教師學(xué)習(xí)以案促改警示教育心得體會集合14篇
2024-02-23
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關(guān)于中小學(xué)校黨組織書記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會【十篇】
2024-02-23
【628568.com--心得體會】
全體中華兒女在共同的生活實踐中,所獲得的良好歸屬體驗、所秉持的共善價值信念以及所具備的能動關(guān)懷意愿,就是中華民族共同體意識。以下是本站為大家整理的關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識心得感想9篇范文,希望能夠幫助大家~中國,是一個擁有5000年歷史的文明大國,是一個擁有56個民族的多民族國家。而團結(jié),正是中國必不可少的。
五千年來,也有許多著名的民族團結(jié)的事。比如,昭君出塞、孔繁森的故事等。
孔繁森出生于1944年7月,是山東聊城人。1979年,國家要從內(nèi)地抽調(diào)一批干部到西藏工作,時任地委宣傳部長的孔繁森主動報名,并寫下了“是七尺男兒生能舍己,作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的條幅。1993年春天,孔繁森赴任阿里地委書記后,在不到兩年的時間里,全地區(qū)106個鄉(xiāng)村他跑了98個,行程達8萬多公里,茫茫雪域高原上到處都留下了他深深地足跡。1994年11月29日孔繁森在完成任務(wù)返回阿里途中,不幸發(fā)生車禍以身殉職,時年50歲。就這樣,一個優(yōu)秀的干部永遠離開了我們。
在我們學(xué)校,也有些回族同學(xué)。如果我有幾個少數(shù)民族朋友的.話,我會教他們說漢語,還會尊重他們的習(xí)慣。比如,回族人信伊斯蘭教,不吃豬肉;蒙古族人厭惡黑色,認(rèn)為黑色是不祥的顏色……
對于一個小團體,團結(jié)可以成功,而對于一個國家來說,團結(jié)是和平的象征,團結(jié)就是力量!
五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟民族是一家。。。。。。”悠揚的歌聲,傳入我的耳中。民族的團結(jié),關(guān)心國家的興亡。
大家對五十六個民族有多少認(rèn)識?五十六個民族中,除了漢族,其余都是少數(shù)民族。這之中有回族、瑤族、藏族。。。。。。而且,他們又都有自己的神靈、諱避。
比如回族,他們不能吃豬肉,因為回族人把豬看作靈物,是不能吃的。并且,回族人絕不吃意外死亡的雞鴨。再比如羌族,他們在四川西北部生活,周圍有許多高山,人們便就地取材,用石材建造了雄偉的碉樓,高度在10至30米之間。它用來儲存糧草、抵御外敵入侵。
“國家興亡,匹夫有責(zé)”。要想讓國家昌盛,民族的團結(jié)才是首要。秦朝時期,秦始皇嬴政統(tǒng)一中國,直到現(xiàn)在,已有了幾千年的歷史,經(jīng)歷了十幾個朝代。到一九四九年,新中國成立,六十一年時間,新中國由發(fā)展中國家逐漸成為發(fā)達國家。這是為什么?就是因為中國的民族團結(jié),沒有內(nèi)戰(zhàn)。六十一年,中國自行發(fā)明了火箭、軍艦、潛艇等現(xiàn)代軍用物資。只要民族團結(jié),定可振興中華。
民族的團結(jié),成就一個國家的興亡。
從整體的角度來看,沒有什么比找到路的方向和歸屬,更能給大家?guī)硐M托腋A?。一個國家和民族的良好發(fā)展即是如此,總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上,這離不開共同體意識的有效支撐。因此,鑄牢中華民族共同體意識關(guān)乎國家和民族的精神氣質(zhì)與命運走向,有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。
有助于明確政治定位,指明行動方向。“沒有方向的船,什么風(fēng)都是逆風(fēng)”。作為黨和國家在十九大提出的重要論斷,鑄牢中華民族共同體意識,就是要對新時代包括民族工作在內(nèi)的各項工作的具體開展提供政治定位、點亮行動的明燈。在深化改革與全面建成小康社會的關(guān)鍵時期,以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南,更有助于確立民族共識、鞏固集體認(rèn)同、鑄牢整體意識,激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設(shè)性與能動性。
有助于匯聚集體智慧,凝聚發(fā)展力量。諺語有云,“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動指南并努力維護共同體的行動舉措,實際上是一個智慧聚集與力量凝聚的過程。如亞里士多德所言,“每一個別的人常常是無善足述;但當(dāng)他們合而為一個集體時,卻往往可能超過少數(shù)賢能”。歷史經(jīng)驗也告訴我們,正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中,我們黨和國家才團結(jié)帶領(lǐng)各族人民實現(xiàn)了社會主義現(xiàn)代化的飛躍。因此,新時代仍需努力鑄牢這種意識,以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進步力量。
有助于共筑精神家園,提供精神歸宿?,F(xiàn)代社會在帶來豐饒物質(zhì)的同時,也裹挾了浮躁、焦慮與不安,而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識,實際上是扎根中華文明的沃土,汲取民族文化的營養(yǎng),創(chuàng)新性地構(gòu)筑安寧真誠的精神家園,形成一個共同認(rèn)同、棲息的精神意義世界。唯有如此,才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內(nèi)在心靈,形成精神上的共有歸宿。
