2021-02-22
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2021-02-17
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廣東2018年中考語文模擬題及答案(二)
一、基礎 (24分)
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
?、?知之者不如好之者，。(《論語》)(1分)
⑵ □□□□□，端居恥圣明。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(1分)
⑶ 何處望神州?。千古興亡多少事?悠悠。。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子》)(2分)
?、?北、上、廣、深一線城市房價飆升，人們引用杜甫詩句“!”來表達渴望“居者有其屋”的無限感慨。(2分)
⑸ 請把宋代詩人趙師秀的《約客》一詩默寫出來：(4分)
2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(4分)
?、?除了你，誰是我在無遮攔天空下的yìn bì。
?、?老王常有失群落伍的huáng kǒng，因為他是單干戶。
⑶ 看到cāng hǎi sāng tián的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
?、?峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ。
3.下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵? )(3分)
A.四面都還是嚴冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
B.油麻地家底最厚實的一戶人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈。
C.面對這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費，越來越多的人開始反思“中國式盛宴”。
D.現(xiàn)在不少年輕人干工作拈輕怕重，怕?lián)斬熑巍?/p>
4. 下列句子修改不正確的一項是：( )(3分)
A. 我國領海不斷被侵擾，為了應對復雜多變的海上形勢，中國海監(jiān)局加大了海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。(在“執(zhí)法裝備的質(zhì)量”前面加上“提高”。)
B. 通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認識到盲目修建核電站存在的隱患。(去掉“通過” 或“使”)
C. 據(jù)新華社最新報道，我國H7N9流感患者人數(shù)降低了0.12倍。(把0.12倍改為12%)
D. 2015年諾貝爾醫(yī)學獎頒發(fā)給了我國科學家屠呦呦，她的成就是先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法，給予了很高的評價。(把“給予了很高的評價”改為“給予的評價很高。”)
5.仿照下面畫線句子再續(xù)寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。(4分)
初中語文學習之旅，我們在讀書中學做人，從先賢哲人哪里，我們學得他們的品格，《愛蓮說》里我們學到周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品格，《岳陽樓記》里我們學到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負， 。從古今中外的名篇中，我們可以感受司馬遷《史記》的嚴謹態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然之氣，()()。語文學習，讓我們的人格更完善。
二、閱讀(46分)
(一)課內(nèi)文言文閱讀(10分)
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?/p>
楚王問其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?/p>
楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>
6. 解釋下面語句加點的詞語。(3分)
?、僮幽泳啪嘀? )②子墨子之守圉有余。( )③在宋城上而待楚寇矣( )
7.翻譯下面的句子(4分)
?、傥嶂又跃辔摇?/p>
?、陔m殺臣，不能絕也。
8.下面說法不正確的一項是( )(3分)
A. 節(jié)選文段敘述了模擬攻守戰(zhàn)，結(jié)果是墨子勝利了。“詘”字表明公輸盤已是黔驢技窮。
B.《公輸》一文充分體現(xiàn)了《墨子》散文論辯性強、富有邏輯性的特色。
C. 墨子勇于面對問題，通過設喻的說話藝術說服了楚王。這表明：對不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。
D.《公輸》一文充分體現(xiàn)了墨子“兼愛、非攻、節(jié)用、尚賢”的政治思想。
(二)課外文言文閱讀(9分)
大凡君子與君子，以同道為朋;小人與小人，以同利為朋：此自然為理也。然臣謂小人無朋，惟君子則有之。其故何哉?小人所好者祿利財貨也。當其同利之時，暫相黨引①以為朋者，偽也;及其見利而爭先，或利盡而交疏②，則反相害，雖其兄弟親戚，不能相保③。故臣謂小人無朋，其暫為朋者，偽也。君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身則同道而相益以之事國則同心而共濟終始如一，此君子之朋也。 (選自《朋黨論》)
【注釋】①黨引：結(jié)成私黨，互相拉攏;②交疏：交情疏遠;③保：關心愛護。
9.下面各組句子加點字意思相同的一項( )(3分)
A.及其見利而爭先 / 及郡下，詣太守 B. 終始如一 / 而或長煙一空
C.以之修身 / 鄒忌修八尺有余 D. 以之事國 / 去國懷鄉(xiāng)
10.用“/”給文中劃線句斷句：(2分)
以 之 修 身 則 同 道 而 相 益 以 之 事 國 則 同 心 而 共 濟 終 始 如 一
11.結(jié)合文意，用自己的話說說“小人無朋”的原因，至少說兩點。(4分)
(三)實用文本閱讀(10分)
全球進入地震活躍期了嗎?
