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　　 作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了中考滿分作文三篇，希望對(duì)大家有所幫助!

　　中考滿分作文一篇

　　有人覺(jué)得內(nèi)容幽默有趣的故事是一個(gè)好的故事，有人覺(jué)得能夠真正打動(dòng)人，使人落淚的故事是一個(gè)好故事，有人覺(jué)得令人深刻難以忘懷的故事是一個(gè)好的故事。我覺(jué)得只要能讓我變得更好，不管是過(guò)去的痛苦記憶，快樂(lè)的旅程，還是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，都是人生路上的一個(gè)個(gè)好的故事。

　　從小，我就不是一個(gè)特別勤快的孩子，早上我總是等到爸爸媽媽來(lái)叫我起床時(shí)，我才會(huì)慢悠悠的起床。早餐如果不放在面前，就不會(huì)吃的，穿衣服就等父母找到送到面前才穿，我總是習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日常。

　　有一次，我的爺爺生病了，爸爸媽媽就把我送到了我堂弟的家里，我非常的不習(xí)慣。衣服每天都要自己找，一日三餐都要去幫忙洗碗、切菜、煮飯，在他們家，任何事都需要去幫忙，這讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　在他們家，我偶然間讀到一個(gè)故事。在一個(gè)夜晚，一對(duì)父子在河邊釣魚(yú)，不一會(huì)兒，兒子的魚(yú)竿便有了動(dòng)靜，兒子便趕忙收線，父親看著兒子什么也不說(shuō)，什么也不做。兒子釣到了一條很大的魚(yú)，這條魚(yú)很大很難纏，幾次都差點(diǎn)落入水中，線放了又拉，拉了又放。父親總是在一旁默默看著，也不上前去幫忙拉一拉，旁邊的陌生人都要上前去幫忙，但父親阻止了他們，還說(shuō)讓他自己釣吧，別去幫他。正在這時(shí)，兒子也已經(jīng)因?yàn)閹状沃苷鄱叩搅怂?，等兒子的小腿都被水淹沒(méi)時(shí)，父親仍然坐視不管，見(jiàn)死不救。我讀到這里就覺(jué)得這也太危險(xiǎn)了，他真不負(fù)責(zé)任，怎么能看兒子這樣還不去幫忙呢？我繼續(xù)讀了下去，隨著"呼"的一聲，兒子掉到了深水區(qū)，消失不見(jiàn)了。過(guò)了幾分鐘，他便從一簇蘆葦叢中伸出了頭，兩只手緊緊抱住了一條整整三四斤的大魚(yú)，他問(wèn)父親這條魚(yú)怎么辦？父親說(shuō)這不是他的魚(yú)，而是兒子用自己的力量換來(lái)的，兒子露出了微笑。

　　而我就覺(jué)得這個(gè)故事，讓我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持憑自己得來(lái)的才是真正的，只有獨(dú)立做的才會(huì)得到真正的快樂(lè)。

　　讀了這個(gè)故事，那段時(shí)間讓我變得更好了。這個(gè)故事的好，讓我在依賴時(shí)警醒了我。好的故事不止局限于內(nèi)容與辭藻，更表現(xiàn)于內(nèi)在的意義與對(duì)我的幫助和警醒。

　　中考滿分作文二篇

　　小的時(shí)候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南與二胡之間有著一種解不開(kāi)的情緣。每到午休時(shí)間，奶奶就拿出那盤被它視為寶貝的阿炳的磁帶，放進(jìn)老式的收錄機(jī)里。二胡獨(dú)有的悲涼與滄桑如泉水般汩汩流出，潤(rùn)濕了我的心田。

　　俗話說(shuō)，樂(lè)器是一方水土的精靈。在二胡日復(fù)一日的熏陶下，我對(duì)江南也產(chǎn)生了日復(fù)一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡聲中，我?；孟胫约赫酥蝗~扁舟，沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，游走在柔麗凄迷的水鄉(xiāng)。

　　是阿炳，讓我了解了“青石小弄臺(tái)門深，烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)”的江南；是阿炳，讓我體會(huì)到了如此美妙的境界。