有助于維系良好秩序,鞏固國家善治。有情有義,方能行穩(wěn)致遠,一個國家和民族也是如此。大家有情有義,同鑄共同體意識,才能開展有效的互動與合作,形成充滿活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢,是善治形成并鞏固的重要條件,特別是其蘊含的權(quán)威理念、規(guī)范意義,是成員形成正當(dāng)性、有序性觀念和行為的重要依托和體現(xiàn)。與此同時,共同體意識還蘊含著一種對未來的積極期待,從而對秩序的未來延續(xù)與創(chuàng)新提供良好的保障。這些都將有助于促進成員主體的多元合作與共治,增進中華民族共同體的福祉。
有助于促進民族振興,捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)。集體尊嚴(yán)是一種不可冒犯的獨立自主狀態(tài),但更是一個贏得尊重的擔(dān)當(dāng)貢獻過程,這是一個民族的靈魂,是大家共建共有的價值感。這種尊嚴(yán)狀態(tài)既建立在國家富強、民族振興的堅實基礎(chǔ)之上,又依賴于每一個國人的付出、擔(dān)當(dāng)與貢獻。尤其是對于我們這個在近代蒙受外來侵略、內(nèi)部衰敗苦難的民族而言,中華民族共同體意識提供了強大的精神支撐。因此,中華民族共同體意識的鑄牢與否,直接關(guān)聯(lián)于中華民族共同體的興衰和尊嚴(yán)。
如同個體成員會不斷追問自我生命的存在價值與意義一般,一個國家和民族也需要時時省思自身發(fā)展的現(xiàn)實需要、目標(biāo)定位與理想追求。顯然,中華民族共同體意識,就是上述雙重省思的產(chǎn)物,呈現(xiàn)出小我和大我的深刻關(guān)聯(lián)。
一方面,一個人就像一滴水一樣,可以映射出一個國家和民族的縮影。也就是說,小我之個體的觀念意識與行動取向,會深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面,這滴水又會跟隨大江大河匯入大海,流向遠方。換言之,大我之整體的生存狀況與未來愿景的構(gòu)思,又會直接關(guān)乎小我之個體的生命質(zhì)量與期待。因此,鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義,就可以從整體和個體的雙重視角加以審視。
與此同時,“鑄牢”本身也具有雙重性:既可以當(dāng)動詞用,意味著成員彼此間互動交往趨于緊密的過程;又可以當(dāng)名詞用,表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態(tài)。所以,對鑄牢中華民族共同體意識的價值和意義的把握,還需要關(guān)照過程與狀態(tài)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
第一,鑄牢意識是成員間關(guān)系交往互動的過程性存在。正是在這個過程中,諸種聯(lián)系才會生發(fā)、意義才會生成、價值才會呈現(xiàn)。也就是說,當(dāng)你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界,去接近自然、去觸摸世界、去傾聽他者的心靈召喚、去為他人作一份貢獻時,你的感知體驗、行動意向、存在價值才會慢慢變得飽滿。在努力去構(gòu)織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的過程中,一個人才能慢慢形成一種相對穩(wěn)定可靠的歸屬狀態(tài)。
第二,意識鑄牢表現(xiàn)為成員間關(guān)系凝聚與鞏固的可靠狀態(tài)。這種狀態(tài)能夠克服成員彼此之間的距離感,消解不確定性、不可靠性和不安全性,增強親切友善團結(jié)等體驗,并形成明朗樂觀美好的愿景與期待。就像那句流行的話語,“你不是一個人在戰(zhàn)斗”,你會感受到,你的身后有你的同胞和朋友,有興盛起來的國家和民族。當(dāng)然,意識鑄牢并不在于消解個體的獨立自主,也不是放任群體性的盲從,而是需要你心存理性判斷、知識經(jīng)驗和價值信仰,并具備獨立自主的能力。
為進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神,鑄牢中華民族共同體意識,落實黨中央決策部署,2021年1月8日至10日,內(nèi)蒙古師范大學(xué)對全體教職員工進行了“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓(xùn)。我院教師通過聽講座、學(xué)習(xí)研討、個人自學(xué)等方式參加了本次培訓(xùn),經(jīng)受了一次深刻的思想政治洗禮,對“鑄牢中華民族共同體意識”這一重大原創(chuàng)性論斷的深刻內(nèi)涵、推行使用國家統(tǒng)編教材的重大意義和工作要求有了進一步的認(rèn)識。在此我們摘要發(fā)表老師們的學(xué)習(xí)心得,以期推動“鑄牢中華民族共同體意識”學(xué)習(xí)進一步深入。
紅雨
通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到,學(xué)習(xí)好、使用好國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責(zé)任,《中華人民共和國教育法》第12條明確規(guī)定了中國公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利和義務(wù),《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了適齡兒童接受義務(wù)教育的義務(wù)??梢哉f,學(xué)好國家通用語言文字是每一位中國公民都應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑,是民族地區(qū)學(xué)生走向現(xiàn)代化、擴大就業(yè)面和提高就業(yè)率的重要手段。推廣普及國家通用語言文字能更好加強各民族的溝通交流,要教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)使用國家通用語言文字,鑄牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ),鑄牢各民族共有精神家園,促進各民族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起,為實現(xiàn)“中華民族一家親,同心共筑中國夢”貢獻力量。
