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        幼兒園游戲活動教案3篇

        更新時間:2020-12-17 來源:活動總結(jié) 投訴建議

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          幼兒園游戲活動教案1

          《喊數(shù)抱團(tuán)》

          活動目標(biāo):

          1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲,了解玩法。(知識能力技能)

          2、在玩的過程中,培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力,增強(qiáng)團(tuán)的意識。(情感技能)

          活動準(zhǔn)備:對游戲的一個初步認(rèn)識。

          活動過程:講解喊數(shù)抱團(tuán)

          師:今天,張老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲:喊數(shù)抱團(tuán),你們知道是什么意思嗎?(幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法,調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。)

          師:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單,當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,你就要尋找到成員抱在一起組成一個團(tuán)。依次類推。(在此中鍛煉孩子數(shù)的能力和反應(yīng)能力)

          游戲中 師:在圓圈的線上找到一個自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到指示的時候,抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的孩子受到一定的懲罰。(多玩幾次,同上進(jìn)行)

          3:游戲結(jié)束,放松運(yùn)動結(jié)束

          師:老狼老狼幾點(diǎn)鐘結(jié)束游戲。

          反思:喊數(shù)抱團(tuán)游戲是一個十分有趣的游戲,它既把孩子局限在了一個特定的范圍中既圓圈的應(yīng)用,又讓他們脫離了此環(huán)境,在抱的過程中要眼疾手快,當(dāng)人多的時候要學(xué)會去尋找新的目標(biāo),當(dāng)人少的時候要學(xué)會填充。數(shù)的應(yīng)用就體現(xiàn)在這里了。找到好一個團(tuán)后,孩子要緊抱對方,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。

          幼兒園游戲活動教案2

          《紙盤游戲》

          活動目的:

          1.培養(yǎng)幼兒對玩自制運(yùn)動器械的興趣和嘗試精神。

          2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),雙腳向前行進(jìn)跳等動作。

          3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

          活動準(zhǔn)備

          1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。

          2.活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋是否合適。

          活動過程

          一、開始部分

          1.我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤,是一塊神奇的魔盤,它是我們鍛煉身體的好朋友。

          2.我們用紙盤來鍛煉身體,做紙盤操。

          二、基本部分

          1.個人玩紙盤。

          (1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰的辦法最多,本領(lǐng)最大。

          (2)分散自由玩紙盤,如投紙盤,頭頂紙盤練平衡,滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。

          (3)請個別幼兒示范紙盤的各種玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。 2.合作玩紙盤。

          (1)兩人合作可以怎么玩紙盤?

          幼兒園游戲活動教案3

          《彩球游戲》

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。 2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

          3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

          活動準(zhǔn)備:報紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。 活動過程:

          一、 活動前準(zhǔn)備:

          教師帶幼兒進(jìn)入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

          二、一物多玩游戲

          1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

          2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

          3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

          4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵幼兒進(jìn)行合作游戲。

          三、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。

          教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組??茨慕M運(yùn)的果子最多。 四、結(jié)束,

          集合進(jìn)行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。 五、活動延伸:

          繼續(xù)探索彩球的多種玩法。

        本文來源:http://628568.com/fanwen/156602.html

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