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        幼兒園小二班下學期工作總結(jié)_小二班下學期工作總結(jié)

        更新時間:2021-06-06 來源:工作總結(jié) 投訴建議

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        工作總結(jié)就把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是本站為大家?guī)淼挠變簣@小二班下學期工作總結(jié)_小二班下學期工作總結(jié),希望能幫助到大家!

          幼兒園小二班下學期工作總結(jié)_小二班下學期工作總結(jié)

          時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲.看著孩子們一天天長高,我知道我們的付出也是值得的,回顧這一學期來的工作與生活,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量..現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

          一、班級概況

          我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛老師,學會了和小朋友們之間友好交往.

          二、常規(guī)培養(yǎng)

          幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同.對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期.小班的行為習慣培養(yǎng)的好,會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ).為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、口杯等.經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品.為了盡快讓孩子學會洗手、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能.在一日的學習、游戲、生活過程中,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應該做什么.

          三、教育教學工作

          教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況.因此,有計劃、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂,在活動中開發(fā)幼兒的智力.對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨.我們在教學過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,掌握更多的技能.

          四、安全德育工作

          安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展.我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦.我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理.由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,德育工作的開展是一個漸進的過程,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì).通過戶外活動選擇器械,讓幼兒加強合作意識.通過音樂活動讓幼兒知道,團結(jié)力量大.通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),讓幼兒知道不可以說臟話、學會說禮貌用語,見到老師要問好,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,回家要說再見

          在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,向家長宣傳科學預防“手足口”的有關(guān)知識,受到家長的好評.同時,每天早上,每位老師還對班上的幼兒進行晨檢.面對這些瑣碎的工作,我們不厭其煩,認真做好.使家長放心孩子在園的每一天.小班家長比較慣孩子,每天總會有許多叮嚀,我們都能耐心接待,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),這樣加深了家長對幼兒園的了解,使家長對老師更加信任,尊敬,主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學任務.

          五、家長工作

          家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本.因此,我們非常重視家長工作.我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等.舉辦家長會也是我們交流的一種方式,我們召開了家長會,會上對很多問題進行探討、達成共識;另外還開展家長開放活動,邀請家長來園共同參與游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,了解幼兒園的教育任務,積極配合幼兒園的教育工作.對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子.

          這個學期結(jié)束了,我班幼兒學會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學習習慣,完成了他們走向社會的第一步,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ).教育幼兒是一項細致的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度?只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心、細心,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲、不斷努力,讓每個孩子身心健康成長.看吧,孩子們學會了穿衣、疊被,學會了唱歌跳舞,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯事情要主動承認錯誤,把它改正```````作為教師的我們,心里有說不出的高興.本學期中,我們一直按照師德標準嚴格要求自己.本著一顆為家長服務的心,認真完成每一項任務.

          幼兒園小二班下學期工作總結(jié)_小二班下學期工作總結(jié)

          我班有幼兒33人,男孩16人,女孩17人,這些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,本學期各項工作即將結(jié)束,我們小二班在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在班級三位教師的團結(jié)協(xié)作下在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:  

          一、按計劃實施各項教育教學工作迎接省優(yōu)質(zhì)園驗收

          在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,根據(jù)我們小班幼兒的生活經(jīng)驗和知識水平,開展了豐富多彩的教育活動,先后完成了“扮家家”、“動物朋友”、“車子叭叭叭”、“大大和小小”、“蔬果舞會”五個主題活動,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。為迎接省級優(yōu)質(zhì)園的驗收,我班三位教師利用空余時間認真制作幼兒學具、教具,并根據(jù)主題活動內(nèi)容不斷的豐富和美化班級環(huán)境。為順利通過驗收,做好充分準備。

          開學初,我班結(jié)合新年,以家為主題,進行了“扮家家”單元活動,通過有趣的游戲活動,幼兒感受到了家庭生活的樂趣,剛好的認識自己和家人,以家為主題,幼兒更有親切感,幼兒有說不完的話,他們語言的表達也更加流暢。美術(shù)作品“我的一家”有趣的反映了他們的經(jīng)驗,娃娃家有四種更加豐富的表現(xiàn)出家庭生活的細節(jié),通過照片、調(diào)查問卷、玩燈籠、搓元宵等活動讓孩子們更加感受到了家庭的溫暖。

          三月份的主題是“車子叭叭叭”,這是孩子們非常喜歡的內(nèi)容,孩子們從家里帶來了各種各樣的汽車,語言活動中,我們讓大膽發(fā)表自己的意見,學習用簡單的語言來描述“我最喜歡的車子”;美術(shù)活動中,我們讓幼兒學習用弧線和直線來添畫汽車,并用紙團印畫的方式來裝飾汽車;計算活動中,我們讓幼兒正確的感知大和小以及5以內(nèi)的數(shù)量;健康活動中,在“玩汽車”的游戲中促進了幼兒大小肌肉的發(fā)展,增強了身體的協(xié)調(diào)能力,同時在“安全小乘客”的教學活動中,孩子們知道了基本的乘車知識??傊?,通過三月份的'主題活動,幼兒了解了汽車放入基本構(gòu)造,也知道了汽車加油站和停車場、洗車中心的關(guān)系,并且會將其相關(guān)的知識將給爸爸媽媽聽,效果不錯。

