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【628568.com--活動(dòng)總結(jié)】

　　不忘初心牢記使命個(gè)人剖析

　　尊敬的黨組織：

　　自支隊(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育下發(fā)下來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想綱要、習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編、黨章黨內(nèi)法規(guī)等理論知識(shí)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。通過一系列學(xué)習(xí)，我個(gè)人思想受到了很大的影響，現(xiàn)結(jié)合本人思想和工作情況，就“六個(gè)方面”進(jìn)行認(rèn)真反思剖析，詳細(xì)整理了個(gè)人存在的突出問題及癥結(jié)所在，提出了具體整改措施和辦法。

　　現(xiàn)將具體檢查情況匯報(bào)如下：

　　一、查擺的主要問題

　　(一)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面：1.學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性和自主性，總感覺平時(shí)工作干好就可以了，集體學(xué)習(xí)被動(dòng)參加，缺乏熱情。2.學(xué)習(xí)深度廣度不夠。對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。

　　(二)做到“不忘初心、牢記使命”方面：1.對(duì)于本身工作職責(zé)，能夠做到履職盡責(zé)，做到“不忘初心、牢記使命”，但對(duì)照《黨章》發(fā)現(xiàn)，作為黨支部成員，本單位的黨務(wù)工作開展不全面正規(guī)，學(xué)習(xí)教育疏于形式，黨務(wù)工作力量薄弱等問題。2.攻堅(jiān)克難的意識(shí)沒有常態(tài)化，狠抓落實(shí)的跟蹤力度不夠，隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)還有很大的差距，很多規(guī)章制度落實(shí)不嚴(yán)格。

　　(三)群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面：1.在隊(duì)列前指揮多，帶頭完成上級(jí)工作少。2.存在只完成工作，與消防員交流溝通少的現(xiàn)象。

　　(四)知敬畏、存戒懼、守底線方面：1.在隊(duì)伍管理上存在畏難情緒，存在老好人思想，對(duì)個(gè)別平常存在的苗頭性、傾向性問題批評(píng)教育蜻蜓點(diǎn)水，未嚴(yán)格追蹤抓整改落實(shí)。2.存在重指導(dǎo)、輕實(shí)踐現(xiàn)象，存在作風(fēng)不扎實(shí)、工作不夠深入等問題，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門同志去做，不必每項(xiàng)工作都親力親為，缺乏深入實(shí)踐。

　　(五)思想覺悟、能力素質(zhì)、但當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面：1.工作中遇到特殊情況或者突發(fā)性時(shí)間不能夠及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，缺少不定期以口頭或者書面形式向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)機(jī)制。2.對(duì)工作具體落實(shí)不迅速、不全面，特別是對(duì)有難度的工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)、想辦法克服的較少。

　　(六)落實(shí)黨的建設(shè)主體責(zé)任方面：能夠主動(dòng)配合完成上級(jí)安排的黨建工作，但基本上按部就班，沒有新意，工作缺乏積極性、創(chuàng)造性。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　(一)學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)等理論知識(shí)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不全面，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

　　(二)理想信念不堅(jiān)定。理想信念不夠牢固，在名利和進(jìn)退間放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，在比較和計(jì)較中淡化了理想信念、公仆情懷、群眾觀念。當(dāng)面對(duì)繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗(yàn)時(shí)，有時(shí)明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定、自覺、清醒。

　　(三)黨性修養(yǎng)不夠深。一是黨性修養(yǎng)放松。受外界影響，價(jià)值觀念發(fā)生變化，覺得“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)”，干好干差一個(gè)樣，修養(yǎng)高低一個(gè)樣，產(chǎn)生“劃船”思想，黨性修養(yǎng)產(chǎn)生放松;二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，在思想上對(duì)各類問題缺乏鮮明態(tài)度，錯(cuò)誤地認(rèn)為艱苦奮斗是“陳年老調(diào)”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

　　(四)工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。一是工作標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握;二是對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì);三是主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。

　　(五)工作能力不足。一是自身能力不出眾，不能把握消防員思想動(dòng)態(tài)，不能在消防員中產(chǎn)生威信，導(dǎo)致部分工作落實(shí)不好;二是自身作風(fēng)不硬，指點(diǎn)多實(shí)踐少，中隊(duì)很多工作沒有參與完成，只是安排吩咐。

