2021-02-22
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吉林2018年中考語文模擬試題及答案(一)
一、閱讀(60分)
(一)名句積累與運用(15分)
1.關(guān)關(guān)雎鳩，□□□□ 。窈窕淑女，□□□□ 。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)
2.子曰：“三軍可奪帥也，□□□□□□□ ?！?/p>
3.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。□□□□□□□ ，□□□□□□□ 。 ( 李 白《，聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》 )
4.□□□□□□□ ?□□。不盡長江滾滾流。 ( 辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)
5.《使至塞上》中王維筆下的邊塞風(fēng)光雄渾壯闊，令人領(lǐng)略祖國河山的壯美;而范仲淹在《漁家傲?秋思》中為我們描繪了一幅孤寂蒼涼的邊城夕照圖：“□□□ ，□□□□□□□ 。 ”使 人們對遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的邊防將士無限敬仰。
6.人，最重要的是精神的高大，只有高貴的人格，才能體現(xiàn)出自身的尊嚴(yán)與價值，正如孟子所說：“富貴不能淫，□□□□□，□□□□□，此之謂大丈夫?！?/p>
7.袁枚在《隨園詩話》中認(rèn)為“詩者，人之性情者也”，“詩者，不失其赤子之心者也”。文天祥在《過零丁洋》中表現(xiàn)其舍身報國的赤子之心的詩句是：“□□□□□□□ ?□□□□□□□ ?！?/p>
8.窗外的柳樹綠了，分別的時候即將到來，此時可謂別情依依，然而青少年“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，請你引用李白《行路難》中的詩句，勉勵你最好的朋友在人生的道路上揚帆遠(yuǎn)航：“□□□□□□□ ，□□□□□□□ ?！?/p>
(二)文言文閱讀(15分)
((甲)閱讀《小石潭記》，回答問題。(10分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
9.本文作者是唐代文學(xué)家柳宗元，字 ，世稱柳河?xùn)|。(1分)
10.解釋加點的詞語在文中的意思。(2分)
①水尤清冽( ) ②皆若空游無所依( )
?、勰擞浿? ) ④隸而從者( )
11.蘇軾評價柳宗元的文字：“似淡而實美”，認(rèn)為可與陶淵明的文字媲美，請從語言表達(dá)的角度，賞析“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?！边@段文字。(2分)
12.“一切景語皆情語”，在小石潭前留戀的時光中，作者的心境發(fā)生了怎樣的變化?請?zhí)骄恳幌缕渲械脑颉?2分)
13.“小石潭”的美景令人神往，“佳山勝水網(wǎng)”向全國網(wǎng)民推薦這一處名勝，請你根據(jù)作者的描繪，寫一段介紹小石潭的文字。(3分)
(乙)閱讀下文，回答問題。(5分)
劉寵任會稽太守，除①苛政，禁非法，郡中大治②。朝廷征為將作大匠。山陰縣有五六叟③，自若耶谷間出，人赍④百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識朝政。他守時，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安。自明府來，狗不夜吠，民不見吏;年老值圣明，今聞當(dāng)見棄去，故相扶而送。”寵曰：“吾之政何能及公言邪?父老辛苦!”叟奉以錢，寵不能辭⑤，遂⑥各選一錢受之。
【注釋】①除：刪除。②大治：很太平。③叟：年老的男人。④赍:拿東西給別人。⑤辭：推辭。⑥遂：于是，就。
14.解釋加點的詞語在文中的意思。(1分)
?、傥磭L識朝政( ) ②今聞當(dāng)見棄去( )
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
吾之政何能及公言邪?
