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導(dǎo)語:在幼兒園凡是孩子能做的事,老師都注意培養(yǎng)孩子自己學(xué)做,從小養(yǎng)成孩子做各種力所能及的事情的習(xí)慣。以下小編為大家介紹幼兒保健育兒知識文章,歡迎大家閱讀參考!
1.幼兒衣服的增減要適當(dāng),最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服。
2.在春季傳染病多發(fā)季節(jié),注意家中空氣的流通,家中有人感冒,請及時給孩子服預(yù)防藥,并給孩子多吃大蒜。
3.教育幼兒注意衛(wèi)生,防止病從口入。
4.早上醒來先喝杯水,預(yù)防結(jié)石。(最好是白開水,不會對胃照成刺激)
5.白天多喝水,晚上少喝水。
6.十種吃了會快樂的食物:深海魚、香蕉、葡萄柚、全麥面包、菠菜、大蒜、番茄、雞肉、低脂牛奶、櫻桃。
7.最佳睡眠時間是在晚上10點(diǎn)-清晨6點(diǎn)。
8.食物過于粗糙,營養(yǎng)不足時,導(dǎo)致食道癌、胃癌。
9.每天攝取新鮮的蔬菜與水果。
10.每天攝取均衡的飲食,不過量。
11、正確飲食習(xí)慣:早上吃的像皇帝,中午吃的像平民,晚上吃的像乞丐。(也就是早吃好,中吃飽,晚吃少)
孩子的健康是我們共同的希望,愿我們共同努力,使孩子健康快樂地渡過春天這個美麗的季節(jié)!
在活動中經(jīng)常聽到孩子們說:“老師,我不會”、“老師,我干不好”、“老師,我不會畫”,我認(rèn)真觀察這些自信心不足的孩子,發(fā)現(xiàn)他們有共同的特點(diǎn):
1.上課很少舉手,發(fā)言不積極。
2.注意力有時渙散,懼怕嘗試新任務(wù)。常常會說“我不會”,“老師,怎么弄呀?”“我學(xué)不好?!比狈χ鲃泳窈蛣?chuàng)造勇氣。
3.在自選活動中,總是挑選最容易的任務(wù)。
4.情緒不太穩(wěn)定,有時沉悶、冷淡,有時活潑愉快。
5.喜歡獨(dú)自游戲,參加合作游戲時,不愿當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。
6.極少提出意見建議,有分歧爭論時,較易退縮、讓步、放棄主見。喜歡順從與模仿別人。在作業(yè)或游戲中途,有時會旁觀和閑逛,忘卻目標(biāo)。
1.心理暗示法
當(dāng)孩子對科學(xué)育兒知識某件事缺乏信心,有畏難情緒時,我總會對他講,你能做好這件事,只要用心去做,什么事都能做好。平時我也經(jīng)常對他們小班育兒知識進(jìn)行肯定,在這種長期的積極暗示下,孩子的自信心不斷增強(qiáng),喜歡嘗試新鮮事物。
2.獨(dú)立完成法
有時,我放手讓孩子獨(dú)立完成一些事,比如插圖、計算操作活動、穿鞋等等。如果孩子自己做了,無論結(jié)果怎樣,我都給予鼓勵,使他們感受到經(jīng)過自己努力而取得成功的樂趣,并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心,從而更加樂于自己獨(dú)立去做事。
3.示范法
幼兒模仿性強(qiáng),尤其愛模仿成人的行為。因此,當(dāng)有些事情孩子不會做或育兒知識做不好時,不要責(zé)備他們。我就通過示范,讓他們感到這些事情并不難,從而使他們增強(qiáng)自信,敢于嘗試。
4.讓孩子自己選擇法
允許孩子做出簡單的選擇,比如對他說:“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動?”當(dāng)沒有選擇余地的事情出現(xiàn)時,應(yīng)該堅持正確的要求,只要你的要求是合理的,孩子也會對他必須做的事有信心。
家庭中一些不良的環(huán)境因素。孩子在幼兒時期往往會表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識和自主愿望,什么都要自己來,雖然常常自不量力,但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要,這時我就巧用妙法,幫助孩子樹立自信心。
1.多補(bǔ)充維生素c
維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度,使腦對刺激的反應(yīng)靈活,還能提高免疫力對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風(fēng),氣候干燥,易引發(fā)出血癥。維生素c對防止出血有很好的作用,及時供給補(bǔ)充維生素c的方式有兩種:其一是服用維生素c片,其二是盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。
