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【628568.com--實用資料】

　　活動背景

　　所謂的策劃書,說起來挺讓人覺得“高深”“神秘”,尤其是初次接手的朋友,更覺得高深莫測,無從下手,甚至惴惴不安.可能是這個詞眼讓人覺得有點“形而上”,有點“華麗”,加上寫策劃書的情景――大半是“臨危受命”,想要“一展身手”,或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài),趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧,所以情緒緊張,不知如何下手.當(dāng)然,也有一類懶惰之人,自己不愿動腦子,或者認(rèn)為“自己做不好”,而不愿努力一下.后者我是一貫不愿理的,前一種嗎,可以通過合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫出一份像樣的策劃書,但前提是必須學(xué)會冷靜判斷,認(rèn)真思考.

　　策劃書其實并不難,胸有溝壑的人,他不用寫什么策劃書,也明白該怎么做.但是,這并不代表著他們超乎常人,有“經(jīng)天緯地”之才.他們只是對現(xiàn)在的狀況,比如任務(wù)形式,人員配置,資源狀況,形勢目的,什么能做什么不能做等有個合理的估算,在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”,這就是策劃.舉個很簡單的例子,讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件,這整個的過程就是一個完整的策劃.你雖然沒有去做,但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個過程,包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來,行了,你把所有的東西詳細完整地落實到紙上,一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動的策劃”就出來了.

　　策劃書就是這個樣子,你可以理解策劃書是一個計劃,但比計劃要詳盡很多.當(dāng)然這涉及到怎么評價策劃書的問題,我認(rèn)為,如果別人能按照你的策劃書,不需要你的指點就能準(zhǔn)確達到策劃書想達到的效果,這就是一份成功的策劃書.比如說關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動的策劃”寫出來之后,一個不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了,那么你的策劃書無疑就是成功的.

　　上面所說的,無非是個策劃書的本質(zhì)和評價標(biāo)準(zhǔn)問題.這似乎有點理論化,與你著急要寫的策劃書無關(guān)――我倒是覺得恰恰相反.你要寫策劃書,首先要知道自己想作些什么,在做些什么,要做到怎樣――這些東西如果你能了解,很好,你可以信心十足的去做一份策劃了.在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書的時候,通常就是這兩個問題理解的不透徹.由于不明白“策劃書是怎么回事”,常常覺得沒有信心,不知怎么辦.然而弄明白了需要做什么的時候,大有茅塞頓開,原來如此的感覺――建立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思考狀態(tài),一般都能寫出一份比較實用的策劃.

　　當(dāng)然說到這,我也想說另一層意思:策劃書很簡單,在你有足夠自信的基礎(chǔ)上.

　　了解了策劃書的本質(zhì)和評價標(biāo)準(zhǔn)后,我們就可以寫策劃書了.策劃書最需要什么呢?需要我們對我們所面臨的情況,資源,能力有個充分的認(rèn)識.用比較正式的語言說,就是“調(diào)研”.其實事情哪有那么麻煩,你就想,以我們現(xiàn)在這些人員和能力,都能做些什么.如果自己不明白,向一些相關(guān)人員請教一些,這些信息都很容易獲得.ok,調(diào)研完成了,甚至連評估都完成了,你應(yīng)該知道你能做到什么了.

　　接下來就是寫,寫是一個完善信息的過程,這也是策劃書精華所在.你的策劃書中包含了足夠的信息,想到了每一個方面,對每一種會發(fā)生的情況都照顧到了,這就是成功.想做到這一點也不難:其一,我們使用“模版化方法”,比如下面一副模板,他提供了你需要思考的完整的方面,把這些方面填充全面,一份基本的策劃書就已經(jīng)出來了:

　　一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”,置于頁面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面.

　　二、活動背景:這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機.其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計劃.如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充.

　　三、活動目的、意義和目標(biāo):活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出.活動目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要:列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.

　　五、活動開展:作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設(shè)想到的東西,沒有遺漏.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查.人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.

　　這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等.請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié).

　　六、經(jīng)費預(yù)算:活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出.

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié):內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明.

　　八、活動負責(zé)人及主要參與者:注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人).

　　注意:1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計,力求內(nèi)容詳勁頁面美觀;

　　2、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉,圖文并茂等;

　　3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書.