16.劉寵被后人稱為“一錢太守”，他有怎樣美好的品質(zhì)?請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明。(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下文，回答問題。
爸爸不只是用來做裁縫的
黎繼新
那是個雨季，天似乎被誰砸了個缺口，天上的河水被傾倒在山上，洪水從山上洶涌地沖下來。
那時我5歲，母親不知有什么事沒在家。出乎意料，父親卻在，但父親要到裁縫鋪去領(lǐng)取他的工資，只好帶著我上路。
父親是裁縫，在另一個鎮(zhèn)上的裁縫鋪里替人裁剪縫制衣服。每天星星還沒散場，父親已經(jīng)出門;月亮升起，父親才回到家里。父親出場的時段，我總在安穩(wěn)地睡著。
我和父親一人披著一件農(nóng)家的自制的蓑衣，戴著斗笠，在暴風(fēng)雨中艱難地跋涉。雖然我的蓑衣是母親特意請蓑衣匠為我量身打造的，但那厚重的蓑衣浸了雨水，披掛在我身上，就像一副沉重的鎧甲。
父親大踏步往前走，似乎遺忘了他身后這個小人兒。我背著“鎧甲”，喘著粗氣，跟在父親后面，不敢哭鬧，甚至不敢開口請求父親停一停。
父親于我，是遙遠(yuǎn)的珠穆朗瑪峰，是永遠(yuǎn)冰雪覆蓋又沉默寡言的龐大物體。我那么小，那么弱，永遠(yuǎn)無法靠近和攀登。
我連滾帶爬地跟在父親身后，過了幾座山幾條河幾個村莊，5歲的孩子不知道，反正好像有到天邊那么遠(yuǎn)。等跨進裁縫鋪的門，我的蓑衣里面肯定藏了無數(shù)條小溪，濕淋淋地滴了滿地，四處開淌，漫過一臺臺縫紉機的腳。
一路上沒有回過頭的父親，根本不知道我的狀況。我想我肯定狼狽不堪，所以老板娘才憐憫地驚呼：“我的老天啊!”這時，父親才吃驚地扭頭看了我一眼。那個眼神，我從沒在父親眼里看到過，很復(fù)雜。
在五六臺老式蝴蝶牌縫紉機中間，父親拿到50塊錢，那時的50塊錢好像很多。我猜是有錢的感覺讓父親的心情很好?；厝サ穆飞?，雨小了很多，父親很高興，竟然拉起我的小手。路過商店，他甚至買了根形狀像辣椒的棒子糖塞到我的手里。父親的力氣很大，他把糖塞到我手里時，我的小手瞬間下墜。我受寵若驚，心底的喜悅抑制不住的涌上來，我咬著嘴唇，羞澀地笑了。然后，我勇敢地拉了拉父親的衣角，說：“爸爸，我累?！?/p>
父親蹲下來看著我，我怯怯地看他，怕得要命。一不留神，父親就把我提起來，放在了他的肩頭。在被父親放在肩頭的過程中，我像隨著父親的手在空中飛了一圈。父親走路很穩(wěn)，像一座山一樣,我坐在他肩上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我驕傲得要命。我想等我回去了，一定得把這驕傲告訴我的哥哥姐姐們。
雨小了，山洪變成了小溪。一條魚從溪水中躍起，我驚叫：“魚!”父親把我放下，跨進溪水里，很快就捉了一條活蹦亂跳的鯽魚。父親提著鯽魚，微笑著在我的臉蛋邊晃了晃，我羞澀地笑著躲避。父親扯了兩根茅草，擰了擰，從魚的腮穿過去，突然捏著一端的茅草葉莖，轉(zhuǎn)向我，一邊作勢往我的鼻孔里鉆，一邊說：“把這條大魚也串起來?！蔽铱┛┬χ娱_。
父親把茅草兩頭打了個結(jié)，遞給了我。我接過魚時，魚突然騰地跳了一下，我興奮地大叫。父親笑了，干脆脫下了他那件自己做的透過紗眼能看見人的白色大背心，領(lǐng)口和袖口扭在一起打了個結(jié)。他提著下擺口，對著從山上淌下來的溪水。整條小溪全奔進了他的衣服里，又掙扎著從紗眼四散逃出。我把手伸到水里，摸了摸父親的背心，背心突然亂抖，有魚在背心里徒勞地掙扎。我一時覺得，父親的那件背心簡直是神物。
我歡呼著：“爸爸，有魚?！备赣H微笑著看我，眼神里滿是鼓勵。魚又亂跳起來，我開始不顧一切地大呼小叫，拼命地咯咯傻笑。父親也學(xué)著我的樣子傻笑，跟著我一起大呼小叫。我早忘記了勞累。
我們背著各自的蓑衣，一人提著一串魚。一路唱著歌回家去。
這天晚上，我睡得很香。我心中有了個幸福的不能再幸福的秘密——這個龐大的物體，不只是用來做裁縫的，他還會讓騎在他的肩上，會捕魚，會與我一起大喊大叫……他離我這么近。在夢中，我迫不及待地把這個秘密告訴了全世界。
第二天，我起得很早。我悄悄地拉開父親的粗麻紗蚊帳，結(jié)果，父親又不在了，我放聲大哭。
后來，父親辭去了裁縫鋪的工作，回到村里，買了臺縫紉機，替村里人做衣服，收入陡然少了許多。父親不去裁縫鋪，據(jù)說是為了我。
如今，父親已經(jīng)去世多年，縫紉機還在，只是落滿了灰塵。
17.給下列詞語中加點的字注音。(2分)
(1)洶涌( ) (2)裁剪( )
