師生齊動(dòng)手，共宣傳，共謀劃，增基礎(chǔ)建設(shè)，校園環(huán)境、校園文化得到很大提升。不足方面：1.有些工作只停留在表面，為了完成任務(wù)而不置，忽略活動(dòng)過(guò)程中的教育效果。2.沒(méi)有充分利用活動(dòng)的契機(jī)，規(guī)劃好學(xué)校建設(shè)，被動(dòng)工作。比如，在創(chuàng)城工作中，對(duì)自己要求不高，對(duì)學(xué)校環(huán)境建設(shè)是否達(dá)標(biāo)，沒(méi)有認(rèn)真思考，以資金短缺為由，輕描淡寫的開(kāi)展一些整改活動(dòng)，校園建設(shè)緩慢，美化校園達(dá)不到上級(jí)的要求。

　　（三）履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為、著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和學(xué)校事業(yè)發(fā)展工作，扎實(shí)做好意識(shí)形態(tài)，民族進(jìn)步及精神文明建設(shè)工作，脫貧攻堅(jiān)等工作方面。認(rèn)真履行黨支部書記第一責(zé)任人的職責(zé)。新冠疫情在武漢爆發(fā)的消息一傳來(lái)，我立即在線召開(kāi)學(xué)校支部班子擴(kuò)大會(huì)，立即啟動(dòng)各種疫情防控預(yù)案。1.成立鑼圩高中黨支部疫情防控志愿者服務(wù)隊(duì)，本人擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，支委成員擔(dān)任各條戰(zhàn)線的副隊(duì)長(zhǎng)，分別有校園消毒、校園出入防控、在線教學(xué)安排等，并積極發(fā)動(dòng)廣大黨員向疫區(qū)捐款1956元。2.根據(jù)上級(jí)“開(kāi)學(xué)不返校”、“停課不停學(xué)”的要求，制訂了《鑼圩高中2020線上教學(xué)工作安排》，以年級(jí)為單位，以黨員為先鋒，分科分層次開(kāi)展先生教學(xué)，人人學(xué)會(huì)用新科技手段開(kāi)展教學(xué)，本人也親自上高二年級(jí)生物網(wǎng)課，效果還不錯(cuò)。正因?yàn)樵绮贾?，早安排?020年度我校高考上本141人，3個(gè)一本，獲得武鳴區(qū)高考教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)，南寧市特長(zhǎng)教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。3.親自安排疫情防控輪值安排表，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各級(jí)疫情防控工作會(huì)議精神，開(kāi)展好全體師生、建筑工地工人及來(lái)訪人員等不同人群的分類防控布局，落實(shí)各項(xiàng)常態(tài)化防控工作，全員覆蓋落實(shí)疫情日?qǐng)?bào)制度和網(wǎng)絡(luò)管理制度，疫情上報(bào)數(shù)據(jù)等。

　　不足之處：1.對(duì)疫情防控預(yù)見(jiàn)性不夠，布置防控工作科學(xué)性不夠，對(duì)一些文件理解不透。2.對(duì)“空中教學(xué)”指導(dǎo)不到位，因?yàn)樽约簩?duì)前沿的信息技術(shù)也沒(méi)把握，如云課堂、騰訊課堂、希沃軟件等一頭霧水，根本沒(méi)辦法指導(dǎo)師生。

　?。ㄋ模W(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)、加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)原文講話稿，安排思政教師進(jìn)入課堂講課，本人也精心準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于十九屆五中全會(huì)專題的黨課，效果很好。但是在確立學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展思路，制定政策和措施時(shí)，更多地著眼于落實(shí)上級(jí)任務(wù)、完成年度目標(biāo)、推進(jìn)當(dāng)前工作，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本性問(wèn)題缺乏長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的研究思考。不足方面：1.沒(méi)有充分發(fā)揮思政教師作用，沒(méi)能經(jīng)常性對(duì)師生滲透黨的十九屆五中全會(huì)精神。2.對(duì)學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃不夠科學(xué)、對(duì)教師的發(fā)展教育培訓(xùn)不夠。

　?。ㄎ澹┦锹鋵?shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義官僚主義方面。能認(rèn)真落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制，從嚴(yán)管黨、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，能嚴(yán)格按照《廣西中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)標(biāo)椎（試行）》建設(shè)支部，能認(rèn)真落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，特別是“三重一大”開(kāi)支問(wèn)題，親自監(jiān)督，親自把關(guān)。

