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關(guān)于憶友情作文

　　有一次，我們攜手八年，那條小路是我們友誼的見證，它是老人。

　　曾經(jīng)，我們快樂了八年，笑容是我們快樂之后的產(chǎn)物，它是音樂家。

　　曾經(jīng)，我們互相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特別的禮物。

　　我們以前不知道分離意味著什么？因?yàn)閷?duì)當(dāng)時(shí)的我們來說，分離就是聚在一起。但現(xiàn)在，我們知道了。這是什么味道？只有不同的人才會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們手拉手走過山脊，釋放孩子般的天真；我們共同創(chuàng)造了自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造了星星和月亮的奇跡。還記得嗎？你清晰的歌聲，我快樂的旋律結(jié)合了我們童年的色彩和純真。這些記憶也會(huì)讓你的心產(chǎn)生漣漪嗎？

　　一直快樂并不意味著什么。大爭(zhēng)吵，小爭(zhēng)吵是我們友誼的助推器。記住，如果我們不是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中成為對(duì)手，那么最后一定是僵局。如果我們有分歧，小爭(zhēng)吵是不可避免的。但幾天后，我們的幸福仍然存在。

　　我們一起進(jìn)入中學(xué)，一起長大。在每天來回的路上，我們笑著談?wù)撜n堂上有趣的事情，我們談?wù)撀闊?，我們一起討論成長的感覺。你說：成長沒有自由。我說：成長更有限。

　　在黑色的三年級(jí)，我們互相支持。在無數(shù)忙碌的日子里，我們不忘娛樂。你還記得周一珍珠奶茶的故事嗎？

　　現(xiàn)在，你在那里，我在這里。只是因?yàn)槟銏?bào)錯(cuò)了志愿，我縱容了你。

　　在電話的另一端，你說生活不好，非常孤獨(dú)。我只能微笑著讓你放松，用一種快樂的氣氛感染每個(gè)人。我說，我現(xiàn)在很好，我有很多可愛的室友，我們也過著幸福的生活，但每個(gè)人都不知道。我想如果你在這里報(bào)告，這一切會(huì)發(fā)生什么？但如果我們都知道它即將發(fā)生，那么

沒有“如果”了。

　　還記得你說：我慶幸，我幼稚。

　　幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì)讓你快樂。

關(guān)于憶友情作文

　　“失去才懂得擁有”一位智者如是說。

　　——題記

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”人生有路似夢(mèng)長。親情，友情，近在咫尺，而置身其中的我們，卻把它忽略。那是不是有些東西失去了，才會(huì)懂得擁有它的美好？

　　七月，就這樣不期而至。霎時(shí)間，驪歌四起，既然分別就注定痛苦，雖然有“天下沒有不散的宴席”來自我慰藉，但是當(dāng)告別的迷茫變?yōu)橐环N難以割舍的情愫時(shí)，我又怎能默默。

　　思緒又飛回了那個(gè)柳絮紛揚(yáng)的五月。天空中洋洋灑灑的歡聲笑語，教室里不禁流露的笑靨，餐桌上和睦相處的嘻哈。如此這般的同學(xué)情，師生情，讓我似乎忘記了它是這樣稍縱即逝的，于是在這樣一個(gè)自己已感到極其尋常的空間里，盡情揮霍著美好。絲毫未感到二十四號(hào)的逼近……

　　直至那一聲響鈴的敲響。

　　真的嗎？真的就將分別了嗎？我不敢相信，以往的熟悉就將變?yōu)槟吧?？從前的情誼就將變?yōu)樘摕o？過去的種種將飄渺成在水一方的遙遠(yuǎn)？難道這又是一次訣別？猜測(cè)，質(zhì)疑，痛楚，怨恨，一起涌上行頭。

　　我追悔當(dāng)初的放縱，隨意，毫不吝嗇，卻早已莫及。逝去的結(jié)局已然注定，無論怎樣去挽回都是徒勞無功。任憑那消逝的昨天如風(fēng)絮般在指尖夾雜，隨后輾轉(zhuǎn)而走。

　　去了，散了，我無力去阻擋?？墒侨松?，我們不也是過客么？流連于是是非非，牽牽絆絆的紅塵世俗。在前方有我們?yōu)橹膬x的歸宿，可身后亦是一片蔥蘢的往昔，那心中懷揣的便是因平庸和無知而導(dǎo)致的逝去痛心疾首。

　　時(shí)至今日，我不禁要問：“那幾百天的日子到底去了哪里？為什么非要逝去才懂得珍惜？”時(shí)已薄暮，日漸西沉。迷惘中，我這樣感嘆：此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

關(guān)于憶友情作文

　　從小到大，我交很多朋友，特別是一個(gè)叫啾啾的讓我難以忘懷。

　　星期六，陽光明媚，我準(zhǔn)備去超市買條毛巾。從超市出來往前走，前面的大樹上突然掉下了什么東西，我以為是樹葉，可走上前去一看，卻是一只小鳥。連羽毛都沒有長全，樣子好可愛。我抬頭向樹上看，樹太高了，我沒有辦法將這小東西送回去。只好用剛買的毛巾將它裹帶回家去養(yǎng)。

　　起初，它怕我，只要我一碰它，他就拼命往后退，樣子可笑極了。漸漸地它身上的羽毛長起來了，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出啾啾的聲音。所以我給他起名叫“啾啾”。它好像認(rèn)識(shí)我了，每次我到盒子里看它時(shí)，它總是抬著頭用水汪汪的眼睛看著我，我真是越來越喜歡它了！

　　日子久了，啾啾的翅膀可以飛了。每次放學(xué)我總要去看它還在不在盒子里，生怕他翅膀硬了，會(huì)飛走。啾啾從那以后成了我不可缺少的一部分。愛貪玩的啾啾不一會(huì)便飛到我的肩上，我捉住它，給它講自己在學(xué)校發(fā)生的事情。小啾啾還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像再給我提建議。從此，啾啾成了我的知心朋友。我什么事都告訴他。

　　日子更久了，啾啾身上的羽毛全都長齊了，翅膀也比以前硬朗了許多。它從以前的小雛鳥變?yōu)榱思胰?，有一天放學(xué)回家，輕輕的推開房門，想給啾啾一個(gè)驚喜，可我看見啾啾正在窗外看其他的小鳥，還不停的用嘴啄窗戶，好像在說“放我出去，我要回家”！我這才意識(shí)到啾啾已經(jīng)找大了，它需要回到自己的家——大自然。為了啾啾的快樂，我毫不猶豫的放走了它。放飛時(shí)啾啾還不時(shí)的回頭看我，像是在安慰我，此時(shí)的我鼻子已是一陣酸楚……

　　每當(dāng)在窗前寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)有小鳥圍繞，我感覺是啾啾和他的家人來看我了，我很開心，當(dāng)年和啾啾的快樂時(shí)光都?xì)v歷在目。

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