①自今年4月10日前后以來，日本、緬甸印度邊境、菲律賓、阿富汗等亞洲、太平洋沿岸多國相繼發(fā)生地震，造成人員傷亡。4月16日凌晨，日本九州島發(fā)生里氏7.3級地震，目前已造成至少3人死亡，民眾避難中，當?shù)匕l(fā)生大規(guī)模斷電。14日，日本熊本縣發(fā)生6.5級地震，截至目前已造成至少9人死亡、上千人受傷，數(shù)萬人被迫疏散;14日凌晨，菲律賓5.9級強震，造成3人受傷;13日，緬甸西北部發(fā)生6.8級地震，在孟加拉國造成60余人受傷，在印度造成6人受傷，并造成印、緬、孟部分建筑物傾斜或受損;10日，阿富汗發(fā)生7.1級地震，致巴基斯坦3人遇難、27人傷。連日來，巴布亞新幾內(nèi)亞、瓦努阿圖也數(shù)次發(fā)生5.0級以上的地震。這些地震震級較高、發(fā)生次數(shù)頻繁、具有一定程度的破壞力、影響人類生活。種種跡象讓人不得不開始懷疑，地球是否進入了地質(zhì)活躍期?
②環(huán)太平洋火山地震帶，及地中海-喜馬拉雅火山地震帶這兩大地震帶，可能已進入活躍期。環(huán)太平洋火山地震帶主要涵蓋了太平洋的周邊地區(qū)，包括南美洲的智利、秘魯，北美洲的危地馬拉、墨西哥、美國等國家的西海岸，阿留申群島、千島群島、日本列島、琉球群島以及菲律賓、印度尼西亞和新西蘭等國家和地區(qū)。因地殼板塊相互碰撞頻繁，環(huán)太平洋地震帶是全球地震活動最強烈的地帶，全球約80%的地震都發(fā)生在這里。近期發(fā)生地震的日本、菲律賓位于該帶上。地中海-喜馬拉雅火山地震帶全長兩萬多公里，跨歐、亞、非三大洲，該帶地震釋放的能量約占全球能量15%。該地震帶西起大西洋亞速爾群島，穿地中海，經(jīng)伊朗高原，進入喜馬拉雅山東端向南拐彎經(jīng)緬甸西部、安達曼群島、蘇門答臘島、爪哇島之班達海附近，與西太平洋地震帶相連。近期發(fā)生地震的緬甸、阿富汗則位于該帶上。
?、蹞?jù)地震學家統(tǒng)計，地球每天發(fā)生上萬次地震。不過，它們之中絕大多數(shù)因震級太小或離人口聚居地太遠，人們感覺不到。而真正能對人類造成嚴重危害的地震，全世界每年約有一二十次。震級為8級左右的地震，全球每年僅出現(xiàn)一兩次。相關統(tǒng)計顯示，用地震儀測出的地震，每年全球達約50萬次，其中有感地震10萬次，造成破壞的1000次，而7級以上、足以造成巨大災害的有十幾次。鑒于全球有85%的地震發(fā)生在板塊邊界上，故有觀點認為，板塊運動過程中的相互作用，是引起地震的重要原因。地震活動是正?，F(xiàn)象，地震造成的破壞是局部性的，因此民眾大可不必過于恐慌。
?、苋蚴欠襁M入地震活躍期?專家說法不一：在被問及地球是否已進入地震活躍期的問題時，美國地質(zhì)勘探局地球物理學家蘭迪.鮑德溫曾指出：“這很難說，我看到有研究說是，也看到有研究說不是。在全球范圍內(nèi)，強震多發(fā)區(qū)可能在任何年份發(fā)生強震，但我們不認為一個或多個地震活躍區(qū)之間存在聯(lián)系?！辈贿^，也有學者言之鑿鑿地就大地震進行過預測，如日本名古屋大學地震火山研究中心主任山岡耕春警告說，日本南海海槽地震是“一定會發(fā)生的、宿命般的巨大地震”，稱下一次在舉辦東京奧運的2020年之后4、5年內(nèi)發(fā)生“也不稀奇”，并建議日本政府盡早采取應對措施。