　　但是在教師思想政治教育上存在懈怠，存在“人情關(guān)”，不能用好反面案例進(jìn)行教育警示，有形式主義現(xiàn)象存在。比如：個(gè)別黨員出現(xiàn)遲到、缺會(huì)、缺課現(xiàn)象，但沒(méi)有大力批評(píng)或誡勉談話；個(gè)別教師安排工作，推托了事，也不追究教育；個(gè)別教師在教室上課一完就回宿舍，也沒(méi)有整頓教育。

　?。┳龊靡庾R(shí)形態(tài)教育工作。逢會(huì)必講師德師風(fēng)教育、警示教育，每半年開(kāi)展專題意識(shí)形態(tài)會(huì)議，向上級(jí)匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作及自查報(bào)告。但是仍然存在不少問(wèn)題：一是對(duì)意識(shí)形態(tài)的宣傳教育力度不夠、部分黨員對(duì)意識(shí)形態(tài)的理解還不夠深入、透徹。二是對(duì)宣傳工作人員的培訓(xùn)不夠、適應(yīng)新形勢(shì)的能力偏弱。三是主動(dòng)與上級(jí)部門對(duì)接、請(qǐng)教、請(qǐng)示的積極性還有待提高。

　?。ㄆ撸┟褡暹M(jìn)步創(chuàng)建工作。抓好《憲法》的學(xué)習(xí)貫徹，進(jìn)一步提高全校各族教師的憲法意識(shí)和法制觀念，増強(qiáng)了民族大團(tuán)結(jié);把民族團(tuán)結(jié)教育與實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合，為師生辦實(shí)事辦好事相結(jié)合，在辦實(shí)事中貫穿思想教育。存在問(wèn)題：對(duì)黨的民族教育政策理解不夠，缺乏政治敏銳性；對(duì)中華民族共同體教育還不夠，學(xué)校如何創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)教育沒(méi)有很好地規(guī)劃。

　　三、20xx年度民主生活會(huì)7個(gè)必說(shuō)清單。

　　1.年度領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)重大事項(xiàng)報(bào)告。本人無(wú)重大事項(xiàng)報(bào)告。

　　2.民主生活會(huì)前征求的黨員、干部和群眾的意見(jiàn)建議，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)就反映本人的有關(guān)問(wèn)題，向組織作出說(shuō)明。在工作中，榜樣示范作用還不夠明顯，有時(shí)還存在形式主義現(xiàn)象，但是經(jīng)提醒后，能及時(shí)改進(jìn)。

　　3.年度內(nèi)被組織談話函詢的領(lǐng)導(dǎo)干部就談話函詢問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。本人無(wú)被組織談話函詢及違紀(jì)問(wèn)題。

　　4.年度內(nèi)被問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部就被問(wèn)責(zé)情況作出深刻檢査，剖析原因。本人無(wú)被問(wèn)責(zé)情況。

　　5.年度內(nèi)被黨紀(jì)政務(wù)處分的領(lǐng)導(dǎo)干部就被處分情況作出深刻檢查，剖析原因。本人無(wú)被處分情況。

　　6.年度被問(wèn)責(zé)的黨組織，由主要負(fù)責(zé)同志代表領(lǐng)導(dǎo)班子作出深刻檢查，剖析原因。鑼圩高中黨支部無(wú)被問(wèn)責(zé)情況。

　　7.巡視巡察反饋問(wèn)題和整改情況。領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)當(dāng)就其中涉及本人的有關(guān)問(wèn)題，向組織作出說(shuō)明。巡視巡察尚無(wú)反饋意見(jiàn)。

　　四、存在問(wèn)題的原因。

　　1.有時(shí)候也存在理想信念缺失，對(duì)單位未來(lái)發(fā)展擔(dān)憂，感到迷茫的問(wèn)題。特別是體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，還沒(méi)能突破瓶頸，一直都在徘徊，沒(méi)有制定行之有效的訓(xùn)練方案。

