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        [去美國(guó)留學(xué)一年大概需要多少錢]美國(guó)留學(xué)essay如何寫作

        更新時(shí)間:2016-08-04 來(lái)源:出國(guó)文書 投訴建議

        【628568.com--出國(guó)文書】

          美國(guó)的經(jīng)濟(jì)和教育都很強(qiáng),所以申請(qǐng)留美的學(xué)生越來(lái)越多。那么在美國(guó)的本科留學(xué)申請(qǐng)中,美國(guó)留學(xué)essay如何寫作你知道嗎?本站的小編今天就和大家探究一下,希望對(duì)你有所幫助。

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          美國(guó)essay不知道如何下手,下面一起來(lái)看看寫作素材

          1,個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷

          這也許是最常見(jiàn)的一個(gè)選題了,因?yàn)樗_實(shí)觸及到了個(gè)人陳述這樣的一份申請(qǐng)材料的本質(zhì)--幫助錄取委員會(huì)了解申請(qǐng)者的個(gè)性和特質(zhì)。有時(shí)學(xué)校也會(huì)有目的性地出一些命題的散文,例如"你生命中最大的挑戰(zhàn)是什么?從中你學(xué)到了什么?",或者"描述你生命中最有意義的一件事情,并解釋為什么如此有意義以及它是如何對(duì)你產(chǎn)生影響的?"。

          在選擇了這樣的一個(gè)題材以后,最有效的辦法就是借助一個(gè)具體的事件作為鏡子來(lái)折射出你以前是個(gè)什么樣的人,通過(guò)這件事情你成長(zhǎng)為了一個(gè)什么樣的人。所有孩子都很愛(ài)提問(wèn),你是否也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你的幼兒園老師為什么會(huì)有四季,試著建一個(gè)模型并且向你的同學(xué)解釋太陽(yáng)系這個(gè)概念?成功的個(gè)人陳述是建立在刻畫出一個(gè)生動(dòng)并且形象豐滿的你這一基礎(chǔ)上的,應(yīng)該是一篇告訴錄取委員會(huì)你有很多東西可以提供給這個(gè)學(xué)校的文章。

          2,對(duì)你影響深刻的人

          選擇這個(gè)題材,你需要表現(xiàn)出你不是另一個(gè)由完美成績(jī)單包裝起來(lái)的普通申請(qǐng)者,在你生命中有一個(gè)人對(duì)你影響很深,是他把你塑造成今天這個(gè)全新的你。在寫作過(guò)程中不要偏離主題,轉(zhuǎn)到描述你與這個(gè)人的交往上,重點(diǎn)還是應(yīng)該放在這種影響為什么會(huì)對(duì)你有如此重大的意義以及你被影響成為一個(gè)怎樣的人這兩個(gè)內(nèi)容上,也可以適當(dāng)?shù)囊靡恍﹤€(gè)人或是家庭生活的片斷,盡量嘗試用一些比較新穎的角度。在人物的選擇上不用一定要選擇某位名人,生活中的人會(huì)給人很親切的感覺(jué),講述一位帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^博物館的恐龍展從而激發(fā)了你對(duì)考古學(xué)興趣的高中老師就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

          3,成績(jī)與成就

          描寫你所獲得的成績(jī)也是使學(xué)校了解你個(gè)性的一個(gè)好方法。但是要注意抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫,不要把你所有的興趣愛(ài)好、高中時(shí)代所參加過(guò)的活動(dòng)、所獲得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)都像流水帳一樣記錄下來(lái),這樣的個(gè)人陳述不是學(xué)校想要的,聰明的申請(qǐng)者知道學(xué)校希望學(xué)生有一些自己的個(gè)人興趣愛(ài)好,并且能夠在某一項(xiàng)或幾項(xiàng)上有所成就。

          對(duì)于那些在高中時(shí)期的興趣沒(méi)那么廣泛,不是"全才"的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)也不必?fù)?dān)心,這里所說(shuō)的成績(jī)并不一定要是驚天動(dòng)地的大事情,生活中的一些點(diǎn)滴小事也是可以的,學(xué)會(huì)烤蛋糕、第一次開(kāi)車、幫助一位長(zhǎng)期臥床在家的鄰居等都會(huì)是很感人的題材。只要記住把寫作重點(diǎn)放在這件事情的重要性、為什么對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)有如此重要以及它是怎樣影響你使的你如此的優(yōu)秀而與眾不同。

