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開展不忘初心牢記使命堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,深入開展檢視自查,以下是本站分享的不忘初心牢記使命存在不足,希望能幫助到大家!1.存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維,沒有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中。
2.政治敏銳性不強(qiáng),對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些言論不愿反駁,不愿抨擊,認(rèn)為自己不傳不信就得了,沒必要爭論。
3.對堅(jiān)定理想信念的重大意義的認(rèn)識還不夠到位;對共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)涵的理解還不夠深刻;對理想信念缺失的危害認(rèn)識還不足。
4.有時(shí)候存在理想信念缺失問題,對單位未來發(fā)展感到擔(dān)憂、感到迷茫。安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,習(xí)慣于過得去、差不多,放松了對工作的要求。
5.遵守政治紀(jì)律態(tài)度不夠堅(jiān)決,政治敏感性不強(qiáng),對黨員干部的嚴(yán)管不夠,有的干部在公開場合口無遮攔,對黨的路線方針政策說三道四,甚至捕風(fēng)捉影;還有的對社會上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論,不抵制、不斗爭,甚至隨聲附和。
6.從政治角度去考量和認(rèn)識事物發(fā)展規(guī)律還不夠,有時(shí)自我擺位還不夠正,有理解不到位、執(zhí)行不到位,或者主動(dòng)配合不夠,甚至存在辦文拖拉的現(xiàn)象。
7.圈子文化、好人主義苗頭尚未徹底消除,有的同志工作協(xié)調(diào)中愿意找原區(qū)域熟悉的人,講政治、守規(guī)矩的自覺性有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
8.有的班子成員對貫徹落實(shí)中央精神和省、市決策部署的長期性、艱巨性認(rèn)識不足,時(shí)間一長就產(chǎn)生疲勞、松勁情緒,存在“挺一陣子就過去了”的想法,思想上、行動(dòng)上離自覺、自律的要求還有一定的差距。
9.個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部工作不夠大膽,怕挨批評、怕?lián)?zé)任,工作膽怯靠后,等領(lǐng)導(dǎo)批示了才干;有的干部存在盲目樂觀心理,只盯分管的“一畝三分地”,心存在只要問題沒暴露在分管的部門就行的僥幸心理。
10.有的領(lǐng)導(dǎo)干部對貫徹落實(shí)中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高,但行動(dòng)少落實(shí)差,虛多實(shí)少,僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部說一套做一套,我行我素。
11.個(gè)別班子成員在執(zhí)行上級決策部署上還沒有完全做到不折不扣和堅(jiān)決徹底。在平時(shí)想問題、作決策、抓工作,立足于本地、立足于具體問題的時(shí)候較多,考慮地方局部利益比較多,站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足。
12.黨組班子始終嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨的民主集中制,組建成立了重大行政決策咨詢委員會,政府決策的民主化、科學(xué)化、法制化水平不斷提高。但有時(shí)過多強(qiáng)調(diào)工作效率,征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。
13.集中討論問題時(shí),黨組班子成員有時(shí)不能充分做到人人表態(tài),尤其是對他人分管領(lǐng)域的工作很少表態(tài),在一定程度上影響了民主決策的質(zhì)量。
14.個(gè)別干部對中央的政策、省市委決策部署以及單位黨組的決議都能態(tài)度堅(jiān)決,但行動(dòng)不夠迅速,落實(shí)不夠全面,效果不夠理想,特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí),積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。
15.一些黨員干部認(rèn)為共產(chǎn)主義是可望而不可及的,甚至認(rèn)為是望都望不到、看都看不見的,是虛無縹緲的,理想渺茫、信仰動(dòng)搖。
16.有的黨員干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,不能正確分析決定形勢,對馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義和共產(chǎn)黨產(chǎn)生懷疑,只要“實(shí)惠”不要“主義”,把自己混同于一般群眾,放松對自己的要求,個(gè)人主義、自由主義嚴(yán)重,甚至只信鬼神、不信馬列,為實(shí)現(xiàn)自身的“升遷夢”,求神拜佛,在家中設(shè)佛堂、供佛像。