　　2.在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任上還存在主觀主義和懈怠思想等問(wèn)題，在落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子自身監(jiān)督比較嚴(yán)格，但是對(duì)普通黨員干部日常監(jiān)督比較少，缺乏行之有效的具體措施。班子成員“一崗雙責(zé)”意識(shí)落實(shí)還存在差距。在工作中，對(duì)抓黨建存在一定畏難情緒，認(rèn)為黨建工作比較虛，不好抓，導(dǎo)致在落實(shí)主體責(zé)任上履職盡責(zé)的決心和力度不夠，只停留在完成中央、省、市委布置的任務(wù)上。

　　3.在思想方面，理論學(xué)習(xí)不夠深入，方法單一。理論學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　4.在作風(fēng)方面，抓工作落實(shí)力度不夠。能夠充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帯頭作用，但仍存在一定的官僚主義，布置工作多，具體檢查落實(shí)少，能經(jīng)常指出新教師在本職工作上存在的問(wèn)題，但在事后整改上，缺乏有效指導(dǎo)檢查監(jiān)督，抓工作落實(shí)力度不夠強(qiáng)。

　　五、下一步努力方向和改進(jìn)措施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　?。ǘ┙∪珡膰?yán)治黨長(zhǎng)效機(jī)制。發(fā)揮黨支部把方向、管大局、保落實(shí)重要職能。大力弘揚(yáng)民主作風(fēng)。指導(dǎo)教代會(huì)、工會(huì)新一屆選舉工作，完善健全科學(xué)民主決策機(jī)制，確保重大問(wèn)題由集體充分討論和決定。

　　（三）認(rèn)真履職盡責(zé)。作為黨支部班子成員，主動(dòng)詢問(wèn)教職工教學(xué)進(jìn)展情況，了解存在的問(wèn)題和困難，為教師想辦法、出主意，共同研究解決問(wèn)題。要學(xué)習(xí)新思想，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，推動(dòng)工作創(chuàng)新，大膽嘗試，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極努力。

　?。ㄋ模┞鋵?shí)主體責(zé)任。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，帶頭嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨員的監(jiān)督管理，對(duì)不良行為和作風(fēng)及時(shí)指出、嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)格處理，自覺(jué)維護(hù)黨員干部隊(duì)伍的純潔性。

學(xué)校黨支部書記組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料優(yōu)秀2

　　為認(rèn)真***組織部、縣教體局黨委關(guān)于認(rèn)真召開(kāi)20xx年庶基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知精神，我接支部班子緊緊圍繞2021年度基層黨組織組織生活會(huì)主題扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,深入查擺支部班子存在的問(wèn)題，研究提出整改方向和措施?，F(xiàn)將對(duì)照檜查情況報(bào)告如下:

　　一、存在的問(wèn)題

　　(一〕發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面，主要是班子的凝聚力、號(hào)召力還不夠強(qiáng)。支部班子對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神學(xué)得還不夠深、不夠透，學(xué)思用結(jié)合不夠，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作抓黨建辦法不多，黨建工作缺乏活力，政治引領(lǐng)作用發(fā)揮得不夠好。

　　(二）貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署方面，有時(shí)存在消極應(yīng)付的問(wèn)題。調(diào)到事情比較多的時(shí)候，對(duì)于上局黨委布置的工作不能按時(shí)完成，出現(xiàn)拖拉的現(xiàn)象。

　　(三)嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面，存在管理不嚴(yán)的問(wèn)題。黨支部對(duì)全校黨員教師的教育管理還是停留在"會(huì)議要求"上，對(duì)于他們工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤言行，不能夠及時(shí)批評(píng)指正。

　　(四〕定期開(kāi)展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質(zhì)量不高的問(wèn)題。由于當(dāng)前學(xué)校承擔(dān)的檢查任務(wù)過(guò)多，大家工作繁忙，有時(shí)候?qū)﹂_(kāi)展組織活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，致使黨組織活動(dòng)質(zhì)量不高。

　　〔五)改進(jìn)工作作風(fēng)方面，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在工作中總是考慮求穩(wěn)，沒(méi)有去思考如何更好地開(kāi)展支部工作，如何更好的為黨員教師服務(wù)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，黨支部工作沒(méi)有自己的特色。

　　二、改進(jìn)措施及努力方向

　　(一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升支部班子的戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持支委會(huì)每月的政治學(xué)習(xí)制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神，做到學(xué)懂弄通，用以指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷提升支部班子的戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好政治引領(lǐng)作用。

