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【628568.com--策劃書】

　　學(xué)校“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案

　　為切實增強(qiáng)和擴(kuò)大黨建工作的影響力，進(jìn)一步推動學(xué)校黨建工作的不斷深入。通過學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建開展，努力實現(xiàn)黨建引領(lǐng)群建，全面促進(jìn)學(xué)校各項工作發(fā)展。不斷激發(fā)廣大黨員教師在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的內(nèi)在動力，進(jìn)一步提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平，增強(qiáng)學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)全體黨員教師靜心教書、潛心育人。不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，按照縣教育體育局黨工委的指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，決定開展“重德尚和，崇儉貴真”為主題的黨建品牌創(chuàng)建活動，為保證創(chuàng)建工作順利開展、有效達(dá)標(biāo)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義教育思想為指導(dǎo)。按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，以落實全面從嚴(yán)治黨要求為主線。以“立德樹人”為根本，圍繞學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高方面的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。把學(xué)校黨建文化建設(shè)成為激勵和引領(lǐng)愛崗敬業(yè)、奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

　　二、基本要求

　　1.遵循黨章與依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定,在總結(jié)學(xué)校黨建工作成功經(jīng)驗,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極推進(jìn)學(xué)校黨建品牌的創(chuàng)建工作。

　　2.圍繞中心與服務(wù)大局。緊緊圍繞學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)和教育教學(xué)中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升學(xué)校黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。

　　3.與時俱進(jìn)與突出特色。解放思想,更新觀念,正確處理群體與個體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終,努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色和行業(yè)特色，形成獨(dú)具本校特點的黨建品牌，保證活動成效。

　　4.因地制宜與務(wù)求實效。緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作的實際,求真務(wù)實,遵循規(guī)律,講究方法，扎實推進(jìn)，不斷增強(qiáng)黨建工作的實效性和針對性,使創(chuàng)建黨建品牌與學(xué)校各項工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、品牌解讀

　　品牌名稱：重德尚和，崇儉貴真

　　（品牌解讀：“重德尚和，崇儉貴真”，來源于對茶文化的解讀，者竜茶葉發(fā)展歷史悠久，者竜人與茶葉素有淵源，種茶、制茶、喝茶、品茶，每個環(huán)節(jié)中都蘊(yùn)含著生活之道和生命之道。每個少年都在茶的熏陶下長大,身處者竜的每一個人都在與茶的交往中，品味生活，感悟人生，今天教育是為明天生活而準(zhǔn)備，教育的本質(zhì)是實現(xiàn)人性的自我完善，教育的過程是修德、修身、人性提煉的過程。教學(xué)相長，通過品牌創(chuàng)建實現(xiàn)師生共同發(fā)展和進(jìn)步）。

　　品牌目標(biāo)：以立德樹人，以辦好人民滿意的教育為學(xué)校辦學(xué)宗旨，以立正氣，樹先鋒，強(qiáng)管理，提質(zhì)量為創(chuàng)建目標(biāo)。努力培養(yǎng)好師生“重德尚和，崇儉貴真”的品質(zhì)。

　　品牌內(nèi)涵：重德：教師注重師德養(yǎng)成，學(xué)生注重品德形成，圍繞社會主義核心價值觀開展好師德教育和學(xué)生品德教育工作。尚和：建立和諧的師生關(guān)系、健康的家校關(guān)系、良好的社區(qū)關(guān)系。崇儉：黨員和教師要嚴(yán)以修身，努力做勤儉、樸實、清廉的楷模，同時要發(fā)揮好教育育人的功能，培養(yǎng)好學(xué)生知本務(wù)實，誠樸無華的品質(zhì)。貴真：教師真教，學(xué)生真學(xué)，解決教師愛崗敬業(yè)，真正教書育人，安身立教。學(xué)生潛心學(xué)習(xí)、扎實學(xué)習(xí)的問題。

