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【628568.com--述職報(bào)告】

黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告【8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告1

　　一、主要工作：

　　(一)抓學(xué)習(xí)、嚴(yán)管理，不斷增強(qiáng)支部黨政建設(shè)。自支部成立以來，我們以習(xí)主席新時(shí)代“學(xué)習(xí)新思想，掌握新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”為導(dǎo)向，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，以每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)為己任，不斷探索非公企業(yè)黨建工作的新思路，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個(gè)支部，一個(gè)堡壘”，“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)。在支部成立以來，我們堅(jiān)持以十九屆四中、五中全會(huì)精神為導(dǎo)向，以各社區(qū)黨建為榜樣，在組織部和區(qū)委及社區(qū)的指導(dǎo)和大力支持下，始終圍繞“學(xué)習(xí)新思想，掌握新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽(yáng)光助教活動(dòng)X余次，直接受益孩子X余人，在參與決策、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、建章立制、教師思想政治工作、學(xué)校德育工作、組織發(fā)展工作等問題上學(xué)校相繼出臺(tái)了學(xué)困生學(xué)習(xí)優(yōu)惠制度，班主任工作規(guī)范制度等保證了學(xué)校發(fā)展的社會(huì)主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。

　　(二)講黨性、重品行，深度加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)工作。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓;帶頭發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題;帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)的自覺性、主動(dòng)性和實(shí)效性;帶頭抓好責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督落實(shí)，做到一切圍繞學(xué)校的發(fā)展與和諧，一切服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。自支部成立以來，我校開展參觀優(yōu)秀支部學(xué)習(xí)活動(dòng)X次，制作X廉潔手冊(cè)X冊(cè)，觀看廉政影片X余部，撰寫觀看心得X來篇。

　　(三)下功夫、想辦法，全面加強(qiáng)黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質(zhì)教育為主題，堅(jiān)持育人為本，德育為先，構(gòu)建學(xué)校精神文化。學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯一中人教育品質(zhì)。學(xué)校透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)來傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神，以此構(gòu)成學(xué)校精神文化，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展建立我校和諧校園、快樂成長(zhǎng)成果，按照區(qū)教育局和區(qū)辦事處要求，結(jié)合我校實(shí)際，在全校師生中開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)X次，幫扶學(xué)生X于人，創(chuàng)造了良好的教書育人環(huán)境。

　　二、存在的問題和不足

　　雖然我在工作中取得了一定的成績(jī)，但是，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

　　(一)黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動(dòng)交織錯(cuò)雜，特別是近年來黨支部工作點(diǎn)多面廣，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等方方面面，再加上學(xué)校黨組織的特殊位置，部分工作存在時(shí)效性不足的問題。比如，作息時(shí)間的不統(tǒng)一，直接影響了部分組織活動(dòng)的開展等。

　　(二)對(duì)黨風(fēng)廉政教育不夠重視。個(gè)別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)不好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問題，不自覺爭(zhēng)取新成績(jī)，不能虛心接受意見，心態(tài)浮躁的問題。比如，涉及組織活動(dòng)，部分黨員總感覺工作性質(zhì)的特殊性，總感覺事不關(guān)己，有點(diǎn)高高掛起的感覺。

　　(三)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)不足。平時(shí)忙于事務(wù)，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲。比如因?yàn)樾^(qū)距離原因，與職工談話較少，導(dǎo)致部分工作落實(shí)的不及時(shí)等。

　　分析存在以上問題的原因：一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，存在以干代學(xué)、依賴集中組織學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，沒有充分利用好工作之余的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計(jì)劃性不強(qiáng)，滿足于完成面臨的事務(wù)性工作，缺乏整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)布局的意識(shí)，對(duì)于分管的工作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)并持續(xù)推進(jìn)的意識(shí)尚需增強(qiáng)。三是對(duì)學(xué)校黨員在學(xué)習(xí)教育上要求不嚴(yán)，致使黨員同志扎根基層的心態(tài)不夠穩(wěn)實(shí)，模范帶頭作用發(fā)揮不夠極致。比起其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員老干部，年輕人稍顯浮躁，扎根基層的決心不夠堅(jiān)定。

　　三、2021年工作打算

　　(一)強(qiáng)基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，抓好落實(shí)，提升整體工作實(shí)效。以創(chuàng)建“五星支部”為目標(biāo)，做好履職盡責(zé)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。帶頭與社區(qū)簽訂區(qū)域化黨建共建協(xié)議書，利用我校教師資源，以社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”為平臺(tái)每月開展送學(xué)服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

　　(二)正風(fēng)肅紀(jì)抓廉政教育。勤于教職工交流，深入教師中間了解老師動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步密切聯(lián)系全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

　　(三)守正創(chuàng)新抓意識(shí)形態(tài)。利用QQ、微信群、公眾號(hào)的平臺(tái)，每周定時(shí)推送學(xué)習(xí)身邊好人、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)模范等活動(dòng)，每季度組織校內(nèi)黨員到開放式組織生活基地參觀學(xué)習(xí)，利用支部學(xué)習(xí)大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進(jìn)行黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，每季度利用社區(qū)文明實(shí)踐站場(chǎng)地開展“新時(shí)代、新黨員、新作為”黨員模范進(jìn)社區(qū)送學(xué)、送教、送服務(wù)活動(dòng)。

　　一年來，我嚴(yán)格按照上級(jí)黨委要求，帶領(lǐng)全校教職工，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)進(jìn)取，完成了上級(jí)賦予我校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承著以學(xué)生為根本，讓每一個(gè)學(xué)生變得更加優(yōu)秀的辦學(xué)理念，以習(xí)主席新時(shí)代“學(xué)習(xí)新思想，掌握新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”為導(dǎo)向，一路前行，不斷吸納更多優(yōu)秀教育工作者和希望變得更加優(yōu)秀的學(xué)生。X在各方面都取得了進(jìn)步，自己也發(fā)揮了一名主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，與區(qū)委區(qū)政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學(xué)習(xí)、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，按照區(qū)委、區(qū)政府確定的思路和目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，為X區(qū)的教育事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　以上是我一年來的述職報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)指正

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告2

　　在上級(jí)黨委機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人協(xié)同我校黨支部成員帶領(lǐng)全體黨員以___神為指導(dǎo)，抓住發(fā)展機(jī)遇、迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)院的全面發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現(xiàn)就一年來工作開展情況進(jìn)行述職，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、履職工作情況

　　(一)抓好班子，正確把握和實(shí)施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，

　　在工作實(shí)踐中，確立黨委在學(xué)院管理中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，進(jìn)一步明確黨委和行政的職責(zé)，建立溝通機(jī)制。書記對(duì)院長(zhǎng)的工作大力支持，提供政治平臺(tái)，院長(zhǎng)的辦學(xué)思路經(jīng)過一定的會(huì)議程序，變成黨委的決策。只要明確發(fā)展方向，貫徹黨的路線方針政策，就全力支持院長(zhǎng)工作。同時(shí)把班子建設(shè)放在十分突出的位置。理順學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)體制，完善決策程序，規(guī)范辦事規(guī)程。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策。2017年學(xué)院萬人辦學(xué)規(guī)模獲省政府批準(zhǔn)，“全國(guó)文明單位”通過了省、市文明辦驗(yàn)收，校園文化建設(shè)取得了良好成效。

　　(二)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。著力擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)生機(jī)活力。設(shè)立了附屬醫(yī)院黨總支，完成了__總支委員的選舉工作。根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，調(diào)整了護(hù)理學(xué)院、師范學(xué)院總支委員會(huì)的組成和分工。學(xué)院現(xiàn)有16個(gè)黨總支，24個(gè)基層黨支部。

　　(三)扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)、管理、服務(wù)等基層單位調(diào)研走訪，廣泛聽取干部師生意見和建議，聚焦“四風(fēng)”，召開群眾路線專題民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真整改，重點(diǎn)抓好四方面40項(xiàng)任務(wù)的整改落實(shí)。解決了諸如職工工資網(wǎng)上查詢、附屬醫(yī)院老干部工資待遇、規(guī)范行政辦公用房的使用和調(diào)配等一系列涉及教職工利益的問題。切實(shí)做好制度“廢、改、立”工作，編印了匯集580多個(gè)制度、100余萬字的《制度匯編》。另外充分發(fā)揮“案例剖析”的激勵(lì)、警示、鞭策作用，在全院營(yíng)造出一種人人思謀工作、個(gè)個(gè)關(guān)心發(fā)展的良好氛圍。

