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　　我們都知道讀書不該是件沒有退路的事，學業(yè)也不是決定一生的最終落腳點，但是道理都懂，做起來怎么就那么艱難呢？下面本站來說說留學生如何正視自己的心理問題

　　有時候，我們要學得無恥一點，糊弄一點，該過坎過坎，該認慫認慫，不要自責要逗比。認清形勢，敢于言退也是一種勇氣，而這點挫折在我們的一生中，又有什么大不了？

　　前些天加拿大的滑鐵盧大學被推上了風口浪尖。

　　2017年1月 學生宿舍自殺

　　2017年3月 學生宿舍自殺

　　2017年7月 學生宿舍自殺

　　2018年2月 華人學生病逝

　　2018年3月 學生宿舍自殺

　　于是，滑鐵盧大學的學生決定不再沉默，在學校里游行抗議那形同虛設的心理咨詢機構?！拔覀儾幌氡环Q作 ‘自殺大學’，有些事情必須改變了”

　　在滑鐵盧讀了快4年大學的Iman Abbarao表示，“如果我在多倫多市中心沒有家人和朋友，可能我早就撐不下去了。這4年來，我能得到支持的唯一方法就是離開校園，坐2個小時的GO巴士到我家人所在的多倫多市中心?！?/p>

　　在知乎上，有關于滑鐵盧大學的熱門問題（如下圖），在問題下面，有不少曾經(jīng)就讀于滑鐵盧大學的中國留學生，分享了自己在學校時候經(jīng)歷的事情。

　　在這些回答中，許多人都提到了“上課找工作連軸轉”之下令人難以喘息的壓力。

　　就拿滑鐵盧大學的工程系來說，除了緊張的課業(yè)和考試以外，還必須要完成幾個實習項目，而這幾個實習中，如果有任何一個雇主公司給了你“fail”的差評，那么你會被踢出工程系，前幾年的努力付諸東流。

　　曾在滑鐵盧大學就讀電子和計算機工程專業(yè)的留學生@CalvinZ在知乎上表示，當時在非常艱苦的條件下，努力完成了實習，也完成了老板提出的所有要求?？墒菂s得到了一個差評。當時他瘋狂的給實習公司老板發(fā)郵件，也和學校的相關部門聯(lián)系，卻都石沉大海。

　　“當時就真有種天要亡我的感覺...我把自己鎖在家中，課也不去上。腦海中越想越痛苦，越想越悲觀...在這種絕望的環(huán)境中，我想到了解脫。真的，在自責，痛苦和絕望中，解脫貌似會是唯一的出路?！?/p>

　　每個獨自在海外讀書的人，都曾經(jīng)歷過一段難熬的時光。

　　當生活壓力學習壓力工作壓力同時襲來，卻因為怕爸媽擔心，心里再絕望也要強顏歡笑的時候，找一個沒人的地方大哭一場吧。

　　但你要知道，當走過這些低谷的你回頭去看的時候，會發(fā)現(xiàn)這些曾經(jīng)差點壓垮自己的壓力，其實在無形中也讓你成為了一個更好的人。

　　“不要對自己太狠，覺得太累的時候就少選幾門課（3門或者4門）。這樣既保證了你有充分的精力去學那幾門課，也保證了你有時間去找工作。大學只是一個人生的經(jīng)歷，如同高考，無非是大家給它們賦予的價值太多了。大學無法定義你的價值，它只是一個平臺，讓你去見更多的人，看更新的事物?！?/p>

　　根據(jù)國家教育部的統(tǒng)計，2016年，我國自費出國留學人員達50萬。其中，33萬留學生流入美國。然而，在孩子們苦讀托福、SAT 、GRE、擇校選系，家長們花費重金，所耗不菲的同時，大家對于安全教育與心理建設的關注度極為不足。

　　留學生的心理隱患不容忽視。耶魯大學2013年發(fā)布的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45%的中國留學生稱自己有抑郁癥狀，29%的中國留學生報告了焦慮癥狀，遠高于美國大學生13%的整體比例。