　　(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律，確保上級(jí)的決策部署貫徹落實(shí)。支部班子要起好模范帶頭作用，阻職盡責(zé)，遇事不躲避，提高政治站位，保質(zhì)保量按時(shí)完成局黨委布置的工作任務(wù)。

　　(三〕加強(qiáng)黨員的日常教育管理監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律。加雖對(duì)黨員的日常教育，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員教師隊(duì)伍的素質(zhì)。要敢于較真，對(duì)身邊出現(xiàn)的錯(cuò)誤言行要及時(shí)制止，激濁揚(yáng)清。

　　(四)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，努力提高黨組織生活質(zhì)量。堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，組織好每月的主題黨日活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)好組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，使黨的組織生活規(guī)范化制度化。改進(jìn)組織生活方式方法，增強(qiáng)組織生活的吸引力，努力提高質(zhì)量。

　　(五)改進(jìn)工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。支部班子要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，要學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的成功經(jīng)驗(yàn)，以創(chuàng)建我校“桂某某”黨建品牌為抓手，激發(fā)全校黨員教師的創(chuàng)造力，努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

學(xué)校黨支部書記組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料優(yōu)秀3

　　根據(jù)xx黨委關(guān)于開(kāi)好以“認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程”為主題的組織生活會(huì)要求，我緊緊圍繞“學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”等五方面內(nèi)容，深入談心談話，梳理檢視問(wèn)題，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報(bào)如下，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

　　一、對(duì)上年度組織生活會(huì)和巡視整改專題組織生活會(huì)情況說(shuō)明

　　上年度組織生活會(huì)和巡視整改專題組織生活會(huì)共查找各類問(wèn)題xx項(xiàng)，截至目前，存在問(wèn)題均已整改完畢。但理論學(xué)習(xí)問(wèn)題、工作作風(fēng)問(wèn)題是長(zhǎng)期持續(xù)改進(jìn)的問(wèn)題，我將嚴(yán)格按照黨支部書記的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮引導(dǎo)作用，持續(xù)帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、持續(xù)帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)研討中查擺的問(wèn)題、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的問(wèn)題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映的問(wèn)題、談話談心指出的問(wèn)題等進(jìn)行系統(tǒng)梳理，主要存有以下問(wèn)題：

　　(一)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面

　　今年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要指示精神和上級(jí)黨委關(guān)于疫情防控的決策部署，充分發(fā)揮支部書記的模范帶頭作用，匯聚疫情防控強(qiáng)大合力，取得戰(zhàn)略性重要成果。同時(shí)，能夠帶領(lǐng)支部XX著名黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆四中、五中精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治意識(shí)和行動(dòng)意識(shí)。但經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)仔細(xì)反思，仍然存在以下問(wèn)題：一是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想的規(guī)劃性、系統(tǒng)性和完整性不足，學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性不強(qiáng)，深入、內(nèi)心心和實(shí)踐方面做得不到位。關(guān)于工作的情況很多，還沒(méi)有上升到理論的高度去理解和理解；第二，有時(shí)我只知道埋頭工作，習(xí)近平新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣傳引導(dǎo)不到位，黨員群眾感受到理想信念的強(qiáng)大力量不夠好；第三，我們對(duì)道路的信心認(rèn)識(shí)不夠深。我們只知道走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，但我們對(duì)為什么和怎么走了解不多，理解也不深。

　　(二)在“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”方面

　　一是作為黨支部書記，還存在落實(shí)黨建工作主體責(zé)任不到位現(xiàn)象，還存在檢查、監(jiān)督不及時(shí)問(wèn)題。二是沒(méi)有樹(shù)牢“抓好黨建就是最大政績(jī)、抓不好黨建是最大失職”理念，沒(méi)有意識(shí)到思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)。三是履行黨員義務(wù)不全面，存在開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)走過(guò)場(chǎng)、糾正工作中的缺點(diǎn)不堅(jiān)決的現(xiàn)象。四是在堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線方面還有差距，表現(xiàn)在對(duì)個(gè)別同志不當(dāng)言行抵制斗爭(zhēng)不力等。