值得注意的是：迄今，全球地震學家尚未找到任何一種異?，F(xiàn)象，可在所有大地震之前被無一例外地觀測到。這意味著，人類還無法對迫在眉睫的大地震進行準確預報。但通過長期觀測地殼斷層，可對某地區(qū)未來數(shù)十年發(fā)生地震的概率進行評估。此外，發(fā)達的預警和信息傳播技術，也可在破壞性較小的地震縱波到達地面時立即發(fā)出警報。在導致房屋倒塌的地震橫波到達之前，為人們逃生搶出幾秒至幾十秒的寶貴時間。有理由相信，隨著科學技術的不斷發(fā)展，人類在應對大地震等相關災害時將會更加從容不迫。
12.下列各項對原文的理解，有誤的一項是( )(3分)
A.今年以來亞太地區(qū)頻發(fā)的地震讓人們不得不懷疑全球是否進入地震活躍期，專家的說法目前并不統(tǒng)一。
B.環(huán)太平洋地震帶是全球地震活動最強烈的地帶，全球約80%的地震都發(fā)生在這里;釋放的能量約占全球 能量15%。
C.地球每天都在發(fā)生地震，大多數(shù)人沒有感覺是因為絕大多數(shù)地震因震級太小或離人口聚居地太遠。
D.通過長期觀測地殼斷層，專家可以對某地區(qū)未來數(shù)十年發(fā)生地震的概率進行評估，但無法對將要發(fā)生的大地震進行預報。
13.下列各項對文章內(nèi)容分析不恰當?shù)囊豁検? )(3分)
A.本文通過舉例子、列數(shù)字等說明方法，說明地球分布的地震帶可能進入地震活躍期。
B.本文是按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序來說明地球可能進入地震活躍期的，說明條理清晰。
C.本文告訴我們?nèi)蛎刻彀l(fā)生的地震都集中在板塊邊界上，板塊的相互作用是地震發(fā)生的重要原因。
D.本文告訴我們隨著科技的不斷發(fā)展，人類可以在地震波到達地面之前即刻發(fā)出警報，從而達到抗震減災 的目的。
14.根據(jù)本文的知識，你認為我國臺灣、云南、四川、青海等地近年來地震頻發(fā)的原因有哪些?(4分)
(四)文學文本閱讀(17分)
爸媽的家當
?、?7年前的夏天，在轟隆隆的雷聲里，我的大學夢圓了。山梁上的黃土里，只產(chǎn)玉米高粱，不產(chǎn)黃金珠寶。家里的喜悅，就如那場暴雨，轉(zhuǎn)瞬散去。我發(fā)現(xiàn)，我爸的瘦長臉，確實像藤上掛著的苦瓜。我媽看不慣我爸的苦瓜臉，大聲說：“就是砸鍋賣鐵，也要讓娃娃讀書!”
?、?我家的大鐵鍋，倒是有兩口，柴火灶眼是連通的，一口用來煮飯，一口用來煮豬食。那天，媽在嗆人的炊煙里咳嗽，爸用鍋鏟砸響了灶臺，粗聲粗氣地說：“這頓飯吃了，就不用煮了，都賣了去!”爸明顯是在和媽賭氣，媽正在往灶眼里添柴火，一聽爸的話，氣炸了，蹦起來，一把揪住爸的衣領：“虧你還是個大男人，把家當全當了，供娃娃上大學!”
?、?爸用毛筆在草紙上一筆一筆記下了我們?nèi)业募耶敚捍u瓦房四間、豬牛圈兩間、生豬三頭、水牛一頭、床鋪三張、盆盆罐罐……全部家當加起來，按照市場價，反反復復算，也不過萬元?！胺孔淤u了，咋辦?”爸皺著眉問。媽指了指山梁下，松樹叢中有一個天然的大巖洞，媽訓斥我爸說，我住得下去，你就不可以住?
