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【628568.com--策劃書】

　　某某學生校外托管機構運營服務新冠肺炎疫情防控工作方案 

　　為貫徹落實國家和省委、省政府關于新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作部署，切實做好我省校外托管機構新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，保障人民群眾健康，結(jié)合我省疫情防控相關工作情況，制定本指引。

　　●一、適用范圍●

　　本指引適用于公民、法人或者其他組織舉辦的，受學生監(jiān)護人委托在學校以外為學生提供就餐、午休場所，及放學后和節(jié)假日間提供托管服務的校外托管機構。

　　●二、組織保障和制度要求●

　　（一）加強管理和監(jiān)督。各地黨委政府要落實屬地責任，強化轄區(qū)內(nèi)校外托管機構管理與監(jiān)督，指定有關部門對本工作指引落實情況開展監(jiān)管及指導，并開展機構恢復營業(yè)前的條件查驗。

　?。ǘ┞鋵嵎揽刂黧w責任。各校外托管機構要落實疫情防控主體責任，法定代表或主要責任人為疫情防控第一負責人，切實做好人員健康監(jiān)測、健康宣傳教育、環(huán)境衛(wèi)生通風消毒、防護物資儲備等各項防控措施。多點經(jīng)營的托管機構必須指定明確的疫情防控工作責任和工作聯(lián)絡人。

　　（三）建立聯(lián)絡機制。校外托管機構要主動對接學生家長、學校和屬地社區(qū)衛(wèi)生服務中心，做好溝通銜接。

　　●三、營業(yè)復工前準備●

　　（四）建立健康狀況臺賬。掌握復工前14天本機構工作人員和托管學生的旅居史和健康狀況，對于有境外及省外中高風險地區(qū)旅居史的人員按照相關要求進行健康管理。鼓勵托管機構對全部員工上崗前開展核酸檢測。

　　（五）做好防護物資儲備。托管機構根據(jù)規(guī)模大小、學生及工作人員數(shù)量等實際情況，儲備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。選定相對獨立、通風良好的區(qū)域作為健康觀察室（區(qū)），準備好人員健康登記表及臺賬。

　　（六）落實環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒。對機構內(nèi)公共區(qū)域、學習室、午休室、飯?zhí)?、洗手間等場所進行徹底清潔消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。按照《廣東省新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間空調(diào)通風系統(tǒng)使用指引》有關要求對空調(diào)通風系統(tǒng)進行清潔消毒，加強各類場所通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

　?。ㄆ撸╅_展健康教育與技能培訓。開展工作人員疫情防控知識技能培訓，確保所有工作人員熟悉、掌握防控工作要求，依法依規(guī)開展疫情防控工作。

　　●四、人員健康管理●

　?。ò耍╅_展健康監(jiān)測。加強對工作人員和學生的晨、午（晚）檢，重點監(jiān)測工作人員和學生有無發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，嚴禁帶病返崗和參加托管。

　?。ň牛┳龊萌藛T衛(wèi)生防護。機構內(nèi)工作人員應當佩戴口罩，做好手衛(wèi)生，采用“七步洗手法”用流動水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。飯?zhí)霉ぷ魅藛T還應穿工作服，并保持工作服清潔，清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。要求托管學生按照正確的方法勤洗手。

　　（十）控制人員密度。機構內(nèi)要求同一時段人均建筑面積不低于4平方米。人與人之間保持安全距離，可能引起人員排隊聚集的場所均設置1米線，引導學生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　●五、重點區(qū)域防控管理●

　?。ㄊ唬C構入口。人員進入一律核驗身份和檢測體溫，通過劃定1米等候線、設立排隊緩沖區(qū)等方式，避免人員聚集。避免無關人員隨意進出機構。

　?。ㄊ┥顚W習場所。學習場所盡量保證學生單人單桌，每名學生前后左右間距保持1米，避免人員聚集，做到生活學習空間相對固定，接觸人員清楚。

　　托管機構提供用餐、午休服務時，要采取有效措施分隔分散學生，人與人之間保持適當距離。休息場所人均使用面積不宜小于3平方米，不得并床，可劃分成若干小單元管理，保持環(huán)境通風，盡量避免人員聚集，減少人員交叉。

　　（十三）飲用水設備與洗手設施。應對飲水設施進行必要的清潔，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保洗手設施運行正常，原則上按機構內(nèi)同一時段每10~15名托管學生配備1個洗手盆，并備有足夠數(shù)量的洗手液、肥皂等，有條件的機構可配備速干手消毒劑或感應式手消毒設施。

