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　　xx小學(xué)開(kāi)學(xué)“一日常規(guī)”疫情防控演練方案

　　一、人員分工及主要職責(zé)

      1、成立以校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

　　組長(zhǎng)：xxx 副組長(zhǎng)：xxx、xxx 成員：各班主任 2、小組下設(shè)演練評(píng)估組、疫情檢測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、隔離工作組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組。

　　(1)演練評(píng)估組 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx、xxx 主要職責(zé)，①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度秩序，維護(hù)后勤保障效果評(píng)估等工作。

　?、诟鶕?jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課 以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等。

　　③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。

　　(2)疫情監(jiān)測(cè)組 組長(zhǎng)：xxx 成員：各班主任 主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢教學(xué)過(guò)程中體溫檢測(cè)。

　　②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者。

　　③對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

　?、芘挪楦綦x，密切接觸者出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng)，按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)疫情防控部門(mén)報(bào)告情況，協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。

　　隔離工作組 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx、xxx 主要職責(zé)：①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治。

　?、诶眯@廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí)，確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道，相互獨(dú)立，避免交叉感染 宣傳維穩(wěn)組 組長(zhǎng)：xxx 成員：xxx、xxx 主要職責(zé)：①普及疫情防控相關(guān)知識(shí)，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后，引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒。

　　②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌，不猜測(cè)，不傳謠，保持積極健康的心態(tài) 現(xiàn)場(chǎng)消毒組：xxx 主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生物品進(jìn)行消毒。

　?、谪?fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒。

　?、鄹鶕?jù)有關(guān)規(guī)定，做好相關(guān)班級(jí)衛(wèi)生間，公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察時(shí)候，對(duì)留觀室進(jìn)行終末，同時(shí)做好記錄 二、 演練流程 1、入校前， 家長(zhǎng)給學(xué)生測(cè)量體溫，如體溫超過(guò)37.3攝氏度，向班主任請(qǐng)假，居家隔離，并聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行治療。

　　2、 入校時(shí)， 學(xué)生戴好口罩上學(xué)，入校時(shí)，學(xué)生保持1米以上的間隔。通過(guò) 測(cè)溫登記點(diǎn)時(shí)，執(zhí)勤教師給入校學(xué)生測(cè)溫，超過(guò)37.3攝氏度，帶入觀察室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)。同時(shí)值班老師通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組，記錄學(xué)生姓名、班級(jí)、溫度等信息等候下一步通知。消殺人員對(duì)該區(qū)域進(jìn)行消毒處理。

　　3、在校時(shí)， (1)進(jìn)入教室前，學(xué)生間隔1米以上，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并記錄到晨午檢記錄表中，體溫全部正常，等候上課。如有學(xué)生體溫超過(guò)37.3攝氏度，詢問(wèn)學(xué)生的情況，馬上聯(lián)系校醫(yī)，帶入觀察室用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，同時(shí)通知防控領(lǐng)導(dǎo)小組。然后指導(dǎo)其他學(xué)生間隔1米以上的距離，有序到隔離區(qū)域，進(jìn)行體溫的復(fù)測(cè)，消殺人員對(duì)教室進(jìn)行殺毒處理。

　　(2)上課期間，師生全程戴好口罩，實(shí)行單人單桌。如在上課期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱，及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)進(jìn)行隔離和初步救治，并報(bào)告防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

　　(3)課間活動(dòng)，課間錯(cuò)峰活動(dòng)，分批次如廁，洗手，取水。

　　4、離校時(shí)， (1)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)，學(xué)生離校時(shí)距離間隔1米以上。班主任將學(xué)生 送至接送點(diǎn)，家長(zhǎng)接到孩子立馬回家，不聚集。

　　(2)教室每天開(kāi)窗通風(fēng)至少三次，放學(xué)后，對(duì)教室進(jìn)行一次徹底地消毒，對(duì)門(mén)把手和教學(xué)用品等隨時(shí)用酒精進(jìn)行擦拭處理。

　　二、異常情況的處置流程 1、報(bào)告，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向?qū)W校疫情防護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行報(bào)告，然后疫情領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的各個(gè)分組分工開(kāi)展工作。

　　2、隔離，迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治，患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒小組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。

　　3、送醫(yī)，立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，就撥打120，將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診 4、排查，排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡，上學(xué)所乘交通工具、入校晨午測(cè)或就餐過(guò)程周?chē)藛T，同時(shí)，對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量。

　　5、上報(bào)，如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。

　　6、消毒，立即對(duì)隔離觀察區(qū)疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。

　　7、評(píng)估，綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。

　　8、善后加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)，夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)，積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)，對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫檢測(cè)頻次， 9、反思及改進(jìn)，演練結(jié)束后，把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步完善流程，細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位，物質(zhì)到位，措施到位，落實(shí)到位。

　　xx小學(xué)開(kāi)學(xué)“一日常規(guī)”疫情防控演練方案

　　一、 疫情發(fā)生前的預(yù)備

　　(一)建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本項(xiàng)工作，制定專項(xiàng)的防控方案;班級(jí)、部門(mén)及醫(yī)務(wù)室要明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。

　　(二)強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，各班級(jí)、部門(mén)要正確認(rèn)識(shí)突發(fā)性傳染病預(yù)防控制工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，把這項(xiàng)工作作為一件大事來(lái)抓。

　　(三)和衛(wèi)生主管部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解傳染病突發(fā)情況，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，醫(yī)務(wù)室人員要掌握傳染病的臨床特征、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)性傳染病的應(yīng)急能力。