　　(四)切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是干部任用。嚴(yán)格按照程序選拔、調(diào)整處、科級(jí)干部9名，干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

　　二是做好人才工作。2017年引進(jìn)博士6人、教授1人、碩士30人。聘請(qǐng)21名行業(yè)專家、管理人員為客座教授。2名博士入選渭南市“百名科技人才”，1名博士獲得“_市優(yōu)秀人才”稱號(hào)。目前，全院共有博士35人、碩士189人;高級(jí)職稱181人，其中教授21人。

　　三是做好黨員發(fā)展、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和黨費(fèi)收繳工作。2017年共培訓(xùn)入黨積極分子600余名，發(fā)展160名學(xué)生黨員、10名職工黨員;轉(zhuǎn)出300名畢業(yè)生黨員組織關(guān)系，接收11名職工黨員組織關(guān)系;完成了全院黨員黨費(fèi)的收繳工作，并及時(shí)上解。

　　四是加強(qiáng)黨員教育管理，開展黨員義工和志愿者活動(dòng)。發(fā)揮業(yè)余黨校作用，定期開展黨課教育活動(dòng);堅(jiān)持“三會(huì)一課”和談心談話制度;開展義務(wù)支農(nóng)、義診、向聾啞兒童獻(xiàn)愛心、到老年公寓服務(wù)等黨員義工活動(dòng)，組織在職黨員參加_市在職黨員進(jìn)社區(qū)紅袖章志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)院紅袖章志愿者服務(wù)隊(duì)已完成與所在金城社區(qū)的對(duì)接。

　　五是抓好干部教育培訓(xùn)。2017年分批選派干部參加干部自主選學(xué)、_等各類培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)干部200余人次。

　　六是開展黨員、干部民主評(píng)議工作。利用總支、支部會(huì)議開展民主評(píng)議黨員，沒有出現(xiàn)不合格黨員。同時(shí)把干部民主評(píng)議作為教職工代表大會(huì)的一項(xiàng)重要議程，按照教代會(huì)民主評(píng)議干部辦法，對(duì)全院科級(jí)以上干部進(jìn)行民主評(píng)議。對(duì)滿意度較低的干部進(jìn)行誡勉談話。

　　七是繼續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。“五個(gè)一”活動(dòng)即每月深入課堂聽課一次，每學(xué)期參加一次班團(tuán)或社團(tuán)活動(dòng)，每學(xué)期參加一次教科研活動(dòng)，每學(xué)期給師生進(jìn)行一次輔導(dǎo)培訓(xùn)，每學(xué)期撰寫1篇以上調(diào)研報(bào)告或?qū)ｎ}文章。通過活動(dòng)開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)院黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　八是從嚴(yán)管理干部，開展專項(xiàng)治理工作。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度;開展財(cái)政供養(yǎng)人員“吃空餉”問題自查，領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女“吃空餉”摸排工作，領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體兼職清理規(guī)范工作，經(jīng)過自查、摸排，學(xué)院財(cái)政供養(yǎng)人員沒有“吃空餉”情況，未發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女“吃空餉”情況，沒有領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體兼職。

　　(五)完善防控體系，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。院黨委會(huì)議定期研究廉政建設(shè)工作，并在每年的黨委工作要點(diǎn)中專項(xiàng)列出。

　　一是扎實(shí)開展反腐倡廉教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力，完善了各項(xiàng)制度，構(gòu)建規(guī)范有序、上下聯(lián)動(dòng)的廉政機(jī)制。

　　二是圍繞中心工作，把好干部任用關(guān)、新校區(qū)建設(shè)關(guān)、貧困學(xué)生資助關(guān)，對(duì)收費(fèi)、招生、職稱評(píng)定、績(jī)效工資分配等重大事項(xiàng)，通過校園網(wǎng)、院報(bào)、信息公開欄、職工代表大會(huì)等及時(shí)向師生員工和社會(huì)公開，自覺接受監(jiān)督。

　　二、存在問題和原因

　　(一)存在問題

　　一是理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)存在時(shí)斷時(shí)續(xù)現(xiàn)象，班子成員個(gè)人沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，忙事務(wù)多，對(duì)黨的基本理論、高職教育政策及管理知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏明確的計(jì)劃和目標(biāo)。

　　二是落實(shí)主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”有待進(jìn)一步強(qiáng)化。黨建工作與業(yè)務(wù)工作一起會(huì)辦的多，專題研究的不夠。履行“第一責(zé)任人”職責(zé)和“一崗雙責(zé)”有時(shí)還存在“一手硬、一手軟”的情況。

　　三是黨建與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)做得還不夠好。部分基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠，少數(shù)黨員干部服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量與人民群眾的期盼還有差距。

　　四是對(duì)基層黨建工作抓的不夠。對(duì)基層工作督促少，導(dǎo)致個(gè)別基層黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不足。少數(shù)基層組織負(fù)責(zé)人平時(shí)學(xué)習(xí)研究不夠，對(duì)黨建工作投入的精力不足，不能做到與時(shí)俱進(jìn)抓黨建、開拓創(chuàng)新抓黨建。

　　(二)原因分析

　　一是個(gè)人對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)政治理論、國(guó)家教育政策、高職知識(shí)的深刻內(nèi)涵和精髓把握得不全面、不透徹。對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的新思路、新方法、新舉措研究探索不夠。頭帶得不夠好，影響到班子成員對(duì)“抓好黨建是政績(jī)”觀念的認(rèn)識(shí)不夠高、意識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致少數(shù)黨員干部圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)師生的認(rèn)識(shí)不到位、奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。

　　二是缺乏緊迫感，滿足于眼前的、表層問題的解決，未能及時(shí)看到職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)、看到與全省高職院校相比，學(xué)院在內(nèi)涵建設(shè)上的存在的差距和問題，因此缺乏系統(tǒng)的構(gòu)架和頂層設(shè)計(jì)的謀劃。在找準(zhǔn)改革的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，在和諧、穩(wěn)定中有力推進(jìn)改革等方面工作，尚缺乏深入的調(diào)研和未取得重大的突破。

　　三是缺乏遠(yuǎn)大理想，認(rèn)為船到碼頭車到站，缺乏創(chuàng)一流的工作目標(biāo)。多年來，自己在各種場(chǎng)合也經(jīng)常講要有創(chuàng)一流的工作目標(biāo)，但隨著年齡增長(zhǎng)，內(nèi)心深處還是有所松懈。

　　三、下一步工作措施

　　一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)履行好黨委的主體責(zé)任和書記的“第一責(zé)任人”責(zé)任。通過細(xì)化“一崗雙責(zé)”強(qiáng)化黨委班子成員的責(zé)任，通過完善檢查指導(dǎo)、問效問責(zé)等機(jī)制強(qiáng)化黨組織負(fù)責(zé)人的“第一責(zé)任人”責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，忠誠(chéng)履職，敢于擔(dān)當(dāng)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的格局。

　　二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，不斷提升黨建的工作能力。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型人才的要求，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行干部學(xué)習(xí)制度，積極引導(dǎo)黨員干部把向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和向人民群眾學(xué)習(xí)結(jié)合起來，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，提高黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作的能力和水平。

　　三是強(qiáng)化工作成效，改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終把為學(xué)生、為教師，為教學(xué)一線服務(wù)作為工作的立足點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。帶頭開展調(diào)查研究，加強(qiáng)與專家學(xué)者的溝通，共同研究工作思路，解決難點(diǎn)問題?？偨Y(jié)運(yùn)用好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)集中反“四風(fēng)”改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作的理念、方式方法、管理模式等，努力提高學(xué)院黨建工作科學(xué)化水平。

　　四是強(qiáng)化制度建設(shè)。堅(jiān)持以實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新，堅(jiān)持和完善現(xiàn)有制度，從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)制定一些新的制度，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面的制度更加成熟、更加定型，形成具有學(xué)院特色的制度體系和文化成果，提升學(xué)院軟實(shí)力。

　　五是強(qiáng)化業(yè)余黨校工作，充分發(fā)揮其教育功能。認(rèn)真做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察工作，加大在教職工中，尤其是在優(yōu)秀中青年骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展黨員工作的力度。

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告3

　　在X區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，X黨支部于2020年X月成立。下面，我就任職期間履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)情況匯報(bào)如下：

