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　　鎮(zhèn)中學(xué)返校疫情防控模擬演練方案

　　為做好開學(xué)前新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障師生的生命安全和健康，流坡塢中學(xué)組織教職工進(jìn)行模擬開學(xué)和應(yīng)急處置疫情防控演練。

　　一、分組

　　總指揮：張海艷

　　1、褚家組

　　組長(zhǎng)：鄭會(huì)勇

　　檢測(cè)人員：曹成軍(消毒) 孫延?xùn)|(體溫槍)

　　值班人員：鄭會(huì)勇 岳升才

　　學(xué)生：張紅霞 李鐵華 曹國(guó)敏 劉春霞 王中坤 趙紅霞 張紅秀 張金蘭 劉春艷 吳學(xué)花 鄧素梅 宋秀英 趙海霞 王新鳳 張付華

　　李法俊錄像拍照

　　2、本部組

　　組長(zhǎng)：馬東鋒(錄像拍照)

　　檢測(cè)人員：岳振德(消毒、體溫槍)

　　值班人員：岳士龍 李士泉

　　學(xué)生：岳麗英 鄭義彬 岳智霞 宋雪梅 商學(xué)芬 董佃敏 李觀英 幽月榮 趙新民

　　馬東鋒錄像拍照

　　二、模擬演練分二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行

　　1、全程模擬開學(xué)第一天，包括入校安檢、進(jìn)樓體溫門檢測(cè)，進(jìn)班復(fù)測(cè)、課間跑操、中午就餐、校車乘坐、放學(xué)等。

　　入校安檢演練具體要求：扮演學(xué)生的教師站成二排，一米間隔。檢測(cè)人員在二邊逐個(gè)進(jìn)行檢測(cè)學(xué)生，并對(duì)學(xué)生自行車、書包等物品進(jìn)行消毒，值班人員站在門口維護(hù)秩序。

　　進(jìn)樓體溫門檢測(cè)要求：扮演學(xué)生的教師站成二排，一米間隔。檢測(cè)人員在二邊逐個(gè)指導(dǎo)學(xué)生通過體溫門，值班人員站在門口維護(hù)秩序。

　　進(jìn)班復(fù)測(cè)演練具體要求：

　　值班人員扮演班主任在班級(jí)前面站立，對(duì)體溫檢測(cè)和消毒做好記錄，檢測(cè)人員扮演班干部對(duì)學(xué)生依次進(jìn)行檢測(cè)并對(duì)班級(jí)進(jìn)行清毒。扮演學(xué)生的教師在課桌上靜坐等待檢測(cè)。

　　課間跑操演練具體要求：

　　值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生跑操。扮演學(xué)生的教師站成二隊(duì)，間隔大于1米，進(jìn)行跑操演練。

　　中午就餐演練具體要求：

　　值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演送飯人員派飯，并隨時(shí)對(duì)車輛進(jìn)行消毒，扮演學(xué)生的教師站成二隊(duì)打飯，間隔大于1米，在教室就餐時(shí)必須在各自桌子上吃飯，不得聚集。

　　校車乘坐演練具體要求：

　　值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演校車服務(wù)人員，對(duì)車輛進(jìn)行清毒，重點(diǎn)門把手等關(guān)鍵部位，演學(xué)生的教師站成一隊(duì)，間隔大于1米，依次上車，上車不得摟抱，擁擠。

　　學(xué)校下課演練具體要求：

　　值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。

　　學(xué)校放學(xué)演練具體要求：

　　值班人員模仿校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班，檢測(cè)人員扮演班主任指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)出校園，間隔大于1米，扮演學(xué)生的教師推著自行車依次出校門。

　　2、出現(xiàn)疫情時(shí)模擬。

　　一位“學(xué)生”在入校時(shí)有發(fā)熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　模擬演練：扮演學(xué)生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會(huì)勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報(bào)學(xué)?？傊笓]張海艷校長(zhǎng)(13954385987)。檢測(cè)人員(曹成軍 孫延?xùn)|、岳振德)帶領(lǐng)疫情學(xué)生(曹國(guó)敏、商學(xué)芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領(lǐng)疫情學(xué)生進(jìn)入隔離室。

　　總指揮張海艷校向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)胤酪卟块T上報(bào)等待進(jìn)一步處理。