　　美國一所大學在研究中詢問19名中國研究生的壓力來源，多人表示自己與導師的溝通舉步維艱。有人擔心語言障礙會令導師懷疑他們的智力。有人承認自己夜不能寐，反復回想溝通中的失誤，比如一次不愉快的談話，又或者一封措辭不當?shù)泥]件。

　　出國多年，我遇到過太多原本優(yōu)秀的孩子在環(huán)境變化中無所適從，在人事交往中倉皇茫然，年紀漸長卻沒有時間投入個人生活，經(jīng)濟和精力投入巨大日漸捉襟見肘，既難以向思維不在同一緯度的父母訴苦，手頭還有日復一日的功課步步緊逼，以至于日漸壓抑，沉默寡言，由此惡心循環(huán)，直到抑郁爆發(fā)。

　　而這些學生的家長親友對此往往毫不知情，仍然沉浸在“我家孩子很優(yōu)秀，我家孩子很出息，我家孩子讀名?！钡目湟校又袊?0后、60后家長普遍不把心理問題當回事兒，覺得這是作、是矯情、是軟弱無能、是無事生非，完全沒想到遠方的孩子正處于生死一念的痛苦掙扎。

　　沒有強心臟，慎入學術圈

　　當年，清華才子梁植因為在“奇葩說”上問了一句自己該找什么樣的工作而被高曉松狂懟“愧對清華教育”。另一方面也反映出，在我國，生存壓力壓倒一切，即便是清華畢業(yè)的精英也難以超脫將“找份工作、賺錢養(yǎng)家”作為首要目標。

　　實用主義沒有錯，但如果你是一個實用主義的人，可能真的不適合學術導向的路子。

　　較之于中國院校博士畢業(yè)率高達80%，燈塔國的博士要難熬得多。就連行情最好的工程界，10年畢業(yè)率也不過64%。一般人順利的話讀個5年，7、8年畢不了業(yè)的也不罕見，這漫長的青春都實打?qū)嵉卦趫D書館和實驗室中度過。

　　有人打了這么一個比方：

　　“讀博就是把你鎖進一間屋子，在門上掛上一百道鎖，告訴你，打開門就可以出來了。你有床鋪、有桌子、有食物、餓不死、凍不死，日復一日的研究每一把鎖。你大吼、撓墻、痛哭，墻外的人什么都聽不到?！?/p>

　　根據(jù)National Science Foundation的計算 ，2011年，各專業(yè)應屆博士就業(yè)率為40%。其中，工程類學科的情況略好，生命科學類最為悲催，找到工作者僅為21%。與此同時，博士們的入門薪資卻沒有比學歷較低，但擁有工作經(jīng)驗的同僚們更高。

　　所以，除非你是一個像謝耳朵（美劇《生活大爆炸》主角）一樣不計成本，不計得失，以科研為樂的極品Nerd，否則千萬要謹慎踏入學術圈。

　　很多年前，我看到過前攜程CEO沈南鵬的一個采訪視頻。拿過全國數(shù)學競賽一等獎，美國中學生數(shù)學競賽海外賽區(qū)冠軍的沈南鵬從小將夢想定義在數(shù)學領域，認為自己只要努力就能成為頂尖的數(shù)學家。直到從上海交大畢業(yè)，進入哥倫比亞大學數(shù)學系后，他才發(fā)現(xiàn)自己離真正的學術頭腦所去甚遠。沈南鵬說：

　　“有一次在圖書館，我注意到坐在對面的同學沉浸在解題中一動未動，不吃不喝，從早到晚保持了整整一天。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合數(shù)學，我沒有這個能力?！?/p>

　　后來，沈南鵬轉入耶魯大學MBA，從而開啟了創(chuàng)投之路。

　　沈南鵬

　　然而，不是每位學子都能像沈南鵬一樣擁有轉型的機智和勇氣。尤其是那些一路名校上來，自我預期較高，甚少遭遇挫折的孩子，他們太相信只要努力就可以得到一切，只要再堅持一下就能做出成果，只要再堅持一下就能贏得信服。

　　家長們更是不解，覺得已經(jīng)投資了這么些年進去，怎可臨門一腳言棄，又怎么跟親友交代，殊不知這種“你一定可以”的心態(tài)會將孩子逼上絕路，更別說很多看似成功的案例背后都隱藏著巨大的幸運。