④后來，我家那些可憐的家當，沒去變賣。爸牽著那頭眼淚汪汪的大水牛，去集市上賣了幾百塊錢，算是湊齊了我進省城的學費。在省城的一天夜晚，我夢見那頭水牛流著淚，一下跪在我面前竟然開口說話：“我算是盡力了，這下看你的了!”那頭牛，眨眼間又變成了爸的臉。
?、荽掖覕?shù)年過去，我家的家當，跟當年相比，早已經(jīng)翻了好幾十倍。爸媽在城里也買了房子，爸有天算起了自家的家當，有好幾十萬呢，還有他纏著褲腰省吃儉用攢存款，這是一個非常神秘的數(shù)字，連我媽也不知道。爸說，你急啥呀，慌啥呀，那么沒日沒夜地寫啥呀，錢我都給你和孫子攢著，你有急用缺錢，我把房子也可以替你賣了。爸有天喝了一點酒，跟我掰著手指頭再次算起了他的家當，他為自己扎扎實實的家當而歡喜。家里的針頭線腦、一個茶杯、一口1989年的泡菜壇子、一個沒上漆的老衣柜、一本老影簿、一雙丟了又下樓撿回來的舊皮鞋、從鄉(xiāng)下帶來一直收藏的一件蓑衣……這些，都被爸算作是他的家當。這些家當，讓爸感覺家是結(jié)結(jié)實實地存在著。
?、抻袝r回到爸媽那里，看到我在房子里搜尋轉(zhuǎn)悠，爸就跟在我后面嘀咕著說，不要給我丟了，不要給我再丟了。有一次，我看見爸媽房子里堆碼得亂糟糟的，讓我氣惱的是，他甚至把別人扔在外面的酒瓶子、廢玻璃也撿了回來，完全成了一個收破爛的老頭兒，也丟了我的面子。我一狠心，把他從外面撿的那些瓶瓶罐罐都抱出去稀里嘩啦扔掉了。媽后來數(shù)落我說，你爸啊，心疼得一連幾天睡不好覺，你丟的那些東西，都是你爸心里的寶貝，是他的家當。從那以后，我就看著我爸我媽那些堆碼得滿滿當當?shù)募耶?，忍住了動手扔掉那些在我看來完全是廢品的沖動。那些沉甸甸的家當，是爸媽心里的寄托，是他們心里的幸福。
⑦有個雨天，同一個而今身家上億的中年男人老盧在江邊茶樓聊天。老盧跟我說起一件事，他30多歲時創(chuàng)業(yè)失敗，爸媽把城里的房子賣了替他還賬，爸媽就一直租房過日子，房子破舊窄小，短短幾年，爸媽的頭發(fā)就變得花白，身影佝僂了下去。老盧再次創(chuàng)業(yè)，東山再起，先把租的房子買下，后來還給爸媽買了花園洋樓，可住了不到一年，爸媽還是搬回了老樓去住，老人舍不得丟下老樓里的那些老家當。
?、嗵煜碌陌謰寕?，他們收藏的那些家當，是歲月里的綿綿溫暖，是兒女們心頭永遠的感恩。
15.本文圍繞“爸媽的家當”主要寫了哪幾件事?(4分)
16.從詞語的表現(xiàn)力或修辭的角度，賞析文中劃線的語句。(4分)
(1)媽正在往灶眼里添柴火，一聽爸的話，氣炸了，蹦起來，一把揪住爸的衣領。
(2)爸就跟在我后面嘀咕著說，不要給我丟了，不要給我再丟了。
17.文章第7段插敘中年男人老盧爸媽的故事在文中起什么作用?(4分)
18.文章以“爸媽的家當”為題有什么含義和作用?(5分)
三、作文(50分)
19.“點贊”一詞風靡網(wǎng)絡，并且進入許多普通人的生活，成為使用頻率極高的日常用語，在你的生活中，一定有值得你點贊的人或事，請以“我為 點個贊”為題寫一篇作文。
要求：
(1)把題目補充完整。
(2)寫一篇不少于500字的作文。
(3)除詩歌、戲劇外，文體自選。
(4)文中不得出現(xiàn)暴露考生身份的真實校名、地名和人名。
附加題:名著閱讀(10分)