17.少數(shù)黨員與黨員干部面對西方敵對勢力美化西方現(xiàn)行社會制度,丑化中國共產(chǎn)黨歷史和中國特色社會主義建設(shè)成就,貶低打壓我國現(xiàn)行社會制度和黨的領(lǐng)導(dǎo),用各種手段造謠煽動(dòng),蠱惑人心,試圖摧毀中國人的國家自信、民族自信、制度自信、文化自信以及個(gè)人互信,以認(rèn)同他們那套西式民主,引誘我們走色彩演變道路,實(shí)現(xiàn)西方和平演變的圖謀。
18.一些黨員干部面對20世紀(jì)80年代后期發(fā)生的蘇聯(lián)解體、東歐劇變,使世界社會主義運(yùn)動(dòng)遭受嚴(yán)重挫折的情況,沒有認(rèn)真地分析蘇聯(lián)解體、東歐劇變的多方面、深層次原因,就武斷地對馬克思主義理論產(chǎn)生懷疑,對中國特色社會主義建設(shè)產(chǎn)生動(dòng)搖,甚至悲觀絕望。
19.一些黨員干部被資本主義表面繁榮的假象所迷惑,認(rèn)識不到資本主義的本質(zhì)沒有變以及基本矛盾沒有從根本上解決,認(rèn)為資本主義會不斷地繁榮下去,甚至認(rèn)為是終極社會制度,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想是可能的。
20.由于市場經(jīng)濟(jì)固有的追求自身利益最大化的“經(jīng)濟(jì)人”利益觀、價(jià)值觀深入到人的信仰層面,與共產(chǎn)主義崇尚的無私奉獻(xiàn)理念構(gòu)成針鋒相對的對抗與沖突,致使一些黨員干部在價(jià)值觀上出現(xiàn)扭曲,轉(zhuǎn)而崇尚拜金主義,庸俗化為“一切向錢看”,奉行“理想理想有利就想”,動(dòng)搖共產(chǎn)主義信仰。
21.有些黨員干部因此對黨和政府失去信任、對中國特色社會主義道路產(chǎn)生懷疑、對共產(chǎn)主義理想失去信仰。
22.一些黨員干部缺乏政治鑒別力,對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與腐朽落后文化分辨不清,把黨性拋到九霄云外,不加分析地將一些封建文化理念奉為人生信條。
23.有的黨員干部對新時(shí)代黨的建設(shè)總要求深刻內(nèi)涵理解不深透,對政治建設(shè)在新時(shí)代黨的建設(shè)中的重要地位與作用沒有掌握,不了解黨的政治建設(shè)在黨的各項(xiàng)建設(shè)中是居于首位的、起統(tǒng)領(lǐng)作用的“綱”,是黨的根本性建設(shè)。
24.一些黨員干部沒有把旗幟鮮明講政治作為馬克思主義政黨的根本要求。在實(shí)際工作中,沒有推動(dòng)全黨把堅(jiān)持正確政治方向貫徹到謀劃重大戰(zhàn)略、制定重大政策、部署重大任務(wù)、推進(jìn)重大工作的實(shí)踐中去;沒有經(jīng)常對表對標(biāo),及時(shí)校準(zhǔn)偏差,堅(jiān)決糾正偏離和違背黨的政治方向的行為。
25.有些黨組織和黨員干部的政績觀出了問題,沒有樹牢“抓黨建就是最大政績”理念,沒有意識到思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè),理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。在實(shí)際工作中,只注重抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè),認(rèn)為這是看得見、摸得著的硬任務(wù),把精力和力量應(yīng)該全部用在硬任務(wù)建設(shè)上,不能在黨的建設(shè)上花精力、用功夫,黨的建設(shè)特別是黨的思想建設(shè)是虛的,是軟任務(wù),沒有必要用智用力。
26.有些黨組織和黨員干部放松了思想武裝,沒有把思想建設(shè)作為奪取新時(shí)代新征程的偉大勝利的根本要求,忽視了用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這個(gè)當(dāng)代馬克思主義理論去武裝自己的頭腦,去打好意識形態(tài)領(lǐng)域的主動(dòng)仗。
27.有的黨員與黨員干部愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的黨性觀念不斷弱化。
28.有的黨組織和黨員干部沒有把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在自己手中,思想防線被攻破了,還不明白“黨興我榮,黨損我恥”的道理,沒有清醒地認(rèn)識到意識形態(tài)斗爭是一場輸不起的斗爭,在大是大非面前,對污蔑黨的言論,對鼓吹新自由主義、民主社會主義等錯(cuò)誤思想,依然當(dāng)“開明紳士”、老好人,不敢作針鋒相對的斗爭,不勇于做到寸土必爭、寸步不讓。
29.有的沒有從根本上搞清什么是“四個(gè)意識”,為什么要樹牢“四個(gè)意識”,怎么樹牢“四個(gè)意識”,一味隨波逐流空喊、空叫,人云亦云,態(tài)度不堅(jiān)定,立場不鮮明。
30.有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有真正樹立政治意識,在本人主政的地方或者分管的部門自行其是,搞山頭主義,拉幫結(jié)派,利益交換,危害黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,把黨內(nèi)同志關(guān)系搞成人身依附關(guān)系,拒不執(zhí)行黨中央確定的大政方針,甚至背著黨中央另搞一套的;有的修身不真修、信仰不真信,說一套、做一套,臺上一套、臺下一套,對黨不忠誠不老實(shí),表里不一,陽奉陰違,欺上瞞下,搞兩面派,做兩面人。
