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【628568.com--讀后感】

　　有經(jīng)驗的老師都懂得：備好課，不代表一定能上好；但要想上課，就必須要備好課。下面是本站小編為大家整理的“大班社會教案《米飯和漢堡》”，歡迎閱讀。

　　大班社會教案《米飯和漢堡》

　　活動目標：

　　1、介紹自己吃過的中西餐，了解中西餐的各自特色。

　　2、嘗試用辯論的方式發(fā)展自己的見解，愿意傾聽并接納他人的意見。

　　工具材料：

　　課前幼兒調(diào)查了解中西餐的特點。

　　活動設(shè)計：

　　一、引出課題你吃過西餐嗎？味道怎么樣？你覺得中餐好還是西餐好？

　　二、兩組自由討論

　　1、中西餐有什么特點？（味道、營養(yǎng)、種類、餐具、其他）

　　2、中西餐的不足是什么？

　　三、小小辯論會

　　1、了解辯論規(guī)則。

　　2、幼兒分兩組展開自由辯論。

　　四、幫助小結(jié)

　　1、中西餐對比，得出各自的優(yōu)缺點。

　　2、我們的飲食。（中餐為主，西餐為輔）

　　教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計劃

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