趙格日樂圖
作為一名高校蒙古族黨員教師,應(yīng)該及時積極主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關(guān)決策部署貫徹落實情況,以此不斷提高國家意識、公民意識、法治意識。
在今后的工作中,不能只顧專業(yè)教育和科研業(yè)務(wù)工作,還要積極主動學(xué)習(xí)體會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神,特別是習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關(guān)決策部署貫徹落實情況,努力提高思想政治素質(zhì)和理論水平,堅定政治理想信念,切實提高自己在鑄牢中華民族共同體意識的思想認(rèn)識,除了重視課堂教學(xué)外,還要重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和指導(dǎo)工作,積極主動參與周邊群眾和師生的思想政治教育工作。
張斌
通過參加本次專題培訓(xùn),使我認(rèn)識到,要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述、關(guān)于內(nèi)蒙古工作的重要講話與重要指示批示精神,牢固樹立馬克思主義民族觀,切實提高民族政策理論水平,同時要把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為推動工作的動力,勇于擔(dān)當(dāng),在學(xué)生教育培養(yǎng)中發(fā)揮鑄牢中華民族共同體意識的引領(lǐng)示范作用。
作為一名高等學(xué)校的教師,首先要在自己的內(nèi)心深處鑄牢中華民族共同體意識,從我做起,從自身做起,同時把愛國主義、愛我中華的種子植入年輕學(xué)子的心靈深處,讓社會主義核心價值觀在青年一代的心田中生根發(fā)芽,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。
弓劍
教育是國之大計、黨之大計。教材建設(shè)是國家事權(quán)。黨中央、國務(wù)院高度重視教材工作,把教材建設(shè)作為國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工程。民族語言授課中小學(xué)使用國家統(tǒng)編教材是黨和政府的重大決策,是大力推進國家通用語言文字教育的迫切需要,有利于民族地區(qū)各民族群眾享受更加公平、更加有質(zhì)量的教育,有利于加強民族認(rèn)同,有利于維護中華民族大團結(jié)。
通過本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻感受到了思想上的洗禮,真正感受到了學(xué)有所獲、學(xué)有所收,今后一定會在工作學(xué)習(xí)中時刻牢記“守望相助”,把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為行動自覺,不僅要自己學(xué)懂弄通,而且還要給身邊的人講,給學(xué)生們講,將其融入到日常教學(xué)當(dāng)中,切實做到在實踐當(dāng)中的落實。
杜玲
經(jīng)過三天的學(xué)習(xí),我進一步領(lǐng)會了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字、推行使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神,進一步了解了習(xí)近平總書記關(guān)于“鑄牢中華民族共同體意識”這一重要論斷提出的歷史背景、深刻內(nèi)涵和偉大意義,掌握了五個認(rèn)同、五觀和三個意識等關(guān)鍵內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí),進一步澄清了一些模糊認(rèn)識、糾正了錯誤的有偏差的認(rèn)識,真正在精神上和意識上鑄牢了中華民族共同體意識。我堅決支持國家關(guān)于推廣普及國家通用語言文字和國家統(tǒng)編教材使用工作的決策意見,堅定擁護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。通過此次學(xué)習(xí),我也進一步深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識到了自身在學(xué)習(xí)方面的不足和局限性,并希望這樣有效的學(xué)習(xí)能夠階段性的開展下去。
“五十六個民族,五十六只花。五十六個兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國人民經(jīng)歷了多少苦難,還是那么團結(jié)。
1931年日本帝國主義侵略我中華大地,中國人民團結(jié)奮戰(zhàn)最終把日本侵略者趕出了中國,老話說的好“一根筷子易折斷,十根筷子難折斷。”這句話說出了一個道理,那就是團結(jié)就是力量。
2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉(zhuǎn)眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團結(jié)讓汶川站了起來,各大廠家紛紛捐出水和食物,許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設(shè)醫(yī)院、學(xué)校和家園就這樣又讓汶川人民過上了幸福的日子。
