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　　國外網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀

　　摘 要：從全民健身和終身體育的視角闡述高校開展網(wǎng)球運動的必要性。通過對目前溫州市學(xué)校網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查，分析其主客觀方面存在的利弊因素，針對性地提出了相應(yīng)的發(fā)展策略。

　　關(guān)鍵詞：高校;發(fā)展;網(wǎng)球運動;健身

　　中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661(2013)19-020-02

　　網(wǎng)球運動是一項老少皆宜、深受人們普遍喜愛、富有樂趣的體育活動。近年來，網(wǎng)球運動已被我國各階層的廣大人民群眾所青睞，并逐漸被大學(xué)生所認(rèn)識，由此對該項目產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而，由于受師資力量和場地缺乏因素的困擾，網(wǎng)球運動在高校僅處于萌芽狀態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生參與網(wǎng)球運動的需要， 研究當(dāng)前高校網(wǎng)球教學(xué)、課外活動、運動隊建設(shè)等方面的開展現(xiàn)狀，分析存在的問題，對促進(jìn)高校網(wǎng)球運動的建設(shè)，推動高校體育教育改革和發(fā)展有一定的實踐意義。

　　一、高校開展網(wǎng)球運動的必要性

　　1、鍛煉價值

　　網(wǎng)球運動的鍛煉價值很高，既是一種消遣，又是一種增進(jìn)健康的手段。打網(wǎng)球可以培養(yǎng)人們動作迅速，判斷準(zhǔn)確，快速反應(yīng)能力，并能提高速度、力量、耐力和靈敏等素質(zhì)。網(wǎng)球還是一項老少皆宜的運動，從8～9歲的兒童到60～70歲的老人都可根據(jù)個人體力情況進(jìn)行鍛煉.長期堅持網(wǎng)球運動，青少年能保持青春活力和健美體態(tài)，老年人能保持旺盛的精力、推遲衰老、延年益壽、情緒飽滿.據(jù)資料記載，網(wǎng)球運動在能量代謝和能量消耗方面屬于偏高的運動項目，能量消耗值在13.04千卡/分-16.4千卡/分之間，心率為178次/分左右.從體育課程150次/分左右要求來看，網(wǎng)球完全符合課程要求。

　　2、娛樂觀賞價值

　　網(wǎng)球運動既是一種增進(jìn)健康的手段，又是一種消遣，也是一種藝術(shù)追求和享受，還是一種扣人心弦的競賽項目.網(wǎng)球文明、高雅、動作優(yōu)美，每擊出一球發(fā)出的弦音使人感覺興奮異常、愉快無比，每當(dāng)你坐在電視機前，欣賞著激動人心的世界網(wǎng)球大賽，看到網(wǎng)球明星們絕倫球技的時候，你一天的工作或?qū)W習(xí)的疲勞消逝，緊張一天的神經(jīng)亦全然放松，你遇到的一切煩惱全部被忘卻，眼隨球去，心隨比分飛，這是一種娛樂，是一種休息，是一種觀摩，是一種智力開發(fā)，又是一種情操的陶冶，你何樂而不為。當(dāng)代大學(xué)生日常生活緊張，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，娛樂觀賞價值高的網(wǎng)球運動是最適合他們的。

　　3、社會價值

　　現(xiàn)代社會，人與人之間的交往在日常生活和工作中變得越來越重要.大學(xué)生畢業(yè)后必須面對社會，如何與社會溝通，是他們必須面臨的首要問題。網(wǎng)球是隔網(wǎng)對抗項目，沒有身體接觸，安全、文雅，另外，打網(wǎng)球需要有一個對手和球友，這樣通過打網(wǎng)球可以增進(jìn)友誼，加強團(tuán)結(jié)，交流球技，開展社交活動， 為大學(xué)生步入社會有一定促進(jìn)意義。

　　4、普及網(wǎng)球是高等教育發(fā)展的需要

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代終身體育思想的出現(xiàn)，為適應(yīng)現(xiàn)代社會培養(yǎng)人才的需求和《全民健身計劃》的實施需要，高校體育必須不失時機地實行改革.學(xué)校體育核心是為社會體育全民健身奠定基礎(chǔ)的，大學(xué)體育是學(xué)校體育的最高層次與最后階段，是學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)折點和銜接點.按終身體育的教學(xué)思想，大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生終身體育的能力和習(xí)慣為目標(biāo)，傳授學(xué)生2～3項能終身開展、喜愛的運動項目;培養(yǎng)學(xué)生終身從事體育鍛煉興趣、意識、愛好和習(xí)慣，為學(xué)生步入社會后開展體育活動打好體質(zhì)基礎(chǔ)。因此，高校體育教學(xué)，除了要打破傳統(tǒng)的教學(xué)常規(guī)外，還要更新教材內(nèi)容、增加健身和娛樂于一體的體育項目，加強高校體育與社會體育之間的連接.網(wǎng)球運動是有很大影響力的體育項目，深受人們喜愛，參與此項運動的人數(shù)越來越多。從網(wǎng)球運動的發(fā)展趨勢來看，高校應(yīng)該抓住機遇，大力開展網(wǎng)球教學(xué)，以適應(yīng)高等教育改革的需要。今天的大學(xué)生是明天全民健身的一分子，未來高知識人群的主體。高校各項體育工作開展不僅要滿足在校生現(xiàn)階段的需求，還要適合畢業(yè)生、高知識人群健身活動的需要。體育教育深化改革至今，校園體育活動的主選項目正逐步趨向興趣性、實效性、終身性方向發(fā)展，以實現(xiàn)“全民健身”的戰(zhàn)略要求。

