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【628568.com--心得體會(huì)】

　　《綱要》愛國主義學(xué)黨史國史心得體會(huì)研討發(fā)言

　　習(xí)近平總書記提出黨員干部要“不忘初心、牢記使命”，但初心是什么，使命又是什么，真正的能理解多少，還是個(gè)問號(hào)。最近，看了中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》后很受啟發(fā)。

　　《通知》提出，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。我從中認(rèn)識(shí)到：只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，才能讓我們懂得什么是黨的初心，什么是黨的使命;才能讓我們知史愛黨、知史愛國，才能做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。

　　作為一名社區(qū)黨員，雖然工作繁忙，但也要將學(xué)習(xí)放在重要位置上。要通過學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)國史，弄懂我們從哪里來，到哪里去的問題：弄懂黨的宗旨是什么，黨的奮斗目標(biāo)是什么?弄明白自己為什么要入黨，如何堅(jiān)定理想信念，矢志不渝的為黨工作，為社區(qū)居民服務(wù)?

　　另外要確立自己的學(xué)習(xí)方式，除了參加組織安排的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，如自學(xué)部分黨史，國史資料;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史，國史方面的重要講話和論著以及黨組織有關(guān)文件精神。還準(zhǔn)備到一大會(huì)址再參觀一下，因?yàn)檫@里是我們黨的誕生之地，各種陳列展物可以生動(dòng)詮釋黨的初心、黨的使命、黨的艱苦卓絕的發(fā)展、壯大歷程。

　　同時(shí)，也不能單純的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是要把自己擺進(jìn)去，帶著問題學(xué)，解決過去的模糊觀念，對(duì)黨、對(duì)國家有個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命前輩和仁人志士懷著崇高理想，用獻(xiàn)血和生命前赴后繼，英勇奮斗換來的。并要向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，?jīng)常照照鏡子，洗洗澡，讓自己的思想和心靈得到進(jìn)一步升華，從而愛黨、愛國、愛民，為黨的事業(yè)努力奮斗。

　　黨史、國史能讓我們記住過去，忘記了過去就意味著背叛，銘記和踐行入黨誓言，最重要的就是學(xué)習(xí)歷史，以史為鑒，砥礪前行。

　　《綱要》愛國主義學(xué)黨史國史心得體會(huì)研討發(fā)言

　　xxxx年x月，電子電氣工程系紅色社團(tuán)組織社員學(xué)習(xí)黨史黨章活動(dòng)，本次活動(dòng)的目的是根據(jù)指導(dǎo)老師要求組織學(xué)習(xí)黨史黨章，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生入黨積極分子的早期培養(yǎng)做好大學(xué)生入黨前的黨的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的學(xué)習(xí)教育工作，保證學(xué)生黨員素質(zhì)。讓同學(xué)更好了解有關(guān)黨的知識(shí)。貫徹好入黨積極分子及和黨遞交申請(qǐng)書和其他同學(xué)能夠?qū)W以致用，用以促學(xué)。提高黨、團(tuán)員思想覺悟、水平和政治素養(yǎng)，加強(qiáng)社員對(duì)黨知識(shí)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)了解黨的光榮歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)支部成員的黨性觀念，深化教育效果。

　　對(duì)本次學(xué)習(xí)黨史黨章活動(dòng)具體環(huán)節(jié)，進(jìn)行以下總結(jié)：社長(zhǎng)召集全體社員。我們以各種形式開展黨史黨章的學(xué)習(xí)。首先，指導(dǎo)老師給我們舉行了座談會(huì)和討論會(huì)。在會(huì)上，在指導(dǎo)老師講述黨的光榮發(fā)展歷程及相關(guān)黨章知識(shí)時(shí)社員都很認(rèn)真，很投入的聽;其次，在當(dāng)知識(shí)問答競(jìng)賽環(huán)節(jié)，社員都非常的積極，也積極的回答各個(gè)問題，對(duì)黨的知識(shí)具有高度的熱情;再次，活動(dòng)后社員對(duì)如何更好的學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)提出了若干可實(shí)踐的意見，并對(duì)團(tuán)，黨的工作做出了小總結(jié)，同時(shí)也發(fā)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行自我監(jiān)督和相互監(jiān)督，既提高社團(tuán)凝聚力，也讓社員在黨史黨章學(xué)習(xí)過程中有所收獲。