　　活動背景

　　申請文書活動背景怎樣書寫？看了就知道

　　隨著出國熱的急劇升溫和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，已經(jīng)越來越多的家長都開始深入了解美國名校的申請，SAT已經(jīng)不再神秘，每年中國有大量的學(xué)生到香港，新加坡和澳門等地參加SAT美國高考，因為SAT的普及，現(xiàn)在SAT的高分學(xué)生可以說是一堆一堆的在扎堆。

　　讓我們來看兩個案例，A同學(xué)，托福112，SAT2160,SAT2:2400,GPA:3.7，錄取學(xué)校綜合第12西北大學(xué)；B同學(xué)，托福99，SAT1980,GPA3.5，錄取學(xué)校綜第20埃默里大學(xué)。從這兩個同學(xué)的案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)，A同學(xué)的各方面分?jǐn)?shù)都很強，一看就是“：種子”選手，B同學(xué)，雖然SAT最后沒有上兩千分，但最后卻也一樣被前20的學(xué)校錄取。這樣的案例現(xiàn)在越來越多，這其實已經(jīng)充分的說明現(xiàn)在申請美國名校，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，除了有漂亮的分?jǐn)?shù)，我們還應(yīng)該看到學(xué)生的軟背景。那么是不是只要有活動參與經(jīng)歷就可以了呢？說了那么多，究竟什么樣的活動背景才是美國名校最親睞的軟背景？美國名校的招生官在評估學(xué)生軟背景的時候，又會有哪些參考“標(biāo)準(zhǔn)”？

　　什么樣的活動背景才是真正的“優(yōu)秀”背景：

　　1.并不是所有人都在參與的活動中能成為組織者，管理者，領(lǐng)袖，也不是所有人對真正參與的活動都投入滿腔熱情。因此不要為了參與活動而做活動，不要認(rèn)為參與了慈善活動紅十字會活動，學(xué)?？吹搅司驼J(rèn)為你是kindly的學(xué)生，然后就錄取你，相反，利用課外活動去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和熱情更重要。

　　2.在課外活動策劃這塊，一定要誠實。你應(yīng)該專注于兩到三個活動中，而不是想方設(shè)法的在填寫commonapp的時候在課外活動背景那填的滿滿當(dāng)當(dāng)。Commonapp的活動背景處需要填寫你活動的時間，一周花多少時間，一年花多少天/月，所以較長時間的做這兩三個活動，更有意義，你的領(lǐng)導(dǎo)能力，團隊精神才更容易展示出來。

　　3.把課外活動放在學(xué)校的背景之下進行評估。曾經(jīng)有位常春藤聯(lián)盟學(xué)校的招生官說過：課外活動都是放在學(xué)生所處的環(huán)境中來進行評估和考量的。如果你的學(xué)校只有200人，學(xué)校不可能有很多的俱樂部讓你來參與和選擇。所以，在組織策劃活動的時候一定要考慮到你所處的環(huán)境，如果你策劃出來的活動都不太具有實際性，那么申請的時候是不太具有可行性的。

　　4.不要為了活動而組織活動，讓熱情和興趣指引選擇。讓我們來看幾個案例。A顧問的學(xué)生是學(xué)生會主席，經(jīng)常組織策劃學(xué)校的一些學(xué)生會的活動，B顧問的學(xué)生是學(xué)校辯論隊的隊長，經(jīng)常帶領(lǐng)隊員贏得比賽，C顧問的學(xué)生是電子游戲俱樂部的創(chuàng)始人。相比之下，我們的顧問大多都會傾向?qū)W生A和B，因為這兩個學(xué)生的背景看起會比較“強”，因為他們更能更容易給招生官留下深刻的印象。但其實這樣的問題應(yīng)該從兩方面來看。

　　全身心投入一個對你來說具有極大挑戰(zhàn)性的活動，跟僅僅參加一個普通而不費力的活動相比，這之間是有巨大差異的。不要放棄可能引領(lǐng)自己對未來職業(yè)的熱情，這句話，我曾經(jīng)在哈佛的網(wǎng)站上看到過，我相信這也是大多數(shù)美國大學(xué)的教育理念。這些熱情可能會給學(xué)生帶來驚喜，所以不要輕看了這些活動，喜歡電子游戲，能在這個活動中做出有挑戰(zhàn)性的活動，

　　也一樣的能取得成就，未來學(xué)生還有可能成為電子游戲的某大公司創(chuàng)業(yè)者，喜歡足球，有熱情，所以有可能會成為體育記者。喜歡幫助弱勢群體，將來也許會建立非營利性組織幫助那些需要幫助的人。

　　所以，如果這些活動是學(xué)生真正感興趣的，就算再普通，也要去做。不是只有很大的活動才能加分，只要是你投入了極大熱情的活動都能為你加分。

　　們可以看出，這些課外活動，不應(yīng)該僅僅被認(rèn)為是為了申請美國名校而參加的課外活動，而應(yīng)該被視為可以投入熱情做一件事情的機會。課外活動就像是一面鏡子，能夠折射出學(xué)生的方方面面，性格，愛好，家庭背景。我們常說學(xué)校會在評估的時候去評估你這個學(xué)生的性格特點究竟是否是和我們學(xué)校匹配的，究竟怎么看匹配，其實就是從你的這些課外活動中體現(xiàn)出的你的個性來評估的。所以，了解這個活動背景在申請中的作用和地位，以及美國大學(xué)是怎么看待這些活動背景的，同學(xué)們才能更清楚前進的方向，更清楚如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，如何的去包裝自己，繼而拿到自己理想的美國名校offer.