　　二、高校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀與制約因素

　　1、現(xiàn)狀

　　(1)有關(guān)網(wǎng)球?qū)ｍ椪n的設(shè)置

　　在調(diào)查常州市11所高校中，開設(shè)專項課的有6所，占比例的54%，大大的高出了全國高校開設(shè)網(wǎng)球課20%的比例。在開設(shè)的44個班中，有2所占到總數(shù)的54%，其余的約開設(shè)2—3個班。有84%的學(xué)校表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的需求。為了解決場地困難限制人數(shù)，一些學(xué)校實行有償教學(xué)，器材自備。

　　(2)有關(guān)網(wǎng)球協(xié)會組織

　　目前，各高校有武術(shù)協(xié)會、羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會等學(xué)生組織機構(gòu)，同樣可以成立大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會，讓更多的學(xué)生了解和參與，互相交流，使課堂教學(xué)在課外得到延續(xù).

　　(3)有關(guān)課外活動和競賽

　　除了體育課與協(xié)會，課外活動中把網(wǎng)球作為鍛煉內(nèi)容的學(xué)生在校園中占有很大比例。受場地條件的限制，他們大多在草坪、空地上進(jìn)行。校園內(nèi)最常見的網(wǎng)球比賽往往以年級、班級或宿舍為單位的組織形式出現(xiàn)。競賽規(guī)程、編排、裁判由各單位網(wǎng)球運動愛好者擔(dān)任。與學(xué)生的自發(fā)行為形成強烈反差的是歷年來官方很少或幾乎不組織這類比賽。

　　2、制約高校網(wǎng)球運動開展的主客觀原因

　　(1)運動場館的限制

　　長期以來，高?；@、排、足三大球場占據(jù)了大部分面積。據(jù)調(diào)查，常州市除河海大學(xué)網(wǎng)球場地比較多之外，其余的高校都只有約兩塊場地， 這對于學(xué)生龐大的愛好群體只能是“杯水車薪”，不得不減少開課班級控制活動人數(shù)。網(wǎng)球場地的缺乏， 嚴(yán)重地阻礙了網(wǎng)球運動的廣泛開展。因此，各高校要盡快擴建網(wǎng)球場，早日普及網(wǎng)球運動.

　　(2)師資力量的薄弱

　　在11所學(xué)校約200名體育教師中，曾是三大球及田徑專業(yè)的占55%以上，網(wǎng)球?qū)I(yè)的僅占0.75%。反映出了現(xiàn)有的高校體育教師原來所學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)與目前高校體育專項課結(jié)構(gòu)比例原本就不協(xié)調(diào)。在課程改革多元化發(fā)展的今天，必須打破這種被動的局面。

　　(3)教學(xué)方法的不足

　　高校網(wǎng)球課是深受學(xué)生喜愛的運動項目，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中興趣和積極性較高。由于學(xué)生普遍在中小學(xué)基礎(chǔ)體育教育階段沒有接觸或較少接觸網(wǎng)球運動， 掌握一定的網(wǎng)球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)當(dāng)說難度是比較大的。

　　(4)重視程度不夠

　　從對11所高校教師和學(xué)生的問卷調(diào)查來看，有28%的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是高校開展網(wǎng)球運動的有力保障。由此看來，制約當(dāng)前高校網(wǎng)球運動發(fā)展的主要因素并非學(xué)生的興趣和積極性，學(xué)生對網(wǎng)球運動有著濃厚興趣和激情，反而是管理部門和管理者落后于學(xué)生，這是值得我們反省和深思的。

　　三、對策

　　1、加強場地設(shè)施的建設(shè)和利用

　　(1)場地的合理規(guī)劃

　　(2)增建網(wǎng)球場

　　(3)提高場地的利用率

　　2、教學(xué)內(nèi)容、方法的實效性、靈活性

　　各高校網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容，一般都是以提高學(xué)生的比賽能力來安排的。部分技術(shù)和絕大多數(shù)戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則受運動條件和體能的限制，對學(xué)生未來健身活動實效性并不強，如果教學(xué)中多注重步法練習(xí)和抓球感、抓控球能力的練習(xí)，讓他們了解在不規(guī)范的場地如何開展健身活動，會更符合學(xué)生今后隨時、隨地的鍛煉特點。遇到惡劣的天氣時，教學(xué)計劃應(yīng)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　3、營造良好的氛圍

　　大力增設(shè)網(wǎng)球?qū)ｍ椷x修課，與早操、課外活動相結(jié)合，經(jīng)常組織形式多樣的競賽活動。通過專人負(fù)責(zé)協(xié)會工作，定期作些技術(shù)與裁判的指導(dǎo)工作及組織管理工作，使協(xié)會的發(fā)展更趨完善。有網(wǎng)球高水平隊的學(xué)校，在群體工作中應(yīng)充分發(fā)揮體育生的特長，以促進(jìn)網(wǎng)球運動的蓬勃開展。

　　4、加強教師的專項能力培養(yǎng)

　　通過舉辦各種短期培訓(xùn)班，提高教師的專業(yè)知識及技術(shù)技能。加強相互學(xué)習(xí)交流，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，力爭多專多能盡快適應(yīng)形勢的發(fā)展。同時體育院校的專業(yè)設(shè)置，要顧及到大眾健身和他們今后授課對象的需要，合理調(diào)配，盡可能改變現(xiàn)有的師資專業(yè)結(jié)構(gòu)比例。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 王希升，劉占捷.網(wǎng)球[M].北京：人民體育出版社，1997.

本文來源：http://628568.com/liuxue/156474.html