　　四、創(chuàng)建背景分析

　　學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，抓黨建工作必須杜絕“兩張皮”現(xiàn)象發(fā)生，黨建工作必須與教學(xué)工作相融合，黨建工作必須服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。開展黨建品牌創(chuàng)建工作不是要提出多高大尚的口號，而是要立足學(xué)校發(fā)展實際，通過扎實有效的黨建品牌創(chuàng)建工作，促進(jìn)全體黨員進(jìn)一步認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，強(qiáng)化組織意識、紀(jì)律觀念，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)到具體行動上，最終達(dá)到“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的目標(biāo)要求。目前我校黨支部共有黨員45名，占了全校教職工三分之一以上的比例，抓好黨員的先鋒模范作用關(guān)系著學(xué)校的整體發(fā)展。但是，從黨員素質(zhì)來看，部分黨員政治意識不高、思想懈怠、工作責(zé)任感不強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平較低，不注重學(xué)習(xí)和自我提高，教學(xué)成績和管理效果拖后腿，有的黨員表現(xiàn)出的負(fù)能量大于正能量，有的黨員甚至出現(xiàn)師得失范的情況。學(xué)校黨支部提出“重德尚和，崇儉貴真”的黨建品牌創(chuàng)建工作，正是立足學(xué)校實際，解決最重要、最現(xiàn)實的問題。通過活動開展，達(dá)到形成道德、建立關(guān)系、規(guī)范作風(fēng)、促進(jìn)行動的目標(biāo)。“重德”主要解決的是生活道德和職業(yè)道德的問題，通過開展系列學(xué)習(xí)實踐活動，達(dá)到以德修身、立德樹人和以德化人。“尚和”既是培養(yǎng)建立一種良好的師生關(guān)系、家校關(guān)系和社會關(guān)系，更是營造一種利于師生學(xué)習(xí)工作的良好氛圍。“崇儉”主要強(qiáng)調(diào)的是作風(fēng)建設(shè)，教師要從勤儉、樸實、清廉的作風(fēng)延伸到其它工作作風(fēng)中。“貴真”既是目的和目標(biāo)，也是方法和手段，重點要在落實上下功夫，通過真教真學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，通過真教、真學(xué)，實現(xiàn)教師和學(xué)生的價值提升。

　　五、具體步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段(2020年7月上旬)

　　通過“三會一課”、宣傳欄、工作群等多種形式，認(rèn)真組織宣傳工作，營造良好氛圍，發(fā)動廣大黨員教師積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動中。組織黨員和教師開展創(chuàng)建黨建品牌大討論，集思廣益，確定支部黨建品牌的名稱和在集思廣益的基礎(chǔ)上，研究制訂出《“重德尚和，崇儉貴真”—者竜中心校黨建品牌創(chuàng)建實施方案》，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實創(chuàng)建措施，建立一套創(chuàng)建黨建品牌的管理制度和保障措施，形成規(guī)范、科學(xué)的工作運(yùn)行機(jī)制。把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動和增強(qiáng)黨員教師服務(wù)意識的過程。

　　(二)組織實施階段(2020年7月-2021年6月)

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。成立學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部委員和黨小組組長組成，組長由支部書記擔(dān)任。具體組成情況如下：

　　組長：學(xué)校支部書記

　　副組長：學(xué)校支部副書記

　　組員：支部委員、黨小組長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在者竜中心校中心校區(qū)，由副組長負(fù)責(zé)具體工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：分工合作，團(tuán)結(jié)有力，充分發(fā)揮核心作用，定期討論研究創(chuàng)建工作的情況，協(xié)助黨組織參與創(chuàng)建過程中重大問題的決策，保證和促進(jìn)創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。

　　2.扎實開展活動

　　以“一樹立、兩學(xué)習(xí)、三提高、四牽手、五活動”為抓手，扎實開展好創(chuàng)建活動。

　　一樹立：牢固樹立立德樹人的理念

　　兩學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)政治理論思想（由黨支部牽頭，根據(jù)上級要求學(xué)習(xí)好政治理論，通過學(xué)習(xí)提高黨員的政治理論水平和思想意識。統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記錄，年終有支部收回，進(jìn)行考評，考評等級記入黨員積分，作為優(yōu)秀黨員評比依據(jù)。每位黨員必須結(jié)合工作實際撰寫政治理論文章1篇，字?jǐn)?shù)不少于600字，杜絕網(wǎng)絡(luò)下載）。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識（由教務(wù)處牽頭，扎實開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，黨員教師每年必須上示范課1節(jié)，結(jié)合學(xué)科特點撰寫經(jīng)驗性文章1篇，由教務(wù)處評出優(yōu)秀文章10篇，進(jìn)行表彰獎勵）。

