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　　主題教育調(diào)研提綱

　　黨的十九大報(bào)告指出，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要舉措。目的是要通過(guò)在思想作風(fēng)黨性上的集中“補(bǔ)鈣”“加油”，解決好在新時(shí)代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問(wèn)題。讓黨員干部特別是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步弄清楚我們從哪里來(lái)、現(xiàn)在在哪、將到哪里去，永遠(yuǎn)保持“把革命工作干到底”精神，把我們黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。就如何讓主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的更加扎實(shí)有效，談幾點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)：

　　一、要明確目標(biāo)任務(wù)找準(zhǔn)主要抓手

　　“不忘初心、牢記使命”的主要抓手，就是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨。一要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。注重把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想與為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，真正把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)和根本動(dòng)力。二是進(jìn)一步提高旗幟鮮明講政治的思想行動(dòng)自覺(jué)。把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線(xiàn)、嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?。三是進(jìn)一步增強(qiáng)以人民為中心的發(fā)展思想。教育引導(dǎo)全體黨員牢記黨的宗旨，把工作的著眼點(diǎn)放在群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上，凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。四是進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律意識(shí)規(guī)矩意識(shí)。教育引導(dǎo)黨員強(qiáng)化黨的意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，真正做到在黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨憂(yōu)黨。強(qiáng)化組織意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，認(rèn)真落實(shí)民主生活會(huì)、“三會(huì)一課”等制度，自覺(jué)接受組織安排和紀(jì)律約束，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”。

　　二、要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向務(wù)求取得實(shí)效

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是做好主題教育的根本要求。只有突出問(wèn)題導(dǎo)向，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，才能夠有效解決黨員干部思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。這次主題教育，要突出抓好形式主義、官僚主義10大新表現(xiàn)。一方面，突出解決理想信念淡化和宗旨意識(shí)淡薄等思想層面問(wèn)題，以解決理想信念問(wèn)題、理論武裝問(wèn)題、組織紀(jì)律問(wèn)題和工作作風(fēng)問(wèn)題為突破口和主抓手，引導(dǎo)黨員干部對(duì)標(biāo)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，在理想信念上找不足，在理論武裝上找差距，在組織紀(jì)律上找問(wèn)題，在工作作風(fēng)上找短板，以解決問(wèn)題推動(dòng)改革發(fā)展，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。另一方面，突出解決新形式主義和新官僚主義等實(shí)踐層面問(wèn)題。對(duì)縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)解決“以文件貫徹文件，以會(huì)議貫徹會(huì)議，以講話(huà)落實(shí)講話(huà)”“拍腦袋決策” “求穩(wěn)怕亂不敢擔(dān)當(dāng)”等問(wèn)題;對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位特別是執(zhí)法部門(mén)、窗口單位黨員干部，重點(diǎn)解決“門(mén)好進(jìn)、臉好看、事難辦”“拖拖拉拉耗時(shí)間、高高在上不服務(wù)、遮遮掩掩不公開(kāi)”等問(wèn)題;對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨員干部，重點(diǎn)解決“工作作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴、弄虛作假”“脫離群眾、疏遠(yuǎn)群眾”“光擼袖子不干活”等問(wèn)題;對(duì)村、社區(qū)等基層黨員干部，重點(diǎn)解決“政治意識(shí)弱化”“引領(lǐng)能力不強(qiáng)”“辦事不公、損害群眾利益”等問(wèn)題。