　　一、主要工作：

　　（一）抓學(xué)習(xí)、嚴(yán)管理，不斷增強(qiáng)支部黨政建設(shè)。自支部成立以來，我們以習(xí)主席新時(shí)代“學(xué)習(xí)新思想，掌握新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”為導(dǎo)向，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為目標(biāo)，以每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)為己任，不斷探索非公企業(yè)黨建工作的新思路，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒帶頭作用，深入開展“一個(gè)支部，一個(gè)堡壘”，“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)。在支部成立以來，我們堅(jiān)持以十九屆四中、五中全會(huì)精神為導(dǎo)向，以各社區(qū)黨建為榜樣，在組織部和區(qū)委及社區(qū)的指導(dǎo)和大力支持下，始終圍繞“學(xué)習(xí)新思想，掌握新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”這一中心，開展了讓愛傳遞，陽(yáng)光助教活動(dòng)X余次，直接受益孩子X余人，在參與決策、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、建章立制、教師思想政治工作、學(xué)校德育工作、組織發(fā)展工作等問題上學(xué)校相繼出臺(tái)了學(xué)困生學(xué)習(xí)優(yōu)惠制度，班主任工作規(guī)范制度等保證了學(xué)校發(fā)展的社會(huì)主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。

　?。ǘ┲v黨性、重品行，深度加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)工作。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)，帶頭開展工作，做到親自謀劃、親自抓；帶頭發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；帶頭關(guān)心學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)服務(wù)的自覺性、主動(dòng)性和實(shí)效性；帶頭抓好責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督落實(shí)，做到一切圍繞學(xué)校的發(fā)展與和諧，一切服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。自支部成立以來，我校開展參觀優(yōu)秀支部學(xué)習(xí)活動(dòng)X次，制作X廉潔手冊(cè)X冊(cè)，觀看廉政影片X余部，撰寫觀看心得X來篇。

　?。ㄈ┫鹿Ψ颉⑾朕k法，全面加強(qiáng)黨組織宣傳工作。我校黨組織注重以全面貫徹素質(zhì)教育為主題，堅(jiān)持育人為本，德育為先，構(gòu)建學(xué)校精神文化。學(xué)校的一訓(xùn)三風(fēng)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對(duì)外彰顯一中人教育品質(zhì)。學(xué)校透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)來傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的人文精神，以此構(gòu)成學(xué)校精神文化，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展建立我校和諧校園、快樂成長(zhǎng)成果，按照區(qū)教育局和區(qū)辦事處要求，結(jié)合我校實(shí)際，在全校師生中開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)X次，幫扶學(xué)生X于人，創(chuàng)造了良好的教書育人環(huán)境。

　　二、存在的問題和不足

　　雖然我在工作中取得了一定的成績(jī)，但是，按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：

　?。ㄒ唬h建引領(lǐng)作用發(fā)揮不全面。黨支部工作頭緒過多，主題活動(dòng)交織錯(cuò)雜，特別是近年來黨支部工作點(diǎn)多面廣，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等方方面面，再加上學(xué)校黨組織的特殊位置，部分工作存在時(shí)效性不足的問題。比如，作息時(shí)間的不統(tǒng)一，直接影響了部分組織活動(dòng)的開展等。

　?。ǘ?duì)黨風(fēng)廉政教育不夠重視。個(gè)別黨員和教師還存在思想覺悟不高，師德修養(yǎng)不好，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論，不用心汲取新知識(shí)，不深入思考新問題，不自覺爭(zhēng)取新成績(jī)，不能虛心接受意見，心態(tài)浮躁的問題。比如，涉及組織活動(dòng)，部分黨員總感覺工作性質(zhì)的特殊性，總感覺事不關(guān)己，有點(diǎn)高高掛起的感覺。

　?。ㄈ?duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)不足。平時(shí)忙于事務(wù)，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲。比如因?yàn)樾^(qū)距離原因，與職工談話較少，導(dǎo)致部分工作落實(shí)的不及時(shí)等。

　　分析存在以上問題的原因：一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，存在以干代學(xué)、依賴集中組織學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，沒有充分利用好工作之余的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，適應(yīng)教育領(lǐng)域綜合改革的能力尚需提高。二是工作計(jì)劃性不強(qiáng)，滿足于完成面臨的事務(wù)性工作，缺乏整體規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)布局的意識(shí)，對(duì)于分管的工作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)并持續(xù)推進(jìn)的意識(shí)尚需增強(qiáng)。三是對(duì)學(xué)校黨員在學(xué)習(xí)教育上要求不嚴(yán)，致使黨員同志扎根基層的心態(tài)不夠穩(wěn)實(shí)，模范帶頭作用發(fā)揮不夠極致。比起其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員老干部，年輕人稍顯浮躁，扎根基層的決心不夠堅(jiān)定。

　　三、2021年工作打算

　　（一）強(qiáng)基固本抓基層黨建。帶頭抓好班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，抓好落實(shí)，提升整體工作實(shí)效。以創(chuàng)建“五星支部”為目標(biāo)，做好履職盡責(zé)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。帶頭與社區(qū)簽訂區(qū)域化黨建共建協(xié)議書，利用我校教師資源，以社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”為平臺(tái)每月開展送學(xué)服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

　　（二）正風(fēng)肅紀(jì)抓廉政教育。勤于教職工交流，深入教師中間了解老師動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步密切聯(lián)系全體教職員工、做好問題教師的政治思想工作，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

　　（三）守正創(chuàng)新抓意識(shí)形態(tài)。利用QQ、微信群、公眾號(hào)的平臺(tái)，每周定時(shí)推送學(xué)習(xí)身邊好人、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)模范等活動(dòng)，每季度組織校內(nèi)黨員到開放式組織生活基地參觀學(xué)習(xí)，利用支部學(xué)習(xí)大講堂開展觀看廉政教育宣傳片，進(jìn)行黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，每季度利用社區(qū)文明實(shí)踐站場(chǎng)地開展“新時(shí)代、新黨員、新作為”黨員模范進(jìn)社區(qū)送學(xué)、送教、送服務(wù)活動(dòng)。

　　一年來，我嚴(yán)格按照上級(jí)黨委要求，帶領(lǐng)全校教職工，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)進(jìn)取，完成了上級(jí)賦予我校的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的健康順利開展。在全校上下的共同努力下，秉承著以學(xué)生為根本，讓每一個(gè)學(xué)生變得更加優(yōu)秀的辦學(xué)理念，以習(xí)主席新時(shí)代“學(xué)習(xí)新思想，掌握新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)”為導(dǎo)向，一路前行，不斷吸納更多優(yōu)秀教育工作者和希望變得更加優(yōu)秀的學(xué)生。X在各方面都取得了進(jìn)步，自己也發(fā)揮了一名主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，與區(qū)委區(qū)政府的要求相比，仍有一定的差距，自己在工作、學(xué)習(xí)、生活方面仍有很多不足。2019年，我將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，按照區(qū)委、區(qū)政府確定的思路和目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，為X區(qū)的教育事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　以上是我一年來的述職報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)指正

