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【628568.com--活動總結(jié)】

　　談自身參加主題教育的收獲體會

　　在新中國成立70周年之際開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，正當其時，意義重大。我們黨作為百年大黨，如何永葆先進性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠得到人民擁護和支持，如何實現(xiàn)長期執(zhí)政，是我們必須回答好、解決好的一個根本性問題。黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)。正因如此，我們更要開展好“不忘初心，牢記使命”主題活動，創(chuàng)新工作模式，提升教育效果，難題頑疾，真正使我們的黨夠始終立于不敗之地。通過推動主題教育活動的開展，我鎮(zhèn)取得了一定的成果，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。具體情況如下：

　　一是政治意識認識不夠深入，開展重視程度不足?；鶎娱_展黨建活動最根本的問題是一些鄉(xiāng)村基層干部和黨員對黨的政治信念不足，對于主題教育活動存在著敷衍了事和簡單應付的心態(tài)。同時在當今的經(jīng)濟大環(huán)境下，農(nóng)村地區(qū)也受到市場經(jīng)濟思潮的影響，部分干部群眾往往自己利益最大化的角度出發(fā)，存在著只顧自己“一畝三分地”不管他人“瓦上霜”的利己主義心態(tài)，對于主題教育的宗旨意識和服務意識缺乏發(fā)自內(nèi)心的認可和認同。部分干部對黨的理論知識漠然視之，甚至出現(xiàn)“不信馬列信鬼神”的情況，出現(xiàn)問題到處求神問廟，而不是努力提升自身知識水平和工作能力。一些干部對“三會一課”不以為然，卻對一些迷信活動信誓旦旦。這種情況必須引起我們的警惕和注意。

　　二是人才流失嚴重，難以有效開展活動。隨著鄉(xiāng)村青壯勞動力外出打工，青年學子外出求學。村莊逐漸出現(xiàn)空心化、老齡化的情況，從而使得開展工作的“鄉(xiāng)村精英”出現(xiàn)斷層，這種人才困境進一步削弱了黨在基層的領導力，使得黨建工作無從下手，主題教育工作難以推進，嚴重影響了主題教育活動開展的效果。同時受眾群體和教育主體多為村干部，再加之老齡化等問題，因此普遍存在著接收知識的能力差，學習能力不足和基礎薄弱的情況，對于新知識新理念理解不夠深入，學習不夠徹底，難以與自身實際相結(jié)合。

　　三是活動形式缺乏新意,缺乏有效考核方式。目前主題教育活動主要形式比較單一，特色不鮮明，拘泥于開大會、讀規(guī)章、念文件、記筆記，習慣走“老路”，沒有緊跟時代發(fā)展的潮流，造成學習沒興趣，開展沒干勁的情況，使得活動開展實效性不夠。在理論學習深度上，部分黨員入腦入心不夠，學思踐悟不足;作用發(fā)揮力度上，支部建設難題還不夠，與業(yè)務工作的融合促進還不充分;活動開展廣度上，工作覆蓋面和影響力還有進步空間。同時，考核評價重量不重質(zhì)，單純以開展次數(shù)作為評價依據(jù)。造成鄉(xiāng)村開展工作疲于應付。

　　針對這些情況，我們必須轉(zhuǎn)變思路，在工作中創(chuàng)新思維，才能更好地把工作開展好，真正讓主題教育入腦也入心，進而落在實處，落在行動上。

　　談自身參加主題教育的收獲體會

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育的紅船如火地播下了中國革命的火種，孕育了中國共產(chǎn)黨永恒的初心和使命。講好中國故事，解決群眾最急最憂最盼的緊迫問題，激勵人們堅定不移跟黨走，為實現(xiàn)美好生活而奮斗。

　　要真學真做真干。我們黨作為百年大黨，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬黨和國家事業(yè)發(fā)展全局作出的重大部署，就是一次擦亮初心、蕩滌塵埃、激揚動力、重整行裝再出發(fā)的動員令。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗征程上，全黨同志須臾不能忘記為什么出發(fā)、為誰出發(fā)，時時刻刻為黨的崇高使命頑強奮斗、永遠奮斗。

　　要切實取得實效。充分認識開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平總書記為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。我們要深入學習習近平總書記重要講話精神，牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

　　要履職盡責敢擔當。要深刻領悟習近平總書記關于以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心的重要論述。要把堅守初心、牢記使命、踐行使命，當作共產(chǎn)黨員永恒課題，時刻牢記共產(chǎn)黨員這個第一身份，時刻牢記為黨工作這個第一職責。要學習張富清等先進典型的優(yōu)秀品格，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，把初心使命融入血脈、鑄入靈魂，用實際行動踐行黨員使命，用責任擔當詮釋入黨誓言。

　　談自身參加主題教育的收獲體會

　　報告提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。把學習精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。

　　習總書記說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學家華羅庚，正是小學時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底蘊。

　　作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。

　　不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或?qū)W習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。

　　其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養(yǎng)學習的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。

　　作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子家長滿意的教師。

　　總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格的教師。

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