　　三、要科學(xué)運(yùn)用獎(jiǎng)懲機(jī)制調(diào)動(dòng)積極性

　　開(kāi)展主題教育的一個(gè)重要落腳點(diǎn)，是教育引導(dǎo)黨員干部明確初心、認(rèn)清使命，振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)。一方面，堅(jiān)持把正面教育和反面警示有機(jī)結(jié)合，教育引導(dǎo)黨員干部以歷史先賢、革命先烈、時(shí)代先鋒為鏡子，查不足、找差距、明方向，以不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)典型案例為反面教材，總結(jié)反思，自警自省，切實(shí)提高。另一方面，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，促使黨員干部“擼起袖子加油干”。建議健全鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下三項(xiàng)機(jī)制，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和活力。建立鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改善民生、深化改革、實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，優(yōu)化績(jī)效管理和考評(píng)體系，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，讓想干事、能干事、干成事的人有舞臺(tái)受重用，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、主動(dòng)作為的高度自覺(jué)。建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，出臺(tái)建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)，哪些錯(cuò)誤可以寬容、寬容到什么程度，哪些錯(cuò)誤不能寬容，要結(jié)合實(shí)踐細(xì)化具體化，特別是要寬容因政策銜接、探索創(chuàng)新等出現(xiàn)的工作失誤，解開(kāi)干部思想扣子，讓廣大干部打消顧慮、輕裝上陣、大膽工作。建立能上能下機(jī)制，劃出硬杠杠，特別是在“下”的方面盡可能明確具體情形、列出具體標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)則定在前面，使能者上、庸者下、劣者汰成為常態(tài)。

　　四、要科學(xué)合理設(shè)置程序力求簡(jiǎn)潔明了

　　突出簡(jiǎn)潔務(wù)實(shí)的新風(fēng)尚，講求環(huán)節(jié)精簡(jiǎn)、內(nèi)容實(shí)在、形式樸實(shí)。根據(jù)實(shí)際需要安排主題教育，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，明確總體要求、基本方法、關(guān)鍵動(dòng)作，提供一個(gè)基本的總框架、一條清晰的路線(xiàn)圖，確保面上工作協(xié)調(diào)有序、步調(diào)一致。一是時(shí)間安排更加集中。建議不搞試點(diǎn)、不分批次，自上而下壓茬開(kāi)展，營(yíng)造濃厚氛圍，推動(dòng)上下聯(lián)動(dòng)解決問(wèn)題，防止批次過(guò)多帶來(lái)虎頭蛇尾問(wèn)題。如果分批，建議分兩批，中央和省一級(jí)為第一批，市縣鄉(xiāng)、企業(yè)學(xué)校等為第二批，每批時(shí)間跨度以半年左右為宜。二是環(huán)節(jié)設(shè)置更加精簡(jiǎn)。建議打破以往黨內(nèi)集中教育三段式、四段式套路，不劃分階段，不搞轉(zhuǎn)段動(dòng)員，把“學(xué)”“做”“改”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三是具體抓手更加有力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們?cè)谌〗M織開(kāi)展了系列專(zhuān)題討論、“旗幟鮮明講政治”專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)、“‘兩聚一高’”先鋒行動(dòng)，推動(dòng)黨員干部學(xué)做互進(jìn)、以學(xué)促做，實(shí)際效果很好。建議主題教育中，圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開(kāi)展系列專(zhuān)題大討論，明確中心組學(xué)習(xí)會(huì)必學(xué)、“三會(huì)一課”必學(xué)、民主(組織)生活會(huì)必學(xué)、黨校主體班次必學(xué)等工作要求，組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，圍繞發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，創(chuàng)設(shè)行動(dòng)載體，推動(dòng)黨員干部真學(xué)篤行實(shí)做。四是方式方法更加靈活。全國(guó)情況千差萬(wàn)別，不同行業(yè)、不同領(lǐng)域各有特點(diǎn)，建議加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，注重留出探索空間，讓基層有更多自主權(quán)、選擇性，鼓勵(lì)根據(jù)實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新、靈活設(shè)計(jì)，讓黨員干部自覺(jué)、自愿、樂(lè)于參與。

　　五、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)力推進(jìn)