　　(六)政治覺悟不達(dá)標(biāo)。面對(duì)公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾，沒有做出正確選擇、核心堅(jiān)守，出現(xiàn)了政治覺悟不高,政治素養(yǎng)不強(qiáng),政治作風(fēng)不硬的情況，造成了工作只干表面只求完成，對(duì)于效果好不好、大家滿意不滿意沒有提出要求。

　　三、采取的應(yīng)對(duì)舉措

　　(一)加強(qiáng)理論武裝。一是在原原本本讀原著的基礎(chǔ)上，更要明背景、知奧義，多度相關(guān)著作，聯(lián)系黨史、新中國(guó)史、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、中隊(duì)實(shí)際，邊學(xué)習(xí)邊思考，逐步形成理論大局觀;二是加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合中隊(duì)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)滅火救援、執(zhí)勤訓(xùn)練等專業(yè)理論知識(shí)，做到“精通本職、掌握相關(guān)、了解全面”，努力塑造為合格消防指揮員。

　　(二)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。一是加強(qiáng)為人民服務(wù)宗旨意識(shí)，常為周圍群眾做好事、辦實(shí)事，堅(jiān)定為人民服務(wù)宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動(dòng)自覺;二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。今后將努力做有德行的人，自覺培養(yǎng)積極向上的共產(chǎn)主義道德覺悟，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，將思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等有機(jī)結(jié)合起來，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風(fēng)格。

　　(三)增強(qiáng)宗旨意識(shí)。一是切實(shí)做好崗位上每一項(xiàng)工作，實(shí)實(shí)在在帶領(lǐng)中隊(duì)消防員完成好各項(xiàng)任務(wù);二是進(jìn)一步加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，始終牢記當(dāng)?shù)膰谕小⑷嗣竦钠谕?，在其位、謀其政、盡其責(zé)，爭(zhēng)做有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部;三是多與中隊(duì)消防員談心聊天，了解其思想動(dòng)態(tài)，生活工作困難，幫助其解決問題，服務(wù)大家。

　　(四)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。一是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己;二是始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;三是進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

　　(五)加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)、滅火救援知識(shí)，不斷用知識(shí)充實(shí)自己;二是自覺、刻苦地鉆研各項(xiàng)業(yè)務(wù)，及時(shí)向老班長(zhǎng)、同事學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做一名合格消防指揮員;三遇到問題多看多問多想，堅(jiān)決克服好人主義，堅(jiān)決和壞現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，決不姑息遷就，處理到位，執(zhí)行到位，做到對(duì)單位負(fù)責(zé)。

　　(六)強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。一是筑牢思想防線，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心，時(shí)刻樹牢紀(jì)律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線;二是強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求，為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。

　　以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

　　不忘初心牢記使命個(gè)人剖析

　　黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次極為重要的大會(huì)。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記的報(bào)告，報(bào)告通篇洋溢著改革實(shí)干的豪情與激情，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命與擔(dān)當(dāng)，展示了為理想而奮斗的自信與堅(jiān)定，為我們黨和祖國(guó)邁進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章提供了行動(dòng)指南。其中留下最深刻印象的就是“不忘初心，牢記使命”這八個(gè)字。作為一名人民教師，不忘初心，就是要樹立核心意識(shí)，牢記使命做合格人民教師。如何做人民滿意的合格人民教師?

　　一是筑師者之念。教師要牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，自覺肩負(fù)起國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，身體力行把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到日常的教育、教學(xué)、管理及與學(xué)生的交往中，以自己的點(diǎn)滴行為潛移默化影響和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

　　二是修師者之德。在修身做人上要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，有更高的覺悟和境界，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，鍛造過硬的思想品格，展現(xiàn)好老師的人格力量。作為青年教師，要堅(jiān)守住人類靈魂工程師的職業(yè)操守，自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教，以德施教、以德立身。

　　三是懷師者之愛。作為一名教師要時(shí)刻銘記習(xí)近平總書記的要求，牢記“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)”這一諄諄教誨。

