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　　竹是自然界的一種植物，但它卻與人們的生活息息相關(guān)，下面快隨本站小編來(lái)看看“中班音樂(lè)教案：自制竹樂(lè)器”，感謝您的閱讀。

　　中班音樂(lè)教案：自制竹樂(lè)器

　　設(shè)計(jì)思路：

　　我們中班區(qū)域活動(dòng)鄉(xiāng)音坊中各種各樣的竹制音樂(lè)器具已經(jīng)成為孩子眼中一道亮麗的風(fēng)景，為幼兒的學(xué)習(xí)帶來(lái)了樂(lè)趣。每次區(qū)域活動(dòng)時(shí)鄉(xiāng)音坊總是熱鬧非凡，在那里幼兒們會(huì)選擇自己最喜歡的竹制樂(lè)器朋友感受聲響，敲打出節(jié)奏，因此我設(shè)計(jì)了中班音樂(lè)活動(dòng)——竹樂(lè)飄飄。整個(gè)活動(dòng)我通過(guò)歌曲讓他們借助身體動(dòng)作、鄉(xiāng)土器材感知節(jié)奏，再進(jìn)行合作演奏，從而促進(jìn)幼兒聽(tīng)音樂(lè)、看指揮、合作演奏等多方面的發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用不同的肢體動(dòng)作感知歌曲的節(jié)奏和旋律，體驗(yàn)表達(dá)的快樂(lè)。

　　2、嘗試用不同竹樂(lè)器對(duì)歌曲進(jìn)行分段演奏，初步學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，看指揮演奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、利用鄉(xiāng)土材料，自制竹樂(lè)器：“雙響筒”、“三角鐵”、“搖鈴”；

　　2、錄音磁帶，節(jié)奏譜，一名伴奏的老師。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，嘗試用不同竹樂(lè)器看指揮演奏。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

　　二、復(fù)習(xí)歌曲，感知歌曲的節(jié)奏和旋律

    1、感知旋律，復(fù)習(xí)歌曲。

　　2、再次感受音樂(lè)，聽(tīng)音樂(lè)邊拍手邊演唱歌曲。

　　3、幼兒嘗試用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

　　4、初步感知節(jié)奏圖，進(jìn)行徒手合奏。

　　三、嘗試用不同竹樂(lè)器，初步學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)、看指揮演奏

　　1、看圖譜，幼兒嘗試用不同的樂(lè)器拍打歌曲的節(jié)奏。

　　2、幼兒邊唱歌歌曲邊用竹樂(lè)器敲打節(jié)奏。

　　3、幼兒嘗試看指揮、用竹樂(lè)器完整輪奏音樂(lè)。

　　4、交換樂(lè)器再次演奏。

　　四、給不同的歌曲伴奏，將興趣延伸到區(qū)域

　　1、彈奏旋律、出示圖譜，嘗試給其他歌曲伴奏。

　　2、我們的鄉(xiāng)音坊里還有許多竹樂(lè)器，讓他們也來(lái)給我們會(huì)唱的歌曲伴奏。幼兒邊聽(tīng)熟悉的歌曲音樂(lè)邊敲打手中的竹樂(lè)器出活動(dòng)室。

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