　　堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭與督查推動(dòng)相結(jié)合，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、從實(shí)指導(dǎo)、從嚴(yán)督導(dǎo)貫穿始終，確保不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效。在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組建上，省市縣成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，黨委主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，組織部長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，成員單位由紀(jì)委、組織部、宣傳部等單位組成，負(fù)責(zé)本地主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。在發(fā)揮“一把手”作用上，明確“一把手”負(fù)總責(zé)，建立“一把手”職責(zé)任務(wù)清單，對(duì)本地本單位主題教育超前謀劃、精心組織，對(duì)重點(diǎn)工作直接指導(dǎo)、直接檢查。實(shí)行約談制和問(wèn)責(zé)制，加強(qiáng)考核，傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)各地各單位“一把手”負(fù)好總責(zé)、放好樣子，把中央要求落到實(shí)處。在督查推動(dòng)上，省一級(jí)督導(dǎo)組下派到市、督導(dǎo)到縣，市、縣一級(jí)建議不設(shè)置督導(dǎo)組，不能就主題教育而主題教育，要將主題教育融于日常工作，同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　主題教育調(diào)研提綱

　　根據(jù)集團(tuán)公司機(jī)關(guān)黨委及黨總支關(guān)于開(kāi)展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和指導(dǎo)，我對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距，抓落實(shí)” 主題教育總要求，認(rèn)真從“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面深入查擺問(wèn)題、剖析根源，并制定整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、參加主題教育學(xué)習(xí)的收獲

　　通過(guò)分別深入學(xué)習(xí)本次主題教育活動(dòng)的“不忘初心、踐行宗旨”，“牢記使命、擔(dān)當(dāng)作為”以及“查找差距、抓好落實(shí)”三個(gè)專(zhuān)題集中學(xué)習(xí)研討，結(jié)合“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率”的主題教育學(xué)習(xí)目標(biāo)，我從黨員宗旨、初心使命、檢視差距等方面盤(pán)點(diǎn)了收獲，檢視了問(wèn)題。

　　1、黨員宗旨。本次主題教育的根本任務(wù)就是牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼魏细瘛F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是所有黨員的宗旨，人民鐵路為人民是所有鐵路建設(shè)者的宗旨。習(xí)近平同志要求廣大黨員干部要堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。做為新時(shí)代的黨員干部要時(shí)刻不忘我們黨來(lái)自人民，堅(jiān)決不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。

　　2、初心使命。不忘初心，牢記使命，就要堅(jiān)定理想信念，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民。我們黨的初心是為中華民族謀復(fù)興，為中國(guó)人民謀幸福。作為一名鐵路工作者，我們的使命就是圍繞“交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行”，貫徹“建設(shè)壯美廣西，共園復(fù)興夢(mèng)想”的新使命，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做貢獻(xiàn)。不忘初心，牢記使命就是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”的重要論述思想，要在學(xué)原著中悟原理，融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。不忘初心，牢記使命，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。要以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的工作成績(jī)。

　　3、檢視差距。通過(guò)對(duì)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》的自學(xué)以及支部的集中學(xué)習(xí)討論，自己結(jié)合實(shí)際工作，對(duì)照檢查自己在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距，對(duì)照黨章黨規(guī)查擺了自己在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)存在的距離，發(fā)現(xiàn)了自身勇于擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)作為方面存在的不足。

　　二、對(duì)照檢視發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題

　　(一)理論學(xué)習(xí)方面。

　　1.理論學(xué)習(xí)較膚淺，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、核心要義掌握和理解不夠。學(xué)懂方面還不深入，比如在學(xué)原文、讀原著、悟原理方面還有一些理解不深刻、囫圇吞棗的現(xiàn)象。

　　2.學(xué)習(xí)成效不夠明顯。主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主和黨章黨規(guī)的理解，主要是通過(guò)黨總支集體學(xué)習(xí)和支部安排的學(xué)習(xí)，自己主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)的時(shí)間少，存在以干代學(xué)的情況。學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，滿(mǎn)足于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，缺乏長(zhǎng)期性地拓展理解和延伸學(xué)習(xí)，沒(méi)有從“守初心、擔(dān)使命”的高度考慮謀劃事情，距離上級(jí)的要求還有差距。