　　四是鑄師者之能。作為一名青年教師要不斷夯實(shí)自己扎實(shí)的知識(shí)功底，鍛煉過硬的教學(xué)能力，養(yǎng)成勤勉的教學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)的教學(xué)方法。“三尺講臺(tái)育桃李、一支粉筆寫春秋”，牢記“教書育人”的使命擔(dān)當(dāng)，唯有努力，唯有奮斗，唯有時(shí)刻以先輩為榜樣，唯有擔(dān)起立德樹人的偉大使命，以四有好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永不停息。

　　把新?lián)?dāng)作為一種自覺，是新時(shí)代的政治要求。引導(dǎo)激勵(lì)讓干部主動(dòng)作為。將“不安于現(xiàn)狀”“不甘于平庸”的人才引入到黨員干部隊(duì)伍中，必將激活干事創(chuàng)業(yè)的一池春水。優(yōu)化培養(yǎng)讓干部積極作為。要對(duì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹课灾厝?，讓更多破題改革的中堅(jiān)力量唱主角、挑大梁。容錯(cuò)糾錯(cuò)讓干部大膽作為。營(yíng)造一個(gè)寬松、寬容、和諧的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，必將形成頭雁先飛領(lǐng)飛、群雁跟飛齊飛的壯麗景觀。

　　把新?lián)?dāng)作為一種自覺，是新時(shí)代的歷史要求。進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)唯有擔(dān)當(dāng)。建設(shè)偉大工程理應(yīng)擔(dān)當(dāng)。推進(jìn)偉大事業(yè)呼喚擔(dān)當(dāng)。我們要增強(qiáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)，做新時(shí)代奮斗中的擔(dān)當(dāng)者。

　　把新?lián)?dāng)作為一種自覺，是新時(shí)代的責(zé)任要求。有責(zé)是自覺擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胍蟆｜h員干部必須強(qiáng)化使命意識(shí)，始終恪盡職守，不斷增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的工作魄力，始終保持創(chuàng)新謀發(fā)展的工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)是自覺擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰σ蟆｜h員干部要在干事創(chuàng)業(yè)中，生發(fā)實(shí)干的正能量，做新時(shí)代的實(shí)干家。盡責(zé)是自覺擔(dān)當(dāng)?shù)奶針?biāo)要求。我們要勇立時(shí)代潮頭，勇于改革創(chuàng)新，勇挑時(shí)代重?fù)?dān)，提升自覺擔(dān)當(dāng)?shù)男戮辰纭?/p>

　　不忘初心牢記使命個(gè)人剖析

　　根據(jù)此次民主生活會(huì)的要求，對(duì)照初心和使命，對(duì)照學(xué)習(xí)體會(huì)、群眾意見、談心情況，聯(lián)系違紀(jì)違法反面典型，聯(lián)系分管工作和部門，認(rèn)真開展了對(duì)照檢查，剖析問題根源。

　　一、存在的主要問題

　　(一)守初心方面

　　一是學(xué)習(xí)深度不夠。雖然在中心組集體學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告、學(xué)習(xí)了新修訂黨章，但是在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠。在個(gè)人自學(xué)中還存在實(shí)用主義傾向，往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開展工作需要什么，就針對(duì)性開展學(xué)習(xí)，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。

　　二是黨性修養(yǎng)嚴(yán)度不夠。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自覺性，雖然在行動(dòng)上能夠與上級(jí)黨組織要求保 持高度一致，但是在思想上放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。沒有把堅(jiān)定理想信念的學(xué)習(xí)教育作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)來抓，思想政治工作的實(shí)效性體現(xiàn)不明顯，致使在“四個(gè)自信”上不夠堅(jiān)定。

　　三是政治認(rèn)識(shí)高度不夠。對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)一些敏感問題，特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭(zhēng)性，如對(duì)社會(huì)上一些錯(cuò)誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識(shí)其嚴(yán)重危害性，沒有很好運(yùn)用馬列主義觀點(diǎn)，旗幟鮮明地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)、主動(dòng)抵制和果斷制止，存在麻痹思想。