          4,興趣愛(ài)好

          這個(gè)題材可以選擇的內(nèi)容是比較廣泛的,可以是高中時(shí)的課外活動(dòng)、兼職的工作、興趣或是任何引起了你足夠興趣并且投入了很多精力的事情。這個(gè)題材與前一個(gè)比較相似,都要注意避免寫成興趣羅列,或是同樣的內(nèi)容在文章中反復(fù)出現(xiàn)。重點(diǎn)應(yīng)該放在這個(gè)興趣愛(ài)好對(duì)你的重要性上,講述一下它和你生活中其他方面有什么關(guān)聯(lián),以及給你從中學(xué)到了什么。表現(xiàn)出你的激情、奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)導(dǎo)才能等,但是請(qǐng)記住在盡可能真誠(chéng)的基礎(chǔ)上。

          如果你所寫的興趣愛(ài)好和經(jīng)歷能異于常人,有閃光點(diǎn),讓招生官看了眼前一亮,覺(jué)得你與眾不同,很有"特質(zhì)",那么你的Essay就非常成功。流傳著這樣一個(gè)故事:有個(gè)云南的學(xué)生,SAT和托福成績(jī)都不高,其他的特長(zhǎng)也沒(méi)有,出國(guó)交流經(jīng)歷也沒(méi)有,但是這個(gè)學(xué)生有個(gè)特殊愛(ài)好,他從初中開(kāi)始就堅(jiān)持拍攝他家后山的日出,風(fēng)雨不斷,最后被康奈爾錄取了,還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。這里且不說(shuō)故事的真實(shí)性,單單這個(gè)小故事就打動(dòng)了招生官員。

          5,最喜愛(ài)的

          這類題目通常都會(huì)是一篇要求簡(jiǎn)短回答的文章,可能會(huì)涉及書、歌曲、藝術(shù)作品、一個(gè)人或是任何在你生命留下烙印的事物。就像之前提到過(guò)的,不要做出你認(rèn)為錄取委員會(huì)會(huì)愿意聽(tīng)到的答案,選擇一些真正對(duì)你有特殊意義的人或事,或是可以借以折射出你獨(dú)特的人格魅力的東西。

          如果你選的是一個(gè)比較普通的題目,那你就要在你的文字描述上下點(diǎn)功夫了,因?yàn)榻^大多數(shù)的申請(qǐng)者都有可能使用這個(gè)題目,例如阿爾伯特-愛(ài)因斯坦。所以我們建議盡量選擇一些自己這個(gè)生活環(huán)境中的事物,原則是使文章個(gè)人化、細(xì)節(jié)化。

          6,社會(huì)事件

          這類題目應(yīng)該是寫作難度最大的。提出這個(gè)問(wèn)題表示錄取委員是希望了解你對(duì)自己的學(xué)生生活之外的這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的很多問(wèn)題的態(tài)度,種族歧視、貧困問(wèn)題、世界性的饑荒、以及一些當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn),例如商業(yè)誠(chéng)信、艾滋病、911空難等。雖然當(dāng)談及這類問(wèn)題時(shí),你會(huì)有你自己的個(gè)人情緒在里面,但是請(qǐng)記住,盡量保持客觀,從多個(gè)角度和方面去分析這件事情,這會(huì)使你顯得更加成熟,避免使用大家都在說(shuō)的一些陳舊的觀點(diǎn)和大眾化的言論,講講這件事對(duì)你個(gè)人的影響--給你的生活帶來(lái)了什么變化、是否有什么重要性等等。這就需要在平時(shí)的生活中注意積累。當(dāng)然,由于中國(guó)和美國(guó)在很多事件上所站的角度和立場(chǎng)都有所不同,應(yīng)該盡量避免采用此類的題材。

          7,選擇申請(qǐng)這所學(xué)校的原因

          典型的Why Essay,如果你選擇申請(qǐng)這所學(xué)校僅僅是因?yàn)樵谀潮緯充N雜志上看到它的排名很靠前,或者是你父母希望你申請(qǐng)他,那么這類題目會(huì)讓你感到下筆很難。你需要挖掘更深層次的原因,看看你是否真的了解這所學(xué)校,你是否知道一些一般申請(qǐng)者在該校的網(wǎng)站上所了解不到的信息?更好的認(rèn)識(shí)你自己可以幫助你回答這個(gè)問(wèn)題,你的人生目標(biāo)、你的長(zhǎng)處、你的激情。如果你希望自己成為一名出色的記者并且在將來(lái)能夠?yàn)槿A盛頓郵報(bào)寫稿,那么你可以選擇寫自己希望成為這所學(xué)校校刊的編輯;如果你希望成為社工并且申請(qǐng)的學(xué)校地處一個(gè)繁華的大城市,那么你可以談一下該校便利的地理位置如何為你創(chuàng)造更好的融入這個(gè)社會(huì)的條件。當(dāng)然,也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)這樣的條件是除了這所學(xué)校以外的其他學(xué)校所不能提供的。