31.有的沒有樹牢大局意識,沒有正確處理局部與整體、個(gè)人與集體的關(guān)系,局部利益、個(gè)人利益占了上風(fēng),對上級黨委重大決策部署,符合本地、本部門、本單位、自身利益,就積極執(zhí)行;不符合,就搞選擇搞變通,不顧全大局,拒不執(zhí)行上級的決定,或陽奉陰違,不積極配合的。
32.干工作、做事情考慮自身工作多,與同志協(xié)調(diào)配合不夠,個(gè)人服從集體時(shí)有怨言。沒有把握好“心懷全局,以全局為重,同時(shí)要兼顧各個(gè)局部”的要求,從全局的角度去對待和處理局部問題的意識不夠堅(jiān)決,各部門間存在以部門問題為重,各黨員間存在以個(gè)人崗位問題為重的現(xiàn)象與言行,往往是全局服從了局部。
33.對核心意識和看齊意識的領(lǐng)會不深刻,在維護(hù)核心,擁戴核心,向習(xí)近平總書記看齊,向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊上,有時(shí)唱高調(diào),搞花架子,做表面文章。
34.對“四個(gè)自信”的認(rèn)識不全面不深刻。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識僅停留在抽象性、概念性的層面上,對它的提出背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢沒有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究。
35.對道路自信認(rèn)識不深,只知道中國走中國特色社會主義道路,對是什么,為什么,怎么走,知這不多,理解不深,沒有從本質(zhì)上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別。
36.對文化自信不堅(jiān)定,對中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)不夠、理解認(rèn)識不全面,特別是對傳統(tǒng)文化不夠重視,有娛樂化傾向。有時(shí)不能自覺抵制西方錯(cuò)誤思潮的侵襲誤導(dǎo),對西方的文化藝術(shù)、生活思維方式、商品、教育等方面過于盲目崇拜和認(rèn)同。
37.對堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的極端重要性缺乏高度認(rèn)識,沒有上升到關(guān)系黨的生死存亡的政治高度來認(rèn)識。有時(shí)政治鑒別力和敏感性不強(qiáng),對負(fù)面言論沒有做堅(jiān)決斗爭。
38.有時(shí)政治立場不堅(jiān)定,政治方向不明,在重大原則問題上立場不堅(jiān)定,在大是大非面前態(tài)度不鮮明,當(dāng)“墻頭草”做“兩面人”。
39.對上級全面從嚴(yán)治黨的部署和要求不貫徹落實(shí),不研究部署,不制定工作目標(biāo)和計(jì)劃,不履行“一崗雙責(zé)”,對出現(xiàn)與重大方針政策相違背的言論、行為,對出現(xiàn)喪失黨性原則,傳播政治謠言,對黨的重大政治問題說三道四的現(xiàn)象,不堅(jiān)決抵制。
40.對思想政治建設(shè)工作沒有形成監(jiān)管運(yùn)行長效機(jī)制,目標(biāo)不明、責(zé)任不清,方式方法滯后,監(jiān)督約束機(jī)制不到位,影響了思想政治工作的高質(zhì)量建設(shè)。
一、主題教育的主要收獲和體會
認(rèn)真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要教育引導(dǎo)我們黨員干部進(jìn)一步用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦,增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求,牢記宗旨守初心,攻堅(jiān)克難擔(dān)使命,堅(jiān)持對照找差距,崇尚實(shí)干抓落實(shí),作為一名黨員,要守好初心,不忘使命。守好崗位,恪盡職責(zé),擔(dān)好使命,對黨忠誠,對照檢查,全面自省,改變作風(fēng),務(wù)求實(shí)效。
二、存在的不足和問題
學(xué)習(xí)是我們黨員政治生命的源泉。但結(jié)合工作,我在理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上,缺乏自覺與主動(dòng)。平時(shí)忙于工作,常輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的精神,對理論學(xué)習(xí)的重要性在認(rèn)識上缺乏主動(dòng)性與自覺性。有時(shí)被動(dòng)地參加理論學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)自覺。在學(xué)習(xí)效果上,存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的被動(dòng)意識,所學(xué)的理論與實(shí)際工作有脫節(jié)現(xiàn)象,不能很好的起到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。平時(shí)處理工作經(jīng)驗(yàn)化,對工作規(guī)律總結(jié)不足,忙于事務(wù)性工作,沒有沉下心深入研究新方式和方法。