　　(二)擔(dān)使命方面

　　一是政治鑒別力需要提升。不能深刻認(rèn)識(shí)到宗教信仰與馬列主義的區(qū)別，對(duì)黨員的教育有弱項(xiàng)，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關(guān)上，對(duì)宗教信仰了解重視不夠。

　　二是紀(jì)律執(zhí)行有時(shí)不嚴(yán)。有時(shí)考慮年齡大了，干紀(jì)檢工作一輩子了，到這就是最后一站了，不想再多得罪人，在處理違紀(jì)干部時(shí)就低不就高。

　　三是理想信念有時(shí)迷茫。有“船到碼頭車到站”思想，認(rèn)為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給后來人了，放松了對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造。

　　(三)找差距方面

　　一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神不足。隨著工作閱歷和年齡的增長(zhǎng)，考慮個(gè)人榮辱進(jìn)退、考慮人情世故多了，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。勇于負(fù)責(zé)、 敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫蛔恪?/p>

　　二是開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。工作上滿足于現(xiàn)狀，過于強(qiáng)調(diào)規(guī)矩與程序，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對(duì)新政策、新問題的研究不夠，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事;缺乏探索做好新時(shí)期黨建及紀(jì)檢工作新思路、新做法的主動(dòng)性，致使工作思路不寬，辦法不多。

　　三是攻堅(jiān)克難有畏難情緒。雖然對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔工作發(fā)展態(tài)勢(shì)保持關(guān)注，但不自覺地產(chǎn)生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領(lǐng)域。精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅(jiān)克難的銳氣和韌勁有所下降;導(dǎo)致工作中注重工作方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，既有效貫徹落實(shí)，又確保收到效果上主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。

　　(四)抓落實(shí)方面

　　一是開展調(diào)研重形式。調(diào)查研究不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間比較緊，蹲點(diǎn)少，聽領(lǐng)導(dǎo)干部說的多、和群眾直接交流少。比如在調(diào)研黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作時(shí)，一天七八個(gè)單位，沒能把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)。

　　二是本位思想未解決。謀劃工作過多關(guān)注自己負(fù)責(zé)的紀(jì)檢工作領(lǐng)域，導(dǎo)致在圍繞建設(shè)項(xiàng)目這個(gè)中心服務(wù)大局上做得不夠。

　　三是缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實(shí)少的情況，一些工作進(jìn)行了安排和部署，也明確了具體的責(zé)任人，但在具體落實(shí)中，對(duì)有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實(shí)精神，工作落實(shí)成效受到了影響，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

　　二、產(chǎn)生問題的原因

　　對(duì)照此次民主生活會(huì)主題，對(duì)照初心和使命，產(chǎn)生問題的原因主要有以下幾方面：

　　(一)嚴(yán)格的主觀世界改造有所放松。首先是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)和思想政治建設(shè)抓的不夠牢，沒有真正把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為必修課，中心組集體學(xué)習(xí)有時(shí)通過會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，深入研討的時(shí)間較少;學(xué)習(xí)內(nèi)容不實(shí)，急用現(xiàn)學(xué)多，對(duì)黨的基本理論、立場(chǎng)、觀點(diǎn)研究不深入;思想教育、精神 激勵(lì)和靈魂洗禮不夠，沒有嚴(yán)格按照合格黨員和“五個(gè)表率”標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界。這些問題是理想信念不堅(jiān)定、主觀世界發(fā)生偏差的最根本原因。其次，對(duì)改革發(fā)展信心不足。總認(rèn)為自己是一名入黨已X年的老黨員，接受黨組織的教育培養(yǎng)多年，黨性觀念、黨性修養(yǎng)應(yīng)該可以了;沒有深刻認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)不會(huì)隨著年齡閱歷的增長(zhǎng)而自然增強(qiáng)，不自覺的逐漸放松了對(duì)自身的要求，價(jià)值觀產(chǎn)生了變化，黨性修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要求有所降低。對(duì)中央加快推進(jìn)西部建設(shè)任務(wù)認(rèn)識(shí)不充分，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)要求理解不深、不透，開展戰(zhàn)略性思考不足，缺乏足夠的信心，存在畏難情緒和無奈思想。