(A)李逵回轉(zhuǎn)頭來看時，便是那人脫得赤條條地，匾扎起一條水棍兒，露出一身雪練也似白肉;頭上除了巾幘，顯出那個穿心一點紅俏須兒來;在江邊，獨自一個把竹篙撐著一只漁船，趕將來，口里大罵道：“千刀萬剮的黑殺才!老爺怕你的不算好漢!走的不是漢子!”李逵聽了大怒，吼了一聲，撇了布衫，搶轉(zhuǎn)身來。那人便把船略攏來湊在岸邊，一手把竹篙點定了船，口里大罵著。李逵也罵道：“好漢便上岸來!”那人把竹篙去李逵腿上便搠;撩撥得李逵火起，托地跳在船上。說時遲，那時快;那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊一點，只腳一蹬，那只漁船，箭也似投江心里去了。李逵雖然也識得水，苦不甚高，當時慌了手腳。那人更不叫罵，撇了竹篙，叫聲“你來!今番和你定要見個輸嬴!”便把李逵搭膊拿住，口里說道：“且不和你打，先教你些水!”兩只腳把船只一晃，船底朝天，英雄落水兩個好漢撲通地都翻筋斗撞下江里去。
(B)宋江、戴宗急趕至岸邊，那只船已翻在江里。兩個只在岸上叫苦。江岸邊早擁上三五百人在柳蔭底下看;都道：“這黑大漢今番卻著道兒!便掙扎得性命.也吃了一肚皮水!”宋江，戴宗，在岸邊看時，只見江面開處，那人把李逵提將起來，又淹將下去;兩個正在江心里面，清波碧浪中間;一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚;兩個打做一團，絞做一塊。江岸上那三五百人沒一個不喝采。當時宋江戴宗，看見李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起來，又納下去，老大虧，便叫戴宗央人去救。戴宗問眾人道：“這白大漢是誰?”
1.B段中的“白大漢”是《水滸傳》里綽號叫 的 (名字)英雄好漢。(2分)
2.用一句話歸納A、B段的故事內(nèi)容，并結(jié)合原著說說兩人打斗的原因。(4分)
3.李逵是《水滸傳》里塑造的個性鮮明的人物，結(jié)合原著相關的情節(jié)，分析他的個性特點。(4分)
參考答案
一、基礎積累：(24分)
1、古詩文積累(10分，每錯、漏、多1字扣0.5分)
(1)好之者不如樂之者(1分)
(2)欲濟無舟楫。(1分)
(3)滿眼風光北固樓，不盡長江滾滾流。(2分)
(4)安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(2分)
(5)黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙;有約不來夜過半，閑敲棋子落燈花。(4分)
2. (4分)根據(jù)拼音寫出相應的詞語：(每個詞語1分，共4分，每個詞語錯一個字不給分)
(1)蔭蔽 (2)惶恐 (3)滄海桑田 (4)鱗次櫛比
3. (3分)C(“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點。詞語具有褒義色彩，不宜用于貶義語境)
4.(3分)D (“給予很高的評價”前缺少主語，成分殘缺)
5、(4分)(評分標準:能準確引用課文內(nèi)容，概括出品質(zhì)與精神，句式結(jié)構(gòu)相似即可)
參考例句：①《陋室銘》里我們學到劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”安貧樂道的情懷。
?、谔諟Y明《飲酒》的超然灑脫。
二、閱讀題：(46分)
6.(3分)① 通“拒”抵擋，擋住 ②通“御”抵擋 ③入侵
7.(4分)①我知道你要怎么對付我。 ②即使殺了我，也不能殺盡保衛(wèi)宋國的人。
8. (3分)D(本文并沒有體現(xiàn)“節(jié)用、尚賢”的思想)
9. (3分)A (等到)
10.(2分)以 之 修 身 /則 同 道 而 相 益/ 以 之 事 國 /則 同 心 而 共 濟 / 終 始 如 一(斷對一處0.5分)