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告4

按照會(huì)議安排，現(xiàn)將我履行第一責(zé)任人職責(zé)，抓學(xué)校黨建工作情況報(bào)告如下:
一、履職工作特色和亮點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，保持廉潔奉公。作為學(xué)校黨支部書記，我始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持手中之權(quán)，為學(xué)校教育謀劃，為職工謀利，為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)，決不把權(quán)力看成自己地位的象征，深入到教育教學(xué)第一線，連續(xù)二年親自任初三畢業(yè)班的課程。經(jīng)常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營(yíng)造民主寬松的氛圍，始終把學(xué)校工作放在第一位。
2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化。制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化、制度化等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)具體方案，推動(dòng)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等活動(dòng)深入開展。開展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題黨課學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。2018年總支部組織了《了解和學(xué)習(xí)十九大對(duì)黨章做的重要修改》、《 黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》、《學(xué)習(xí)十九大，做合格黨員》、2018年《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等4次黨課學(xué)習(xí)。組織了“牢牢把握新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命”“俊波故事(二)：黨建也是生產(chǎn)力”“新思想、新?lián)?dāng)、新作為”“觀看《榜樣3》的體會(huì)”“深入學(xué)習(xí)貫新時(shí)代中徹習(xí)近平國(guó)特色社會(huì)主義思想”等為主題的專題研討學(xué)習(xí)。“七一”期間組織了“重走網(wǎng)山紅軍路 再溫入黨誓詞”主題黨日活動(dòng)。
3、抓黨建促成效，發(fā)揮黨員先鋒崗作用
在職黨員，從書記、副書記到普通黨員基本上都在一線任教，發(fā)揮黨員優(yōu)秀教師的示范作用和引領(lǐng)作用，取得一定的成效，2018年5月被福建省教育廳確認(rèn)為第二批“福建省義務(wù)教育教改示范性建設(shè)學(xué)校”。2018年中小學(xué)生足球賽上中學(xué)隊(duì)獲第三名，小學(xué)隊(duì)獲第七名，中小學(xué)生籃球賽上，中學(xué)隊(duì)獲第四名，小學(xué)隊(duì)獲得第六名，以上成績(jī)均為鄉(xiāng)鎮(zhèn)最好成績(jī)。2018年10月《以朱子文化為載體扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)》入選2018年全國(guó)中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)名單
4、關(guān)愛建檔立卡學(xué)生，對(duì)進(jìn)校就讀有困難的學(xué)生實(shí)行送教上門。朱子學(xué)校有建檔立卡學(xué)生五十四人，有13名殘疾少年在我校就讀。對(duì)建檔立卡的學(xué)生實(shí)行“三扶”工程即扶貧、扶智、扶志，黨員教師、校務(wù)成員、年段長(zhǎng)、班主任及課任教師與建檔立卡學(xué)生結(jié)對(duì)子進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，對(duì)殘疾生彭雄臻送教上門，全校教師輪流每周送教一次。為了方便肢體殘疾生袁程文就讀，專門把她所在班級(jí)從四樓調(diào)到一樓。
二、存在的主要問題及原因
1、重教學(xué)業(yè)務(wù)、輕學(xué)校黨建
片面認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展必須以教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件等硬件建設(shè)為硬指標(biāo)、硬任務(wù)。學(xué)校大量時(shí)間、精力和財(cái)力都在抓教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展規(guī)模上，造成黨建工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得少，開會(huì)布置多，實(shí)際落實(shí)少;從事黨務(wù)工作人員熱情不高、心思不穩(wěn)，以致黨建工作業(yè)務(wù)不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。
2、重行政領(lǐng)導(dǎo)作用，輕黨組織的政治核心作用
學(xué)校黨組織和黨員管理教育的各項(xiàng)制度不夠完善，黨建檔案材料不完善;黨組織活動(dòng)方式比較單一，用學(xué)習(xí)代替活動(dòng);黨組織的凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力有待進(jìn)一步提高。
三、下步工作思路和主要措施
1.正確處理校長(zhǎng)行政工作的中心地位和黨組織的政治核心地位關(guān)系。努力做到“權(quán)利職責(zé)上分，思想行動(dòng)上合;工作內(nèi)容上分，工作目標(biāo)上合，二者分工不分家，各取所長(zhǎng)，攜手前進(jìn)”。
2、要圍繞重點(diǎn)工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨組織應(yīng)按照“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”、“發(fā)揮政治核心作用”的要求，緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)全力協(xié)助學(xué)校依法行政。要將學(xué)校行政工作的難點(diǎn)作為工作重點(diǎn)，將學(xué)校行政工作的重點(diǎn)作為工作的熱點(diǎn)。凡是行政工作中需要攻堅(jiān)的任務(wù)，應(yīng)該充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，積極發(fā)動(dòng)和組織黨員、入黨積極分子和共青團(tuán)員，團(tuán)結(jié)廣大教職工，一起突破。

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告5

　　20_年，是不平凡的一年，十_大的勝利召開昭示著中國(guó)進(jìn)入了新的時(shí)代。對(duì)于年輕的_小學(xué)來說，也是發(fā)展的一年，奔跑的一年。一年來，學(xué)校黨支部在上級(jí)黨委的指導(dǎo)關(guān)心下，在全體黨員的積極配合下，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)，切實(shí)圍繞育人目標(biāo)開展了大量的工作，也取得了一定的成效?，F(xiàn)作如下述職述廉報(bào)告。

　　一、個(gè)人履職情況

　　一年來，認(rèn)真成為人履行職務(wù)的關(guān)鍵詞，務(wù)實(shí)成為學(xué)校辦學(xué)的主旋律，嚴(yán)格成為黨建工作的基本點(diǎn)，“做對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生有利的事”成為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。

　　一是認(rèn)真承擔(dān)崗位職責(zé)——一年來把學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展作為校長(zhǎng)承擔(dān)崗位職責(zé)的重中之重，一年來始終把學(xué)校管理、內(nèi)涵發(fā)展、特色打造作為校長(zhǎng)履職的重要命題，把黨員隊(duì)伍及教師隊(duì)伍建設(shè)作為組織工作的重要工作。一年來敢于承擔(dān)責(zé)任，勤于履行職責(zé)，凡事力行完美主義，并逐漸成為學(xué)校的傳統(tǒng)和作風(fēng)。

　　二是認(rèn)真做好示范標(biāo)桿——一年來，帶領(lǐng)支部及黨員一班人和廣大教師同甘共苦，吃苦在前享樂在后。一年來始終信奉“其身正不令則行，其身不正雖令不從”的理念，努力當(dāng)好_小學(xué)的領(lǐng)頭人，在校內(nèi)率先垂范，以身作則;辦學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持依法治校依法治教。一年來，_行政和支部班子也形成了勤勉務(wù)實(shí)、恪盡職守的管理和工作作風(fēng)，得到了全體師生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　三是認(rèn)真進(jìn)行辦學(xué)管理——一年來始終抱著“辦學(xué)無小事，育人須認(rèn)真”的信念認(rèn)認(rèn)真真地開展辦學(xué)工作，將黨建工作和學(xué)校辦學(xué)緊密結(jié)合起來，以組織建設(shè)推動(dòng)辦學(xué)，以辦學(xué)帶動(dòng)基層黨建。

　　二、主要工作

　　1.全面開展教師教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　基于本校實(shí)際，本著建規(guī)范練內(nèi)功夯基礎(chǔ)的的目的，認(rèn)真開展教師教育活動(dòng)。校務(wù)會(huì)、行政會(huì)是工作部署也是黨建校本培訓(xùn)，更是觀念傳遞、經(jīng)驗(yàn)分享，成為思賢的微型講堂。本年度分?jǐn)?shù)批開展十_大精神宣講活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)心得。同時(shí)分批前往特教學(xué)校參觀體驗(yàn)，是開闊眼界、轉(zhuǎn)換思維、更是師德教育，有助于提升境界。賢書共閱是回歸讀書生活，也是夯實(shí)人文底蘊(yùn);是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，更是充實(shí)思想。博客撰寫、論壇發(fā)帖等方式既是業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的需要，也是自我教育、自我反思、自我提升的舉措。

　　2.密切聯(lián)系全體黨員群眾。

　　_小學(xué)師源復(fù)雜，教師在團(tuán)隊(duì)的磨合，教師在思賢的融合成為學(xué)校行政和支部關(guān)注的重要內(nèi)容。我們真誠(chéng)開展“交心”活動(dòng)。

　　一年來利用各種場(chǎng)合、事件、時(shí)間和教師進(jìn)行談心活動(dòng)既有一對(duì)一方式，又有集體談心形式。一年來利用各類業(yè)務(wù)活動(dòng)密切和教師的溝通交流，既是業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也是人際交往，更是精神互通。

　　一年來重視和青年教師的幫教結(jié)對(duì)工作，既有校內(nèi)結(jié)對(duì)，又有校外結(jié)對(duì)。黨員和教師團(tuán)隊(duì)凝聚力向心力明顯提升。

　　3.努力做好師生服務(wù)工作。

　　首先繼續(xù)突出校長(zhǎng)及行政支部班子的服務(wù)指導(dǎo)職能，關(guān)注校園全方位，關(guān)心師生每一位，是管理更是服務(wù)，是督促更是指導(dǎo)。結(jié)合區(qū)委“融入式”黨建要求，將黨建工作融入至教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，為提升教師整體素質(zhì)，從而推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量整體提升助力。

　　管理層為一線教師提供多樣化精細(xì)化人性化服務(wù)(前提是嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理)其次是將服務(wù)行為下沉至一線。結(jié)合服務(wù)于教師的發(fā)展需求(師徒結(jié)對(duì)等)，服務(wù)于教師的教學(xué)工作(六認(rèn)真檢查面對(duì)面等)，服務(wù)于教師的生活需要(辦公條件創(chuàng)設(shè)精細(xì)全面);同時(shí)服務(wù)與學(xué)生的發(fā)展需求，校長(zhǎng)有約傾聽學(xué)生呼聲，校園巡視了解學(xué)生現(xiàn)狀，社團(tuán)組建豐富學(xué)生選擇，圖書添置開拓學(xué)生視野等等，想學(xué)生所想，為學(xué)生傾心助力。