　　三、其他應(yīng)注意的內(nèi)容。

　　教室復(fù)查，定時(shí)檢測(cè)，保持距離，科學(xué)防控。

　　學(xué)生進(jìn)入校園后，在老師疏導(dǎo)下進(jìn)入教室，班主任對(duì)進(jìn)入教室的學(xué)生逐一進(jìn)行第二次體溫檢測(cè)，并填寫晨記錄表。

　　對(duì)體溫超標(biāo)者，任課教師立即向疫情防控辦公室主任匯報(bào)，由防護(hù)人員帶離并對(duì)其采取隔離措施。班主任做好學(xué)生病情追蹤工作，留觀室負(fù)責(zé)人對(duì)病人所在的教室、活動(dòng)過的場(chǎng)所進(jìn)行空氣消毒。

　　健康保障，大課間錯(cuò)時(shí)跑操，積極進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。

　　防控疫情，采取各年級(jí)上下午錯(cuò)時(shí)跑操，學(xué)校、各級(jí)部、各班級(jí)舉行其他體育項(xiàng)目及活動(dòng)，列隊(duì)單人前后左右保持間隔不少于一米。

　　鎮(zhèn)中學(xué)返校疫情防控模擬演練方案

　　為貫徹落實(shí)XX省教育廳和XX市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離”，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，特舉行開學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。

　　一、培訓(xùn)、演練時(shí)間及流程

　　1、X月X日上午布置演練場(chǎng)地。

　　2、X月X日下午X時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。

　　3、X月X日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，X:X分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼)

　　4、X月X日上午X:X分按照行管部安排的開會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。

　　5、X月X日上午X時(shí)在學(xué)校XXX、XXX球場(chǎng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練。

　　6、X月X日上午X時(shí)演練結(jié)束，XX校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

　　7、演練結(jié)束后XXX部組織相關(guān)人員回收器材。

　　二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn)

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　演練地點(diǎn)：學(xué)校XXX、XXX球場(chǎng)、XXX通道

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員

　　指揮長(zhǎng)：XXX(校長(zhǎng))

　　副指揮長(zhǎng):XXX、XXX、XXX、XXX

　　現(xiàn)場(chǎng)講解：XXX

　　參演成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX、門衛(wèi)、宿管員、配餐人員

　　觀摩人員：XXX學(xué)校全體教職員工

　　四、參與人員要求

　　所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回X居家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由XXX部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

　　五、演練場(chǎng)景及處置流程

　　疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(XXX校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長(zhǎng)宣布：XXX市XX中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。

　　1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口

　　測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)XXX扮演、教師XX、XXX扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生葵XX扮演、B學(xué)生XX扮演C學(xué)生XXX扮演、D學(xué)生XXX扮演、E學(xué)生XXX扮演、F學(xué)生XX扮演、后勤保障組消殺操作XX扮演、校醫(yī)XXX扮演、家長(zhǎng)XX扮演、防控組長(zhǎng)XX扮演)

　　學(xué)校大門口設(shè)A 、B兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況：

　　(1)A學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班。

　　(2)B學(xué)生佩戴口罩，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表，并要求其填寫完整，該生正常進(jìn)班。

　　(3)C學(xué)生未戴口罩，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。

　　(4)E學(xué)生從B通道進(jìn)校，一切正常，直接進(jìn)班。

　　(5)D學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)A入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)D學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。

　　(6)F學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過37.2℃，值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)B入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)F學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過37.2℃。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。

　　(7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。

　　(8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)XXX疾控中心和XXX教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。

　　2、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi)

　　第一節(jié)課上課前：(班主任XX扮演，班級(jí)學(xué)生其他沒有項(xiàng)目二的參演人員扮演，上課老師XX扮演、A同學(xué)XX扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)XX扮演、心理老師XX扮演、年級(jí)組長(zhǎng)XX扮演、家長(zhǎng)XXX扮演、后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長(zhǎng)XX扮演、校醫(yī)XX扮演)

　　(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。

　　(2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手，做好上課準(zhǔn)備。

　　(3)上課老師開始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過37.2℃，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng)。

　　(4)校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

　　(5)班主任及時(shí)趕到教室，穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。

　　(6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃，立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。

　　(7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。

　　(8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。

　　(9)A學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。

　　(10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)XXX疾控中心和XXX教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。

　　3、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi)

　　宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍A同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo)XXX扮演、A學(xué)生XX扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒有場(chǎng)景三的參演人員扮演、校醫(yī)XX扮演、家長(zhǎng)XX扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長(zhǎng)XX扮演)

　　(1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)XXX扮演，校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

　　(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

　　(3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作。

　　(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃，立即報(bào)告宿舍值班人員。

　　(5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。

　　(6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)XXX疾控中心和XXX教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。

　　4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐.