　　三提高：生活道德有提高，無違法違紀(jì)和傷風(fēng)敗俗情況發(fā)生；職業(yè)道德有提高，無師德失范情況發(fā)生；業(yè)務(wù)業(yè)績有提高，結(jié)合自身崗位工作有突破、有亮點。開展黨員查缺點、找亮點活動，形成事例具體的書面材料，在民主生活會上匯報。

　　四牽手：

　?、賻煄煚渴郑好课稽h員教師與一位師傅或徒弟牽手，開展結(jié)對活動，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。

　?、趲熒鸂渴郑好课稽h員教師與一名學(xué)困生或特困生牽手，開展一幫一活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活困難。

　　③家校牽手：成立學(xué)校、年級、班級三級家委會。學(xué)校家委會每年開展一次活動，匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，反饋上年度家委會家長提出意見的整改情況。定期舉行面向家長開放的教育教學(xué)活動和家庭教育講座。每年兩次邀請家長開展評教評學(xué)活動，邀請家長觀摩學(xué)校文體活動。

　?、軐W(xué)校社區(qū)牽手：學(xué)校與社區(qū)牽手，開展黨建共同體活動，每年與社區(qū)開展聯(lián)席活動1次。

　　五活動：

　?、僬J(rèn)真落實“三會一課”活動，通過參與活動提高政治理論水平和政治覺悟意識。

　?、谠鷮嶉_展教研教改活動，不斷提高教育教學(xué)水平。

　?、鄯e極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，確實提高師德師風(fēng)水平。

　?、芊e極參與家?；顒?，切實建立良好家校關(guān)系。

　　⑤積極響應(yīng)社會活動，虛心接受社會監(jiān)督和社會檢閱。

　　(三)總結(jié)提煉階段(2021年7月)

　　結(jié)合活動開展情況，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。組織黨員、群眾對學(xué)校“重德尚和，崇儉貴真”特色品牌建設(shè)情況進(jìn)行評議，建立評議情況專項臺賬，收集整理資料，迎接教育體育局工委對學(xué)校支部黨建品牌創(chuàng)建的檢查驗收。

　　六、預(yù)期成效

　　通過開展“重德尚和，崇儉貴真”黨建品牌建達(dá)到以下幾點目標(biāo)：

　　1.黨員素質(zhì)的整體提高：使每位黨員都能結(jié)合自己的實際情況，自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面中發(fā)揮模范帶頭作用，黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)必將得到整體提高。

　　2.黨組織戰(zhàn)斗力的提升：彰顯黨員教師的帶頭作用，突出黨組織的號召力。黨員整體素質(zhì)的提高與黨組織戰(zhàn)斗力提升是聯(lián)動效應(yīng)，品牌樹立了，個人素質(zhì)提高了，黨組織的威信與影響自然就會提高。

　　3.黨組織凝聚力的加強(qiáng)：通過黨建品牌建設(shè)，學(xué)校教育與家庭教育、社會進(jìn)一步融合，學(xué)校教育服務(wù)水平更加得到提升，黨組織的凝聚力更加增強(qiáng)，全體黨員的先鋒模范作用更加突出，社會的滿意度進(jìn)一步提高。

　　4.推進(jìn)學(xué)校發(fā)展：黨建促進(jìn)群建，通過品牌創(chuàng)建，充分發(fā)揮黨員隊伍的輻射作用，提高其他教職員工的工作積極性，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的總體提升。

　　七、保障措施和工作要求

　　1.把學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建工作作為支部重點工作，提高全體黨員對黨建品牌創(chuàng)建工作的認(rèn)識，形成統(tǒng)一思想，達(dá)成統(tǒng)一目標(biāo)。

　　2.成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，定期組織開展好各項既定活動，扎實活動過程，杜絕形式主義。