　　二)思想政治方面。

　　在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在差距。一是踐行不夠嚴(yán)格。對(duì)上級(jí)黨委布置的工作存在政治敏銳性不夠強(qiáng)的問(wèn)題。比如，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上一些抹黑詆毀黨形象的言論和行為，沒(méi)有第一時(shí)間采取強(qiáng)硬有效措施予以抵制。二是結(jié)合實(shí)際不充分。不善于從政治和全局角度觀察、分析問(wèn)題，對(duì)中央的最新理論方針政策沒(méi)有做到第一時(shí)間研究學(xué)習(xí)，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性開(kāi)展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對(duì)策和方法，破解難題辦法和手段不多。三是精神傳導(dǎo)還不夠深入。經(jīng)常把樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、始終做到“兩個(gè)維護(hù)”掛在嘴邊，但對(duì)其政治意義和深刻內(nèi)涵把握不夠，對(duì)為什么要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”認(rèn)識(shí)不到位，存在“口號(hào)化”的現(xiàn)象。四是，遇到問(wèn)題總想自己先解決，怕丟面子，怕上級(jí)批評(píng)，怕給領(lǐng)導(dǎo)添亂，有時(shí)也存在問(wèn)題不到最后的時(shí)候，不去主動(dòng)研究、排查、解決的現(xiàn)象，甚至存在小事解決不好，捅了馬蜂窩，造成求穩(wěn)怕險(xiǎn)的思想。

　　(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。

　　在工作落實(shí)上，習(xí)慣于做“二傳手”，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作力度不夠，有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。滿(mǎn)足于既然已出紀(jì)要，有關(guān)單位照辦就是了，責(zé)任在他們，我已經(jīng)完成自己職責(zé)的無(wú)擔(dān)當(dāng)思想。在工作方式上，方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)?、層次還不夠高的情況。對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄的情況。 往往停留在老經(jīng)驗(yàn)，老做法，老套路，新思路無(wú)法適應(yīng)。特別是在無(wú)借鑒的工作方式下手足無(wú)措，無(wú)破解難題的好舉措。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決策部署只是上傳下達(dá)，結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。

　　(四)為民服務(wù)方面。

　　一是宗旨意識(shí)不夠牢。去現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)問(wèn)題或檢查工作時(shí)不夠深入，協(xié)調(diào)工作安排時(shí)間緊、走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)反映的困難和問(wèn)題收集得多，解決的少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求布置的多，親自上手少，有擔(dān)心給自己添麻煩，多一事不如少一事的思想。二是工作分工時(shí)有推諉扯皮。缺乏直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊穹?wù)意識(shí)。解決使用單位提出的問(wèn)題，退避三舍，明哲保身，但凡與別人沾邊的事一推了之。沒(méi)有從建設(shè)就是為了運(yùn)營(yíng)的角度思考自己的工作性質(zhì)，違背了初心使命。三是為民服務(wù)怕苦怕累思想還很?chē)?yán)重。在日常工作中，組織協(xié)調(diào)問(wèn)題多去就近條件好的，到地遠(yuǎn)路偏的工地少，多以電話(huà)形式輕描淡寫(xiě)。高鐵線(xiàn)路要解決的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題常要利用天窗時(shí)間，為了不想熬夜不愿吃苦蹲點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)實(shí)不能反映全面問(wèn)題，主觀臆測(cè)，不切合實(shí)際。

　　(五)清正廉潔方面。

　　一是自律意識(shí)不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神上仍有差距，時(shí)有和同事朋友間吃請(qǐng)的現(xiàn)象。艱苦奮斗思想有所淡化。自己也不知不覺(jué)的開(kāi)始追求“高質(zhì)量”生活，對(duì)辦公室和飯桌上的浪費(fèi)問(wèn)題有習(xí)以為常的思想，有時(shí)出差、學(xué)習(xí)在交通、食宿方面牢騷滿(mǎn)腹，埋怨伙食和住宿標(biāo)準(zhǔn)低，與其他單位攀比，艱苦奮斗的精神明顯減退。