　　第三是將服務(wù)觸角延伸至校外。將家長(zhǎng)、家庭、社會(huì)作為學(xué)校教育服務(wù)的對(duì)象，開展服務(wù)行動(dòng)。上門家訪、校園開放、意見征集、優(yōu)化交通等均是用心服務(wù)家長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。文明校園推進(jìn)會(huì)、老年大學(xué)文藝匯演、配合區(qū)團(tuán)委“263”環(huán)?；顒?dòng)，等則是服務(wù)社會(huì)的實(shí)在措施。思賢以服務(wù)贏得了較高的贊譽(yù)。

　　四是認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)——一年來努力做到勤政廉政，加強(qiáng)組織建設(shè)。按規(guī)范辦事，按政策辦學(xué)，按紀(jì)律行職。學(xué)校大事民主討論、集體決策，小事及時(shí)溝通，多方知會(huì)。

　　一方面嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，從校長(zhǎng)書記到班子成員按照分工職能各司其職，實(shí)行一崗多責(zé)，落實(shí)任務(wù);另一方面實(shí)行定期學(xué)習(xí)總結(jié)制定，利用每周行政會(huì)和定期支部會(huì)，學(xué)習(xí)《黨章》《條例》和習(xí)總書記系列講話精神，提神醒腦，知行合一。

　　本學(xué)期以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十_大精神為重點(diǎn)開展系列活動(dòng)(重溫黨章、重溫入黨宣誓、走進(jìn)_、學(xué)習(xí)講座等)。

　　第三是認(rèn)真開展“一校一品”黨建文化建設(shè)，大力實(shí)施“融入式黨建“書記項(xiàng)目。目前以“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)“為主題的黨建品牌已開展實(shí)施，廣大教師特別是黨員教師示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮;以“賢能共育，成_賢師”為主題書記項(xiàng)目全面推進(jìn)已有數(shù)年，專家引入、師徒結(jié)對(duì)、同伴互助、撰寫博客、賢書共閱等多管齊下，成效明顯，一大批青年骨干教師正在迅速有效成長(zhǎng)。

　　通過多方面工作，一年來政通人和，凝心聚力，學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、存在主要問題及原因

　　一是黨建工作整體規(guī)劃還不夠完善。

　　黨建工作和學(xué)校辦學(xué)結(jié)合度不夠緊密，發(fā)展不夠同步;對(duì)學(xué)校黨建工作研究不夠深入，把握不夠全面。開展黨建工作總是依賴上級(jí)黨組織發(fā)號(hào)施令，奉行“拿來主義”思想，積極性主動(dòng)性不夠。對(duì)學(xué)校如何深入有效開展黨建工作缺少科學(xué)系統(tǒng)合理全面的規(guī)劃和實(shí)施，導(dǎo)致品牌建設(shè)。

　　二是黨員隊(duì)伍的標(biāo)桿和引領(lǐng)作用不夠明顯。

　　本支部黨員來源也較為復(fù)雜，盡管工作作風(fēng)和黨性覺悟均較高，但專業(yè)骨干教師人數(shù)偏少，因此在專業(yè)引領(lǐng)方面乏力。同時(shí)普通黨員教師的標(biāo)桿引領(lǐng)作用不夠明顯。另外，支部平時(shí)重視行政黨員的教育培養(yǎng)，而忽視了教師黨員的教育引導(dǎo)，導(dǎo)致黨員隊(duì)伍不夠壯大，力量不夠強(qiáng)大。

　　三是黨建工作的品牌特色還未形成。

　　學(xué)校辦學(xué)追求自身品牌個(gè)性，黨建工作的品牌打造創(chuàng)新性不夠，成效不明顯。平時(shí)陷于黨建的事務(wù)性工作居多，品牌特色建設(shè)研究用心不多，特別是黨建品牌和學(xué)校品牌未能有機(jī)融合起來，因此黨建效度和力度還顯得較為薄弱。

　　四、今后的工作思路和打算

　　鑒于上述情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行如下打算。

　　工作思路：以貫徹落實(shí)十_大精神為指針，以學(xué)校黨建工作為引領(lǐng)，以黨員隊(duì)伍建設(shè)為推手，黨建品牌為平臺(tái)，以服務(wù)教育為核心，努力辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

　　一是提升黨建地位。真心、真誠(chéng)、真正從思想上和認(rèn)識(shí)上重視基層學(xué)校的黨建工作，將此項(xiàng)工作作為推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ础０腰h建工作和學(xué)校辦學(xué)、師生發(fā)展等工作緊密結(jié)合起來，徹底杜絕“黨建辦學(xué)兩張皮”現(xiàn)象，使基層學(xué)校黨建工作和學(xué)校辦學(xué)得到同步發(fā)展，同步提升。

　　二是豐富黨建活動(dòng)。改變黨建工作教條化形式化傾向，努力豐富基層黨建活動(dòng)形式。一方面豐富黨員教育實(shí)踐活動(dòng)，使之在豐富多彩的活動(dòng)中得到提高;另一方面大力開展黨員自我教育活動(dòng)，與日常工作相結(jié)合，與身邊小事相關(guān)聯(lián)，進(jìn)行一事一議等專題活動(dòng)。三是進(jìn)一步密切和廣大黨員的溝通和聯(lián)系，認(rèn)真開展一幫一活動(dòng)，使本校黨員教師和黨外教師得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

　　三是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。將打造一支“德藝雙馨”的思賢賢師和黨員教師隊(duì)伍作為學(xué)校黨建和發(fā)展的重要推手，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。一方面要加強(qiáng)黨員教師教育，發(fā)揮表率作用;另一方面加大黨員教師的專業(yè)培養(yǎng)力度，使之成為教師的領(lǐng)頭雁;同時(shí)通過以點(diǎn)帶面的方式帶動(dòng)周邊教師發(fā)展成長(zhǎng)，迅速成熟起來。

　　四是優(yōu)化品牌建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，融入學(xué)校“賢文化”辦學(xué)要素，積極構(gòu)劃本校黨建品牌建設(shè)，發(fā)動(dòng)全體黨員群策群力，引入校外資源，匯集眾人智慧，修訂已有“立足崗位奉獻(xiàn)服務(wù)”品牌和“賢能共育，成思賢賢師”書記項(xiàng)目實(shí)施方案，加大實(shí)施力度，做好過程管理，爭(zhēng)取早日找到學(xué)校黨建工作和品牌建設(shè)的生長(zhǎng)點(diǎn)。

　　作為本區(qū)年輕黨支部的_黨支部，各項(xiàng)工作尚處于起步階段，需要得到上級(jí)黨委和兄弟支部的指導(dǎo)和幫助。我們堅(jiān)信，在區(qū)教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的黨建工作一定會(huì)開展得有聲有色。

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告6

　　2020年的上半年極不平凡，突如其來的“新冠”疫情打破了學(xué)校教學(xué)工作程序，也給基層黨建工作提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我校各支部在中心?？傊У闹笇?dǎo)下，緊緊圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《三門峽市陜州區(qū)中小學(xué)黨支部規(guī)范化建設(shè)工作方安案》的總體要求，嚴(yán)格執(zhí)行疫情期間河南省教育廳下發(fā)的《全省教育系統(tǒng)基層黨組織疫情防控任務(wù)指導(dǎo)清單》，在疫情防控、教育教學(xué)、思想建設(shè)方面堅(jiān)持政治引領(lǐng)、輿論引導(dǎo)、制度護(hù)航、崗責(zé)推動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，開創(chuàng)菜園鄉(xiāng)中心學(xué)校黨建工作新局面。

　　下面我就菜園鄉(xiāng)中心學(xué)校總支部委員會(huì)的履職情況報(bào)告如下，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁提出寶貴意見。

　　一、主要工作及成效

　　(一)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等著作理論，用黨的理論思想武裝頭腦、指導(dǎo)行為、滌蕩心靈。

　　一月初我們組織全體黨員、教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上的重要講話精神，開展了一次集中學(xué)習(xí)研討，切實(shí)學(xué)深悟透、篤信篤行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為更好盡職履責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

　　二月、三月疫情突發(fā)，為在不聚集的前提下開好“三會(huì)一課”，保證黨的組織生活不落空、有實(shí)效，我們組織全體黨員、教師利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)近平臺(tái)以及共產(chǎn)黨員網(wǎng)、人民網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)有關(guān)疫情防控和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等文件精神，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)新冠肺炎疫情防控的工作要求。