          8,國(guó)際交流的經(jīng)歷

          一點(diǎn)對(duì)于打算申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其適用??梢栽囍貞浺幌陆o你印象最深刻一次國(guó)外旅行,你從中學(xué)到了什么異國(guó)的文化?從你接觸的人身上你學(xué)到了什么?這次經(jīng)歷對(duì)你未來(lái)的人生規(guī)劃有什么影響?當(dāng)然對(duì)于在美國(guó)高中交換過(guò)的童鞋來(lái)說(shuō),其參考價(jià)值更大。

          也可以將這個(gè)題目處理成這樣的一次經(jīng)歷深深的打動(dòng)了你并且使你有了新的人生目標(biāo),例如和同學(xué)的法國(guó)之旅使你萌生了要研究法國(guó)十八世紀(jì)文學(xué)的念頭,這樣你就可以接著談之所以申請(qǐng)現(xiàn)在的這所大學(xué),就是因?yàn)樵撔T谶@方面研究的先進(jìn)性以及可以位學(xué)生提供的眾多的項(xiàng)目研究機(jī)會(huì)。在具體描寫方面記住要盡量把個(gè)人體會(huì)和感受寫出來(lái),并且力爭(zhēng)使閱讀者能夠感同身受。

          9,自己的家庭

          這個(gè)題目是十分有趣和容易的,你可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)講述這些和你朝夕相處的人是如何影響你、使你專心學(xué)業(yè)、幫助你解決生活中的困難的。也可以寫一些家庭曾經(jīng)遭遇過(guò)的困境以及全家人是如何攜手共渡難關(guān)的,這些經(jīng)歷都是如何塑造了你今天的性格的。

          不過(guò)躍躍覺(jué)得這個(gè)題材不是那么好些,除非你的內(nèi)容讓招生官看了眼前一亮,否則很難把獨(dú)特的一面展現(xiàn)出來(lái)。

          對(duì)家庭環(huán)境和家庭成員的描述,也可以使你意識(shí)到你自己的價(jià)值觀是什么以及這樣的價(jià)值觀是從何而形成的,例如你想要當(dāng)一個(gè)社會(huì)工作者的念頭的萌生是因?yàn)槟隳赣H對(duì)他人的社會(huì)福利很關(guān)心。不要擔(dān)心你的寫的東西會(huì)沒(méi)什么震撼力,日常生活是平淡但充滿樂(lè)趣的,而這也是錄取委員會(huì)的人所樂(lè)于閱讀的。

          10,自己的不足

          自己的不足之處可能會(huì)有高中成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、缺少工作經(jīng)驗(yàn)或課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、之前的申請(qǐng)被拒絕、之前的教育背景中有過(guò)中斷、違規(guī)行為甚至犯罪紀(jì)錄等。

          接下來(lái)就來(lái)看看寫作格式吧,這點(diǎn)也是需特別注意的

          Kellogg:頁(yè)眉要at least one-inch

          我搜了下好像前幾年有要求 double-spaced,one to two pages.今年每篇500字limit不知道具體要什么格式。

          請(qǐng)錄取了的同學(xué)來(lái)說(shuō)下你的用法我最后用的是double-spaced,第一段左邊頂滿,第二段開(kāi)始向后縮進(jìn)兩單詞,段后10磅,頁(yè)邊距上面1inch,通過(guò)左右下把每篇essay調(diào)到兩頁(yè)內(nèi)。

          Wharton:學(xué)校沒(méi)有要求

          我最后用的是time new roman 12號(hào),double-spaced,第一段左邊頂滿,第二段開(kāi)始向后縮進(jìn)兩單詞,段后10磅,頁(yè)邊距上面1inch,通過(guò)左右下把每篇essay調(diào)到兩頁(yè)內(nèi)。

          Stanford:他家是干什么都要求在兩頁(yè)內(nèi),12號(hào)字。

          我最后用的是time new roman 12號(hào),double-spaced,第一段左邊頂滿,第二段開(kāi)始向后縮進(jìn)兩單詞,段后10磅,頁(yè)邊距上面1inch,通過(guò)左右下把每篇essay調(diào)到兩頁(yè)內(nèi)。