　　在此次活動(dòng)過程中，社長(zhǎng)還組織社員進(jìn)行了校園小范圍的調(diào)查，為社員在學(xué)習(xí)之余提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，為社員了解社會(huì)，接觸社會(huì)，感恩社會(huì)打下了基石。

　　《綱要》愛國主義學(xué)黨史國史心得體會(huì)研討發(fā)言

　　中國近代史是一部列強(qiáng)侵華的屈辱史，它警醒我們，落后就要挨打，青年學(xué)生應(yīng)勿忘國恥，為振興中華力量。

　　中國近代史是一部人民抗?fàn)幨?，它告訴我們，中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息，不畏強(qiáng)暴的民族，中國人民具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。中國近代史是一部民族探索史，地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)由于自身的階級(jí)局限性，都不能提出科學(xué)的革命綱領(lǐng)，不能改變中國的半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會(huì)主義才能救中國。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)中國近代史是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,讓我知曉歷史，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。中國的近代史革命是從1840年到1949年間。從1840年鴉片戰(zhàn)簽訂的第一條不平等條約《南京條約》開始，中國就走上了半殖民地半封建社會(huì)主義道路。從此，中國人民就飽受壓迫，生活不再那么安逸太平了。到1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”，中國人民大團(tuán)結(jié)，從舊民主主義革命階段走向了新民主主義階段。這個(gè)改變不僅僅是名稱上的改變，而且是千千萬萬個(gè)農(nóng)民、工人、知識(shí)分子共同努力的成果。整個(gè)近代史是中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，是一部災(zāi)難深重的屈辱史，也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?，更是一部富民?qiáng)國的探索史。作為年輕的一代，應(yīng)該“知古鑒今”，學(xué)習(xí)歷史，給自己敲個(gè)警鐘。同時(shí)，我們還應(yīng)該“以史為鏡”.端正自己的思想，學(xué)習(xí)前人的智慧哲理，為自己的人生之路做足準(zhǔn)備,尋找一個(gè)合適的前進(jìn)方向。中國近代史，一個(gè)跌宕起伏的歷史，一段心酸難忘的歷史，不時(shí)激發(fā)出我深埋許久的愛國情懷。每次觀看《辛亥革命》、《建黨偉業(yè)》等有關(guān)視頻的時(shí)候，心里總有一種說不清楚的復(fù)雜的感覺，好似深沉，好似激勵(lì)，好似心酸，好似振奮，萬般的感受，說不盡，道不明。

　　雖然，我不能像范仲淹那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”但我熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，我愿成為一個(gè)有血有肉的人，銘記中國曲折的歷史，向祖國母親奉獻(xiàn)出我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間飛快，我想去圖書館，更深入了解歷史，不僅是近代中國的歷史還有中國古代、世界的歷史。

　　一、我們要銘記歷史。懂得獨(dú)立和幸福的來之不易。自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭(zhēng)強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。懂得共產(chǎn)黨取代國民黨的原因;認(rèn)識(shí)歷史和人民怎么樣選擇了中共、選擇了馬克思主義，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思指導(dǎo)的自覺性。為共產(chǎn)主義奮斗。

　　三、只有社會(huì)主義才能救中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國。我們要聯(lián)系新中國成立以后國內(nèi)外環(huán)境，了解中國人民走上以為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會(huì)主義道路的歷史必然性;聯(lián)系社會(huì)主義改造以后中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會(huì)主義的正確性;

　　四、結(jié)合歷史，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史看和方法論分析和評(píng)價(jià)歷史問題、辨別歷史是非和社會(huì)發(fā)展方向的能力。通過學(xué)習(xí)近代史，我對(duì)中國近代的恥辱和艱辛有了愈加深刻的印象，同時(shí)也為從恥辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。我們要把這段歷史銘記于心作為動(dòng)力，為國家的富強(qiáng)努力奮斗。

　　學(xué)習(xí)近代史，讓我有了更加強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，中國要以史為鑒面向未來，我們作為一份子要把祖國的復(fù)興作為使命，中國未來不會(huì)稱霸，但有朝一日一定會(huì)成為世界發(fā)展的引擎!

　　“以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替”古人的思考挺有哲理的。這個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)了中國近代史，也有了不菲的收獲，讓我懂得了昨天，珍惜今天，并以飽滿的精神狀態(tài)迎接明天。

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