　　四月、五月在面對(duì)脫貧攻堅(jiān)和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的雙重壓力時(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)、脫貧攻堅(jiān)等方面的重要講話精神，要求黨員教師正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，堅(jiān)決落實(shí)黨中央的決策部署，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量;

　　六月我們積極組織黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記2020年5月29日在十九屆中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話，要求黨員干部切實(shí)做好學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)民法典的表率，提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益、化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定能力和水平。

　　(二)嚴(yán)格執(zhí)行《全省教育系統(tǒng)基層黨組織疫情防控任務(wù)指導(dǎo)清單》，確保學(xué)校防疫工作萬無一失。

　　1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在接收上級(jí)組織下達(dá)的疫情防控任務(wù)后，中心校總支迅速成立了以總支書記為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并在各校組建以支部書記為第一責(zé)任人的疫情防控工作專班，制訂各項(xiàng)工作方案、預(yù)案十余項(xiàng)。在組織的統(tǒng)一指揮下，有條不紊加強(qiáng)了力量調(diào)度、資源調(diào)配，堅(jiān)定有序地抓好我校疫情防控各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　2.充實(shí)防疫物資配備。疫情伊始各項(xiàng)防疫物資極度匱乏，價(jià)格飛漲，為切實(shí)滿足學(xué)校疫情防控工作需要，保障學(xué)校消毒、防護(hù)、救護(hù)、隔離、觀察等領(lǐng)域基本防護(hù)要求，中心?？傊ЫY(jié)合實(shí)際，不等不靠、千方百計(jì)籌措到足量齊全各類防控物資。

　　3.落細(xì)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。按照“一校一策”原則，在中心校總支的統(tǒng)一部署下各校完善疫情防控工作方案，強(qiáng)化校園封閉管理，落實(shí)體溫檢測(cè)、清潔消毒、值班值守等各項(xiàng)制度，同時(shí)把學(xué)生日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和場(chǎng)所的防疫工作明確到相關(guān)責(zé)任人，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生，確保了學(xué)生的平安返校。

　　4.加強(qiáng)師生價(jià)值引領(lǐng)。在局黨組的精確指導(dǎo)下，中心校總支在全體師生中組織開展了“把災(zāi)難當(dāng)教材與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育，把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，通過講好抗疫故事、選樹先進(jìn)典型、組織師生宣講等途徑，涵養(yǎng)廣大師生奮斗精神、家國(guó)情懷，凝聚打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。通過各活動(dòng)的開展，本期我中心校共評(píng)出抗疫先鋒組織一個(gè)，先進(jìn)個(gè)人三人。

　　(三)防疫不忘教學(xué)，遵循教育規(guī)律，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　網(wǎng)課前，中心校總支首先組織各校對(duì)所有學(xué)生家庭網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行了調(diào)查摸排，并積極與通訊部門聯(lián)系措商，為家庭困難學(xué)生免費(fèi)贈(zèng)送電話卡及上網(wǎng)流量，解決了部分學(xué)生上網(wǎng)難的問題。

　　網(wǎng)課開始，由于缺乏統(tǒng)一調(diào)配、合理指導(dǎo)，各校一轟而上，不分層次，無論年齡，網(wǎng)上授課、打卡，上傳視頻、作業(yè)等形成了單調(diào)一律的學(xué)習(xí)形式，違背教育規(guī)律，造成教育傷害。中心?？傊?jiān)決落實(shí)上級(jí)文件，叫停幼兒園網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，改為網(wǎng)上家校溝通，提供科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展親子活動(dòng)。針對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)段學(xué)生提出不同教學(xué)要求，采用不同教學(xué)方式，切實(shí)保障學(xué)生在特殊時(shí)期的科學(xué)成長(zhǎng)。

　　開學(xué)后為切實(shí)處理好開學(xué)前居家學(xué)習(xí)和開學(xué)后恢復(fù)正常教學(xué)關(guān)系，根據(jù)區(qū)教體局提出的《后疫情時(shí)期學(xué)校教學(xué)建議》，中心?？傊б蟾餍Ｒ獙?duì)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)課程進(jìn)行學(xué)情摸底，認(rèn)真全面梳理假期線上課程內(nèi)容，針對(duì)課程目標(biāo)逐章精心設(shè)計(jì)學(xué)情摸底測(cè)試。借助測(cè)試數(shù)據(jù)，及時(shí)開展學(xué)情分析，摸準(zhǔn)水平、找準(zhǔn)差距為線上線下教學(xué)銜接提供準(zhǔn)確可靠依據(jù)。

　　二、存在問題及原因

　　1.黨建工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)。各校支部委員一般由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層擔(dān)任，委員們?nèi)狈σ粛忞p責(zé)工作意識(shí)，往往思考行政工作多，對(duì)黨建工作考慮有欠缺。

　　2.理論學(xué)習(xí)討論不到深入。支部黨員學(xué)習(xí)、討論易受各種因素干擾，黨員自覺學(xué)習(xí)時(shí)間投入不足，理論鉆研深度欠缺，學(xué)習(xí)質(zhì)量還有待提高。

　　3.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。各支部對(duì)如何有效提高黨員先鋒模范作用，采取措施、提供平臺(tái)、批評(píng)教育不夠，營(yíng)造黨員在集體中的表率作用整體氛圍不濃，黨員服務(wù)優(yōu)勢(shì)得不到體現(xiàn)。

　　三、努力方向及措施

　　1.強(qiáng)化工作創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型支部。為適應(yīng)新形勢(shì)，努力研究新工作方法，創(chuàng)新組織生活形式和學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)黨組織的吸引力和感召力。

　　2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型支部。繼續(xù)深化“不忘初心 牢記使命”主題教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化，增強(qiáng)廣大黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

　　3.強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度，建設(shè)廉潔服務(wù)型支部。從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，落實(shí)談心談話制度，筑牢底線思維，營(yíng)造人人守紀(jì)律、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

　　2020年我抓黨建工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以建設(shè)規(guī)范化黨支部為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨建工作“六位一體”總布局,牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。較好地履行了黨支部書記職責(zé)，現(xiàn)將我一年來開展黨建工作情況述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審議,并提出批評(píng)意見。

　　一、基本情況

　　我校黨支部共有在職黨員26人，其中女黨員11人。今年吸收入黨積極分子7人。支部班子設(shè)書記1人，副書記1人，委員2人，支部成員共4人。目前，還缺少一名宣傳委員，準(zhǔn)備近期補(bǔ)選。

　　二、黨建工作開展情況

　　(一)抓責(zé)任建設(shè)，履行黨建主體責(zé)任。一是抓班子，突出主體責(zé)任。帶領(lǐng)支委與班子一班人在思想上、政治上、行動(dòng)上與高新區(qū)教育分局黨委保持高度一致，推動(dòng)班子成員積極履行“一崗雙責(zé)”，明確既抓業(yè)務(wù)工作，又抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的雙重責(zé)任。二是抓落實(shí)，突出舉措有力。與學(xué)校9個(gè)中層干部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一”規(guī)定。三是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，實(shí)行集體決策、民主議事、政務(wù)公開。發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，不搞一言堂。凡重大事項(xiàng)，均召開支委會(huì)議、黨員議事會(huì)和班子會(huì)議，集體研究決定。

　　(二)抓組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨員管理。一是認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個(gè)季度為黨員和黨外積極分子上一次黨課，每個(gè)月召開一次黨員大會(huì)，支委會(huì)和黨小組會(huì)。確定支部書記和各黨小組長(zhǎng)是落實(shí) “三會(huì)一課”制度的第一責(zé)任人，對(duì)“三會(huì)一課”的內(nèi)容，支部都事先有部署、有安排，做到了重點(diǎn)突出，黨員按時(shí)參加，確保了活動(dòng)實(shí)效。二是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。以“不忘初心，牢記使命”主題教育為契機(jī)，建立學(xué)習(xí)教育制度，堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)、反思制度，從理想信念、黨紀(jì)黨風(fēng)、執(zhí)行能力等方面提升黨員干部能力素質(zhì)。嚴(yán)把黨員發(fā)展工作，2020年，培養(yǎng)入黨積極分子7名，接受有效入黨申請(qǐng)書15份。

　　(三)抓作風(fēng)建設(shè)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)。一年來，我校黨支部狠抓作風(fēng)建設(shè)：一是結(jié)合“不忘初心 牢記使命”主題教育，組織全體黨員重溫入黨誓詞，進(jìn)行黨紀(jì)黨規(guī)知識(shí)測(cè)試，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體黨員的紀(jì)律意識(shí)。二是班子成員經(jīng)常深入教師深入基層，了解學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況。進(jìn)一步強(qiáng)化了《值班帶班工作制度》，制定了《課堂教學(xué)每日巡查制度》，對(duì)存在的問題即查即改。