　　(二)嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉有所放松。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。參加工作以來，無論身處哪個(gè)崗位，自己總是保持一種積極健康的精神狀態(tài)，實(shí)實(shí)在在地為黨和人民謀事、干事。但對(duì)照楊善洲、谷文昌等先進(jìn)典型，自己在一些棘手問題和改革創(chuàng)新上依然患得患失、瞻前顧后，在為群眾謀利益的同時(shí)，內(nèi)心包含著迎合上級(jí)、贏取口碑的私心雜念，沒有深刻認(rèn)識(shí)到下級(jí)要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，而全黨上下都要對(duì)群眾負(fù)責(zé)，說到底還是對(duì)“為了誰”的理解不夠透徹。反思自己，發(fā)現(xiàn)在作風(fēng)方面與黨的要求還有一定差距，沒有深刻地認(rèn)識(shí)到自己手中的權(quán)利是人民賦予的，對(duì)黨性修養(yǎng)的錘煉、原則意識(shí)的秉持，認(rèn)識(shí)不足、堅(jiān)持不夠。

　　(三)嚴(yán)格的紀(jì)律執(zhí)行有時(shí)不到位。“人不率則不從，身不先則不信”。自身規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，把“小節(jié)”看成是小事，忘記了“溫 水煮青蛙”的深刻警示;關(guān)鍵還是沒有時(shí)刻牢記自己是一名紀(jì)委書記，身份、崗位、職責(zé)非常特殊，別人能說的自己不一定能說，別人能做的自己不一定能做。同樣的事情，別人做了可能不會(huì)有大事，但紀(jì)委書記如果做了，就可能會(huì)帶來負(fù)面的輻射效應(yīng)，后果非常嚴(yán)重。作為紀(jì)委書記，更應(yīng)該在嚴(yán)格自律方面帶好頭、做好表率，從嚴(yán)遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，凡是要求別人做到的，自己首先要做到，凡是要求別人不做的，自己帶頭堅(jiān)決不做。真正把握好方向、把握好大勢(shì)、把握好全局，增強(qiáng)保持政治定力，駕馭政治局面的能力。

　　三、下階段的努力方向和改進(jìn)措施

　　針對(duì)自身問題和不足，我將一件一件地梳理，一件一件地改進(jìn)。具體要抓好以下四個(gè)方面：

　　一是堅(jiān)定理想信念。牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓要義，提高自己在錯(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信。堅(jiān)持學(xué)以致用。緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與自己的思想工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，防止出 現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象。提升黨性修養(yǎng)。始終和黨中央保持高度一致，向中央基準(zhǔn)看齊，進(jìn)一步提升自己的政治素養(yǎng)和思想境界。在一些重大問題的決策上，及時(shí)向市委常委會(huì)匯報(bào)，積極踐行黨的民主集中制原則，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

　　二是始終堅(jiān)守本色。嚴(yán)格落實(shí)習(xí)總書記“五個(gè)必須”要求，堅(jiān)持講操守、重品行、作表率，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以個(gè)人的良好操守為干部群眾做好表率。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的同時(shí)，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持原則，秉公用權(quán)，管好“親友團(tuán)”，凈化“朋友圈”，不插手、不干預(yù)城建工程、經(jīng)營(yíng)性土地使用權(quán)出讓等重點(diǎn)敏感領(lǐng)域，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

　　三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)。強(qiáng)化對(duì)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”是黨委的根本政治任務(wù)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細(xì)化夯實(shí)黨支部的主體責(zé)任、黨支部書記的第一責(zé)任和黨委班子成員的“一崗雙責(zé)”責(zé)任，確保從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。強(qiáng)化教育管理。堅(jiān)持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實(shí)“雙重組織”生活會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)各黨支部組織生活的指導(dǎo)。深化作風(fēng)整治，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導(dǎo)黨員嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

　　四是認(rèn)真履職擔(dān)當(dāng)。深入做好整治和查處損害群眾利益的不正之風(fēng)和不廉潔問題工作，把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)與項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)中心工作有機(jī) 結(jié)合起來，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。嚴(yán)格自律，帶頭堅(jiān)持從嚴(yán)律己，講操守，重品行，嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔自律準(zhǔn)則》、《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺抵制來自社會(huì)各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節(jié)，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵(lì)。

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