　　三、原因剖析

　　(一)黨性鍛煉減弱。以一名共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己方面存在不足，有時(shí)滿(mǎn)足于以參加黨組織生活、開(kāi)展政策理論學(xué)習(xí)代替黨性鍛煉，不自覺(jué)放松了對(duì)自己的要求。日常學(xué)習(xí)、工作中，工作沖淡了學(xué)習(xí)，刻苦鉆研理論和理解精髓不夠。學(xué)習(xí)安排上集中多、自學(xué)少，專(zhuān)題討論少、宣讀文件多，剖析問(wèn)題少、部署工作多，特別是將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有從更深層次上去研究、去思考，影響了認(rèn)識(shí)水平和工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　(二)奮斗、擔(dān)當(dāng)精神欠缺。圍繞集團(tuán)公司五個(gè)建成工作思路把握不及時(shí)，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、知難而上的精神。工作中沒(méi)有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，有按部就班的現(xiàn)象，開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣有所減弱。對(duì)一些新工作、新要求有畏難情緒，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，對(duì)待上級(jí)安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動(dòng)性和爭(zhēng)先意識(shí)，不善學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底就是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，解決問(wèn)題習(xí)慣于傳統(tǒng)思維和固有經(jīng)驗(yàn)。

　　(三)工作作風(fēng)松懈。在十多年的鐵路建設(shè)工作中，工作熱情逐漸減退，“看多了，習(xí)慣了"的思想磨滅了工作干勁。以前的主動(dòng)性、積極性沒(méi)有有效發(fā)揮。有時(shí)總覺(jué)得自己掌握的東西夠用了，又有十余年的工作經(jīng)驗(yàn)，工作中不會(huì)出大紕漏。因此，工作安于現(xiàn)狀，愛(ài)用推掉的辦法緩解工作的負(fù)擔(dān)以及掩蓋能力的不足。

　　四、今后努力方向及整改措施

　　(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把深入學(xué)習(xí)《重要論述》《黨章》《準(zhǔn)則》以及《條例》作為保持三個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　(二)進(jìn)一步提高政治理論素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和立場(chǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線(xiàn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用，學(xué)以致用的目的。

　　(三)樹(shù)立榜樣精神，始終堅(jiān)持人民鐵路為人民。牢記黨員的宗旨，一切以人民滿(mǎn)意作為自己奮斗的目標(biāo)。能夠接受不同意見(jiàn)，聆聽(tīng)各種批評(píng)。將這些化作工作的動(dòng)力，不斷改進(jìn)和提高自身的服務(wù)水平和能力。使鐵路建設(shè)參建各方認(rèn)可，使設(shè)備管理單位滿(mǎn)意。

　　(四)勤勤懇懇做好自己的工作。不好高騖遠(yuǎn),堅(jiān)持腳踏實(shí)地的做好手頭的工作.對(duì)自己做的每一項(xiàng)工作都要有交代。勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。工作中要嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”、“過(guò)得硬”。以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)把上級(jí)安排的工作一絲不茍的落實(shí)到位。

　　(五)時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)守黨的六大紀(jì)律。保持思想純正、信仰堅(jiān)定，守住底線(xiàn)、不踩紅線(xiàn)，始終保持清正廉潔的本色，培養(yǎng)健康情趣，遠(yuǎn)離低俗生活方式，敢于和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　主題教育調(diào)研提綱

　　我認(rèn)為這次主題教育，重點(diǎn)是圍繞為人民謀幸福的初心和為民族謀復(fù)興的使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。要做到“理論學(xué)習(xí)有收獲”，我感到：