　　降低自我預期，坦誠接受止損

　　雖然媒體一直熱炒中國的留學富二代，但事實上，大多留學生還是出于普通中產(chǎn)之家，從小到大都將自我價值與學業(yè)成績劃上等號，加之一年幾萬美元開銷的經(jīng)濟負擔，半途而廢的代價幾乎不可想象，求學成了一場只許成功，不許失敗之戰(zhàn)。許多留學生都跟我談起過自己的焦慮、失落、強烈的不安。

　　《澎湃新聞》在采訪一名芝加哥大學的中國留學生時，對方表達了一種普遍的情緒，她說：“我一直在想，自己學業(yè)成績是否配得上工薪階層父母付出的金錢，我以后能找個什么樣的工作”，這種壓力讓她比高考時更加焦慮，卻又無以訴說。

　　我本人遇到過本科清華的小哥，因為患得患失，失眠抑郁，缺課太多惹火系主任；也遇到過一貫安靜努力的妹子，小組討論時忽然大哭不止，驚呆眾人；更有讀研讀了五年，每周來系里報告進度，搞到導師也快崩潰的師兄。對于有家庭計劃的女生，育齡是個繞不過去問題。眼看三十幾歲的人了，在汪洋大海上漫無目的地漂，種種焦心我十分理解。

　　鑒于這些親歷，我總是告誡準備出國讀書的孩子：

　　第一，一定要準備充裕的資金

　　為了省幾個錢而頻頻搬家、尋覓打工是本末倒置，只會令原本就壓力山大的你更加心神不定，雪上加霜，每小時8塊錢的最低工資之于高昂的學費也是九牛一毛。我自己也做過窮學生，看到章瑩穎四處找廉租房，我覺得特別心酸。

　　第二，臉皮厚些，放過自己

　　完不成學業(yè)不是末日，該轉行就轉行，該止損就止損，該結婚就結婚，該生娃就生娃，耗了幾年沒拿到學位又怎么樣呢？經(jīng)歷和體驗不會白白浪費，總會有地方讓它們開花結果。

　　說實話，真正喜歡科研的人屈指可數(shù)，生物轉統(tǒng)計、化學轉通信、各色背景蜂擁進IT，五花八門例子我見過太多。華為員工人至中年還遭辭退呢，你不過是書讀不下去而已，人要有坐飲狗血的精神。

　　第三，善用學校的心理咨詢服務

　　幾乎每所國外大學都有免費的心理咨詢處（畢竟如滑鐵盧大學心理機構形同虛設之流是少數(shù)），甚至還有能說中文的心理醫(yī)生，提供貼近亞洲文化的咨詢服務。哪怕去純發(fā)泄一下也好，我自己就對著咨詢師捶胸頓足，各種失態(tài)過，走出門臉一抹又是個沒心沒肺的中年少女，不用擔心會留下不良紀錄。

　　比以上都重要的是，大家一定要樹立正確的三觀。留學的目的不僅僅局限于拿到高大上的文憑，找份體面工作，更在于開拓思維、轉換視角，做二元教育的受益者，這種回報可能不是立竿見影的，只有在較高的層面才會體現(xiàn)出來。

　　在高曉松老師那篇著名的《我就是要教育女兒心安理得地混日子》中，他告訴孩子可以走點“彎路歧路”，干些“沒用的事”，在無法獲得世俗的成功之時仍然可以隨遇而安，無論遭遇怎樣的悲催，都能平靜淡然，心安理得地混過漫長的歲月而不怨天尤人，自怨自艾。

　　最后，世俗的成功永遠都是具有幸存者偏差的，少數(shù)人的事，大多數(shù)人的幸福感和安全感來源于價值建設。讀書不該是件沒有退路的事，學業(yè)也不是決定一生的最終落腳點，平衡生活、調(diào)整心態(tài)，能走多遠走多遠，坦然面對現(xiàn)實和后果。

　　有時候，我們要學得無恥一點，糊弄一點，該過坎過坎，該認慫認慫，不要自責要逗比。認清形勢，敢于言退也是一種勇氣，而這點挫折在我們的一生中，又有什么大不了？

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