          孩子們對于動物總是充滿好奇心和探索興趣,四月份我們就從他們最熟悉的動物開始,通過和父母一起制作完成“我最喜愛的動物”及“尾巴妙用多”調(diào)查表,孩子們對一些動物的外形特征和生活習性有了一定的了解,通過故事“小羊吉米”“拼拼湊湊變色龍”以及兒歌“小白鵝”“小花貓愛洗澡”“動物保姆”等,孩子們學習了一些簡單的保護動物的方法,并和老師一起制作了“我和動物做朋友”的愛心海報。在音樂課上,隨著“在農(nóng)場”“母鴨帶小鴨”的音樂響起,孩子們不僅會唱歌曲還會用不同的身體動作來表現(xiàn)動物的特征,特別是美術(shù)活動,孩子們學習用不同的圓,三角來繪畫小魚,小鳥等,并且對“對稱印畫——蝴蝶”表現(xiàn)看濃厚的興趣。

          五月份,我們進行了“大大和小小”的主題,為了開展這一主題,我們請幼兒和家長一起完成了“大大小小的水果”和“我長大了”的親自調(diào)查表,小朋友完成的都很仔細,當我們把它們布置在教室里的時候,引來了很多家長的目光,同時也給我們的教學活動帶來了很大的幫助,在“大雨和小雨”“大鞋和小鞋”的歌聲中,幼兒學會了用自然的大聲和小聲來表現(xiàn)大和小,并且嘗試用樂器來給歌曲伴奏,也訓練了幼兒使用樂器的常規(guī),在“猜猜有幾顆”“比大小”“比高矮”等計算活動中,幼兒掌握了“大和小”相對概念。本月的美術(shù)活動從揉搓粘貼、棉簽畫到蔬菜印畫,充分的鍛煉了幼兒手部小肌肉和想象力,效果較好。

          在“蔬果舞會”單元中,我們從幼兒生活中常見的蔬菜水果出發(fā),引導幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外,形形色色,通過“愛吃水果的牛”“小蛇多多”等故事,讓幼兒知道水果有利于健康,但不可以吃得過多的道理,通過兒歌“南瓜黃”,歌曲“果菜汁”等,讓幼兒了解了各種蔬菜水果的顏色,美術(shù)課上,讓幼兒用自己的肢體大膽的白哦現(xiàn)各種蔬菜的造型,幼兒學在其中,玩在其中,樂在其中。

          另外,我班英語活動也組織的僅僅有條,英語朱老師是一位剛剛畢業(yè)的新老師,但她積極請教有經(jīng)驗的外語教師配合園內(nèi)節(jié)日主題,開展了“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”等相關(guān)的英語活動,平時的散步練習英語兒歌,在每個月的主題中帶幼兒認真學習相關(guān)的英語知識,孩子積極的投入到她的英語活動。

          我們在注重各科教學活動的同時,也十分重視幼兒身體方面的鍛煉。我們?yōu)橛變涸O(shè)計了豐富多彩的晨間活動,如小烏龜爬墊子、青蛙跳荷葉、學做解放軍、小蜻蜓飛上天等,并在每個月重點指導某一項技能,使幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等各方面都有明顯的提高,活動中我們也發(fā)現(xiàn)有些不足之處,比如不能很好的做到動靜交替,規(guī)則意識也有待加強。

          二、認真做好班級各項衛(wèi)生保健工作

          我們本著“幼兒園事無巨細,件件重要”的原則,在打掃衛(wèi)生時總是臟活、累活搶著干,并能夠配合保健老師認真做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒經(jīng)常接觸的地方,每天對幼兒的杯、碗、勺、毛巾等進行消毒,定期開紫外線燈,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨間接待和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理。對待患病幼兒按時為其服藥,更加關(guān)心體貼他們。小班孩子小,自理能力差,我們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓每個孩子吃飽;午休時幫每個孩子脫好衣服、蓋好被子;起床又幫每個孩子穿上衣服,梳好頭,檢查孩子的鞋是否穿反;孩子大、小便時總是有一位老師在廁所中照看,便后又及時為他們別好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦干凈;對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,又能和聲安慰及時給予清洗,并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時請園醫(yī)查看、治療并通知家長,從未耽誤過孩子的病情的診治。手足口病肆意的季節(jié),我們服從領(lǐng)導安排更加強消毒工作,提高警惕,一有特殊情況就向保健楊老師匯報。由于我們以防為主,班上無一名幼兒患病。