　　(四)利用學(xué)校宣傳欄、電視、廣播和大會(huì)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳預(yù)防傳染病的科普知識(shí)，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法，提高師生的防病意識(shí)和能力。

　　(五)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角，教育幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;后勤部門(mén)加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對(duì)教室、寢室、食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。

　　(六)有一定的傳染病物資準(zhǔn)備?？倓?wù)部門(mén)和醫(yī)務(wù)室要準(zhǔn)備好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。

　　(七)在傳染病發(fā)生期間，門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格把好園門(mén)關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。

　　二、 疫情的報(bào)告與公布

　　(一)疫情發(fā)生后的報(bào)告

　　如出現(xiàn)突發(fā)性傳染病疫情，各班級(jí)應(yīng)按照《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報(bào)告時(shí)限及程序進(jìn)行報(bào)告，各班發(fā)現(xiàn)情況后及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報(bào)告，園長(zhǎng)辦公室在報(bào)告園防控領(lǐng)導(dǎo)小組后及時(shí)向縣教育局報(bào)告。

　　傳染病疫情公布經(jīng)園長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)同意，方可公布。

　　(二)疫情發(fā)生后的控制措施

　　1、我園幼兒及教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后、并出示由醫(yī)院出具的診斷證明才能入園、上班;

　　2、幼兒或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即到隔離室休息，保健醫(yī)生立即通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院診治。如果是教職工出現(xiàn)傳染病，也要求立即到醫(yī)院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即報(bào)告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開(kāi)具的證方可恢復(fù)上班。

　　3、對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

　　4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

　　5、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示縣教育局、疾控中心和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群,具體做到：

　?、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動(dòng)。停止園內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和縣教育局的處理意見(jiàn)。②疫點(diǎn)消毒。對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)疾控中心操作，(簡(jiǎn)單的操作由保育教師進(jìn)行)消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

　　③疫情調(diào)查。應(yīng)密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　6、發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

　　7、一旦出現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級(jí)部門(mén)傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門(mén)的指示，采取相關(guān)緊急措施，各職能部門(mén)落實(shí)各自職責(zé)。

　　xx小學(xué)開(kāi)學(xué)“一日常規(guī)”疫情防控演練方案

　　一、人員分工

　　1、成立以校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。

　　組長(zhǎng)：張光華

　　副組長(zhǎng)：王艷麗、趙新華、王玉、李瀅

　　成員：各班主任及任課教師

　　2、小組下設(shè)疫情檢測(cè)組、隔離工作組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、處置組。

　　入校流程：

　　1.實(shí)行錯(cuò)時(shí)入學(xué)，一至六年級(jí)學(xué)生錯(cuò)時(shí)入學(xué)，保持1米間距排隊(duì)入校。

　　2.在校門(mén)口測(cè)溫、消毒無(wú)異后進(jìn)入教學(xué)樓。

　　3.學(xué)生在班級(jí)門(mén)口向班主任報(bào)告體溫，班主任做好測(cè)溫登記，忘記體溫學(xué)生由班主任用測(cè)溫槍復(fù)測(cè)。

　　4.教室內(nèi)單人單桌擺放。

　　5.班主任第一節(jié)課前對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查。

　　演練前，張光華校長(zhǎng)組織召開(kāi)疫情防控演練會(huì)議，學(xué)校疫情防控小組再次認(rèn)真確定演練方案，仔細(xì)研究制定各個(gè)應(yīng)急疫情處理流程，分配模擬任務(wù)及安排崗位角色，讓全體參與人員熟知演練過(guò)程。

　　二、打掃校園各個(gè)角落，不留死角。

　　情景一:入校時(shí)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)

　　進(jìn)入教室前再次檢測(cè)體溫。

　　間隔一定安全距離，單人單桌。

　　課間學(xué)生活動(dòng)：洗手、接水、上廁所

　　情景二:在校內(nèi)出現(xiàn)疑似癥狀

　　當(dāng)學(xué)生在入校時(shí)體溫檢測(cè)高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時(shí)，將立即啟動(dòng)應(yīng)急處理程序。

　　測(cè)量確認(rèn)發(fā)熱后，班主任或任課教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　班主任立即通知家長(zhǎng)接走疑似人員做進(jìn)一步治療和診斷，同時(shí)向?qū)W校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息。

　　隔離組人員在第一時(shí)間內(nèi)把發(fā)熱學(xué)生(教師模擬)送到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫、定時(shí)復(fù)測(cè)體溫、觀察詢問(wèn)等，待醫(yī)務(wù)人員與指定醫(yī)院聯(lián)系后，將發(fā)熱學(xué)生送至發(fā)熱門(mén)診就診。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即通知消殺組對(duì)該班級(jí)將涉及區(qū)域進(jìn)行全面消殺。

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行登記，并通知學(xué)生家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行診療。

　　情景三：常態(tài)消殺工作

　　校園消殺防疫工作堅(jiān)持“全面、徹底、不留死角”，每日安排專人完成專業(yè)消毒消殺、擦拭消殺、通風(fēng)，實(shí)現(xiàn)消毒消殺全覆蓋、跟進(jìn)檢查不缺位，防患于未然。

　　整個(gè)模擬演練現(xiàn)場(chǎng)井然有序，措施嚴(yán)密。

　　最后，校長(zhǎng)張光華強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作落在常態(tài)化，提前制定謀劃好學(xué)生開(kāi)學(xué)后的管理方案，開(kāi)學(xué)前后要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即研究整改，保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返校，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

　　此次勝利街小學(xué)復(fù)課疫情防控演練是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，達(dá)到了疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的演練效果和操作流程的規(guī)范化，提高了疫情防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，確保全體師生的健康與生命安全。

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