2.粗糧、雜糧有好處
粗糧、雜糧首先是能給人體補(bǔ)充礦物質(zhì),保證微量元素的供應(yīng),如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等。其次是纖維素和各種維生素,再次是具有特殊結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物,如芳香物質(zhì)、氨基酸等。而且食物的多樣化對促進(jìn)食欲、引發(fā)孩子胃口和增強(qiáng)孩子的消化吸收能力也很有幫助。??墒秤玫拇帧㈦s糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
3.多吃含自然糖分的食物
春季氣候轉(zhuǎn)暖和晝長夜短,使孩子的代謝機(jī)能旺盛,戶外活動時間也大為加長,熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會相對加大,使孩子經(jīng)常感到饑餓因此,春季可以用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營養(yǎng)物質(zhì),適宜的加餐時間為上午10-11時,下午3-5時加餐食品可選花生米、紅薯干、栗子、葡萄干、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。
4.保證鈣質(zhì)的充足供應(yīng)
春天是孩子長個的好季節(jié),孩子長高主要是骨骼發(fā)育的結(jié)果。骨的主要成分是鈣。因此,春季應(yīng)供應(yīng)孩子充足的鈣。孩子一天需要的鈣量是700-800毫克,每日不少于1000毫克補(bǔ)鈣一般有兩個辦法:一個是藥補(bǔ),另一個是食補(bǔ)。最好采用食補(bǔ)法,含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿卜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等,再就是排骨湯或骨頭湯,這些湯不僅含鈣豐富,而且有助于身體對鈣的吸收不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點(diǎn),因為里面含有較多的磷酸鹽,能阻礙鈣在體內(nèi)代謝。
幼兒園與小學(xué)是兩個不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在幼兒園得到家長們和保育員的精心照料為上小學(xué)乃至以后的學(xué)習(xí)也有良好的基礎(chǔ)。下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@育兒知識,歡迎閱讀。
幼兒園育兒知識:平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力
幼兒的興趣在于游戲之中,尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn),家長們設(shè)計了各種游戲活動,讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲?;顒又校议L們不將自己的意識強(qiáng)加于幼兒,不事告訴幼兒干什么,而讓幼兒在活動前學(xué)會事先計劃,家長們要引導(dǎo)、鼓勵幼兒多判斷,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn)。
幼兒園育兒知識:自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力
要讓幼兒社會性能力得到充分發(fā)展,首先家長們要尊敬、信任幼兒,充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,家長們要讓他感到自己行,特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,獲得勝利的機(jī)會較少,這就需要家長們根據(jù)孩子的實際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動任務(wù),讓他通過努力獲得勝利,體驗自己力量和成就,勝利的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。