　　活動背景

　　如何寫活動策劃與執(zhí)行方案

　　作為策劃的統(tǒng)籌人，不單單只是幾張表或者一個大局就可以了，活動策劃重要的是細節(jié)和規(guī)劃及活動的跟進。

　　就拿我之前的工作來說吧，只能說是經(jīng)歷，談不上經(jīng)驗~純屬拋磚引玉哈?。ㄎ抑暗墓ぷ髦饕嵌际蔷€下節(jié)假日營銷活動~店鋪促銷）

　　舉個栗子：

　　活動：【母親節(jié)活動策劃方案】

　　對象：全國直營店

　　第一、活動前期的準(zhǔn)備

　?。〞r間：提前一個月準(zhǔn)備，母親節(jié)是五月的第二個星期日，四月初你就要開始活動的策劃準(zhǔn)備了）

　　1、活動方案設(shè)計：活動的目的，主題，主推品，贈品，時間，目標(biāo)制訂。（預(yù)算成本：原則低成，高品質(zhì))

　　2、物料的準(zhǔn)備：文宣活動推廣海報，宣傳單，主推品庫存，贈品，陳列的設(shè)計、營銷銷售話術(shù)的編輯（確定各項的完成時間及負責(zé)人）。

　　3、活動前期的推廣。（公司公眾微信平臺、各店可依附推廣的平臺、VIP平臺、店內(nèi)的文宣海報推廣，并要求屬于店長、店員參與推廣）

　　4、培訓(xùn)：主推品的宣傳培訓(xùn)、贈品培訓(xùn)，陳列培訓(xùn)，讓每個店員熟練掌握活動主題及內(nèi)容。（大培訓(xùn)+小培訓(xùn)，大培訓(xùn)即是對全國店長培訓(xùn)，小培訓(xùn)即是各店利用晨會，例會，專門培訓(xùn)，督導(dǎo)下店培訓(xùn)等）

　　5、店內(nèi)氛圍的布置：文宣、主推品、贈品、音樂等就位（文宣，主推品，贈品按著標(biāo)準(zhǔn)方式陳列）。

　　6、活動前期的檢核。（現(xiàn)場跟進，抽查店員的對活動的熟悉程度、準(zhǔn)備情況，及時調(diào)整）

　　第二、活動期間的跟進

　　1、宣布店鋪銷售目標(biāo)及個人分解目標(biāo)。

　　2、跟進各店銷售情況，并及時播報，形成PK機制（設(shè)立全體員工QQ公開群）。

　　3、抽查、考核銷售服務(wù)現(xiàn)場：主推品的銷售過程、VIP服務(wù)狀況、活動推進過程中存在的問題點并及時總結(jié)、調(diào)整等等。

　　4、跟進活動進行情況：每天訓(xùn)練的跟進、銷售目標(biāo)達成情況、員工活動中的狀態(tài)（對活動推進好的店鋪、員工及時表揚，全員通告，對銷售弱的店鋪、店員及時鼓勵，給予存在問題的現(xiàn)場指導(dǎo)、協(xié)助——督導(dǎo)、店長跟進）。

　　第三、活動結(jié)束的總結(jié)及檢討

　　1、活動策劃方案存在的問題點及建議。

　　2、主推品、贈品的合理性、儲備數(shù)量、贈送建議。

　　3、活動進程：做得好部分及存在的不足點。

　　4、總結(jié)。

　　----------------------------------附錄--------------------------

　　一、每次活動要列兩份清單

　　1、活動明細跟進表：比如列清楚那個環(huán)節(jié)是由誰誰跟進完成。

　　2、物料清單：比如說每個店要準(zhǔn)備pop海報、kt版，A4展示架子數(shù)量等等~~根據(jù)清單配置，派發(fā)到各地。

　　二、每次活動派發(fā)三份資料

　　1、《***活動前的準(zhǔn)備工作》（這份資料包括了活動的意義，內(nèi)容，方案及產(chǎn)品陳列示意圖，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

　　2、《***活動銷售話術(shù)》（統(tǒng)一迎賓話術(shù)，產(chǎn)品賣點話術(shù)，贈品話術(shù)，活動推廣話術(shù)，當(dāng)然這個也可以根據(jù)實體各店要求適當(dāng)調(diào)整）

　　3、《***活動微信內(nèi)容》一般情況下要準(zhǔn)備三條微信內(nèi)容，包括《活動預(yù)告》、《活動進行情況》、《活動最后的促銷》，總之讓事情有始有終~~

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