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　　難忘的一句話

　　每個(gè)人可能都會(huì)有一句話，對(duì)你有些影響，不管是高興、難忘、有趣……我也不例外，你想知道它是什么嗎?就請(qǐng)聽我的故事吧，猜猜是一句什么話!

　　每天下午放學(xué)后，我回到家總是太累了，就先睡會(huì)覺，然后醒來(lái)后在邊看電視邊吃飯，時(shí)間在不知不覺就過去了，等到我寫作業(yè)時(shí)，可能別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。于是，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，爬上床后倒頭就睡。媽媽看到這種情形后就對(duì)我說：“如果你每天能合理安排時(shí)間，生活豈不是會(huì)更輕松?”

　　一個(gè)周六的上午，我玩得正開心的時(shí)候，突然想起了媽媽說的那句話，就覺得玩著沒勁了。于是，我從書包里拿出了作業(yè)，認(rèn)真地思考了一下應(yīng)該如何完成。我先把作業(yè)排了一下順序后，準(zhǔn)備好后，開始坐下來(lái)寫作業(yè)。這時(shí)候，就聽見了樓下的小朋友正在喊我的名字，叫我下樓一起玩。正當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備下樓去玩，耳邊又想起媽媽的話，于是又踏踏實(shí)實(shí)地坐了下來(lái)，重新拿起筆寫起作業(yè)來(lái)，沒一小會(huì)兒就完成了一項(xiàng)作業(yè)。接著又開始下一項(xiàng)作業(yè)，可是樓下時(shí)不常地傳來(lái)小朋友興奮的尖叫聲。我實(shí)在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花繼續(xù)做作業(yè)，沒過多久，作業(yè)寫完了。簡(jiǎn)直不敢相信，我也能這么快的完成作業(yè)。下午的時(shí)候，媽媽帶我去了公園，我們盡情地玩了一下午，這是我度過了第一個(gè)美好的周末。

　　這是我第一次出去玩得這么高興，以往的周末總是悶在家里寫作業(yè)，很少出去玩，還總是寫不完，到了周一還要被老師批評(píng)，然而這個(gè)周末我卻很早寫完作業(yè)，還剩余了好多時(shí)間做了自己想做得事情。到了周一，老師還表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫得很認(rèn)真。這一切的功勞完全歸功于媽媽的那句話——合理安排時(shí)間，生活就會(huì)更輕松”。

　　這也是我沒想到的，原來(lái)生活也可以如此輕松度過。從那以后，我每天回家后先把作業(yè)寫完。還可以抽出大量的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充很多課外知識(shí)，我的成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。也是因?yàn)槟蔷湓捵屛抑懒藭r(shí)間的重要性，同時(shí)也讓我體會(huì)到合理安排時(shí)間的好處。

　　難忘的一句話

　　我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實(shí)你不笨的啦，這篇作文寫的那么好!”，這是余老師對(duì)我說的，那時(shí)，我正是“一個(gè)看不見的小石子”從余老師說了這句話后，我的語(yǔ)文開始進(jìn)步，學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真了!我的心里對(duì)余老師可以說的上是感激不盡!

　　原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文，羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦，羨慕常常被表?yè)P(yáng)的同學(xué)，常常受到老師鼓勵(lì)的同學(xué)，羨慕班上的干部，羨慕李海欣，能唱出動(dòng)聽的歌曲......而我卻像無(wú)人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無(wú)聞地在班上學(xué)習(xí)，同學(xué)們又好像看不見我一樣，寒!后來(lái)，我試著跟同學(xué)們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣!可還是不怎么樣，盡管比以前好，但是，我還是覺得......好像來(lái)到了孤島 ，一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)......好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量!

　　這些都比不上余老師的一句話，這句話使我變得堅(jiān)強(qiáng)，使我感覺，其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著我，使我感到班級(jí)還是一個(gè)溫暖、快樂的天地，只是我不會(huì)尋找快樂罷了 !我感謝這句話，更加感謝余老師說了這句話!我永遠(yuǎn)忘不了這句話，這句話會(huì)在我有困難的時(shí)候，遇到......的時(shí)候在我耳邊回響 !這句話將伴隨我度過一生!

　　難忘的一句話

　　我有一個(gè)朋友，她嘲笑過我。她說過的一句話，一直是我求知的動(dòng)力。那天，我去找她玩。她生氣的對(duì)我說:“南雨涵，你不要來(lái)找我玩了，跟你這個(gè)貪玩的差學(xué)生玩，只會(huì)貶低我的地位!”

　　我當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)。可我越想越氣，哼!你憑什么說我是個(gè)差學(xué)生，到時(shí)候我還要看看，誰(shuí)能笑到最后。于是我每天獨(dú)立完成作業(yè)，并復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)下次課程，有時(shí)很累不想學(xué)，可是一想到那句話，好像又增加了無(wú)窮的力量。到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到難題準(zhǔn)備放棄時(shí)，哪句話就會(huì)在耳際響起，是它給了我無(wú)窮的力量。現(xiàn)在，我還真想謝謝她呢!

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