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　　認真作文600字

　　我的媽媽是一名老師。她的眉毛又濃又黑，像兩彎新月。扁塌的鼻子上總是騎著一副紫紅的眼鏡。一張嘴巴能說會道，總是喋喋不休。她走起路來，精神抖擻，卷卷的馬尾辮總是隨著她的身體有節(jié)奏地跳躍著。

　　媽媽做事很認真，有時還鬧出了不少笑話。記得有一次，媽媽像往常一樣在校門口接我和姐姐放學。姐姐上五年級，我上三年級。我放學總比姐姐早一點。今天也不例外。一出校門，我便急切地在茫茫的人群中尋找媽媽的身影。我腦海中一邊回想著媽媽早上穿的衣服，一邊慢慢地移動視線。嘿，我不費吹灰之力一下子就看到了熟悉的身影，淺棕色的風衣，高高的馬尾辮，玫紅色的小“毛驢”，在人群中是那么引人注目。媽媽坐在車上，低著頭，似乎在看什么。

　　“媽媽難道在看手機嗎”我輕手輕腳地走到媽媽背后，呀，果然不出我所料，媽媽真的在看手機。咦？她嘴巴還在念什么？我側耳傾聽，“你們知道江南在哪兒嗎？江南就是在……”噢，原來媽媽明天要上公開課，她在抓緊時間記教案呀?？粗鴭寢專彝蝗幌肫鹚目陬^禪：“學會利用‘碎片化’的時間學習。”眼前的情景大概就是對‘碎片化時間’最好的解釋吧！

　　我靜靜地站在媽媽身邊，等待姐姐。不知啥時，媽媽突然一抬頭，發(fā)現了我。“羊羊，你放學啦？那我們走吧！”說完，右手一擰，電動車便“呼”地一下，揚長而去。到家后，媽媽才感覺不對勁，“咦？我怎么把姐姐給忘記啦？”說完又立即轉身去接姐姐了。望著媽媽遠去的背影，我忍不住捧腹大笑。“真是個丟三落四的媽媽！”我自言自語道。

　　榜樣的力量是無窮的。在媽媽的“潤物細無聲”的影響下，我也漸漸學會了學習，學會了努力。感謝我的媽媽，媽媽，我愛你！

　　認真作文600字

　　認真，是一種態(tài)度，更是決定能否成功的關鍵。

　　那天是難得的物理實驗課，剛剛踏入實驗室的我，就目不睛地死死盯著那些實驗器材：電流表，電壓表，滑動變阻器……我像熱鍋上的螞蟻，感到既好奇又新鮮，左顧右盼了好半天，老師的實驗前指導像耳邊風一般一個字也沒有鉆進我的耳朵，就更別提過一遍大腦了。

　　如坐針氈的我終于可以開始動手實驗了！我迫不及待地將器材接二連三地拿出來，想當然地用導線接上電路和各個用電器，打開電源，誒？燈泡怎么沒亮？電流表有示數啊！于是我左右移動滑片，卻還不見燈泡亮起來。環(huán)顧四周，只見同學們的小燈泡熠熠生輝，一盞接一盞都亮了起來，我不禁心里一陣著急，卻又不知所措，又是痛恨不已，早知如今，何必當初不聽老師的指導??！

　　正當我抓耳撓腮之時，只聽見同桌問：“誒，你著什么急呢，是不是遇到問題了？”未等我答話，他便湊了過來，猛地關了電源。我被他這舉動嚇了一跳，緊接著便聞到一股燒焦的氣味。“你要鬧什么啊，滑動變阻器都被你燒了！”聽聞，我一邊不好意思地笑笑一面向他致謝。“為什么燈泡不亮呢？”我一臉疑惑地問他，可他卻沒有回答。只見他全神貫注地在檢查電路，一只手還指著導線，把每一條電路都走了一遍，然后又將幾個鏈接點重新安插了一遍，而另一只手則是不停地開關，眼睛還時不時地觀察電流表和電壓表的示數?？吹剿歉闭J真的樣子，再想起自己對待實驗的表現，我不禁心底升起一絲羞愧之感。“誒，你把電源接短路了。不過現在沒問題了，你再來試一下。”我點頭應著，還不住的道謝。

　　這次我拿出教科書，用筆指著行文圈劃重點，把每個步驟都仔仔細細一字不落地讀了一遍，然后在頭腦中過了一遍操作流程，確保領略后，從新著手于實驗。從斷開開關到連接電路，直到最后的檢查電路我完全是按照正確方法操作的，最后確保萬無一失。當我閉合開關的一剎那。，小燈泡亮了！我心中一陣激動，這回實驗沒有出現任何問題。最終我按時并成功地完成了這節(jié)課的任務。

　　通過這堂課，我不僅向他人學習到做事要專注認真，更是明白了，只有認真對待每一件事，做到穩(wěn)重認真，才能做成功每件事。而認真，會使我受益終生！

　　認真作文600字

　　自一年級起，在老師眼中，我就是個優(yōu)秀的孩子。我的做事唯一標準是:做的最好，至少是自己能力的極限。

　　星期二，老師臨時交給我一個任務:參加星期五學校的演講比賽。當我問到什么主題時，老師說:“隨便。”

　　我在縣里演講得過第二名，自然不太擔心，只是時間太緊了。星期二晚上，我忙碌了一晚上，翻閱了所有書籍，沒有一篇自己滿意的演講稿;星期三中午，星期三晚上，呆在書店里，找了數百本書籍，才找到自己滿意的關于母愛的演講稿。星期四晚上，又整晚的背稿子，加之作業(yè)，到夜里10點才去睡覺。

　　星期五上午，學校通知要登記名單和抽簽，那時候我才知道，是關于“百年追夢，全面小康”這一主題的，盡管如此，還是簽了名。

　　中午，飯都沒吃，連忙寫演講稿，又從書上找故事，我心急如焚，演講稿準備好后，離上學僅剩一個小時。一遍遍朗讀，一遍遍朗讀，故事中那么多數據，到了上學時間，絞盡腦汁只背掉了一半。上學，快到校門那一刻，心中似乎又快大石頭壓著，我回到了家中，一遍遍的不成功，我低聲哭泣，老師為什么當初不和我講清楚，為什么記憶力此時那么差。

　　下午，我沒去上學。晚上，媽媽給老師打電話，老師說:“這孩子太認真了，像他這么聰明，隨便講兩句就行了。”我總是不以為然，能做好就要做到最好。

　　人生的道路上，各種各樣的事，我始終一個態(tài)度，既然做了，就要做最好，人生只有一次，為何不瀟灑走一回呢?即使失敗，也可以向自己傾訴“至少我努力過”，就不算遺憾。

　　正是這種“事事最好”的信念，使我在人生的道路上不斷歷練自己，真正成為一個“學神”。

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