2023-05-15
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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是本站分享的立冬雪景色作文,希望能幫助到大家!今天立冬,立冬,意味著漫長(zhǎng)的冬季已經(jīng)開始。早晨五點(diǎn)半開始,雪花迫不及待的飄來了,漫天的片片飛雪,如鵝毛在空中漫舞,飄逸而空靈,厚重而密積,無聲無息,玉潔冰清,透著幾分神秘,幾分靜謐。一瞬間,天地一色,銀裝素裹,飛珠濺玉。
站在校園的廣場(chǎng)上,大片大片的雪花飄落在我的頭上,旋即化成水珠順頭發(fā)流向我的臉頰鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),頓感絲絲的涼意。雪花黏在衣服上,潔白,晶瑩,純凈無瑕,像蹁躚的仙子,展露出萬千的嬌媚;又像一只只銀衫玉翅的蝴蝶,追尋著五月的花香,閃耀著白色的光芒,沉醉不知?dú)w路,為我的衣服增添了一道奇異的光彩。伸開雙手,讓雪花融化在我的手心,沒有凄然,有的是純凈和柔美。感受著雪飄落在身上、手心里的的暢快和涼爽,與雪花無言相視而笑,內(nèi)心中流淌著濃濃的濕意,化作一股清泉,速涌全身,我仿佛進(jìn)入童話世界,莫名的幸福感溢滿心間。
山坡上,屋頂上,樹枝上,街道上,到處銀裝素裹。山村房屋,若隱若現(xiàn),如在霧中、在云里,別有一番神韻。孩子們喜歡雪,下課鈴聲一響,他們就像小鳥一樣一個(gè)個(gè)尖叫著,吵嚷著飛出教室,打雪仗,揉雪球,堆雪人,與雪共舞,挑逗著雪花,營(yíng)造著冬日里的浪漫,演繹著永不落幕的雪中圓舞曲,爽翻了天。
“長(zhǎng)天遠(yuǎn)樹山山白,不辨梅花與柳花”。這冬日之精靈,冰雪之魂魄,輕盈漫舞,帶著一身明媚,在廣闊天地間,“戰(zhàn)退玉龍三百萬,敗鱗殘甲滿天飛”,活色生香,朵朵晶瑩,朵朵奇特,在冬的門檻舞出了一個(gè)素雅、潔凈的銀色天地。癡迷于這冰清玉潔的琉璃世界里,任紛飛的雪花撲面而來,與我熱烈的擁吻,如熱戀中的情人,呢喃著,纏綿著,相依相偎,說不完的蜜意柔情,流不盡的相思之淚,千般旖旎,萬種風(fēng)情,奪魂掠魄,那份愜意布滿了整個(gè)心扉。雪花漫天,景色無邊。品味著“誰將平地萬堆雪,剪刻作此連天花”之雅韻,感悟著“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝”之情調(diào),對(duì)冬的情愫也悄然萌發(fā),別有一番韻味在心頭。忽想起“林教頭風(fēng)雪山神廟”的“卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來”的情節(jié),不禁脫口而出:“這雪也下得正緊!”
踏著潔白的雪棉,迎著細(xì)密如織的雪飄,在這個(gè)萬物蕭疏的天地里,想起更多關(guān)于飛雪的詩句,我不禁感嘆那些文人墨客多情和幻想,肆意的雪花,這個(gè)季節(jié)的主旋律,每一片都是有靈性的音符,給心田一份靈動(dòng)。這份靈動(dòng),被撕扯成無聲中有聲的文字,在北國(guó)大地上譜寫了一曲曲婉約雋永的華章,入骨,入心,讓人陶醉。
雪兒紛飛,我心也在飛,“落盡瓊花天不惜,封他梅蕊玉無香。”在這玉樹銀花的世界里,我也沿著柳宗元老先生的足跡去尋覓一處封凍的江面垂釣寒江吧!
秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去,冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。雪,是老天爺裝飾給大地的禮物,它是那樣潔白,那樣美麗,看到這樣的景象我忍不住歡呼起來!
它的詭秘和悄無聲息更增添了它的神奇。假如所有的雪“轟”地一下子落下,半夜把我們驚醒,也就失去了它神奇的魅力。但是雪是悄悄地飄然而下,一個(gè)小時(shí),又一個(gè)小時(shí),而此時(shí)我們睡得正熟。在窗簾緊拉的臥室外面景色正發(fā)生著巨大的變化,就好像有無數(shù)小精靈和小仙童在工作,我們打呵欠,伸展腰腿卻全然不知發(fā)生的一切。然而這是一個(gè)多么巨大的變化啊!好像你所住的房子落到了另一塊陸地上,甚至不曾碰到的里面也似乎變了模樣,每個(gè)房間都變小了,變溫暖了,就好像是有一種力量正把它變成一座伐木工的棚屋或舒適的圓木小屋。屋外昨日的花園,如今卻是一片潔白,閃爍著光芒。遠(yuǎn)處的村莊不再是你熱悉的一片片屋頂,而變成了德國(guó)古老神話中的村莊。那里所有的人:戴眼鏡的女郵政局長(zhǎng)、補(bǔ)鞋工人、退休的小學(xué)校長(zhǎng)以及其他的人也經(jīng)歷了一場(chǎng)變化,變成了奇怪的精靈般的人為你提供隱形帽和魔力鞋。對(duì)這一切,你不會(huì)驚訝,你自己也覺得與昨日不同。當(dāng)發(fā)生了這么大的變化之后,你怎么又能不變呢?屋內(nèi)出現(xiàn)了一陣不同平日的小小的騷動(dòng),一種激動(dòng)的微微顫動(dòng),這種感覺就好像要外出旅行時(shí)的莫名其妙的感覺。孩子當(dāng)然是非常興奮,甚至于大人們?cè)陂_始一天工作之前逗留交談的時(shí)間也比平日長(zhǎng)了。無人能抗拒窗子的誘惑,好像在船上一樣。
用神聽雪,其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,天人合一。放開四脈,自己就是天空,雪在身中,身在雪中。雪就是我,我就是雪,無我無雪。全我全雪。雪的一陣,是人的一生。
“看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了窗口,往外一看,確實(shí)不錯(cuò),很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪,又過不久,城市已經(jīng)被這輕柔雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
四季常青的松樹、柏樹上,掛滿了白絨絨的雪球,微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的。那圓形的大花壇里,本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木,這個(gè)時(shí)候都開滿了朵朵“白花”。再看看光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒。一陣風(fēng)吹來,那銀條兒,從枝上、葉上翻著根頭墜了下來,有的跌入厚厚的積雪中,“噗”的一聲不見了。一路上,我踩著那白色似的雪地上,軟綿綿的,腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲,教學(xué)樓頂上,雪爺爺很大方地送給它一床厚厚“棉被”。
“嘀鈴鈴”下課了,同學(xué)們歡叫著奔出教室,校園里一下子沸騰起來,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的在歡呼,有的在跳躍,有的張開雙手去接那飛舞的雪花??茨模炜茨?,雪把大地蓋上了。天上,地上,到處是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹林。
男同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎,他們最感興趣的是打雪仗。操場(chǎng)上“殺聲震天”,只見白白的雪團(tuán)像一道道流星閃過,又炸開一陣陣白色的雪霧。
我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不同的雪球,摞起來。再把眼睛、鼻子、嘴都做好,安在上面。不一會(huì)功夫,一個(gè)胖乎乎、與圓滾滾的雪人便歪著腦袋,向我們微笑了。
謝謝你,雪!你給我們的生活帶來了歡樂!