          Darden:他家要求你把essay貼到網(wǎng)上,一個(gè)字都不可以多。

          但是貼上去了就沒(méi)有行距了。

          建議大家貼上去后,在每段之間回車空一行,然后除了第一段都縮進(jìn)兩單詞。

          Booth:他家的記住要傳pdf

          我傳word時(shí),會(huì)平白無(wú)故地多一頁(yè)空白的出來(lái)

          書寫的誤區(qū)都有哪些,看完記得一定要避免哦

          1、簡(jiǎn)歷式文書

          這是許多學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫的一種文書形式,這種文章中的句子堆砌著這樣的內(nèi)容:“我做了這個(gè)活動(dòng),我是這個(gè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者,我做了哪些事,我又參加了這個(gè)活動(dòng),我做了什么,我學(xué)到了什么……”

          文書只是一次展現(xiàn)你內(nèi)心的機(jī)會(huì),而不是秀出你有怎樣的錄取資格,你要展現(xiàn)你是誰(shuí),什么令你興奮不已,如果想要在文書上獲得優(yōu)勢(shì),你必須確保每篇你所寫作的文書要么包含故事,要么包含絕佳的點(diǎn)子或者分析,如果你沒(méi)能在文書中體現(xiàn)這兩點(diǎn),那么你的文書可能就淹沒(méi)了。

          2、“我拿了A”式文書

          這種文書指的是你一直在討論學(xué)習(xí)上的成功。可能你寫的是算術(shù)課上的經(jīng)歷,你遇到了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師但最終你克服了困難等等。

          這種“一心要在學(xué)術(shù)上取得成績(jī),決定要努力學(xué)習(xí),或者向老師或朋友求助,最后事情成功了,獲得了一個(gè)A”的故事,不只是一種無(wú)聊的陳詞濫調(diào),而且會(huì)讓你看起來(lái)像一個(gè)無(wú)聊的全能型學(xué)生,我想在文書里看的是你是誰(shuí),而不僅僅是學(xué)習(xí)。所以,在寫文書時(shí)要注意以下兩個(gè)方面:

          a、寫那種寓意不是非常顯而易見(jiàn)的故事;

          b、不要把自己困于學(xué)科成就的方面。

          3、“使命”型文書

          這種文書寫的是:在你參加很有意義有很使命感的活動(dòng)時(shí),那些你幫助的人向你展示了怎樣的美好心靈,然后你意識(shí)到我們應(yīng)該做一些事讓世界更美好。

          如果用這種陳詞濫調(diào)的方式寫文書,不能說(shuō)這種文章很差勁,只能說(shuō)這種題材和你的生活有些孤立。你應(yīng)該告訴我們你是什么樣的人,你如何在壓力下工作,因?yàn)槟愕倪@些經(jīng)歷還是可以在你的resume里找到。

          4、“通用答案”式文書

          這種文書有2個(gè)特點(diǎn):1、看不到自己的特點(diǎn)和細(xì)節(jié);2、這故事具有普遍適用性,可以安在任何一個(gè)人身上。

          很多學(xué)生寫這樣文書的原因,可能是羞于展現(xiàn)他們生活的細(xì)節(jié),但是你的文章需要你自己的特點(diǎn),什么讓你成為你自己,而不是得出一個(gè)答案而已。并且,美國(guó)大學(xué)鐘愛(ài)的是individual ethos個(gè)體精神。

          5、“宗教”文書

          如果你要申請(qǐng)宗教學(xué)校的話,那盡情的寫你所愛(ài)的這種文書吧。但我想要說(shuō)的是,有兩種文書要謹(jǐn)慎對(duì)待:

          1、 政治

          并不是說(shuō)政治不能寫,也有很多學(xué)生能夠以非常中立的態(tài)度對(duì)待政治話題。因?yàn)檎卧掝}很廣,你不想站到一邊,你想盡可能考慮全面,不冒犯別人,所以這就為寫作帶來(lái)很大難度。

          2、宗教

          如果你要寫關(guān)于宗教的主題,可以參考以下三點(diǎn)建議:

          (1)從學(xué)術(shù)角度來(lái)寫;

          討論一個(gè)小眾的宗教;一些小眾的宗教可以開(kāi)啟看待世界的全新入口,會(huì)讓你在所有學(xué)生中顯得特別。

         ?。?)選擇不會(huì)冒犯他人的角度;

          你可以在寫完文書后,給你不信教的朋友看看,問(wèn)問(wèn)他們是否覺(jué)得有冒犯性,由此可以判斷是否會(huì)給招生官帶來(lái)負(fù)面的印象。

          

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