(3)跋涉( ) (4)羞澀( )
18.標(biāo)題就像文章的眼睛，好的文章標(biāo)題生動、新穎、傳神，耐人尋味。聯(lián)系全文，仔細(xì)品讀本文的標(biāo)題“爸爸不只是用來做裁縫的”，談?wù)動惺裁春x。(4分)
19. 從敘述的順序上看，第二自然段屬于哪種敘述方法?交代了什么內(nèi)容?在文章內(nèi)容上起什么作用?(3分)
20. 本文后半部分可謂“情深深，雨蒙蒙”，這部分具體描寫了怎樣一件事?這件事中多次寫到“笑聲”，你如何理解這些笑聲?(4分)
21. “文似看山不喜平”，在一個難忘的雨天里，“我”幼小的心靈對父親的感情變化可謂跌宕起伏，而作者善于在具體的生活情境中寄托這些情感，使人讀來親切自然，請你用簡潔的語言，概括出貫穿全文的作者情感變化線索。(4分)
22. 文章是文字的藝術(shù)，本文精粹別致的文字讀來靈動飛揚，如山洪奔涌，如小溪潺潺，如高山巍巍，畫面感極強，讓人心馳神往，欣賞不已。品讀：“父親于我，是遙遠(yuǎn)的珠穆朗瑪峰，是永遠(yuǎn)冰雪覆蓋又沉默寡言的龐大物體?！边@句話使用了什么修辭方法?對我而言屬于什么描寫?有什么作用?(4分)
23.古人論述文章結(jié)尾的寫法時說：“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”本文結(jié)尾：“如今，父親已經(jīng)去世多年，縫紉機還在，只是落滿了灰塵?！本陀羞@種妙處，試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面，談?wù)勥@個結(jié)尾好在哪里。(4分)
(四)名著閱讀(5分)
閱讀下文，回答問題。
好大圣，念動咒語，迎著風(fēng)一變，果然就象那老和尚一般，藏了鐵棒，拽開步，徑來洞口，叫聲開門。那小妖開了門，見是這般模樣，急轉(zhuǎn)身報道：“大王，金池長老來了?！蹦枪执篌@道：“剛才差了小的去下簡帖請他，這時候還未到那里哩，如何他就來得這等迅速?想是小的不曾撞著他，斷是孫行者呼他來討袈裟的。管事的，可把佛衣藏了，莫教他看見?！毙姓哌M了前門，但見那天井中，松篁交翠，桃李爭妍，叢叢花發(fā)，簇簇蘭香，卻也是個洞天之處。又見那二門上有一聯(lián)對子，寫著：“靜隱深山無俗慮，幽居仙洞樂天真?！毙姓甙档溃骸斑@廝也是個脫垢離塵、知命的怪物?！比腴T里，往前又進，到于三層門里，都是些畫棟雕梁，明窗彩戶。只見那黑漢子，穿的是黑綠纻絲袢襖，罩一領(lǐng)鴉青花綾披風(fēng)，戴一頂烏角軟巾，穿一雙麂皮皂靴，見行者進來，整頓衣巾，降階迎接道：“金池老友，連日欠親。請坐，請坐。”行者以禮相見，見畢而坐，坐定而茶。茶罷，妖精欠身道：“適有小簡奉啟，后日一敘，何老友今日就下顧也?”行者道：“正來進拜，不期路遇華翰，見有佛衣雅會，故此急急奔來，愿求見見?！蹦枪中Φ溃骸袄嫌巡钜?。這袈裟本是唐僧的，他在你處住札，你豈不曾看見，反來就我看看?”行者道：“貧僧借來，因夜晚還不曾展看，不期被大王取來，又被火燒了荒山，失落了家私。那唐僧的徒弟，又有些驍勇，亂忙中，四下里都尋覓不見。原來是大王的洪福收來，故特來一見。”
24.選文出自中國古典名著《 》，作者是 。(1分)
25.“松篁交翠，桃李爭妍，叢叢花發(fā)，簇簇蘭香”，屬于什么描寫方法?有什么作用?(2分)
26.選文中的對話表現(xiàn)了孫悟空怎樣的性格特點?結(jié)合具體內(nèi)容談一談。(2分)
二、綜合實踐與作文(60分)
(一)綜合實踐(10分)
27.閱讀下面文字，寫一段不少于120字感言。
在抗日戰(zhàn)爭的烽火歲月中，八路軍副總參謀長左權(quán)給母親妻女寫下了一封封家書，體現(xiàn)了將軍的俠骨柔情。1942年5月25日，左權(quán)將軍在與日寇激戰(zhàn)中不幸犧牲，年僅37歲。下面是他在1937年底寫給母親的一段話：“我們改編國民革命軍后，當(dāng)局對我們?nèi)匀豢量蹋臆妼⑹慷加幸粋€決心，為了民族國家利益，過去沒有一個銅板，現(xiàn)在仍然是沒有一個銅板，過去吃草，現(xiàn)在還吃草。我們也決心與華北人民共甘苦，共生死?！?/p>
(二)作文(50分)
28.以下作文，任選其一。
作文(1)題目：校園，那些珍貴的記憶
作文(2)：閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
