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【628568.com--一級(jí)消防工程師】

　　幼兒園消防演練方案

　　一、演練主題

　　認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生自救。

　　二、演練目的及意義

　　演練目的：加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

　　演練意義：落實(shí)教育部對(duì)應(yīng)急疏散演練的要求，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，加強(qiáng)我園安全教育和管理，廣泛深入地開展應(yīng)急疏散工作，確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散總指揮)：張園長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)(應(yīng)急疏散副總指揮)：戈園長(zhǎng)

　　疏散引導(dǎo)組：各班班主任、教師、保育員 搶救救護(hù)組：劉倩楠、王倩

　　后勤保障：陳澤樹

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組各組職責(zé)

　　(一)辦公室職責(zé)：

　　1.制定(修訂)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序;

　　2.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;

　　3.負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練。

　　(二)疏散引導(dǎo)組職責(zé)：

　　1.各班級(jí)班主任是具體負(fù)責(zé)人，應(yīng)熟知應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散路線和其他相關(guān)注意事項(xiàng)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒快速、安全、有序疏散;

　　2.各層梯臺(tái)疏散引導(dǎo)員：一樓梯口由陳京、張菁華負(fù)責(zé)、二樓梯臺(tái)由趙倩、王倩負(fù)責(zé)。

　　(三)搶救救護(hù)組職責(zé)：

　　1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生;

　　2.視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等;

　　3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員;

　　4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

　　(四)后勤保障組職責(zé)：

　　1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序;

　　2.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

　　3.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。

　　4.學(xué)校門衛(wèi)保安1人負(fù)責(zé)控制學(xué)校大門，不讓其他外圍閑雜人員等進(jìn)入和干擾。

　　五、演練時(shí)間、地點(diǎn)及疏散場(chǎng)所

　　演練時(shí)間：2018年3月26日正式開始

　　演練地點(diǎn)：教學(xué)樓

　　應(yīng)急疏散場(chǎng)所：操場(chǎng)

　　六、參與演練人員幼兒園全體師幼

　　七、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì) 教學(xué)樓一樓電線起火

　　八、演練準(zhǔn)備：

　　1.向幼兒講清本次疏散演練的意義、目的要求及班級(jí)的次序、行進(jìn)路線、集合地點(diǎn)等內(nèi)容，并組織幼兒練習(xí)。

　　2.組織幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)處理知識(shí)。

　　九、演練流程

　　(一)應(yīng)急疏散準(zhǔn)備

　　15∶00，指揮、各組安全負(fù)責(zé)人等均已在各自的樓區(qū)到位，并由疏散指揮安排就緒。

　　(二)應(yīng)急疏散開始

　　1.各類人員即位，打開所有通道，開通廣播。各教室的廣播播送疏散通告：“老師小朋友請(qǐng)注意，我園正在進(jìn)行突發(fā)事件的疏散演練，在聽到疏散警報(bào)信號(hào)后，請(qǐng)小朋友在老師、安全員的組織和引導(dǎo)下，迅速離開教室，到達(dá)幼兒園操場(chǎng)集合。”

　　2.隨后，警報(bào)聲響起，上課老師組織幼兒迅速?gòu)慕淌依锱艹?，由安全員(引導(dǎo)員)引導(dǎo)，依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　3.迅速疏散至幼兒園操場(chǎng)，以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

　　4.在操場(chǎng)集合后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確定人員全部安全撤離后。

　　(三)演練結(jié)束

　　1.各班進(jìn)行活動(dòng)演練總結(jié)，教育幼兒要隨時(shí)服從老師的組織和安排。

　　2.各位置的安全員及時(shí)交流如何掌握控制疏散的方向、速度以及疏散隊(duì)伍的合流和整形，防止幼兒疏散行動(dòng)過程中的意外傷害發(fā)生。

　　3.總指揮黃園長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)，并宣布演練結(jié)束，各班排隊(duì)回教室。

　　幼兒園消防演練方案

　　一、消防演練的目的

　　為切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí)，真正掌握消防安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，我校決定舉辦二○一四年消防應(yīng)急演練，具體實(shí)施方案如下：

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：2014月3日 15時(shí)50分

　　演練地點(diǎn)：：楠桿民小

　　演練現(xiàn)場(chǎng)：操場(chǎng)

　　消防應(yīng)急演練路線：從寢室樓疏散到操場(chǎng)

　　四、演練人員：全體師生

　　演練內(nèi)容：以學(xué)生自救互救為主。

　　具體內(nèi)容為：

　　(1)火情報(bào)警演練;

　　(2)寢室及教室的樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃生演練;

　　(3)災(zāi)場(chǎng)救護(hù)演練;

　　五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排：

　　1、報(bào)警組

　　值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì)干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與演練小組第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。知道災(zāi)情校電工立即切段宿舍、教學(xué)樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

