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        終于等到這一天初三畢業(yè)作文

        更新時(shí)間:2024-10-09 來(lái)源:作文大全 投訴建議

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        作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是一路范文網(wǎng)分享的終于等到這一天初三畢業(yè)作文,希望能幫助到大家!

          終于等到這一天初三畢業(yè)作文

          一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,又是在門外,一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……

          “對(duì)不起,能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎?”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道。“呃……好吧!”還沒(méi)說(shuō)完,爸爸又打斷了他,“我家小孩在做作業(yè),您這聲音……有點(diǎn)響。”“呯!”隨著房門的緊閉聲,爸爸一轉(zhuǎn)身,嘆了口氣,眉峰輕蹙。頓時(shí),他周圍的空氣似乎被牽絆住了,充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無(wú)奈。

          這,是一個(gè)普通的“風(fēng)景”,一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)椋瑤缀趺刻斓倪@個(gè)時(shí)刻,五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。

          但是,天知道,這哪有不發(fā)出聲響的理由?暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲,就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。

          “唉,實(shí)在太有影響了!今天再去說(shuō)一聲吧!”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè)章”開始奏響,就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說(shuō)了:“爸,你就別去了,人家憑什么就聽你的啊?”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了,微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對(duì)他說(shuō)道。

          “不行!”爸爸根本不聽我的勸說(shuō),直沖出家門。

          我趴在窗口,不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場(chǎng)景:一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)!

          一只手舉起來(lái)了,當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí),忽然地,聲音消失了!父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻,回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。

          這一天,我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛(ài)讓我難以忘卻,然而,鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎?不,以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡,如今,那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著,我在心中銘記著這一天。

          記住這一天,記住那一刻,記住身邊所有人的愛(ài)。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛(ài),蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切,更蘊(yùn)含著我對(duì)“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋!

          終于等到這一天初三畢業(yè)作文

          依稀記得,剛來(lái)銀川市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候,內(nèi)心蕩漾著幸福的波瀾,溢滿微笑的雙眼好奇地打量著這個(gè)美麗的校園。很快地,我就融入到了這個(gè)飄蕩著歡聲笑語(yǔ)的大家庭,成為其中的一員。

          夏天的校園,一切都顯得那么靜謐。校園中那縷縷槐花的芳香,也給我多少回憶。忘不了!剛上學(xué)的那幾天,我們?nèi)缤▲B般在校園里盡情歌唱,盡情飛奔。

          六年的時(shí)光飛一般地流逝。多少老師付出了辛勤的汗水,送走了一批又一批的大哥哥大姐姐,終于要到我們了。不知不覺(jué)中,多年來(lái)的友情建起一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。這座橋寄托了我們那如潺潺流水般的思念之情,舍不了!

          藕斷了,絲相連,這一點(diǎn),我們始終堅(jiān)信!

          果實(shí)為了報(bào)答花的哺育,長(zhǎng)得又大又香;葉為了報(bào)答根的恩賜,長(zhǎng)得又翠又綠。我們,為了報(bào)答辛勤的園丁-老師,努力著,奮斗著。

          懷念老師,他們?yōu)榱宋覀?,用汗水?chuàng)造了一片天。余老師,劉老師,童老師,柳老師……哪個(gè)不是與我們產(chǎn)生過(guò)濃濃的師生情呢?

          懷念母校,他為了我們,撐起一把大傘。那朗朗的讀書聲,那清脆的鳥叫,也許是一絲欣慰吧。

          懷念母校,懷念母校中的一草一木,還有那高大的火箭模型,你們還會(huì)記得我們嗎?

          終于等到這一天,是高興還是悲傷?是舍得還是舍不得?我陷入了一陣沉思。

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          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們度過(guò)的每一天都不同,可那一天卻是我記憶最深的日子。

          那一天,空氣都陰沉沉的?;氐郊抑?,發(fā)現(xiàn)客廳里躺著一個(gè)人,許多人都圍著。我知道,那好像是爺爺,父親回頭突然發(fā)現(xiàn)了我,說(shuō):“領(lǐng)她到屋里!”我被領(lǐng)回屋,又隔著門縫往外看,母親拿著手機(jī)撥打著一個(gè)個(gè)電話號(hào)碼,家中的親戚都來(lái)了……

          不久,家人把爺爺送走了,我還是趴在門邊不解的看著,直到了中午吃飯,父親才叫我出去,我回過(guò)神來(lái)問(wèn):“爸,爺爺他怎么了?”父親輕輕的說(shuō)了聲:“沒(méi)事??烊コ燥?。”父親不愿告訴我,我又把所有人問(wèn)一遍,可都是同樣的答案,我失望極了,走回屋,坐在床邊沖著外面大喊句:“你們都不告訴我,我就不出去!”過(guò)了一會(huì),母親終于開口了:“孩子,爺爺出去玩了,你難道不想讓他玩的開心一點(diǎn)嗎?”我說(shuō):“真的?你不騙我?”媽媽說(shuō):“傻孩子,我怎么能騙你呢?”我相信了媽媽的話,跑出屋,抱著桌子上的飯,狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

          到了下午,我站在門口,等待著爺爺回來(lái),姑姑似乎知道了我的心思:“回來(lái)吧,爺爺會(huì)很久才回來(lái)呢。”我不相信,不理睬地說(shuō):“爺爺早上還答應(yīng)我?guī)页鋈ネ婺亍?rdquo;我站在那繼續(xù)等著。終于,姐姐哭著走來(lái),拉著我的衣袖說(shuō):“爺……爺爺去世了。”姑姑拉了一下姐姐的手,似乎要隱瞞什么。我說(shuō):“爺爺死了?”母親頓時(shí)哭出聲來(lái)。我似乎一下子掉落入無(wú)底深淵。

          爺爺走了,到另一個(gè)世界享福去了,可我再也見(jiàn)不到他了,記得小時(shí)候,爺爺總給我買好吃的,哄我,照顧我,逗我笑,怕我哭,可誰(shuí)知道這么慈祥的人兒,再也見(jiàn)不到了。

          到了晚上,母親給了我一封信,我緩緩打開信封,淚浸濕了信紙,信中寫道:“孩子,我只是去了一個(gè)美麗的世界,在那我會(huì)很開心,你別難受,爺爺會(huì)每天都陪伴著你,看著你每天都快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)……”懵懂的我似乎得到了安慰,把信捂在胸前,抹去眼角淚水,安心的躺在床上睡著了。

          這封信在過(guò)往的歲月中不知給予了我多少力量,現(xiàn)在回想起來(lái),仿佛就在那一天,我突然長(zhǎng)大了,那一天,將永遠(yuǎn)的印刻在我成長(zhǎng)歲月的年輪中。

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