　　媽媽平時(shí)總有唱不完的宋詞，那些本就情深意濃的詞，配上惆悵的曲，再經(jīng)媽媽的低吟淺唱，就更為動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)閑下來(lái)的時(shí)候，我就強(qiáng)烈要求媽媽把這些詞教給我，于是家里就總是回蕩著宋詞的悠悠聲。

　　“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃”，我仿佛看見(jiàn)一位女詞人滿懷心事地站在窗前，望著窗外的綿綿細(xì)雨，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我好像讀懂了一代亡國(guó)之君那剪不斷的悔與恨。

　　在宋詞的熏陶下，我了解了中華幾千年的文化精髓。它像一扇斑駁的大門，將我領(lǐng)進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河和詩(shī)詞歌賦的世界。

　　阿炳、李清照、李煜，這些優(yōu)秀的前人們，毫不保留地將他們的熱情傾注在他們的作品中，讓后人得以分享他們的精神世界，讓后人得以和他們一起沉醉在美妙的境界中。他們所帶給我們的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？

　　中考滿分作文三篇

　　每看見(jiàn)下雨天，我就會(huì)想起外婆笑著對(duì)我說(shuō)"好"。

　　小學(xué)時(shí)因?yàn)榧译x學(xué)校很近，所以我經(jīng)常都是自己回家，但從二年級(jí)開(kāi)始，外婆每天都會(huì)來(lái)接我，時(shí)常她的包里會(huì)裝著一把淺藍(lán)色的雨傘。

　　那天從早上開(kāi)始就是陰雨蒙蒙，中午之后更是瓢潑大雨。下午放學(xué)后，我的同學(xué)們都和爸爸媽媽撐著雨傘有說(shuō)有笑地回家了。只有我在那個(gè)樹(shù)底下的椅子上接受雨水的洗禮，褲子和鞋子都濕透了。過(guò)了許久才看見(jiàn)外婆打著把藍(lán)色的傘沖進(jìn)校園。

　　在回家的路上，我不停的向外婆抱怨，為什么來(lái)這么晚？我等她等的有多苦，我還十分有理的質(zhì)問(wèn)她為什么要來(lái)這么晚。外婆也看起來(lái)很愧疚，說(shuō)不出話來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，外婆隨時(shí)包里都會(huì)裝著一把雨傘，回家的路上下雨時(shí)，她總是要向我嘮叨為什么下雨要多穿幾件衣服，千萬(wàn)不要用腳踩水洼，也不要被雨淋著。在路上她永遠(yuǎn)只會(huì)說(shuō)這幾句話，我每次都會(huì)十分不耐煩的搪塞她道："好好好。"也不知道為什么，回家以后，每次外婆的半邊身子都是濕的。

　　有一天我終于知道了。

　　那天的雨不算大，我和外婆走在回家的路上，外婆還是嘮叨著那幾句話，忽然我看見(jiàn)傘一直在往我這邊傾斜，我便提醒外婆，傘歪了，外婆就會(huì)把傘弄正，然后趁我不注意，又往我這邊斜?，F(xiàn)在我才明白，那把傾斜過(guò)來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨的半把傘是外婆對(duì)我深深的愛(ài)。

　　后來(lái)到我四年級(jí)的時(shí)候，我便不讓外婆來(lái)接我了，主要是怕別人笑話。有天我回了家，剛進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)座機(jī)在響，原來(lái)是外婆打來(lái)的電話。她剛才出去散步，結(jié)果突然下雨了，她便在物管中心避雨，因?yàn)闆](méi)帶傘，她便讓我去接她。

　　我抓起一把傘就往外跑，見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)被雨淋濕了。我便接著她往家走，在路上我不停的說(shuō)："你怎么身上都濕了呀？著涼了會(huì)感冒的，你怎么這么不小心？"我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆應(yīng)我的話，轉(zhuǎn)頭一看，外婆十分開(kāi)心的笑著，然后欣慰地說(shuō)："好好好。"我頓時(shí)回想起了以前外婆接我的場(chǎng)景。

　　從那以后，"好"這個(gè)字似乎成了我與外婆之間的蜜語(yǔ)，有一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)，以致"好"這個(gè)字成為我們獨(dú)特的交談。

　　這就是好的故事，也是我與外婆之間的故事。

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