在個(gè)人思想境界和政治理論學(xué)習(xí)的高度還不夠,在履行黨員義務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會主義思想方面有欠缺,雖能通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)等方式加強(qiáng)理論知識儲備,但不善于從講政治高度分析問題,存在對中央精神了解不夠及時(shí),對上級出臺政策標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度上有一定差距。
思想經(jīng)驗(yàn)化,由于自身從基層工作走來,認(rèn)為足夠了解基層,缺乏對基層的深入調(diào)查研究,聯(lián)系基層工作不到位,忙于業(yè)務(wù)工作時(shí),導(dǎo)致與基層員工交流上存在斷層,有時(shí)沒能站在基層立場和困難上考慮和幫助基層解決問題。
表率作用發(fā)揮不足,雖然在平時(shí)工作生活中,自已也時(shí)刻注意嚴(yán)以律已,應(yīng)該做什么不該做什么,但還存在標(biāo)準(zhǔn)不高,自我滿足的狀態(tài)。要更嚴(yán)格執(zhí)行自律準(zhǔn)則,自覺抵制“壞分子”,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度。
三、原因剖析
一是堅(jiān)定理想信念自覺性不夠強(qiáng)。在思想政治方面,能夠牢固樹立“四個(gè)意識”,自覺與黨中央保持高度一致,但面對新形勢新變化,缺少堅(jiān)定理論自信,期望以干帶學(xué),放松對理論的再學(xué)習(xí)和對自身建設(shè)的要求,對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性的追求,直接影響自身思想進(jìn)步和工作推進(jìn)。二是堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。在執(zhí)行紀(jì)律上,能夠時(shí)刻堅(jiān)定地維護(hù)黨,在大是大非面前頭腦清醒,旗幟鮮明,立場堅(jiān)定,但在執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度上不夠嚴(yán)格,工作忙碌時(shí)會產(chǎn)生紀(jì)律松懈的情況,沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自已的生活和工作。三是在發(fā)揮作用方面,隨著參加工作時(shí)間的增加和工作環(huán)境的變化,勇于擔(dān)當(dāng)作為,干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性減弱,缺乏像“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)同志那樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、堅(jiān)定信念和無私的精神,在工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性上不夠強(qiáng)。四是隨著工作和生活條件的改善,對艱苦奮斗、吃苦耐勞和奮斗精神有所下降,存在有時(shí)自我約束不嚴(yán),管理過寬。
四、整改方向及措施
一是不繼加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和系列重要講話精神,做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、帶著責(zé)任和問題學(xué)、擠出時(shí)間學(xué),以思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺,最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)工作上,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,充分利用閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),積極參加支部組織生活,與支部黨員多討論交流、檢擺問題、接受教育,共同進(jìn)步。
二是堅(jiān)定不移,全面執(zhí)行黨的基本路線,基本綱領(lǐng),基本方針政策,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”,牢固樹立“四個(gè)意識”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺做到講政治、講規(guī)矩,錘煉對黨絕對忠誠的政治品格,始終與黨保持一個(gè)聲音、一個(gè)步調(diào),自覺把思想統(tǒng)一起來,將工作落實(shí)到底。
