2021-02-22
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通過(guò)初步了解動(dòng)物的生活習(xí)性,萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。以下是本站小編為大家整理的大班主題教案詳案《我和動(dòng)物交朋友》,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。
生成背景:
前幾天,凱凱小朋友從家里帶來(lái)了幾張到動(dòng)物園里拍的照片,照片上長(zhǎng)頸鹿那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,兇猛老虎露出的尖尖牙齒一下子吸引了小朋友。天伊說(shuō):“我也到動(dòng)物園里去玩過(guò),那里的動(dòng)物可多了。”丞丞說(shuō):“我還看見(jiàn)過(guò)豹子呢!”毓毓說(shuō):“我還和大象一起拍過(guò)照呢!”“我還看見(jiàn)海豚表演呢!”“我還給小猴子吃香蕉呢!”孩子們隨即議論起來(lái)?!袄蠋?,這是什么動(dòng)物?”“熊貓最愛(ài)吃竹葉嗎?”“那是金絲猴嗎?”看著孩子們有興趣的問(wèn)這問(wèn)那,顯然“動(dòng)物”這個(gè)話題正逐漸成為孩子們議論的熱點(diǎn),況且,小動(dòng)物又深受孩子們的喜愛(ài)。所以《我和動(dòng)物交朋友》這一活動(dòng)由此生成。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)初步了解動(dòng)物的生活習(xí)性,萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
2、了解動(dòng)物的種類、居住的環(huán)境,激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的好奇心。
3、通過(guò)講述自己最喜愛(ài)的動(dòng)物,培養(yǎng)幼兒的談話能力,激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
4、培養(yǎng)幼兒初步比較、觀察的能力,激發(fā)幼兒親近動(dòng)物的情感。
5、在認(rèn)識(shí)了解動(dòng)物的基礎(chǔ)上,知道它們和人類的主要關(guān)系。
家長(zhǎng)工作:
1、能帶領(lǐng)孩子一起收集動(dòng)物的圖片,并講講動(dòng)物與人類的關(guān)系。
2、和孩子一起能利用廢舊材料制作各種動(dòng)物。
3、在假期中能帶孩子去動(dòng)物園游玩,并拍些與動(dòng)物在一起的照片。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、制作主題墻飾,使幼兒在對(duì)動(dòng)物認(rèn)識(shí)了解的基礎(chǔ)上能與墻飾進(jìn)行對(duì)話。
2、設(shè)置看看、講講《我和動(dòng)物交朋友》,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、通過(guò)小朋友自己制作《小動(dòng)物樂(lè)園》墻飾,使幼兒對(duì)小動(dòng)物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解。
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