　?。ㄊ模┫词珠g。洗手間設置符合標準的便器。落實保潔措施，保持空氣流通，及時清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點部位的清潔消毒，增加沖洗和消毒頻率。衛(wèi)生間的洗手設施應完備，應配洗手液，有條件的使用感應式水龍頭，配備擦手紙或干手機。具體可參照《居家和公共場所衛(wèi)生間預防新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒指引（第一版）》執(zhí)行。

　?。ㄊ澹┛照{(diào)。按《廣東省新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間空調(diào)通風系統(tǒng)使用指引》有關要求管理和使用空調(diào)。機構內(nèi)建議使用分體空調(diào)；如使用集中空調(diào)通風系統(tǒng)可在回風口（管路）使用安全有效非化學消毒因子的空氣消毒裝置后采用回風運行，但仍需適當加大新風量。

　　●六、環(huán)境衛(wèi)生要求●

　?。ㄊ┘訌姯h(huán)境清潔消毒。每天上下午各開展1次清潔工作，增加重點部位消毒次數(shù)。應當保持機構內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。對門把手、桌椅、電腦鍵盤、鼠標、水龍頭、樓梯扶手、午休床圍欄、電梯間按鈕等高頻接觸表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭，也可采用消毒濕巾進行擦拭。室內(nèi)地面清潔可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液拖拭消毒。定期開展空氣消毒，可采用紫外線燈照射或空氣消毒機消毒。

　　（十七）場所通風換氣。各類生活學習場所要加強通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，也可采用機械排風。

　　●七、應急處置●

　?。ㄊ耍┊惓Ｇ闆r處置。機構發(fā)現(xiàn)體溫異常（≥37.3℃）或有其他癥狀（咳嗽、乏力等）的可疑病例時，應立即引導病例到健康觀察區(qū)域，并立即報告對應學校、所在的屬地社區(qū)衛(wèi)生服務中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院），配合排查，及時通知家長帶學生去醫(yī)院就診，機構內(nèi)工作人員自行就診。就診時盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，全程佩戴口罩。

　?。ㄊ牛┛梢刹±幹谩Ｈ?周內(nèi)發(fā)生2例及以上可疑病例，除按上述第1條進行病例排查外，應在屬地社區(qū)衛(wèi)生服務中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）或疾控中心的指導下開展相關工作。

　?。ǘ┏霈F(xiàn)疫情處置。機構學生或員工中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例或聚集性疫情，應立即報告并啟動應急預案，在專業(yè)機構指導下采取相應疫情防控處置措施，配合相關部門做好密切接觸者的排查管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。

　　某某學生校外托管機構運營服務新冠肺炎疫情防控工作方案 

　　  為了進一步加強校外托管機構、培訓機構新冠肺炎疫情防控工作和安全工作，督促各校外托管機構、培訓機構落實各項防控、安全措施，有效保護兒童的身體健康，2021年1月28日上午，大鰲鎮(zhèn)抽調(diào)衛(wèi)生健康、教育、市場監(jiān)管、消防等部門8名工作人員組成2個聯(lián)合督查組，對全鎮(zhèn)重點場所校外托管機構、培訓機構開展疫情防控工作和安全工作檢查。

　　   每到一處，各督查組都通過查閱臺賬資料、實地檢查、詢問相關人員等方式，詳細檢查各校外托管機構、培訓機構防控工作、食品安全衛(wèi)生管理情況，重點了解各機構新冠疫情防控、傳染病防控、食品衛(wèi)生、學生安全等工作的組織管理、制度落實、兒童保健、疫情報告、應急處置、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、場室設施安全等情況。特別是對校外托管機構、培訓機構的疫情防控、消防設備進行了全面檢查，重點對晨午檢、因病缺勤記錄、場所消毒記錄、傳染病預防和培訓、日常消防檢查等過程性資料對照標準逐項嚴格檢查，對疫情常態(tài)化防控工作進行了督導，并了解疫情防控突發(fā)事件應急處置的流程，對應急中的細節(jié)進行了專業(yè)性指導。督查組對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向相關單位反饋，并提出指導性意見和建議，要求限期整改。

　　   此次督查，共對全鎮(zhèn)16個校外托管機構開展冬季傳染病疫情防控工作檢查。通過本次督導檢查，嚴格落實主體責任，促進各校外托管機構、培訓機構高度重視疫情防控工作，嚴格按照標準不斷完善細化新冠肺炎疫情常態(tài)化防控及冬春季傳染病防控工作，相關人員掌握必備的疫情防控知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，精準落實好各項防疫措施，加強日常對場室設備安全管理，為兒童健康筑牢安全防線。