云南發(fā)生百年不遇的嚴(yán)重旱災(zāi)。地里的莊稼完全絕收,甚至于很多地方就連人們正常飲水都出現(xiàn)了問題。當(dāng)?shù)氐娜藗儾徽摾仙贋榱私鉀Q飲水問題,不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來被記者叔叔阿姨報道出來后,全國人民紛紛向災(zāi)區(qū)群眾捐款捐水,以解決災(zāi)區(qū)人民生存問題。這真是印證了一句話“一方有難,八方支援”。就這樣靠大家和災(zāi)區(qū)人民的自救方式,旱災(zāi)最終在全國人民的幫助下得到了解決,災(zāi)區(qū)人民又恢復(fù)了正常的生活。
這么多的見證都說明了中華民族是個團結(jié)的大家庭,誰有了困難大家都會向他伸出援手。
今天中國特色社會主義進入新時代,處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,面對復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境,面臨百年未有之大變局,民族團結(jié)成為各族人民的生命線。習(xí)近平總書記指出,必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字,經(jīng)過高溫熔鑄,物質(zhì)內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,形成一個關(guān)系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體,鑄牢中華民族共同體意識,強調(diào)整體性、共同性、向心力,這是對民族團結(jié)更高水平的要求。因此,必須正確認(rèn)識和對待多元與一體的關(guān)系,“一體”就是指我國56個民族早已結(jié)成相互依存、統(tǒng)一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族。“多元”是指民族文化和民族個體的多元。一體是主線和方向,多元是要素和動力,兩者辯證統(tǒng)一。習(xí)近平總書記強調(diào)指出:“中華民族和各民族的關(guān)系,形象地說,是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系,各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性,卻不能過分強化和固化這種差異。我們要通過學(xué)習(xí)“四史”、“五觀”,增進“五個認(rèn)同”。作為黨的干部應(yīng)該不斷增強政治意識,善于從政治上看問題,提高政治站位,不斷提高政治能力,自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區(qū)工作,要主動加強民族團結(jié)意識,對黨的民族政策不打折扣堅決執(zhí)行,站在維護國家利益和中華民族整體利益高度,看待和處理民族問題,心中既要有局部更要有全局,自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。思想認(rèn)識上去了,更要主動作為,敢于擔(dān)當(dāng)。
對多民族國家來說,民族團結(jié)是一個關(guān)系國家命運的重大問題。我們黨自成立起,就將實現(xiàn)各民族之間的真正平等和團結(jié),作為解決我國民族問題的基本方針。
新中國成立后,黨中央多次強調(diào)“國家的統(tǒng)一,人民的團結(jié),國內(nèi)各民族的團結(jié),這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”,要求無論在什么情況下,都要堅定不移地維護民族團結(jié)。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào),民族團結(jié)是我國各族人民的生命線,要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié),像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。
2019年全國民族團結(jié)進步表彰大會上,習(xí)近平總書記深刻指出:“各族人民親如一家,是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證。”這一重要論述,站在黨的歷史使命的高度,深刻闡明了做好民族團結(jié)工作的極端重要性,指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù),意義重大而深遠。
縱觀歷史,團結(jié)穩(wěn)定是福,分裂動亂是禍
在中國歷史上,凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期,無一不是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之,歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭,使國家和人民都飽受動蕩之苦。
新中國成立后,我們建立了社會主義制度,消除了民族歧視和壓迫的總根源,從根本上奠定了中華民族大團結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來,各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定,防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆,為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就,提供了堅強保證。
當(dāng)前,我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期,中華民族偉大復(fù)興迎來更加光明的前景。