幼兒園育兒冷知識
1別總拿孩子當(dāng)小孩兒
在幼兒園里見過不少父母對孩子過多保護(hù) ,對其一切包辦代替,忽視家庭與幼兒園教育一致性的不當(dāng)教育。
保護(hù)寶寶沒有錯,但是一定要區(qū)分哪些該得到保護(hù),哪些應(yīng)鼓勵孩子去面對?不然孩子等養(yǎng)成過分依賴心理,只能致使他缺乏進(jìn)取心。比如寶寶要玩泥土,媽媽會說太臟了不能玩,寶寶想在馬路邊上行走,媽媽會說太危險你千萬加別這么走,寶寶學(xué)大人嘗試用杯子喝水,結(jié)果撒了一地,下次寶寶剛拿起杯子,下次可能媽媽就會馬上阻止.... 這類父母總一廂情愿把孩子當(dāng)成小孩兒,當(dāng)孩子到了敏感期想要嘗試新事物時, 家長過分保障孩子的安全,什么事情都阻止,扼殺孩子對世界求知探索的欲望。殊不知孩子的好奇心,才是對他們的成長至關(guān)重要的。
2很少人知道的寶寶生病“報警器”
寶寶舌頭是一臺“健康報警器”,是新幼師的必備技能。一旦出現(xiàn)異常,就預(yù)示著身體出現(xiàn)疾?。?舌頭發(fā)紅,舌苔較少或舌苔發(fā)干,有可能寶寶正處于發(fā)燒狀態(tài);舌上有一層厚厚的黃白色垢物,要注意乳食積滯; 舌頭斑駁不平如地圖,注意消化功能紊亂,或患病較久。
3孩子擁有“笨”媽媽是福氣
小孩子遇到不懂的事,來媽媽這里尋求答案。如果媽媽在孩子面前永遠(yuǎn)都表現(xiàn)得聰明能干,如同“竹筒倒豆子”迅速把答案都說出來,邊說邊充滿自豪的教訓(xùn)孩子幾句,反倒會讓他感到自卑,從而回避問媽媽問題。聰明媽媽不如偶爾裝裝“笨”,養(yǎng)成讓孩子愛動腦筋的習(xí)慣,或和孩子一起查閱資料、借助于網(wǎng)絡(luò),以保證未來日子遇到困難孩子能依靠自己的力量想清楚這個問題。
4陪伴童年必備的四件玩具
毛絨玩具:童真的代名詞。有心的媽媽在寶寶第一次入園時都會帶上它,能避免入園焦慮,是最好的“嫁妝”。
撲克牌:別以為是讓孩子習(xí)賭,不到1歲就開始玩,某張撲克不見了,讓孩子在一堆牌里找回來,到小學(xué)四年級學(xué)四則運(yùn)算,算24點(diǎn),都有助益。
沙子和水:有條件的可以讓孩子多玩沙子和水。哪兒有沙子,帶孩子到哪兒玩兒去,光著腳丫子。 在心理學(xué)家看來,寶寶喜歡玩沙是因為這樣的游戲讓他們感到快樂,它可以促進(jìn)寶寶發(fā)展感知覺,練習(xí)手的協(xié)調(diào)性,發(fā)展創(chuàng)造力,以及獲得情緒上的滿足。
眾所周知的球、七巧板、積木
5培養(yǎng)愛分享性格不是強(qiáng)迫孩子分享自己的物品
沒人希望自己的孩子自私自利,所以特別想培養(yǎng)孩子愛分享的性格,但很多家長不知道,孩子在2歲左右,會開始萌發(fā)自我意識,這是人類都會經(jīng)歷的過程,在這個階段,寶寶會把身邊所有的一切都認(rèn)為是自己的,他們會認(rèn)為自己的玩具是自己的,別人的玩具依舊是自己的,而且不能容忍玩具離開手哪怕1秒鐘,因為他們覺得只要玩具不在手上了,就意味著他們永遠(yuǎn)失去了那件玩具。這種行為一般到3歲左右就會結(jié)束了,表面上看寶寶什么東西都不分享,但這種行為與大人世界中的自私是完全兩個概念。
在這個階段,媽媽可以耐心的告訴寶寶,玩具是可以分享的,讓他們逐步接受分享這個概念,另外還可以給他們演示通過交換,獲得更多的玩具,但是只要寶寶不想分享,就一定不能強(qiáng)迫,這是最最重要的。
6夸獎方式不對讓孩子一味注重結(jié)果怕失敗
對孩子多鼓勵,多表揚(yáng),可以讓他們知對錯,明事理,還可以樹立他們的自信,對以后的成長利,但很多家長不知道表揚(yáng)也是很有技巧的,比如最常見的你真棒,你真漂亮,這種夸獎其實是不妥的,夸獎的時候不具體,必然導(dǎo)致孩子注重結(jié)果怕失敗。
7和小寶寶溝通的技法
這里有一個90%的父母都會出現(xiàn)的誤區(qū),比如你對小寶寶說“不要在桌子上胡亂畫”,那么他十有八九繼續(xù)固執(zhí)地在桌上畫,這時候不少家長會覺得是寶寶在故意氣你。
其實,那真的是冤枉死他了,因為小寶寶也許尚未具備準(zhǔn)確理解否定句式的能力,他又恰好剛剛理解了“桌上畫”這幾個字.....后果可想而知??梢?,用否定句式,與孩子溝通并非良策。我們這里幼師處理這樣的情況時,從來不會以相對復(fù)雜的否定句式開頭,她們一般這么說:“哇,寶貝兒,你畫得真不錯呢。不過呢,小鳥應(yīng)該在紙上畫才更好看,來,老師陪你一起畫”,然后攤開紙與他們一起畫。