　　一是要在讀懂、學(xué)深上下功夫。“懂”是初步，“深”是進(jìn)步。今后要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，要弄懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義和世界意義，要學(xué)深習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。因此，掌握理論學(xué)習(xí)的深度，決定政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅(jiān)定才能有政治上堅(jiān)定。我們每個(gè)人必須用科學(xué)理論武裝頭腦，這是我們首要任務(wù)，也是保持步調(diào)一致的前提。自己深感在理論學(xué)習(xí)上學(xué)得還比較淺，沒(méi)有深刻理解創(chuàng)新理論背后的認(rèn)識(shí)論、方法論，也沒(méi)有從整體上、全局中去掌握創(chuàng)新理論。譬如，如何理解新發(fā)展理念，不僅要讀懂、記住“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”五個(gè)方面，還要深入體會(huì)背后的系統(tǒng)思維、辯證思維、戰(zhàn)略思維、底線(xiàn)思維、創(chuàng)新思維，結(jié)合自己的工作實(shí)際去理解、運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，從政治、思想、情感和行動(dòng)上去認(rèn)同、貫通和落實(shí)。創(chuàng)新在我們的工作中有充分體現(xiàn)，沒(méi)有創(chuàng)新思維、理念、方法和手段，沒(méi)有系統(tǒng)、戰(zhàn)略思想，沒(méi)有頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，我們就無(wú)法解決面臨的問(wèn)題、突破艱難的瓶頸和重大改革任務(wù)，如特種設(shè)備許可改革、檢驗(yàn)檢測(cè)改革和電梯監(jiān)管改革。

　　二是要在悟透、弄通上下功夫。“透”是鉆透，“通”是貫通。要悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想彰顯和貫穿的堅(jiān)定理想信念、為民情懷、自覺(jué)自信、擔(dān)當(dāng)精神和科學(xué)思想方法。要弄通習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義和新時(shí)代大家共同奮斗的行動(dòng)指南，要同推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要緊密聯(lián)系，同保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要緊密聯(lián)系，同實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要緊密聯(lián)系，要同指導(dǎo)解決當(dāng)前面臨的緊迫問(wèn)題、改革創(chuàng)新中的重大問(wèn)題和人民群眾反映的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

　　三是要在精氣神上下功夫。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是為了提高政治站位、思想覺(jué)悟和行動(dòng)自覺(jué)。在當(dāng)前時(shí)代背景下，黨員干部的精氣神尤為重要，是堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的重要表現(xiàn)。結(jié)合上海實(shí)際和市場(chǎng)監(jiān)管工作，服務(wù)國(guó)家賦予上海三大任務(wù)、舉辦保障好進(jìn)博會(huì)、打造四大品牌、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、改善營(yíng)商環(huán)境、開(kāi)展大調(diào)研、提升城市運(yùn)行安全水平……一系列重大改革發(fā)展任務(wù)在很多方面上海進(jìn)入了“無(wú)人區(qū)”，沒(méi)有借鑒先例。我們主題教育的成果要表現(xiàn)在：有創(chuàng)新創(chuàng)造、敢闖敢試的信心，有敢挑重?fù)?dān)、敢啃骨頭的勇氣。干事靠人，人靠精神，精神就靠理想信念;想干事是“德”，會(huì)干事是“能”，多干事是“勤”，干成事是“績(jī)”，不出事是“廉”。有時(shí)，想干點(diǎn)事就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)、有壓力，有時(shí)會(huì)很孤獨(dú)、很痛苦，甚至引起別人的誤解、嘲諷，所以我們要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，修煉修煉再修煉，不斷提高政治覺(jué)悟、思想境界、理論修為和認(rèn)識(shí)水平，不斷提高理論的支撐力、干事的行動(dòng)力。決不能僅滿(mǎn)足于交辦的事項(xiàng)、低標(biāo)準(zhǔn)完成基本的任務(wù)，不能躲避二傳應(yīng)付扯皮、不主動(dòng)不負(fù)責(zé)不匯報(bào)不閉環(huán)，也不能過(guò)于強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)高低、壓力大小、任務(wù)輕重、名利得失。特別是創(chuàng)新實(shí)踐中，過(guò)去老一套的辦法不管用不頂用的要及時(shí)修正、改進(jìn)，現(xiàn)在新辦法不會(huì)用不敢做的要探究、嘗試。

　　總之，要通過(guò)此次主題教育，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，主動(dòng)對(duì)表對(duì)標(biāo)、校準(zhǔn)偏差，找到差距、整改落實(shí)，在理論思維、理論修養(yǎng)、理論水平上有新的進(jìn)步，并不斷提高運(yùn)用創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。在學(xué)中思、思中干、干中進(jìn)，真正把理論學(xué)習(xí)的成果貫穿于每時(shí)每事，體現(xiàn)在方方面面。

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