11.(4分)參考答案：(1)小人貪圖功名利祿(權(quán)勢、私利、金錢);(2)小人相互勾心斗角;(3)小人見利忘義;(4)小人遇到利害沖突反目成仇。(答對其中兩點得滿分，一點兩分)
【參考譯文】
大體說來，君子與君子，是以理想目標相同結(jié)成朋黨;小人與小人，以暫時利益一致結(jié)成朋黨。這是很自然的道理呵。然而臣又認為小人沒有朋黨，只有君子才有。這是什么緣故呢?(因為)小人所喜的是利祿，所貪的是貨財。當他們利益一致的時候，暫時互相勾結(jié)而為朋黨，這種朋黨是虛偽的。等到他們見利而各自爭先，或者到了無利可圖而交情日益疏遠的時候，卻反而互相殘害，即使對其兄弟親戚也顧不得。所以臣認為小人無朋黨，他們暫時為朋黨，是虛偽的。君子就不是這樣。他們所依據(jù)的是道義，所奉行的是忠信，所愛惜的是名譽和節(jié)操。用它們來修養(yǎng)品德，則彼此目標相同又能夠互相取長補短;用它們來效力國家，則能夠和衷共濟，始終如一，這就是君子的朋黨。
12、(3分)B【解析】(釋放15%能量的是指地中海-喜馬拉雅山火山地震帶)
13、(3分)C 【解析】(并非所有地震都集中在板塊邊界)
14.(4分)環(huán)太平洋火山地震帶及地中海-喜馬拉雅山火山地震帶，可能已經(jīng)進入活躍期，(1分)我國的臺灣處于環(huán)太平洋火山地震帶，云南、四川、青海等地處于地中海-喜馬拉雅山火山地震帶，(2分)由于都處于板塊邊界，板塊相互作用，易引發(fā)地震，所以這些地方近年來地震頻發(fā)。(1分)
15、(4分)①媽媽寧可變賣家當也決定供我讀書 ②爸爸計算家當 ③家里變賣最值錢的家當大水牛供我上學 ④爸媽進城后繼續(xù)辛苦積攢家當 ⑤爸爸收集廢品，積攢家當(答對1點得1分)
16、(4分)(1)“炸”、“蹦”、“揪”一系列動詞，生動形象地描寫了媽媽看爸爸不舍得家當供我讀書與爸爸發(fā)生矛盾沖突的情形，突出了母親性格堅強、潑辣的特點，使人物形象鮮明。(2分)
(2)語句使用反復的修辭手法，突出了父親把破爛當成寶貝家當，突出了父親勤儉持家，積攢家當?shù)牟灰住?2分)
17.(4分)寫老盧爸媽的故事，從正面烘托了我爸媽積攢家當?shù)牟蝗菀祝?2分)也突出了爸媽在艱難的歲月里長期勤儉持家，積攢家當，最終為了兒女無私奉獻的高貴品質(zhì)。(2分)
18.(5分)爸媽的家當一方面指爸媽長期積攢的財富(1分)，另一方面是指爸媽勤儉節(jié)約，為兒女無私奉獻的高貴品質(zhì)(1分)，文章以此為題，作為敘事線索，貫穿全文(1分);設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2分)(能結(jié)合內(nèi)容說出準確的理解，意思接近即可酌情給分)
三.19、作文(50分)(參考中考評分標準)
附加題(10分)
1、(2分)浪里白條 張順(一空1分)
2、(4分)宋江想要吃新鮮湯，李逵就自告奮勇去江邊買魚。(1分)結(jié)果由于賣魚的主人未到，和守船的人產(chǎn)生爭執(zhí)，李逵誤把所養(yǎng)的魚都放跑了。(1分)眾漁夫很是氣憤就拿篙來打他，被李逵打敗。這時，張順來到，兩人扭打起來，張順不敵，幸虧宋江，戴宗來到，勸阻。但張順不服，用激將法引李逵上船，兩人在江上打了起來，結(jié)果張順把李逵拉下河，李逵不識水性，被張順制服。(2分)
3、(4分)李逵性格具有農(nóng)民的純樸、粗豪的品質(zhì)，反抗性很強，對正義事業(yè)和朋友很忠誠，但性情急躁。剛直、勇猛而又魯莽。(2分)從斗浪里白條，沂嶺殺四虎，扯詔罵欽差，砍倒梁山泊杏黃旗，要反攻到東京等情節(jié)都可以體現(xiàn)出來。(2分)