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每每抬頭仰望如風飄揚的五星紅旗，那代表著人民團結(jié)，象征著希望的五星紅旗，兒時的我總是十分神往，五星紅旗是中國的標志，而中國是讓我們驕傲的祖國母親。我雖小，但卻時?？释魃夏酋r艷的紅領(lǐng)巾，等啊等，我終于等來了那一天——加入少先隊，戴上紅領(lǐng)巾。以下是本站分享的少先隊觀后感，希望能幫助到大家!少先隊觀后感
9月xx日下午，xx小學在會議室組織輔導員們觀看5月22日“泉州福州聯(lián)誼學校少先隊活動課暨少先隊室規(guī)范建設(shè)觀摩活動”的視頻，進行二次學習，深入研討常態(tài)性隊課的實施。
一、改變觀念，及時更新教育理念
結(jié)合國家通知要求，對少先隊活動課進行分年級建設(shè)，課程建設(shè)以課為本，重視顯性課程與隱性課程的開發(fā)，將少先隊活動課程與校園的人文建設(shè)融為一體，形成系統(tǒng)的課程體系。
輔導員們要認識到常態(tài)性少先隊活動課的重要性。教書育人指向培養(yǎng)人的目的，做一個合格的有道德的接班人。而少先隊活動課的常態(tài)性對于孩子思想、德育方面有很大影響。輔導員老師要與少先隊改革同行，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，與時俱進，為少先隊活動課的實施奠定思想基石。
二、巧設(shè)主題，靈活開展主題活動課
在進行少先隊活動課程時，其活動的內(nèi)容以及形式都要符合相應的少先隊員的實際情況，能夠提升隊員的興趣。同時，要在相應輔導員的帶領(lǐng)下，開展一些主題活動，要充分體現(xiàn)出活動的特色。
1.從少年兒童的校園和家庭生活中提取學生熟悉的主題，用孩子們喜聞樂見的事情入手，用生動典型的活動案例，強化學生優(yōu)秀品質(zhì)的形成，打動隊員，感染隊員，教育隊員，讓少先隊員在少先隊組織里有追求，有奮進的目標，有成功的喜悅。
2.從學生生活中出現(xiàn)的錯誤行為出發(fā)。開展不良思想和行為的危害故事，小品，校園劇和課本劇等。同時，發(fā)動同學積極記錄身邊同學的鮮活案例，讓隊員們知道后果，達到教育目的。
3.巧用教育資源，不斷創(chuàng)新。輔導員們可以與其他學科進行資源整合，也可以與家長和社區(qū)取得聯(lián)系，根據(jù)不同階段的學生特點來適當?shù)亻_展針對性活動，不斷對各中隊進行改革，從而做好創(chuàng)新，使少先隊員樹立遠大理想，能夠堅定意志，促進自身全面發(fā)展。
三、敢于放手，給予隊員鍛煉機會
如何具體實施常態(tài)性少先隊活動課，輔導員們一定要敢于放手，勇敢嘗試，相信隊員的能力，給予隊員鍛煉的機會。
例如：常態(tài)性主題活動課可以以道德故事會的方式，把教育的主動權(quán)無痕地、自然地過渡給隊員，給隊員自己體驗感悟。蘇霍姆林斯基說過：“把教育意圖隱蔽起來，是教育藝術(shù)十分重要的因素之一。”堅持用故事法引領(lǐng)價值取向，這種無痕教育鈍化了嚴格的習慣養(yǎng)成教育中的堅硬，以隊員們喜聞樂見的形式展開，珍視隊員自主情感體驗和感悟，讓道德教育回歸到了受教育者的生活中，從而提升了新時期德育的實效性。
四、妙用評價，開創(chuàng)活動課新天地
少先隊活動課是一種特殊的教育方式，不以考試或分數(shù)為評價手段，在活動課中應充分發(fā)揮雛鷹獎章的評價激勵作用。
雛鷹爭章對學生而言，是顯性的激勵載體，更是內(nèi)心深處強烈的渴求，它將內(nèi)化為兒童奮斗的目標，成為一種快樂的追求。針對不同的主題，結(jié)合隊員的發(fā)展特點，設(shè)置不同的雛鷹獎章，通過爭章的形式激勵隊員，使隊員思想道德在課程中得以提高，充分發(fā)揮中隊的成果及優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新活動課的新天地。
綜上所述，提高認識，注重創(chuàng)新，敢于放手，妙用評價，才能使少先隊活動課更具生命力。少先隊員們也將在持續(xù)、穩(wěn)定、系統(tǒng)的活動學習中，通過親身體驗，全面提升素養(yǎng)，成為社會主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人。希望輔導員們與少先隊改革同行，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，改變方法，立足新綱要，落實新常態(tài)，把握新脈絡，做一個有幸福感的輔導員，把屬于德育的溫柔帶給每一位隊員。