　　七。演練進(jìn)程

　　1.學(xué)校辦公室接到值班學(xué)生打來(lái)電話稱各樓層發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全，學(xué)校辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報(bào)告。

　　2.總指揮核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)校”消防安全預(yù)案。

　　3.各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。

　　4.撤離(疏散)方法：及時(shí)打開樓層門，在樓層內(nèi)由班長(zhǎng)把門打開固定，待同學(xué)安全撤離教室后及時(shí)將門鎖好，然后組織其他同學(xué)貓

　　著身子迅速有序的成排靠左墻跑出教室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

　　5.緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設(shè)定場(chǎng)景)集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對(duì)于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。(預(yù)設(shè)場(chǎng)景)。

　　6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會(huì)成員及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì)，在撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

　　7.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù))，再由班長(zhǎng)確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

　　8.最后由副總指揮向校長(zhǎng)報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況

　　9.副總指揮從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。

　　八。演練注意事項(xiàng)

　　1.所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

　　2.按教室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有教室按撤離要求直接從教室樓層疏散到指定的安全地帶。

　　3.樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

　　4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

　　幼兒園消防演練方案

　　一、活動(dòng)背景

　　為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)教育局下發(fā)通知，結(jié)合我校現(xiàn)有條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于2019年11月14日下午課外活動(dòng)時(shí)間組織一場(chǎng)師生防火應(yīng)急疏散逃生演練活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的及內(nèi)容

　　1.內(nèi)容

　　(1)應(yīng)急防火演練

　　(2)現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練

　　2.目的

　　(1)使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

　　(2)使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　三、組織與指揮

　　學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：李豐瑞

　　副組長(zhǎng)：王振

　　成 員：陳之喜 劉天增 張福鴻 任宏寬 閆德 各班主任

　　四、時(shí)間與程序安排

　　2019年11月14日下午課外話動(dòng)

　　1.學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：

　　學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)安排在教學(xué)樓一樓，火勢(shì)蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援(閆德)，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到餐廳小廣場(chǎng)。

　　2.校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(hào)(李維杰)。

　　3.各班班主任組織撤離。

　　步驟如下

　　1、火災(zāi)信號(hào)(模擬警報(bào)聲響起)時(shí)，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主任最后撤離。

　　2、疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二、三、四樓的班級(jí)。幼兒班、四(1)班、四(2)班、五(2)班和五(1)班依次從東樓門撤出，一二三年級(jí)、六(1)班和六(2)班依次從西樓門撤出。如在樓梯上各年級(jí)發(fā)生沖突，本著高年級(jí)讓低年級(jí)的原則，高年級(jí)需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級(jí)可先行下樓。(假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來(lái)后直接奔向操場(chǎng)。如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場(chǎng))。

　　3.撤出教學(xué)樓后，學(xué)生進(jìn)入餐廳小廣場(chǎng)，把學(xué)生隊(duì)形整好。

　　4.各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動(dòng)聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

　　5.在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整好隊(duì)后，班主任、任課教師協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告本年級(jí)人數(shù)情況，確認(rèn)全部安全撤離，無(wú)傷亡人員。

　　六、現(xiàn)場(chǎng)模擬滅火演練(請(qǐng)學(xué)校安保人員王林講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)

　　七、注意

　　1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對(duì)不要打鬧，驚叫和推搡。

　　2.演習(xí)前學(xué)校一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

　　3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　4.葛品民老師采集照片，做好信息報(bào)道。

　　5.李維杰老師在廣播系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)和語(yǔ)音播報(bào)。

　　6.通信聯(lián)絡(luò)組

　　組 長(zhǎng)：李維杰

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)與疏散、救護(hù)各組聯(lián)絡(luò)，控制校園廣播，調(diào)動(dòng)有關(guān)人員到指定地點(diǎn)。

　　組員：葛品民(負(fù)責(zé)攝影及宣傳)

　　7.疏散引導(dǎo)組

　　樓層指揮

　　張福鴻(負(fù)責(zé)四樓撤離工作現(xiàn)場(chǎng)指揮)

　　陳志喜(負(fù)責(zé)三樓撤離工作現(xiàn)場(chǎng)指揮)

　　任宏寬(負(fù)責(zé)二樓撤離工作現(xiàn)場(chǎng)指揮)

　　劉天增(負(fù)責(zé)一樓撤離工作現(xiàn)場(chǎng)指揮

　　王 振(負(fù)責(zé)學(xué)生集合)

　　各班級(jí)負(fù)責(zé)老師：各班班主任、任課老師

　　主要職責(zé)：當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，立即到自己崗位，負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層疏散人員的指示，協(xié)調(diào)順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。組織本班學(xué)生有序、迅速、安全撤離教學(xué)樓。

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