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　　教師本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

　　一、基本情況

　　**，女，漢族，****年*月出生，現(xiàn)年*歲，大學(xué)本科文化，共青團(tuán)圓，湖南**人，畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院。

　　1、個(gè)人簡(jiǎn)歷……(從大學(xué)開(kāi)始至今的所有經(jīng)歷)

　　2、家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系

　　二、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

　　(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，不斷取得新收獲

　　一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，牢記“八榮八恥”;加強(qiáng)對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷完善自己、更新自己。

　　(二)、務(wù)實(shí)肯干，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神強(qiáng)

　　政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有較高的黨性原則和政治覺(jué)悟，在大是大非面前旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決,有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作從不推諉，能夠積極主動(dòng)地承擔(dān)一些重要工作任務(wù)，多次為公司團(tuán)建、業(yè)務(wù)培訓(xùn)講解、精神文明創(chuàng)建等活動(dòng)出謀劃策，吃苦受累，加班加點(diǎn)都毫無(wú)怨言，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。

　　(三)、工作踏實(shí)，任務(wù)完成較好

　　從事教學(xué)期間，因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸兔?，我在教學(xué)潛力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，在工作期間，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，注重因材施教，充分挖掘?qū)W生們的潛在潛能，回歸教育的本質(zhì)，讓自己的角色發(fā)生改變，使學(xué)生都能夠在快樂(lè)、輕松的環(huán)境中學(xué)有所得。

　　(四)、嚴(yán)于律己，善于團(tuán)結(jié)共事

　　時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在工作期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

　　(五)主要業(yè)績(jī)

　　1、教學(xué)上有了進(jìn)步，作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。教學(xué)初期，自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，構(gòu)成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充分思考我們班學(xué)生的狀況;最后參考《教學(xué)參考書(shū)》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀。

　　2、在學(xué)生的教育工作中學(xué)會(huì)思考細(xì)節(jié)，這件工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在與家長(zhǎng)的交流中，我也了解到了家長(zhǎng)的想法。但是，秉著“孩子是夸出來(lái)的”的理念，我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去思考問(wèn)題。盡量把工作做到細(xì)致入微。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師就應(yīng)做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說(shuō)“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我就應(yīng)做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以應(yīng)對(duì)學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。

　　(六)、正確對(duì)待缺點(diǎn)，取得更大成績(jī)

　　幾年的工作，雖然取得了一定成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)以及自身要求還有一定差距，存在這樣那樣的問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)還不夠深入，知識(shí)還不夠全面，二是由于參加教育工作時(shí)間較短，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚且不足，不能很好的做到老同志工作上的嫻熟。我堅(jiān)信，會(huì)深入剖析自己的人，最終會(huì)取得更大的勝利。

　　總之，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁、刻苦、勤奮的工作作風(fēng)，徹底解決工作中存在的缺點(diǎn)和不足，以更加出色的表現(xiàn)干出更加優(yōu)異的成績(jī)，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁們的厚愛(ài)!

　　教師本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

　　xxx，性別x，xx族，中教一級(jí)教師。于xxxx年xx月xx日從xx縣xx小學(xué)自愿到我校支教，工作至今，工作期間的表現(xiàn)如下：

　　(1)具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。

　　(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，待人真誠(chéng)，為人師表，教書(shū)育人。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研課標(biāo)、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

　　(3)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法和工作經(jīng)驗(yàn)。從未參加國(guó)家禁止的組織或活動(dòng)，政治表現(xiàn)好。

　　(4)在實(shí)際的工作中做到勤于思考，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐,深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴。

　　教師本人現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

　　本人漢族，男，中共黨員，本科學(xué)歷。于1998年8月參加教育工作，2007年8月任后勤主任，2011年3月任德育主任，2012年8月至今任教導(dǎo)主任。

　　一、政治思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策及上級(jí)部門(mén)下發(fā)的文件精神，并和日常工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的決議，敢于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神和民主、平等，實(shí)事求是的思想作風(fēng)。嚴(yán)于律己，以身作則，誠(chéng)實(shí)守信，服從安排，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好每一件事，一切從大局著想，全心全意為師生服務(wù)。早來(lái)晚走，圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，盡職盡責(zé)的完成本職工作，

　　二、教育教學(xué)管理

　　有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)能力。工作經(jīng)驗(yàn)豐富，熟悉教育和教學(xué)工作。善于協(xié)調(diào)配合，主動(dòng)調(diào)動(dòng)教師的積極性，各方面的關(guān)系處理的都比較融洽。 認(rèn)真履行教導(dǎo)主任職責(zé)，做好本職工作。定制度，分好工，勤督查，針對(duì)學(xué)校具體情況，靈活開(kāi)展工作，堅(jiān)持真抓實(shí)干，力求工作實(shí)效，深入班級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)工作落實(shí)中遇到的困難和阻力，及時(shí)跟蹤了解。把“責(zé)任大于能力、細(xì)節(jié)決定成敗”作為工作格言，處處為師生著想，能夠換位思考，做到民主管理，尊重他人，處事穩(wěn)重，不推諉塞責(zé)。在工作中盡職盡責(zé)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，知難而進(jìn)，取得了較為顯著的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　三、工作業(yè)績(jī)

　　從事農(nóng)村教育工作18年來(lái)，不僅擔(dān)任過(guò)班主任工作，還涉足了綜合、地方、品德、美術(shù)、校本等學(xué)科教學(xué)。在任何一個(gè)教育崗位，始終滿(mǎn)腔熱忱全身心地投入，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下取得了可喜的成果。

　　1、2011年、2012年連續(xù)兩個(gè)年度被評(píng)為“安全管理先進(jìn)學(xué)校”

　　2、2012年負(fù)責(zé)組織的縣級(jí)“十二五”規(guī)劃教科研課題《課堂教學(xué)中提高學(xué)生聽(tīng)課注意力的研究》已結(jié)題，2012年被評(píng)為“師德先進(jìn)學(xué)校”。

　　3、2013年被評(píng)為“教育管理先進(jìn)單位”、“校園校舍美容美化先進(jìn)單位”、“師德建設(shè)示范校”、

　　4、2014年被評(píng)為“平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、

　　5、2015年被吉林省教育廳評(píng)為“綠色校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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