少先隊觀后感
每年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日。而在2017年10月13日，是我們班的小朋友正式加入中國少年先鋒隊的日子。從今天開始，他們真正成為一名光榮的少先隊員了。
早上7點50分開始進場，因為知道即將要成為少先隊員，他們一個個都精神抖擻。升完國旗后，入隊儀式就正式開始了。在經(jīng)歷了觀看隊知識視頻、各年級中隊長代表向大隊長報告各中隊少先隊員參加儀式的人數(shù)、出隊旗、唱隊歌、大隊長宣讀新隊員和新中隊輔導員名單后，終于迎來小朋友們最期待的授紅領(lǐng)巾儀式儀式了。伴隨著音樂聲，六年(2)班的同學齊步走向我們班，并為每一位小朋友認真地佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這一刻，所有小朋友站得筆直，莊嚴地接受高年級大哥哥大姐姐給自己佩戴的紅領(lǐng)巾?？粗r艷的紅領(lǐng)巾飄揚在一年級小朋友的胸前，我的心情和他們一樣，仿佛又回到了我小學時佩戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，激動、自豪。
為了迎接這一天，作為班主任，我?guī)ьI(lǐng)我們班的小朋友提前做了很多準備。了解中國少年先鋒隊的歷史，了解紅領(lǐng)巾的由來，學習如何敬隊禮、唱隊歌，如何宣誓以及怎么對少先隊的呼號。每天早讀前都要復習一遍。這些準備在今天讓我們的入隊儀式非常成功。小朋友們在每一環(huán)節(jié)都特別認真，因為他們已經(jīng)認識到紅領(lǐng)巾對于他們的意義。我為他們感到自豪。
少先隊觀后感
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是用無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)”每次戴上紅領(lǐng)巾，這首歌總是在我耳畔縈繞。作為六年級的小學生，紅領(lǐng)巾伴隨我整整六個年頭了，每逢周一的早晨，我都要穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，全校師生站在學校的操場上，莊嚴地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……
作為一名21世紀的少先隊員，我們應該怎樣做才能使胸前的紅領(lǐng)巾更加亮麗，更加紅艷呢?我想不僅要在在學校里嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀學生，還要在社會上參加有益活動，增長能力，成為一名真正的革命事業(yè)接班人。我學習努力，多次作為期末考100分的學生在家長會上向家長們作匯報演說。上學期我獲得了“南關(guān)區(qū)優(yōu)秀學生”的榮譽稱號，新學期開學我作為全校學生代表作了歡迎新入學同學講話，前不久，我還成為“長春市十佳少先隊員”候選人汶川大地震，我慷慨解囊，是班級捐款最多的;社區(qū)組織義工，我積極參與，是同齡人出力最大的。 我曾參加了“東北亞博覽會”采訪任務，采訪了省政府副秘書長叢紅霞阿姨，我寫的文章刊登在了報紙上。吉林省兩會期間我就學生學習減負和視力防控方面的內(nèi)容采訪了省委書記孫政才伯伯和省長王儒林伯伯，還在會議休息時間給省人大委員會的領(lǐng)導表演了貫口《虎年說虎》、《報菜名》，贏得一片掌聲。因為出色完成采訪任務，吉林省團委給我們學校發(fā)來了喜報，祝賀我們學校。我給我們學校爭得了榮譽!我為紅領(lǐng)巾增添了光彩!
馬上就要上中學了，就要和陪伴我六年的紅領(lǐng)巾告別了?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我要大聲說，“紅領(lǐng)巾，我愿付出我的全部努力，讓你越來越紅艷;紅領(lǐng)巾，我要用生命~~擁抱你!”
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