　　某某學生校外托管機構運營服務新冠肺炎疫情防控工作方案 

　　為切實做好我區(qū)校外培訓（托管）機構復工復課疫情防控工作，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)新冠肺炎疫情防控工作有關通知精神和規(guī)定要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定本指引。

　　一、復工復課前

　　1.什么時候可以復工復課？

　　即日起至2020年6月1日（第一批，繼后批次申請約每周一次），校外培訓（托管）機構做好相關準備工作后，向主管部門申請復工復課驗收。驗收合格后，由主管部門通知復工復課。未經(jīng)主管部門公示通知，校外培訓（托管）機構一律不得擅自線下復工復課。

　　2.如何保證疫情防控措施落實到位？

　　校外培訓（托管）機構要在主管部門的指導下制定好復工復課工作方案、應急處置預案；工作方案要明確復工復課前的準備工作和復工復課后一日的常規(guī)管理流程，應急處置預案要全面考慮到出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、干咳和其他疾病狀況時，學生隔離、送醫(yī)等程序，要細化各項防控措施，責任到人。組織教職員工進行培訓、演練操作，確保每個細節(jié)、每個關鍵步驟落實到位。

　　3.哪些人群需要重點排查？

　　校外培訓（托管）機構要建立個人健康檔案，精準掌握每名師生員工返校前重點疫情地區(qū)旅居史和接觸史情況。對28日內(nèi)從境外（含港澳臺）、疫情較嚴重地區(qū)返回師生員工，要提交7日內(nèi)核酸檢測陰性報告，其中托管機構所有工作人員須核酸檢測陰性后才能上崗，相關人員可到就近醫(yī)療機構預約采樣進行檢測。

　　校外培訓（托管）機構經(jīng)公示同意后開始運營，原則上只招收我區(qū)學校、幼兒園已返校上課的學生（憑學校、幼兒園返校復學健康證明招收），沒有學校、幼兒園證明的，要提前報主管部門審核后才能招收。

　　4.需要配備哪些物資和設施？

　　校外培訓（托管）機構要配備體溫計、醫(yī)用外科口罩、一次性乳膠手套、工作服、鞋套、碘伏、洗手液、紫外線燈、空氣消毒機、消毒液等防護用品，以及感冒藥等藥品，并儲備一定數(shù)量，其中消耗品儲備量不低于正常使用3天的用量。托管機構要配備足夠水龍頭和設置1個相對獨立的健康觀察室（區(qū)），并做好通風、消毒。

　　5.家長要配合完成什么工作？

　　家長要根據(jù)公布已驗收合格的培訓（托管）機構目錄，選擇適合的機構參加培訓（托管），不能參加目錄外機構。要主動為培訓機構提供學生已返校復學證明，未返校復學的學生要提交健康申報卡，如實說明“兩史”情況。

　　二、復工復課后

　　6.如何做好場室清潔消毒管理？

　　校外培訓（托管）機構開始運營后，要定期開展物體表面消毒，特別是用餐場所、休息室、衛(wèi)生間的清潔消毒。其中課桌椅、床圍欄、窗臺、角櫥、門窗把手、樓梯扶手、電話機、開關、洗手盆、坐便器、臺面等高頻接觸的物體表面，每天至少早午各消毒一次。休息室內(nèi)學生枕巾、被褥等每周換洗一次。要保持室內(nèi)空氣流通，首選自然通風，并確保排氣扇運轉(zhuǎn)正常。無法采用自然通風的，必須采用機械通風。如使用機械通風（集中空調(diào)通風系統(tǒng)），應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風直接排到室外。

　　7.校外培訓（托管）機構學生接送車輛應如何管理？

　　無空調(diào)的車輛應開窗通風，有空調(diào)的車輛到終點后應開窗通風；車內(nèi)座椅、扶手等表面可參考上述第6點對物體表面進行消毒；車內(nèi)空調(diào)濾網(wǎng)每周清潔消毒一次，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的消毒劑30分鐘后用清水沖凈晾干后使用；無窗密閉的車輛，可在人員清空后用移動紫外線燈照射消毒1小時，或可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的消毒劑噴霧消毒，作用30分鐘后，開啟空調(diào)外循環(huán)通風換氣。