　　(三)在“履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為”方面

　　一是滿足于工作時(shí)間長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)多，積極出謀劃策、主動(dòng)靠上去、創(chuàng)新工作方法不夠，存有矛盾上交現(xiàn)象;二是滿足于“能干事”，在“干成事”還有差距，遇到矛盾和困難缺乏主動(dòng)挑戰(zhàn)、敢啃硬骨頭的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高;三是大局意識(shí)還不夠強(qiáng)，日常工作中考慮局部的多，考慮全局的少，有時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要性;四是責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng)，隨著工作閱歷和年齡的增長(zhǎng)，考慮個(gè)人榮辱進(jìn)退、考慮人情世故多了，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降了等。

　　(四)在“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神”方面

　　一是對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)不求甚解，滿足于讀了、看了、學(xué)了，學(xué)習(xí)的深度、廣度、精細(xì)度還有不小差距;二是宣傳責(zé)任落實(shí)還不夠到位，在帶頭宣傳黨的十九屆五中全會(huì)精神方面做得還有不小差距;三是學(xué)習(xí)的創(chuàng)新方式方法還不夠，學(xué)習(xí)的很多方式是你讀我聽(tīng)、寫寫讀書筆記，研討交流不多、學(xué)習(xí)思考不深、學(xué)習(xí)效果不實(shí);四是在實(shí)際工作謀劃、貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神方面還不夠具體;五是在落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)“堅(jiān)持以人民為中心的原則”方面做得還有不小的差距，主要表現(xiàn)為：與支部干部職工談心不夠深入、服務(wù)工作不到位，沒(méi)有真正深入了解群眾的所想、所需、所盼、所急等。

　　(五)在“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任”方面

　　一是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任“一崗雙責(zé)”落實(shí)得還不夠好，從嚴(yán)治黨有時(shí)候停留在口頭上。二是運(yùn)用“四種形態(tài)”還不夠準(zhǔn)確，對(duì)如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài)還缺少深層次認(rèn)識(shí)和把握。三是在嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面有不足之處，還有講排場(chǎng)、愛(ài)面子思想，還存有執(zhí)行過(guò)程中打“擦邊球”現(xiàn)象，還存有以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議等形式主義現(xiàn)象。四是工作生活中，不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，還缺乏應(yīng)有的勤儉節(jié)約精神等。

　　三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析

　　經(jīng)認(rèn)真反思剖析，產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因有：一是對(duì)黨的政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，還沒(méi)有真正用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。二是黨性修養(yǎng)不足，未能時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)桿激勵(lì)自己，黨性鍛煉打了折扣。三是缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，滿足于工作過(guò)得去，為黨沖鋒陷陣的工作勁頭減弱了。四是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任不堅(jiān)決，在帶頭落實(shí)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律和群眾紀(jì)律方面有松口氣的想法，沒(méi)有真正把政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前頭等。

　　四、下步整改方向

　　針對(duì)以上差距和問(wèn)題，我將從以下幾個(gè)方面加以整改：

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，不斷打牢高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平總書記為核心的的黨中央保持高度一致，確保黨的路線方針政策不折不扣地貫徹執(zhí)行。

　　(二)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，不斷校正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;堅(jiān)持增強(qiáng)黨性的根本不放松，努力使自身素質(zhì)與先進(jìn)性相適應(yīng)，行動(dòng)與先進(jìn)性相合拍;充分發(fā)揮支部書記模范帶頭作用，個(gè)人品行上要自覺(jué)做到防微杜漸;在部門工作上堅(jiān)持以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍。

　　(三)勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。聯(lián)系工作實(shí)際，深入基層，調(diào)查研究，求真務(wù)實(shí)，傾聽(tīng)支部干工呼聲，切實(shí)幫助大家排憂解難;要弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，敢于直面矛盾、敢于較真碰硬、敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、敢于贏得勝利;要堅(jiān)持真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義和工作上的簡(jiǎn)單粗放，真正做到辦實(shí)事、出實(shí)效。

　　(四)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨。要嚴(yán)格按照從嚴(yán)治黨責(zé)任清單有關(guān)要求，逐條逐項(xiàng)全面落實(shí)好管黨治黨職責(zé);始終堅(jiān)持以黨性原則和道德規(guī)范衡量自己、約束自己、反思自己、解剖自己、監(jiān)督自己，自覺(jué)做到慎獨(dú)、慎微、慎行、慎交。要時(shí)刻保持頭腦清醒和心態(tài)平衡，始終保持崇高的思想境界，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線，爭(zhēng)做勤政廉政的模范表率。

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