　　3.根據(jù)上級財經(jīng)財紀(jì)要求，保障黨建品牌創(chuàng)建所需經(jīng)費(fèi)。

　　4.充分調(diào)動黨員參與的積極性，按時參與各項活動，按時上交各項活動資料。

　　學(xué)校“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案

　　一、項目背景

　　區(qū)委教育工委現(xiàn)有基層黨支部70個，管理黨員1413名，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，基層黨組織仍存在黨建工作開展不均衡、工作不規(guī)范、引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展勢頭不足等問題。為實現(xiàn)全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬，區(qū)委教育工委強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，堅持“以標(biāo)準(zhǔn)化強(qiáng)指導(dǎo)、以項目化抓推進(jìn)、以品牌化創(chuàng)特色”，著力在基層黨組織中挖掘培育一批黨建工作示范典型，充分發(fā)揮典型的示范、輻射、帶動作用，以實際發(fā)展成效擦亮教育系統(tǒng)黨建名片。

　　二、主要做法

　?。ㄒ唬┐罱h建平臺，統(tǒng)籌黨建資源。區(qū)委教育工委充分發(fā)揮實驗小學(xué)、實驗二小等“五星級”黨組織示范引領(lǐng)作用，依托在教育教學(xué)方面“一長兩校”、集團(tuán)化辦學(xué)等做法，拓展黨建共建聯(lián)建，推動教育資源和黨建資源同步均衡發(fā)展。

　　實驗小學(xué)黨總支以“創(chuàng)品牌，促融合”行動全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作。發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用。以“黨旗潤和美”品牌建設(shè)為核心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校黨總支被評為嶗山區(qū)五星級黨組織。構(gòu)建黨建統(tǒng)領(lǐng)集團(tuán)化辦學(xué)新模式。在黨建統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)校深入探索集團(tuán)化辦學(xué)方式，全力構(gòu)建“五育融合和美課程體系”，成功承辦“山東省基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展共同體課程建設(shè)論壇”線上會議，交流全面提升育人質(zhì)量的有效途徑。通過名書記工作室，推進(jìn)不同校區(qū)、不同學(xué)校的交流與融合，發(fā)揮黨員帶頭、師徒結(jié)對、名師工作室的作用。探索黨建引領(lǐng)新模式。深入探索九年一貫制學(xué)校的黨建引領(lǐng)方式，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升，初中部將于2021年8月投入使用。實驗二小黨總支以“黨建責(zé)任制、領(lǐng)航主陣地、品牌新亮色”三位一體全面加強(qiáng)教師黨建工作。抓實黨建工作責(zé)任制。通過構(gòu)建“一三六七”黨建工作體系，豐富“五愛一心”黨建工作內(nèi)涵，將黨員帶動作用貫穿到各教研組、各年級、各部門。筑牢黨建領(lǐng)航主陣地。以優(yōu)良黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，抓好思想政治和德育工作，講好教師“教育初心故事”，辦好少先隊“豆丁黨校”，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。增添黨建品牌新亮色。創(chuàng)建“為愛攜手相伴成長”黨建品牌，通過與松嶺路小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，學(xué)校課程建設(shè)、創(chuàng)新教育、對外交流等辦學(xué)特色日益鮮明。

　　（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，擦亮黨建品牌。區(qū)委教育工委大力強(qiáng)化中小學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)保障支持，突出學(xué)校黨建陣地建設(shè)，培育打造了一批可復(fù)制、能推廣的黨建示范典型，鍛造了一支過硬的黨員干部隊伍，努力提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　育才學(xué)校黨支部以“育才一家親”黨建品牌為核心全面推動教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化組織機(jī)制建設(shè)。建立“雙向進(jìn)入，交叉任職”制度，將黨小組建在級部上，打造“動車型黨員隊伍”。加強(qiáng)黨建陣地建設(shè)。在校園、長廊、黨建櫥窗、教室等場所中打造“黨建+”亮點，打造出紅色主題團(tuán)隊課等紅色課堂30余節(jié)次，打造紅色研學(xué)館等“紅色基地”5處，打造出紅色圖書漂流站等“紅色書屋”5處。深化互融體系。通過開展“青藍(lán)工程”“雙培養(yǎng)”“托底培優(yōu)”等工作，培育出紅色園丁25人，2020年中考，二中、五十八中達(dá)線人數(shù)38人，市一段普高達(dá)線率和市二段普高錄取率全市名列前茅。

　　（三）強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展。區(qū)委教育工委牢固樹立“抓黨建就是抓全局”理念，聚焦全區(qū)教育教學(xué)重點難點問題，夯實基層組織建設(shè)，帶動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。尤其是在學(xué)前教育方面，突破創(chuàng)新，實施聯(lián)盟制辦園，推動學(xué)前教育一體化發(fā)展。