　　(四)抓廉潔建設(shè)，嚴(yán)格自律做表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等廉潔從政的法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí)，并有效地運(yùn)用于工作生活之中：一是堅(jiān)持民主集中制。凡是學(xué)校重大事項(xiàng)、重要維修項(xiàng)目的安排和資金使用，都要提交支委會(huì)、黨員議事會(huì)和行政班子會(huì)議集體研究決定;二是堅(jiān)持黨務(wù)、校務(wù)公開。對(duì)于評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)、教師績(jī)效等敏感的事項(xiàng)，在會(huì)議決定后嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　(五)開展“不忘初心 牢記使命”主題教育，抓好基層黨建7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。扎實(shí)開展“不忘初心 牢記使命”學(xué)習(xí)教育，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果。一是制定了“不忘初心 牢記使命”主題教育方案，通過“重溫入黨誓詞”“舉辦讀書班”等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化組織觀念，堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基。二是開好民主生活會(huì)，以“不忘初心 牢記使命，如何辦人民滿意的教育”為主題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　(六)強(qiáng)化政治責(zé)任，把意識(shí)形態(tài)工作擺在極端重要的位置抓緊抓實(shí)。一是成立學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我擔(dān)任組長(zhǎng)親自抓，每年至少召開兩次意識(shí)形態(tài)專題會(huì)議，研究學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作。二是切實(shí)把握意識(shí)形態(tài)的工作方向，堅(jiān)持黨管宣傳，廣播、宣傳欄、標(biāo)語以及對(duì)外發(fā)布的信息報(bào)道必須報(bào)送我審定后方可發(fā)布。三是學(xué)校思想政治工作堅(jiān)持“四個(gè)全面”、“四個(gè)意識(shí)”;人民教師必須忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，聽從黨的指揮，服從黨的安排。四是傳道、授業(yè)、解惑，堅(jiān)持依法治校、德育首位，推行素質(zhì)教育，珍愛學(xué)生生命，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。五是打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)落實(shí)好黨的各項(xiàng)惠民政策，確保困難學(xué)生就讀。六是加強(qiáng)信教學(xué)生的摸排統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)。

　　(七)抓師德建設(shè)，打造德才兼?zhèn)鋷熧Y隊(duì)伍。一是宣傳、學(xué)習(xí)教育。年末修訂了《十九里鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》，組織全體教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師十項(xiàng)準(zhǔn)則》，引導(dǎo)教師樹立正確的師德觀念。二是發(fā)動(dòng)廣大教師開展自查自改活動(dòng)。結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動(dòng)的開展，引導(dǎo)廣大黨員和全體教師用《黨章》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》兩面鏡子照自己，查擺問題與不足。三是通過系列活動(dòng)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。簽訂《師德師風(fēng)個(gè)人承諾書》;成功組織了“四有好老師”“藥都最美教師”等評(píng)選活動(dòng)，我校的田芳老師被評(píng)為“藥都最美教師”。

　　(八)抓中心工作，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。身為學(xué)校黨支部書記，我始終能夠圍繞中心，推動(dòng)重點(diǎn)工作有序開展：一是抓教學(xué)常規(guī)管理。我們按照《十九里鎮(zhèn)中心小學(xué)教師績(jī)效考核方案》要求，抓好教師“備、上、輔、批、考”等教學(xué)常規(guī)及教學(xué)研究工作。二是持續(xù)開展高效課堂構(gòu)建活動(dòng)。我們成立了年級(jí)組，學(xué)科教研組，抓好學(xué)科組建設(shè)，積極開展“黨員示范課”、“青年教師展示課”教研活動(dòng)。三是抓青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。學(xué)校實(shí)施了第一屆“青藍(lán)工程”，在生活上多關(guān)心他們，在工作中多壓擔(dān)子，有外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)優(yōu)先選派青年教師。通過努力，教師素質(zhì)顯著提升，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。

　　(九)抓活動(dòng)開展，結(jié)累累碩果。

　　一是開展豐富多彩的主題黨日活動(dòng)。一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體黨員開展了豐富多彩的主題黨日活動(dòng)。3月10日，組織全體黨員開展了“我為校園添綠色，雷鋒精神記心間”活動(dòng);4月20日，組織全體黨員參觀紅色教育基地，接受革命精神的洗禮;5月10日，組織全體黨員參觀廉政教育基地，筑牢廉潔思想防線;6月11日，開展以“平凡的崗位，不平凡的我們”主題黨日活動(dòng);10月10日，組織全體黨員開展“不忘初心跟黨走，牢記使命踐行動(dòng)”主題黨日活動(dòng);11月10日，組織全體黨員觀看《賭掉初心》廉政教育電影;12月10日，組織全體黨員開展“一名黨員就是一面旗幟”主題黨日活動(dòng)。

　　二是我?guī)ьI(lǐng)支部全體黨員積極參加分局黨委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)突出，被評(píng)為“亳州市先進(jìn)基層黨組織”。為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)高新區(qū)教育分局相關(guān)文件精神，我們開展了“同升一面旗，同唱一首歌”慶祝新中國(guó)成立70周年系列活動(dòng)、”慶祝建黨98周年”系列活動(dòng)。

　　1.開展了以慶祝新中國(guó)成立70周年為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想傳達(dá)到學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)角落，每一個(gè)師生的腦海和心靈。

　　2.為充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，努力建設(shè)一支思想政治過硬、工作作風(fēng)扎實(shí)、崗位技能精良，師德高尚、服務(wù)優(yōu)秀的黨員教師隊(duì)伍。一年來共有18位黨員教師帶頭上示范課，效果明顯。

　　3.為培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的高尚情操。組織全校班主任召開了“傳承經(jīng)典，愛我中華”主題班會(huì)，通過主題班會(huì)分享所學(xué)所得。

　　4.為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高水平教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，為推進(jìn)十九里鎮(zhèn)中心小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提升。6月26日我組織開展了“好老師講好故事”演講比賽，經(jīng)過層層選拔，全校5位教師參加了決賽，老師們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了精彩的演講，感染了在場(chǎng)的每一位教師。9月17日組織開展了“傳承經(jīng)典，愛我中華”師生演講及書寫比賽活動(dòng)，全體師生共同參與，經(jīng)過初賽，復(fù)賽，最終有兩名黨員教師代表到高新區(qū)參加決賽并取得名次。

　　三、存在的問題

　　(一)學(xué)校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存有一定差距。2018年劃轉(zhuǎn)至高新區(qū)后，十九里鎮(zhèn)中心小學(xué)雖然得到了迅猛的發(fā)展，但與高新區(qū)新建的學(xué)校無論從師資配置還是硬件設(shè)施上都存在一定的差距，導(dǎo)致部分有條件的家長(zhǎng)進(jìn)行擇校。

　　(二)黨員先鋒模范作用還需進(jìn)一步發(fā)揮。雖然在今年著重加強(qiáng)黨員思想政治教育,“三會(huì)一課”常態(tài)化基本建立起來,但有些黨員在每月黨日學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真,有點(diǎn)小事就請(qǐng)假，沒有把黨的理論學(xué)習(xí)當(dāng)做必修課，缺乏用新時(shí)代黨建精神指導(dǎo)自己工作,黨員模范作用發(fā)揮不突出。

　　(三)黨員活動(dòng)形式缺少創(chuàng)新。一是每月一次的黨員活動(dòng)日活動(dòng)，內(nèi)容過于單一，只限于打掃衛(wèi)生、義務(wù)勞動(dòng)、進(jìn)行紅色教育之類，應(yīng)拓寬活動(dòng)的內(nèi)容和形式，如送教下鄉(xiāng)，送技能幫扶等。二是黨組織生活創(chuàng)新不夠。首先在“不忘初心 牢記使命”組織生活會(huì)上批評(píng)力度還需加強(qiáng)。在今年召開的“不忘初心 牢記使命”組織生活會(huì)上,互相批評(píng)中仍存在著批評(píng)力度不足,以建議和意見代替批評(píng)的現(xiàn)象,沒有真正達(dá)到“紅臉出汗”;其次是黨組織生活、黨員大會(huì)以集中學(xué)習(xí)為主,方式單一，黨內(nèi)組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段,吸引力和凝聚力不夠。