放眼世界,民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素
當(dāng)前,一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領(lǐng)土爭端,導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生,甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
近代以來,面對西方列強船堅炮利和挑撥離間,中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機。當(dāng)時的西方人普遍認(rèn)為,中國肯定會像奧匈帝國等多民族國家一樣,分裂為無數(shù)個單一民族國家。但是,他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒有分裂,反而在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下空前地團結(jié)起來,“把我們的血肉,筑成我們新的長城”,打敗了侵略者,贏得了中華民族的獨立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生,一個重要的原因就在于,各民族在反對共同敵人的斗爭中深刻認(rèn)識到中華民族是一個休戚與共、榮辱與共的命運共同體。
新中國成立以來,美國等西方國家的敵對勢力利用民族宗教問題對我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。2019年美國參眾兩院出臺直接涉華法案、決議共37項,大多是這類議題。他們以“人權(quán)”之名行“霸權(quán)”之實,執(zhí)意炮制涉港、涉臺、涉藏、涉疆等法案,粗暴干涉中國內(nèi)政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內(nèi)外敵對勢力越是要破壞民族團結(jié),我們就越是要推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,不斷筑牢民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。
面向未來,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是56個民族共同的夢,歸根到底要靠56個民族共同團結(jié)奮斗
習(xí)近平總書記強調(diào),中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民。我國近14億人口中,少數(shù)民族有1億多,都是我們黨緊緊依靠的對象;960多萬平方公里陸地國土面積中,155個民族自治地方占64%,都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的地方。
在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期,少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,都作出了巨大犧牲和貢獻。從“彝海結(jié)盟”“牦牛革命”“山山金達萊、村村烈士碑”,到“三千孤兒入內(nèi)蒙”“最好牧場為航天”“一家三代為國戍邊”,再到西氣東輸、西電東送、北煤南運,例子不勝枚舉。黨的十八大以來,在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中,各族人民手足相親、守望相助,一方有難、八方支援,充分展示了中華民族大團結(jié)的力量。
當(dāng)前,我國發(fā)展面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)明顯上升,必將迎來許多具有新的歷史特點的偉大斗爭。這些都需要我們進一步把各族群眾緊密團結(jié)在黨中央周圍,不斷鞏固和發(fā)展“中華民族一家親,同心共筑中國夢”的良好局面。
此次專題培訓(xùn)活動讓我受益匪淺,作為一名高中政治教師,我更加深刻體會到鑄牢中華民族共同體意識的重要性,我會把學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容運用到今后的教學(xué)工作中,武裝頭腦,認(rèn)真工作,并堅定不移地推行國家統(tǒng)編教材?,F(xiàn)將本次培訓(xùn)活動的體會總結(jié)如下。
堅持各民族一律平等,鑄牢中華民族共同體意識,實現(xiàn)共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展是我國國家制度和治理體系的顯著優(yōu)勢之一。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視民族工作,深入推進民族團結(jié)進步事業(yè),著力打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ),大力營造中華民族一家親的社會氛圍,各民族交往交流交融廣泛開展,平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展,中華民族共同體意識不斷鑄牢。
為了鑄牢中華民族共同體意識,在今后的教學(xué)工作中,我將從以下幾個方面努力。