　　實驗幼兒園黨支部創(chuàng)新黨建理念，構(gòu)建基層黨建新格局，以黨建與業(yè)務(wù)高度融合為突破提升辦園水平。深化一個融合——黨建與業(yè)務(wù)。“實幼黨旗紅，書香潤童年”黨建品牌與教學(xué)業(yè)務(wù)相契合，副園長以上干部沉到一線進(jìn)行思想教育及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。強(qiáng)化兩支隊伍——干部與教師。落實“雙培養(yǎng)”機(jī)制，發(fā)展高素質(zhì)隊伍，黨員中省特級教師1人，齊魯名師1人，入黨積極分子3人均為業(yè)務(wù)骨干。落實三個教育——思想教育、師德教育、愛國教育。搞好黨建基地建設(shè)，設(shè)立廉潔文化宣傳長廊，開展“不忘初心，不負(fù)韶華”教師節(jié)系列活動，強(qiáng)化師德教育，培育紅色基因。搞好四方聯(lián)盟——黨建統(tǒng)領(lǐng)、名書記工作室、區(qū)內(nèi)聯(lián)盟、國內(nèi)聯(lián)盟。黨建統(tǒng)領(lǐng)4個園區(qū)優(yōu)勢資源，依托名書記工作室聯(lián)合區(qū)內(nèi)幼兒園黨支部共建互動，與區(qū)內(nèi)6所優(yōu)質(zhì)園、2個街道建立聯(lián)盟關(guān)系，與上海優(yōu)質(zhì)園建立聯(lián)系，參與上海名園線上教研活動。

　　三、經(jīng)驗啟示

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)新工作機(jī)制是提升基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要抓手。堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),以高質(zhì)量黨建統(tǒng)領(lǐng)嶗山教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。實行“過程化”的管理機(jī)制、“精細(xì)化”的指導(dǎo)機(jī)制、“一體化”的督查機(jī)制、“精準(zhǔn)化”的再指導(dǎo)機(jī)制。創(chuàng)新建立了基層黨建項目指導(dǎo)員聯(lián)系制度，選派4名黨建項目指導(dǎo)員，通過微課、線上指導(dǎo)、答疑等方式，對民辦學(xué)校和新劃轉(zhuǎn)的街道中小學(xué)校39個黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，學(xué)校黨組織的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平全面提升。

　?。ǘh建品牌創(chuàng)建是增強(qiáng)基層黨組織號召力的有效途徑。深化“紅色+”黨建品牌體系研究規(guī)劃，不斷拓展“紅色+”在基層黨建工作中的覆蓋領(lǐng)域和范圍。深入推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，培育育才學(xué)校“紅色研學(xué)館”、實驗小學(xué)“和美育人博覽空間”等12個品牌，通過召開黨建現(xiàn)場觀摩會、表彰會等方式加強(qiáng)“四紅”黨建品牌推進(jìn)力度。創(chuàng)建首批教育系統(tǒng)“名書記工作室”，制定管理辦法，舉辦思想研討會、“紅匠領(lǐng)航”等活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用。出臺《嶗山區(qū)教師素養(yǎng)提升三年行動計劃實施方案》，實施教師四大素養(yǎng)提升工程，開展“重溫入黨誓詞”“重溫教師誓詞”“重溫教學(xué)第一課”、師德教育月等活動，鍛造過硬黨員隊伍。

　?。ㄈh建業(yè)務(wù)融合發(fā)展是提升基層黨組織影響力的落腳點。以“融入教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念為引領(lǐng)，豐富實踐載體，推動黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署。區(qū)委教育工委認(rèn)真落實區(qū)委“南提北進(jìn)、全域統(tǒng)籌”要求，將“三述”好成果運(yùn)用到實踐中，區(qū)實驗學(xué)校等3個教育集團(tuán)實現(xiàn)師資、課程等優(yōu)質(zhì)資源共享，與島城名校簽約舉辦嶗山基地校、附屬學(xué)?；蚍中＃椛鋮^(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。做好線上線下教學(xué)銜接，全力保障教學(xué)質(zhì)量，2020年中考嶗山區(qū)公辦普高錄取分?jǐn)?shù)線追平市公辦普高錄取線，嶗山區(qū)的義務(wù)教育綜合水平進(jìn)入全市先進(jìn)行列。

