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        中班語(yǔ)言狐假虎威教案_大班語(yǔ)言教案:狐假虎威

        更新時(shí)間:2015-08-23 來(lái)源:成語(yǔ)大全 投訴建議

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          “大班語(yǔ)言教案:狐假虎威”的核心目標(biāo)是讓幼兒理解遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋、想辦法。下面快隨本站的小編來(lái)看看吧。

          大班語(yǔ)言教案:狐假虎威

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞成語(yǔ)故事,理解 “狐假虎威”的寓意。嘗試用語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)角色特征,感受經(jīng)典成語(yǔ)故事的魅力。

          2、豐富詞匯“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望”。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          講述故事內(nèi)容,豐富詞匯。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、幻燈片課件

          2、狐貍、老虎頭飾

          活動(dòng)過(guò)程:

         ?。ㄒ唬﹫D片導(dǎo)入

          出示狐貍、老虎圖片,引導(dǎo)幼兒用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一下對(duì)這兩種動(dòng)物的感覺(jué)。

         ?。ǘ┛磮D講述

          1、出示圖一,與幼兒互動(dòng):

         ?。?)這是在哪里?

         ?。?)圖中都有誰(shuí)?

         ?。?)老虎和狐貍在干什么?

         ?。?)狐貍此刻的心情是怎樣的?

          2、出示圖二:

         ?。?)老虎和狐貍的表情發(fā)生了怎樣的變化?

         ?。?)圖中又出現(xiàn)了誰(shuí)?

         ?。?)狐貍和老虎可能互相之間會(huì)說(shuō)些什么呢?

          3、出示圖三:

          老虎的表情又發(fā)生了怎樣的變化?

          4、出示圖四:

          1、你又看到了那些小動(dòng)物?

          2、他們的表情動(dòng)作是怎樣的?

          3、狐貍此時(shí)什么表現(xiàn)?

         ?。ㄈ┕适轮v述。

          教師根據(jù)視頻完整講述一遍故事,并與幼兒互動(dòng):

          1、大家覺(jué)得小動(dòng)物們跑,是害怕誰(shuí)啊?

          2、老虎是這么想的嗎?老虎覺(jué)得小動(dòng)物害怕誰(shuí)呢?

          3、教師小結(jié):老虎上了狐貍的當(dāng)了,讓我們來(lái)看一下狐貍是怎么騙老虎一步步上當(dāng)?shù)模?/p>

          4、出示老虎一把逮住了狐貍圖片,讓幼兒理解狐貍和老虎此時(shí)的心情

          5、出示老虎愣住的圖片,引導(dǎo)幼兒回憶此時(shí)狐貍又說(shuō)了什么。

          6、出示圖片老虎被蒙住的圖片,引導(dǎo)幼兒理解,此時(shí)老虎只是愣住了,還沒(méi)有完全相信他,狐貍又說(shuō)了什么話(huà)來(lái)讓老虎上當(dāng)呢?(鼓勵(lì)幼兒說(shuō))

          7、出示狐貍和老虎向森林深處走去的圖片,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解此時(shí)狐貍“搖頭擺尾”、“神氣活現(xiàn)”和老虎“半信半疑”、“東張西望”的表現(xiàn)。

          8、模擬此情景表演,進(jìn)一步理解狐貍和老虎現(xiàn)在的心情。

          9、教師小結(jié):原來(lái),狐貍是借著老虎的威風(fēng)把小動(dòng)物嚇跑的。出示故事名字:狐假虎威

         ?。ㄋ模┣楦醒由?/p>

          1、互動(dòng):你喜歡這個(gè)故事里的這只狐貍嗎,每個(gè)人都有自己的想法,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)喜歡與不喜歡的理由。

          2、你們還知道哪些成語(yǔ)嗎?

          3、教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

          教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

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