　　8.如何實行封閉式管理？

　　校外培訓（托管）機構要安排專人負責，把好入口關，除從業(yè)人員和學生外，無關人員無特殊情況一律不準進入機構。還要嚴格落實進入機構檢測體溫制度，做到逢進必測，體溫正常方可進入，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱（測量體溫37.3℃以上，下同）、干咳、乏力等異常癥狀的人員，立即隔離觀察并按要求送醫(yī)就診。

　　9.校外培訓（托管）機構提供用餐、午休服務時，如何有效分隔分散學生？

　　根據(jù)實際實施分批分餐單向進食，人與人之間保持1米距離；就寢場所人均面積符合要求，就寢時人與人頭部之間距離盡量保持1米距離，盡量避免人員聚集，減少人員交叉。提供用餐的托管機構，廚房要嚴格執(zhí)行餐飲服務食品安全操作規(guī)范，保證食品采購、加工過程符合規(guī)范要求，并健全食品安全管理制度，落實食品成品留樣制度。

　　10.校外培訓（托管）機構要如何落實員工健康管理？

　　要加強全體員工晨檢午檢和體溫監(jiān)測登記，做好因病缺勤登記、追蹤、報告工作，實行“日報告、零報告”制度，并向主管部門報告。若有員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉及胸悶等癥狀，應盡快到正規(guī)醫(yī)院（或發(fā)熱門診）就醫(yī)，禁止帶病上班。要加強員工疫情防范教育，所有員工上班前自覺實行體溫晨檢午檢，上班期間及上下班途中均要佩戴口罩，避免出入人員密集場所。進入機構時須進行體溫檢測、手消毒，更換工作服、鞋帽、手套、口罩等。疫情期間，下班后盡量不外出，不得參與聚餐、聚會等聚集活動。

　　11.校外培訓（托管）機構如何合理確定招收學生人數(shù)？

　　要根據(jù)培訓（托管）場所面積合理確定招收人員的上限，嚴格防范人員高度聚集造成的疫情傳染風險。要求所有校外培訓（托管）機構學生人均室內(nèi)面積不得低于3平方米，其中托管機構睡室人均面積不少于1.5平方米。

　　12.如何落實機構內(nèi)學生健康管理？

　　校外培訓（托管）機構要掌握每一個學生的身體健康狀況，及時登記、跟進和通報有關信息。疫情期間，中小學生進入機構，必須接受體溫檢測和佩戴好口罩，并注意個人衛(wèi)生健康；嚴格落實衛(wèi)生措施，學生在進入機構后、離開機構前、餐前、便前便后、接觸垃圾后、使用公用物品后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，均要洗手。洗手時應當使用洗手液，在流動水下按照正確洗手法（七步洗手法）徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手；發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉及胸悶等癥狀的學生，先行將其安置在健康觀察室，立即送轄區(qū)定點醫(yī)院就醫(yī)，同時通知家長，并協(xié)同家長通報至學生所在學校，登記好有關信息；做好學生因病缺勤及病因登記追蹤制度，發(fā)現(xiàn)呼吸道傳染病病例異常增多要及時報告主管部門。

　　13.如何確保食品安全？

　　提供用餐的培訓（托管）機構，廚房要嚴格執(zhí)行餐飲服務食品安全操作規(guī)范，保證食品采購、加工過程符合規(guī)范要求。健全食品安全管理制度，落實食品成品留樣制度。每餐工作后，用清潔劑清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生；廚房地面可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈。加強餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當一人一具一用一消毒，建議學生自帶餐（飲）具。餐（飲）具去殘渣、清洗后，要用紫外線臭氧消毒碗柜或高溫加熱消毒碗柜等消毒，按照操作說明書使用；餐（飲）具消毒后要注意保潔。

　　14.怎樣做好健康教育宣傳？

　　校外培訓（托管）機構要設置醒目直觀的宣傳欄，或印發(fā)相應宣傳資料，宣傳新冠肺炎等傳染病防控知識，多渠道多形式讓從業(yè)人員、學生及學生家長掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術。學校幼兒園要配合教育部門做好宣傳教育工作，引導學生到有資質(zhì)的培訓機構培訓托管，教育學生要配合培訓機構的健康管理。

　　15.校外培訓（托管）機構應當如何落實消防工作要求？

　　校外培訓(托管)機構應按要求配備消防器材，場室機構符合消防標準，不符合標準的，不能復工復課。對員工開展消防安全培訓，掌握撲滅初期火災及逃生技能。

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