　　學(xué)校“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實做好“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展“兩擔(dān)當(dāng)兩作為”主題實踐活動，全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全面展開新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，根據(jù)省委、市、區(qū)委相關(guān)文件精神，就我校開展“紅色園丁、紅色書屋、紅色課堂、紅色基地”（簡稱“四紅”）黨建品牌創(chuàng)建提出以下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大，教育系統(tǒng)“四紅”黨建品牌以黨的建設(shè)為核心，創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標(biāo)，將黨建工作中的亮點工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運(yùn)作的模式加以提煉、宣傳和推廣，全面提升我校黨的建設(shè)科學(xué)化水平，為圓滿完成我校教育質(zhì)量大提升提供堅強(qiáng)組織保證。

　　二、基本原則

　?。ㄒ唬﹪@中心，服務(wù)大局的原則。嚴(yán)格按照局黨組創(chuàng)建“四紅”黨建品牌的要求，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制，提升黨建工作的效能，不斷增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。

　?。ǘ┮虻刂埔恕?wù)實求新的原則。結(jié)合學(xué)校實際扎實推進(jìn)“四紅”黨建品牌創(chuàng)建工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校黨建工作的實效性，切實把創(chuàng)新貫穿于黨建品牌創(chuàng)建的始終，使創(chuàng)建黨建品牌與教育教學(xué)各項工作相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　（三）主抓亮點、突出特色的原則。認(rèn)真分析學(xué)校黨建工作面臨的形勢和要求，努力使黨建品牌富有鮮明的實踐特色、時代特色、教育特色，注重在工作亮點上找切入點，促進(jìn)各項工作的落實。

　　（四）精心培育、爭創(chuàng)一流的原則。積極采取有效措施加強(qiáng)培育深化，逐步完善使其內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大，爭創(chuàng)一流的黨建品牌。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　通過深入開展創(chuàng)建黨建品牌工作，探索符合新時代特點的黨建工作新方法，探索黨建工作與教育事業(yè)深度融合的新途徑，使黨組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，黨建工作充分發(fā)揮對教育事業(yè)發(fā)展的助推作用。

　　四、品牌內(nèi)涵

　　（一）培育紅色園丁，打造校園里的紅色傳承使者。培育黨員教師以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，帶頭投身教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)設(shè)計，精心組織，做教育理念的實踐者、師德建設(shè)的示范者、課程創(chuàng)新的帶頭者、學(xué)生成長的引路者、紅色精神的傳承者。把社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，強(qiáng)化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，通過教學(xué)課堂、主題班會、課間課后、黨課黨日、校內(nèi)校外相結(jié)合、專兼結(jié)合等多種形式，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師，形成人人爭當(dāng)“紅色園丁”的積極氛圍。

　?。ǘ┙ㄔ旒t色書屋，打造校園里的紅色精神家園。購置國史黨史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)特色等相關(guān)紅色圖書充實學(xué)生、教師閱讀場所的文化資源。通過打造讀書角、教育閱覽室等，制作刊板墻、印制紅色文化宣傳書冊、校刊等豐富多彩的形式進(jìn)行展示，充分發(fā)揮書屋的宣傳教育陣地作用，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色文化與資源。

　?。ㄈ╅_設(shè)紅色課堂，打造校園里的紅色教育搖籃。在學(xué)生中開設(shè)紅色課堂，通過黨史進(jìn)課堂、開展愛國主義教育主題班會、講座輔導(dǎo)等形式，培養(yǎng)中小學(xué)生愛國主義情感，從小樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；在教師中開設(shè)紅色課堂，利用教研活動、例會等契機(jī)，通過黨員教師上黨課、制作微視頻、十分鐘黨的小知識等形式，讓黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)融合、組織生活常態(tài)化制度化，做到周周講、人人講。