三是嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,牢固樹立大局觀和全局意識,自覺遵守黨的紀(jì)律和政治規(guī)矩,用《黨章》規(guī)范約束自己的一言一行,守住廉潔自律底線,做好本職工作,干好分內(nèi)事務(wù),樹立良好黨員形象。
四是認(rèn)真履職盡責(zé),堅(jiān)持深入基層,堅(jiān)持掌握第一手資料,查找工作中存在的問題和不足,一切從基層角度想問題,尋找解決問題的辦法。
開展“不忘初心·牢記使命”主題教育,是黨的十九大作出的重要決策部署,是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展的重要舉措。筆者在以往調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合中心工作和抓好巡視巡察問題各層面黨員干部理想信念宗旨、履職擔(dān)當(dāng)作為等方面存在的突出問題,深入思考如何通過開展“不忘初心·牢記使命”主題教育來解決問題、建設(shè)隊(duì)伍、推進(jìn)工作。
一、多種途徑開展主題教育
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升黨性修養(yǎng)
部分黨員干部存在對理論知識的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、全面,開會學(xué)習(xí)多,平時(shí)學(xué)習(xí)少,集中學(xué)習(xí)多,獨(dú)自學(xué)習(xí)少,對新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握不夠好,理論與實(shí)踐聯(lián)系的緊密性、有效性不強(qiáng)的問題,通過“不忘初心·牢記使命”主題教育組織黨員干部深入學(xué)習(xí),提升黨性修養(yǎng)。一方面可以邀請黨校老師、中青年干部、老黨員、老勞模等優(yōu)秀代表開展宣講活動(dòng),宣講黨的歷史、革命故事、先進(jìn)事跡,把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想講到每一個(gè)黨員心中。另一方面充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP,組織黨員干部開展學(xué)、聽、看、答、議等形式多樣的黨性、黨風(fēng)、黨史教育,增強(qiáng)主題教育的時(shí)代感、時(shí)效性。
2.牢固宗旨觀念,提升服務(wù)意識。部分黨員干部在全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識上還不牢固,接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)事情雜亂繁多,因此在辦理和群眾切身利益相關(guān)的事上也存在拖拉情況,對于群眾的訴求也存在畏難情緒,沒有真正和群眾打成一片,全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。“不忘初心·牢記使命”主題教育要突出問題導(dǎo)向,開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、志愿服務(wù)活動(dòng),在召開民主生活會、組織生活會時(shí)認(rèn)真查擺問題,針對查擺出來的問題,逐條逐項(xiàng)對照整改,找差距、知不足、明方向,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨性自覺。
3.提升思想境界,勇于擔(dān)當(dāng)作為。部分黨員干部在立標(biāo)桿當(dāng)表率上做得不好,缺乏攻堅(jiān)克難和一拼到底的信心和勇氣。有的黨員干部對黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)堅(jiān)持和弘揚(yáng)不夠,紀(jì)律和規(guī)矩意識有所弱化,勤儉樸素、艱苦奮斗理念沒有樹牢,沒有時(shí)刻對照黨章黨規(guī)約束自身、做出表率。“不忘初心·牢記使命”主題教育要開展新時(shí)代先鋒行動(dòng),組織引導(dǎo)黨員干部立足于自身實(shí)際和崗位職責(zé)深入思考,補(bǔ)短板、解難題、創(chuàng)特色、立新功,在本職工作中勇于擔(dān)當(dāng)、建功爭先,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
二、意見建議
1.加強(qiáng)聯(lián)結(jié)機(jī)制,做到實(shí)打?qū)嵽k??h級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系1個(gè)黨委,面對面進(jìn)行指導(dǎo),提出實(shí)實(shí)在在的要求,以進(jìn)一步推進(jìn)各黨委的工作開展,實(shí)打?qū)崬槿罕娹k好事。
2.進(jìn)一步查找問題,做到即知即改。堅(jiān)持邊學(xué)邊查變改、對照巡視巡察的反饋及縣、支部反饋的問題,嚴(yán)肅整改落實(shí),細(xì)化任務(wù),抓好落實(shí)。
3.科學(xué)安排時(shí)間,做到學(xué)做兩不誤。“不忘初心·牢記使命”主題教育,建議根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作性質(zhì)和工作量科學(xué)合理安排時(shí)間,以確保學(xué)習(xí)能參與,工作能推進(jìn)。