　　按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師XXX扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)XXX扮演、A同學(xué)XX扮演、家長(zhǎng)XX扮演、校醫(yī)XX扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員XX扮演、疫情防控組長(zhǎng)XX扮演)

　　(1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。

　　(2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。

　　(3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作。

　　(4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過37.2℃，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。

　　(5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開餐廳。

　　(6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒。

　　(7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)XXX疾控中心和XX教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。

　　5、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。

　　XX指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實(shí)XXX新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照XXX教育局的指示，根據(jù)“檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)格”、“五個(gè)一律”、“五個(gè)早”等疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了XXX教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。

　　最后我宣布：XX市XXX中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。

　　鎮(zhèn)中學(xué)返校疫情防控模擬演練方案

　　為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

　　一、人員分工及主要職責(zé)

　　1.成立由校長(zhǎng)和黨委書記為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng) 黨委書記

　　副組長(zhǎng)：分管信息的副校長(zhǎng) 分管教務(wù)的副校長(zhǎng) 分管總務(wù)的副校長(zhǎng) 分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng)

　　成員：各中層干部 處室相關(guān)人員 全體班主任 保安等

　　小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。

　　2.演練評(píng)估組

　　組長(zhǎng)：分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng)

　　成員：德育主任 德育副主任 各班主任

　　①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作;

　?、诟鶕?jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等;

　?、劬C合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

　　3.疫情監(jiān)測(cè)組

　　組長(zhǎng)：德育主任

　　成員：德育辦公室職工 各年級(jí)共青團(tuán)輔導(dǎo)員 各班主任 家委會(huì)委員

　?、儇?fù)責(zé)全校師生晨午晚檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測(cè);

　?、谝咔榘l(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者;

　　③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

　　4.現(xiàn)場(chǎng)消毒組

　　組長(zhǎng)：總務(wù)處副主任

　　成員：總務(wù)處職工

　　①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒;

　?、谪?fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;

　　③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行消毒，同時(shí)做好記錄。

　　5.信息排查組

　　組長(zhǎng)：高三年級(jí)德育副主任

　　成員：各班主任

　?、倥挪楦綦x密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng);

　?、诎匆?guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告排查情況;

　?、蹍f(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

　　6.隔離工作組

　　組長(zhǎng)：高二年級(jí)德育副主任

　　成員：校醫(yī) 宿管 各班主任

　　①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

　　②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí);

　　③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。

　　7.宣傳維穩(wěn)組

　　組長(zhǎng)：辦公室主任

　　成員：辦公室職工 心理咨詢教師

　　①普及疫情防控相關(guān)知識(shí) 負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒;

　?、趯?duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程

　　在演練前組織各工作組熟悉工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　演練設(shè)置：在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，班主任報(bào)告給學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員，然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室(隔離室一：保衛(wèi)科旁第三間平房。隔離室二：體育館音樂教室(健身器材一側(cè)))，同時(shí)由德育副主任指導(dǎo)班主任將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，消毒工作人員對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。

　　具體步驟如下：

　　1. 報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人(體溫≥37.3℃，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工)，值班老師或班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員處，疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組)

　　(若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工，或體溫≥37.3℃，但無干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學(xué)生、教職員工，值班領(lǐng)導(dǎo)或班主任應(yīng)立即將可疑人員帶入校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)初步診斷，不能排除應(yīng)安排專人陪同派專車送至街道衛(wèi)生院排查。)

　　2.隔離。班主任迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步救治，心理老師對(duì)隔離觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止一切活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(疫情監(jiān)測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、)

　　3.送醫(yī)。班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，就迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(疫情監(jiān)測(cè)組、隔離工作組)

　　4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組)

　　5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)教委和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組)

　　6.消毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組)

　　7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(演練評(píng)估組)

　　8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組)

　　三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高

　　演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)不足收集教職工提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。

　　要通過應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。

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