　　四、今后努力方向

　　(一)進(jìn)一步加大對(duì)黨建工作的重視力度。營(yíng)造“圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促教學(xué)”的良好氛圍。開展組織生活會(huì)及黨員民主評(píng)議活動(dòng),嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),提升解決自身問題的能力和水平。加強(qiáng)思想建設(shè),繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,筑牢班子和全體黨員的理想信念、黨性修養(yǎng)、紀(jì)律規(guī)矩、道德情操,切實(shí)樹牢“四個(gè)意識(shí)”。

　　(二)進(jìn)一步豐富黨組織生活。結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的組織活動(dòng),增強(qiáng)黨組織的號(hào)召力,提升黨組織的凝聚力和向心力，靈活安排黨員過好組織生活,提高組織生活的質(zhì)量。采取多種形式開展組織生活,繼續(xù)推行黨日活動(dòng),組織紅色基地參觀,開展微黨課評(píng)選，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。把黨的組織生活與推進(jìn)教育工作、提高黨員能力素質(zhì)相結(jié)合,把組織生活會(huì)由灌輸變?yōu)榛?dòng)。

　　(三)加強(qiáng)黨員培養(yǎng)工作。堅(jiān)持按照黨章規(guī)定、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員發(fā)展細(xì)則要求發(fā)展黨員,緊密聯(lián)系實(shí)際,從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面考察,堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),將優(yōu)秀的教師吸收到黨員隊(duì)伍中來。

　　(四)以“嚴(yán)”字為標(biāo)準(zhǔn)，以“實(shí)”字為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校黨建工作進(jìn)一步提升。每年初結(jié)合黨支部實(shí)際工作及校務(wù)工作，科學(xué)制定黨建工作計(jì)劃與安排，并嚴(yán)格落實(shí)，確保黨建常規(guī)工作穩(wěn)步開展。

2023年學(xué)校黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!現(xiàn)將2018年一年來我的工作情況作以下匯報(bào)，不到之處敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、 履行職責(zé)情況
二支部現(xiàn)有正式黨員19名，預(yù)備黨員1人，設(shè)黨小組2個(gè)。作為基層黨支部書記，我的工作職責(zé)就是使學(xué)校二支部工作能與時(shí)俱進(jìn)，讓二支部的黨員在教學(xué)管理和學(xué)生管理方面帶動(dòng)師生凝心聚力，使學(xué)校的工作能更富成效。
接下來我談?wù)劼男新氊?zé)的情況：
1.強(qiáng)化支部規(guī)范化建設(shè)，堅(jiān)持落實(shí)三會(huì)一課制度。作為支部書記，對(duì)支部的黨建工作精心組織，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，抓好黨員的教育管理工作。每一次會(huì)議都遵循上級(jí)指示，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，提煉學(xué)習(xí)要點(diǎn)，精簡(jiǎn)發(fā)言稿，保證實(shí)效，決不搞形式、走過場(chǎng)。
2.開展豐富多彩的黨員實(shí)踐教育活動(dòng)。過去的這一年，我?guī)ьI(lǐng)支部黨員，以十八大精神及習(xí)近平同志重要講話為指導(dǎo)，按照校黨工委工作部署，認(rèn)真落實(shí)支部工作計(jì)劃，先后開展了支部黨員組織生活會(huì)、兩學(xué)一做主題教育、觀看《永遠(yuǎn)在路上》、《人心向背》、《榜樣》等豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。
3.開展黨建創(chuàng)新活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。按照校黨工委的指示，結(jié)合二支部實(shí)際，我本著黨建工作圍繞教育教學(xué)中心，為師生服好務(wù)，為教育教學(xué)中心工作保駕護(hù)航的服務(wù)理念。在廣大黨員教師中開展黨員教師與青年教師結(jié)對(duì)子聽課幫扶活動(dòng)。開展了不打招呼推門聽課活動(dòng)，全體教師平均聽課8節(jié)，二支部黨員教師平均聽課都在10節(jié)以上，我個(gè)人聽課達(dá)18節(jié)。
4.抓黨建網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，及時(shí)宣傳黨的方針政策。開展黨紀(jì)黨規(guī)廉潔教育，不斷提升黨員政治理論學(xué)習(xí)實(shí)效。為了不過多地占用黨員教師的工作時(shí)間，我利用微信這個(gè)極好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究陣地，建立了“***第二黨支部”微信群。在群中進(jìn)行二支部最新工作安排、黨員理論學(xué)習(xí)材料、黨紀(jì)黨規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)習(xí)體會(huì)等內(nèi)容分享，其中微信群中分享《黨員必須牢記的100條黨規(guī)黨紀(jì)》和《永遠(yuǎn)在路上》1-8集等資料。黨建微信群的創(chuàng)建極大了方便了黨員們及時(shí)交流、共享學(xué)習(xí)資料，也極大地調(diào)動(dòng)了黨員自覺參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性，也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。
二、存在的問題和不足
按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，沒有給上級(jí)黨委進(jìn)言獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀，沒有對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)及活動(dòng)安排及中心工作系統(tǒng)思維，整體推進(jìn)。
二是黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作頭緒過多，活動(dòng)交織錯(cuò)雜，個(gè)別工作存在無法落實(shí)到位，實(shí)效性不足的問題。
三是平時(shí)忙于教學(xué)管理事務(wù)，和部分教師、班主任談話交流不多，不能全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握教師心聲。
四是沒有充分調(diào)動(dòng)全體支部黨員的積極性，帶領(lǐng)作用發(fā)揮不夠好。
五是進(jìn)取意識(shí)不足，遇到問題從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)等方面努力程度還不夠。
三、產(chǎn)生問題的原因分析
就上述存在的問題分析產(chǎn)生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個(gè)人理想信念和宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問題，是黨性修養(yǎng)水平不高的問題。具體說來：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、不夠深入、不夠及時(shí)。工作中總是強(qiáng)調(diào)工作忙，壓力大，事物多，學(xué)習(xí)自覺性不高。
二是服務(wù)意識(shí)淡薄。由于認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致工作中群眾觀念淡薄，心里裝著師生利益少了，主觀意志多了，服務(wù)群眾也就少了。
三是批評(píng)與自我批評(píng)意識(shí)不強(qiáng)。工作中，很少反思自己工作中的得與失。同時(shí)出于所謂的人性化管理與和諧，很少對(duì)下屬進(jìn)行觸及靈魂的批評(píng)。
四是沒有找準(zhǔn)問題導(dǎo)向，沒有抓住主要矛盾，沒有站在政治的高度和事業(yè)發(fā)展大局的角度思考和落實(shí)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
四、今后工作打算
一是作為支部書記，我要以“抓好黨建是本職，抓不好黨建是失職”為準(zhǔn)則，認(rèn)真履行二支部黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線工作，落實(shí)教學(xué)管理工作，按照群眾滿意的要求，大力加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)。發(fā)揮好黨建“第一責(zé)任人”的責(zé)任。抓學(xué)習(xí)，抓作風(fēng)，抓紀(jì)律，做好支部書記該做的事，努力協(xié)調(diào)處理好黨建工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。
二是要把黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中構(gòu)建的長(zhǎng)效機(jī)制融入到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的制度體系中去，進(jìn)一步抓好對(duì)各項(xiàng)制度的落實(shí)，尤其是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下“三會(huì)一課”的固有模式，豐富載體創(chuàng)新方法。抓好支部黨員隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好落實(shí)，提升整體工作實(shí)效。
三是進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，深入各個(gè)專業(yè)，讓群眾感受到黨組織的關(guān)懷，做群眾的貼心人。黨員干部只有走到教學(xué)課堂一線、走到師生中間去，與他們面對(duì)面交談，心貼心交流，真真切切地做好教師的政治思想工作，解決師生們的困難，激發(fā)工作熱情，提高教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)正氣順、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。
四是進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作方法，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。拓展延伸黨建工作新內(nèi)涵，豐富學(xué)校黨支部組織工作實(shí)質(zhì)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，打造和諧校園環(huán)境。
五是著力提升二支部戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提高吸附能力，按照 “堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師、班主任入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心。強(qiáng)化支部黨員的宗旨意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員歸屬感，努力將二支部黨建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
擔(dān)任支部書記快一年了，二支部的各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)都?xì)w功于上級(jí)黨委的關(guān)心和支持，歸功于二支部全體黨員同志的共同努力。在以后的工作中，我有信心也有決心帶領(lǐng)二支部的全體黨員在校黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“成就教師，發(fā)展學(xué)生”的校訓(xùn)，用實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意的教育事業(yè)。

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