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　　老師又要求做手抄報了?但是一點(diǎn)頭緒都沒有怎么辦?沒關(guān)系，下面是小編為大家?guī)淼?u>三年級數(shù)學(xué)手抄報高清大圖，希望大家喜歡。

　　數(shù)學(xué)名人名言

　　1、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。——德摩

　　2、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

　　3、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾

　　4、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇;數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。——C·F·高斯

　　5、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯

　　6、數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微“又說”要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有兩個必經(jīng)過程：先學(xué)習(xí)、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”。——華羅庚

　　7、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　8、上帝是一位算術(shù)家——雅克比

　　9、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——L·克隆內(nèi)克

　　10、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　三年級數(shù)學(xué)手抄報圖一

　　三年級數(shù)學(xué)手抄報圖二

　　三年級數(shù)學(xué)手抄報圖三

　　三年級數(shù)學(xué)手抄報圖四

　　三年級數(shù)學(xué)手抄報圖五

　　數(shù)學(xué)童話故事

　　長方形過生日那天，小長方形高興地在門口迎接客人。

　　“嘭嘭嘭!”小長方形趕緊打開門，來客笑著說：“我是正方形，是你家的親戚。”“怎么不認(rèn)識?”小長方形問。正方形說，“算你爸爸的面積是長乘寬，算我的面積也是一樣的，不過我的長和寬是一樣長，所以算我的面積就是邊長乘邊長。”小長方形一聽，說：“原來是這樣，請進(jìn)!請進(jìn)!”

　　正方形剛進(jìn)去，又來了兩個奇怪的客人。小長方形問：“你們也是我家的親戚嗎?”

　　一個來客說：“我叫平行四邊形，算我的面積要底乘高，把我左邊切下一塊補(bǔ)到右邊，就和你們長方形一樣啦!”

　　另一個來客說：“我叫三角形，我是平行四邊形的一半”他還做做手勢，“你看，兩個我這樣一拼，就成平行四邊形了，所以我的面積等于底乘高再除以2。”

　　“真有意思，快請進(jìn)!”小長方形樂呵呵地把平行四邊形和三角形迎進(jìn)了門。

　　“嘭嘭嘭!”又有客人敲門了。小長方形很有禮貌地打開了門，親切說：“啊!梯形大叔，你也來我家作客啦!”梯形笑著說：“是啊，兩個我一拼，也是平行四邊形了。我的面積計算公式是：(上底+下底)×高÷2，對不對?”

　　“對!梯形大叔，快請吧!”小長方形扶著梯形進(jìn)了屋，正準(zhǔn)備關(guān)門，忽然，一陣歌聲傳來：“溜溜圓，圓溜溜，去給長方形大哥祝個壽，吃上一塊甜點(diǎn)心，再喝一杯香檳酒……”小長方形回頭一看，原來是一個圓溜溜的大胖圓，他正一搖一擺地向長方形家走來。小長方形攔住說：“你們圓和我們長方形毫不相干，你來干什么?”

　　“哈哈……”圓挺著肚皮大笑道：“小家伙，你切過月餅嗎?只要你的每一刀都通過圓心，把切出來的許許多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一樣的長方形啦!長方形面積等于長乘寬，長等于圓周長的一半，寬就等于半徑，所以圓面積等于圓周長的一半乘半徑，簡單地說，就是：半徑×半徑×π……”圓說得井井有條，小長方形聽得入了迷，忘記了該趕快請圓叔叔進(jìn)屋。這時，小長方形的爸爸到門口笑著說：“圓老弟快進(jìn)來吧!客人都到齊啦!”“好好……”圓拉著小長方形一起進(jìn)了屋里。

　　正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓共祝長方形生日愉快。

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