　?。ㄋ模┙ㄔO(shè)紅色基地，打造校園里的紅色文化陣地。對黨員活動室、學(xué)生活動室、展廳、宣傳場所等進(jìn)行再改造，設(shè)計布置有學(xué)校特色的紅色文化教育基地。內(nèi)部陳設(shè)并集中展示重大歷史人物事件珍貴照片、物品、知識等方面內(nèi)容，有專門講解員進(jìn)行生動講解，對黨員教師、學(xué)生進(jìn)行革命教育，提升黨性觀念和思想水平，打造特色紅色文化。

　　五、實施步驟

　?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年6月）

　　1.研讀局黨組下發(fā)的“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案，分析和評價我校近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面，制定我校品牌創(chuàng)建實施方案。各基層黨組織認(rèn)真研討本方案，對近年來黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行綜合分析、客觀評價，結(jié)合方案要求，在全面提升黨建工作的同時重點挖掘黨建工作中的亮點和特色，于6月底之前制定好“四紅”黨建品牌創(chuàng)建實施方案，各直屬學(xué)校（幼兒園）和各街道教育中心審核把關(guān)后統(tǒng)一報局黨組，明確黨建品牌創(chuàng)建計劃及年度工作目標(biāo)，并組織好宣傳活動。

　?。ǘ┢放苿?chuàng)建階段（20xx年7月--10月）

　　精心實施，有序推進(jìn)。各基層黨組織要按照方案，于7月底之前積極開展好專項創(chuàng)建活動。要強(qiáng)化措施，狠抓落實，突出黨（總）支部書記的主體責(zé)任，逐層推進(jìn)創(chuàng)建工作。建立調(diào)研督查制度，定期對品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行專項督查，及時提出有針對性的指導(dǎo)意見；專人負(fù)責(zé)黨建管理信息匯集整理，及時上報創(chuàng)建情況。形成黨建品牌后，要進(jìn)一步建立長效機(jī)制，做好自查工作，注重深化提高，切實加強(qiáng)黨建品牌的發(fā)展，使黨建品牌的內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴(kuò)大。

　?。ㄈ┥陥蠡ゲ殡A段（20xx年11月）

　　開展互查，組織評議。各基層黨組織在做好黨建品牌創(chuàng)建的同時要積極地及時地向局黨組進(jìn)行申報（詳見附件2），經(jīng)各直屬學(xué)校（幼兒園）和各街道教育中心審核篩選后，每個學(xué)校（幼兒園）至少推薦或打造1名紅色園丁，1個紅色書屋，2個紅色課堂，1個紅色基地，各直屬學(xué)校（幼兒園）和各街道教育中心統(tǒng)一將申報表（詳見附件2）于10月底前報局黨組，局黨組在11月組織一次學(xué)?；ゲ榛ピu、集中點評活動，通過互查互評，促進(jìn)整改提高，共同進(jìn)步。適時組織黨員、群眾對學(xué)校“四紅”黨建品牌創(chuàng)建情況進(jìn)行評議。同時建立評議情況專項臺賬，作為推薦驗收及評選表彰的重要依據(jù)。

　?。ㄋ模炇赵u選階段（20xx年12月）

　　考核驗收，評選獎勵。局黨組在12月組織現(xiàn)場考核驗收，通過查閱資料、實地考察、走訪座談、群眾測評等方法，重點檢查各學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建方案制訂情況、黨建品牌創(chuàng)建工作開展情況等，重點考評黨建品牌是否具有鮮明的時代性、針對性、實效性，考核注重工作實績和社會公認(rèn)度，廣泛聽取黨員和群眾意見。經(jīng)驗收考核后，將分別評選出“10名紅色園丁，10個紅色書屋，50個紅色課堂，10個紅色基地”；對于在黨建品牌創(chuàng)建中發(fā)揮作用突出的學(xué)校和黨員進(jìn)行表彰。

　　六、工作要求

　?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，落實責(zé)任。各基層黨組織要切實提高政治站位，嚴(yán)格落實黨建責(zé)任，提高黨建品牌創(chuàng)建工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

　?。ǘ┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，力求實效。各基層黨組織要加強(qiáng)黨建品牌創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全長效機(jī)制，切實使“四紅”黨建品牌常態(tài)化發(fā)揮實效作用，力戒形式主義。

　?。ㄈ┙y(tǒng)籌安排，做好結(jié)合。各基層黨組織要將本項工作與教育的其他各項工作做好結(jié)合文章，深度融合，相互促進(jìn)，相得益彰，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。

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