          三、細致的做好家長工作

          在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,開學初我們認真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長了解孩子的在家情況。在家長會上,我們匯報了本學期班級的各項活動的安排,家長對其很滿意,對教師的工作也比較認可,同時家長們在家長會上提出了定期調(diào)換座位的建議,我們征對意見認真改善,家長會氣氛很融洽,效果也很好。本學期,我們還組織了內(nèi)容豐富多彩的“江心洲親子游”大型活動,得到了家長的大力支持,看到家長和孩子們一起沉浸在滾鐵環(huán)、踩水車、推獨輪車等娛樂中,我們的心情也和他們一樣快樂。五月份是手足口病肆意的一個月,我們及時向家長介紹有關(guān)防治措施,并請家長配合被褥等的曬洗工作,并執(zhí)行新的幼兒接送制度,家長很配合我們的工作。六月的六一晚會上,我班認真排練節(jié)目,家長堅持天天送幼兒入園,當我班的節(jié)目“對面的女孩看過來”“小板凳你莫歪”節(jié)目一出現(xiàn)在舞臺上就引起家長的好評,這其中與家長的積極配合有相當大的關(guān)系。我們還利用“家園聯(lián)系手冊”及時向家長提供一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。通過這一個學期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

          在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!

          幼兒園小二班下學期工作總結(jié)_小二班下學期工作總結(jié)

          時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我班幼兒入園已經(jīng)一年了。一年來,我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫助下,在班科任教師和保育員的齊心配合下,依據(jù)《綱要》和圍繞園里各項教育教學的工作要點,結(jié)合本班實際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,使得幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步。現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、主要成績:

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          1、提高幼兒的自理能力。

          我班老師和保育員密切配合,加強保育工作。在一日生活中,注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,如:我會穿衣、我會疊被子、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是,針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,我們?nèi)焕蠋焾猿止膭睢⒁龑У脑瓌t,逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是從不吃肉的文惠小朋友現(xiàn)在已經(jīng)愿意嘗試了。

          2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

          俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活動中,通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子、等手段,激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

          3、重視幼兒的體育鍛煉。

          我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。

          4、結(jié)合學園的課程改革和小班幼兒年齡特點,開展了“水果娃娃”、“有趣的鞋子”、“馬路上”等主題活動。

          其中“有趣的鞋子”,材料收集多種多樣,有草鞋、戲鞋、旱冰鞋、布鞋等等。親子活動時家長還制作了很多精美的鞋子。幼兒不但因此認識了各種鞋子,還從中提高了自理能力。主題“馬路上”在“認識車燈”時得到了斯佳家長的支持,利用空閑時間將車開到了幼兒園門口,便于幼兒感知。同時,幼兒通過各種感官,認識了有關(guān)馬路上的人、事、物,初步懂得了交通規(guī)則及車上讓座的良好行為。

          5、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標,經(jīng)常更新活動內(nèi)容,有計劃、有目的地投放活動材料。

          活動中注重引導,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,促進幼兒發(fā)展。同時,班科任老師互相反饋,并認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性,從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。

          二、教研活動。

          1、認真學習鉆研新教材,領(lǐng)會新《綱要》、《指南》的精神,積極參加學園及年段的教研活動,選擇優(yōu)質(zhì)教材并深入研究,不斷提高自己的教學水平。

          2、積極參加每周一次的業(yè)務學習。認真參與討論,充分發(fā)表自己的看法,與同事交流教育經(jīng)驗,尋求更優(yōu)化的教育教學模式。

          3、做好每周的班級教研記錄。班科任老師和保育員認真交流每周的活動情況,針對存在問題采取了相應的措施,并及時調(diào)整下周的工作計劃。

          4、切實開展課題研究,深入學習相關(guān)的理論知識,認真探討并撰寫論文。

          三、家長工作。

          1、分別于期初、期中召開家長會,讓家長了解每學期班級的主要工作,向家長介紹班級工作開展的情況及幼兒普遍存在的問題,接受家長的反饋,促進家園雙向交流。

          2、通過“家教園地”、“幼兒評估手冊”、“家訪”、“電話、書面聯(lián)系”等形式,架起了幼兒園、老師與家長之間聯(lián)系的橋梁,及時向家長匯報幼兒在班級的情況及家園配合內(nèi)容,盡量挖掘家長的教育潛力。值得一提的是,我們在班級家長的配合下,利用休息時間創(chuàng)辦了一個班級網(wǎng)站——寶貝家園,通過網(wǎng)站及論壇及時與家長溝通,互相反饋幼兒在園及在家的表現(xiàn),網(wǎng)站開通以來,獲得了家長的一直好評。

          但也存在著一定的不足,教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新,家長工作還不是很完善等,我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢,查找并克服存在的不足,在園領(lǐng)導的指導下充分挖掘家長資源,使幼兒在快樂教育中健康活動的發(fā)展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改進與豐富,爭取再創(chuàng)新意。

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