1、全面提高對中華民族共同體意識的認(rèn)識中華民族共同體意識是人們在社會實踐中對中華民族和中華民族共同體的態(tài)度、評價和認(rèn)同結(jié)果,主要包括兩方面的內(nèi)容:一是中華民族認(rèn)同,二是共同體成員對中華民族利益的認(rèn)識與維護。鑄牢中華民族共同體意識事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團結(jié),事關(guān)國家改革發(fā)展穩(wěn)定全局。習(xí)近平總書記在2014年中央民族工作會議上指出,處理好民族關(guān)系問題、做好民族工作,是關(guān)系祖國統(tǒng)一和邊疆鞏固的大事,是關(guān)系民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的大事,是關(guān)系國家長治久安和中華民族繁榮昌盛的大事。民族平等是新中國立國的根本原則之一。在2019年全國民族團結(jié)進步表彰大會上,習(xí)近平總書記強調(diào),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線,把民族團結(jié)進步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》明確指出,中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。
2、大力加強中華民族共同體教育近代以后,在百年抗?fàn)幹?,各族人民血流到了一起、心聚在了一起,共同體意識空前增強,中華民族實現(xiàn)了從自在到自覺的偉大轉(zhuǎn)變。中華民族共同體意識的形成,也有一個由自在到自覺的發(fā)展過程,其中,教育發(fā)揮著重要作用。要不斷豐富發(fā)展中華民族共同體教育的內(nèi)容和形式,建立完善中華民族共同體教育的體系和制度,將其納入國民教育各學(xué)段、各環(huán)節(jié),納入干部教育、社會教育全過程,構(gòu)建課堂教學(xué)、社會實踐、主題教育多位一體的教育平臺。要堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀教育,引導(dǎo)各族群眾不斷增強“五個認(rèn)同”。要牢牢把握輿論主動權(quán)和主導(dǎo)權(quán),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段,積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+民族團結(jié)”行動,讓互聯(lián)網(wǎng)成為構(gòu)筑各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識的最大增量。
3、不斷增強各族群眾對中華文化的認(rèn)同文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同,是民族團結(jié)的根脈。要深刻認(rèn)識到,中華文化是各民族文化交匯融合形成的,是各民族共同創(chuàng)造的寶貴精神財富。在高中政治教學(xué)中,文化認(rèn)同屬于學(xué)科核心素養(yǎng)中的政治認(rèn)同。我國公民的政治認(rèn)同包括認(rèn)同中華人民共和國、認(rèn)同中華民族、認(rèn)同中華文化,弘揚和踐行社會主義核心價值觀。中國特色社會主義是改革開放以來中國共產(chǎn)黨的全部理論和實踐的主題,是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。認(rèn)同中國特色社會主義和社會主義核心價值觀,才能形成全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。青少年的政治認(rèn)同是他們創(chuàng)造幸福生活的精神支柱、價值追求和道德準(zhǔn)則;發(fā)展政治認(rèn)同素養(yǎng),才能牢固樹立中國特色社會主義理想信念,成為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
4、全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策這是促進民族團結(jié)的必要條件,在教學(xué)工作中要全面分析我國的民族政策和宗教政策,讓學(xué)生形成對民族政策和宗教政策的正確認(rèn)識,形成政治認(rèn)同并且增強青少年的法治意識。我國公民的法制意識就是尊法學(xué)法守法用法,自覺參加社會主義法治國家建設(shè)。建設(shè)社會主義法治國家是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求;全面依法治國,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),人民當(dāng)家作主,依法治國的有機統(tǒng)一,堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,實現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法,在全社會樹立法治意識。增強青少年法治意識,有助于他們在生活中依法行使權(quán)力,履行義務(wù)(維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)),嚴(yán)守道德底線,維護公平正義,做社會主義法治的忠實崇尚者,自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
5、青年學(xué)生應(yīng)該以實際行動維護和發(fā)展社會主義民族關(guān)系我國已經(jīng)形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系,這種新型的社會主義民族關(guān)系是我國各族人民在生活中都能夠感受到的。我們應(yīng)該十分珍惜、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關(guān)系。生活在統(tǒng)一的多民族的國家里,處理好民族關(guān)系問題,既是國家的重大問題,又是人們生活中必須面對的具體問題。自覺履行憲法規(guī)定的維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù),是每個中國公民的責(zé)任。作為當(dāng)代青年學(xué)生,我們應(yīng)該增強中華民族共同體意識,以實際行動共同維護和發(fā)展社會主義民族關(guān)系。