戈壁上有兩粒種子：“天啊!”一粒種子驚呼道：“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀!”最后它在抱怨中死了。
另一粒種子默默地把根向地下扎去，用盡力氣 汲取著每一點水分。它自言自語：“我應(yīng)該是一棵樹，我的責(zé)任就是為大地 添一份綠色?！弊詈笏L成了一顆胡楊，身軀也越來越粗壯，越來越經(jīng)得住風(fēng)沙。
其實，抱怨 是沒有意義的，只要每個人盡力 做好自己該做的事，就會改變整個世界。
作文要求：
1.選擇你最擅長的文題，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。
2.認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。
3.文中請不要出現(xiàn)真實的校名、姓名
4.不少于600字。
參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)
一、閱讀(60分)
(一)名句積累與運用(15分)
1——4略5.千嶂里，長煙落日孤城閉。 6.貧賤不能移，威武不能屈。7人生自古誰無死?留取丹心照汗青。8.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
(二)文言文閱讀(15分)
(甲)9.略10.略 11.這句話使用了比喻的修辭方法，把潭身比作北斗星和蛇爬行的樣子，生動形象的寫出了潭身的曲折、或隱或現(xiàn)。(2分) 12.作者的心情由歡快愉悅轉(zhuǎn)入凄涼憂傷，歡快愉悅是因為小石潭風(fēng)景優(yōu)美，另他陶醉，凄涼憂傷是作者想到自己抱負(fù)不能伸展，感到孤寂。( 2分) 13.參考：小石潭小巧玲瓏，藏在翠竹之中，環(huán)境優(yōu)雅，它的水面有很多小島嶼，形狀各異，潭水特別清澈，觀看水中的游魚令人陶醉，潭身曲折綿長。(圍繞石、水、環(huán)境、潭身，每點1分)(3分)
(乙)14.①曾經(jīng)②離開(1分)15.我的政績怎么能趕上你們所說的呢?(2分)16.劉寵把所管轄的地方治理得很好，老百姓送他錢表示感激，他只從每人手里拿了一文，表明他具有清廉自律的美好品質(zhì)。(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀(25分)
17.略18.含義：爸爸不僅僅是整日勞動、養(yǎng)家糊口的人，(1分)爸爸還是可以把我馱在肩上、陪我玩耍，使我享受到呵護關(guān)愛的人，(2分)表達(dá)了我對父愛的深刻理解。(1分)19. 插敘(1分);交代了爸爸每天都在外面勞動，我與爸爸見不到面(1分);為下文我與爸爸之間的生疏做鋪墊。(1分)20.寫爸爸在小溪里捉魚，和我玩耍;(2分)寫我的笑聲，表現(xiàn)了我因為得到爸爸的關(guān)愛內(nèi)心充滿了快樂，寫爸爸的笑聲，表現(xiàn)了爸爸在內(nèi)心深處喜歡我，總之，用陣陣笑聲烘托了艱苦生活中的天倫之樂，讓人感受到濃濃的父子之情。(2分)21.作者的情感變化：剛上路時，我對父親很生疏、畏懼;父親給我糖果、馱我時我很喜悅、驕傲;父親捉魚時，我對父親很親切、很崇拜;第二天早晨看不見父親時，我對父親很依戀;父親去世后，我對父親很懷念，答出其中一點給1分。(4分)22.比喻(1);心理描寫(1分);這句話寫出了平日里父親對我很冷漠，不關(guān)心我，表現(xiàn)了我和父親的感情距離很遠(yuǎn)，很生疏。(2分)23.在結(jié)構(gòu)上，收束全文，照應(yīng)題目。(2分)在內(nèi)容上，深化了主題，表達(dá)了我對父親深深的懷念。(2分)
(四)名著閱讀(5分)
24.略(1分)25.環(huán)境描寫，烘托出“那怪”有些“脫垢離塵”，有較高的修煉境界。(2分)26.面對妖怪“為何提前來”、“應(yīng)該早已看到佛衣”兩個疑問，能夠巧妙回答，體現(xiàn)了孫悟空聰明機智的個性特點。(2分)
二、綜合實踐與作文(60分)
(一)綜合實踐(10分)
27.① 一等：9 — 10分。表述清晰，語言流暢，即可給滿分。
?、?二等：7 — 8分，表述基本清晰。
(二)作文(50分)
28.① 一等：47 — 50分，主旨突出，較有文采。以下四項中有一項突出的作文即可評為一等文。A感情真摯; B 立意新穎;C 構(gòu)思巧妙 ; D語言富有個性。
?、?二等：43 — 46分，主旨明確，表達(dá)清楚。
?、?三等：42分以下，主旨不夠明確，表達(dá)不夠清楚。
滿分不低于5%