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　　我的老師 我的老師作文

　　我的老師我七歲走入帥康小學(xué)，直至現(xiàn)在我經(jīng)歷了三位班主任分別是——葉老師、徐老師和方老師。

　　我對剛?cè)雽W(xué)時的情景記憶如新，那天我小心翼翼地走入教室，驚呆了!這里的一切和以前的幼兒園截然不同。黑板上八個大字“團(tuán)結(jié)活潑，勤學(xué)守紀(jì)”，那溫柔可親的葉老師，說著十分標(biāo)準(zhǔn)普通話，讓我對學(xué)習(xí)有了信心。葉老師經(jīng)常教我們一些能提高學(xué)習(xí)的小竅門。

　　徐老師是第二位班主任，她不僅是我們的班主任，還是我們的英語老師，聽別人說三到五年級的英語課程都是徐老師在教。徐老師是個很幽雅的人，在課堂上時常模仿同學(xué)們的聲音，雖然不這么像，但是可以活躍課堂的氣氛 。幽默的徐老師可教起書來可嚴(yán)格了。

　　我的第三位老師就是方老師了。她的知識十分淵博，戴著一副厚厚的眼鏡，一看就知道主老師經(jīng)?？磿?。她時常抽一些時間給我們說些民間的小故事，常教導(dǎo)我們“玩時就應(yīng)痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)時就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。”

　　三位老師，三個啟示。這使我的人生更加美好!

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　　今天我突然想起來寫一篇日記了。我上初三已經(jīng)很久啦。我的感受就是一個字“累”。今年不僅是最累的一年，也是我面臨中考的一年。此時此刻我的心情是如此緊張。現(xiàn)在每學(xué)的一點知識都非常重要。我必須好好學(xué)習(xí)，考上高中。到了初三我們竟然換老師啦，真讓我不適應(yīng)，六個新老師，天啊!!!沒辦法，現(xiàn)實是無法改變的，計劃永遠(yuǎn)趕不上變化。

　　安老師不教我了好想安老師啊，只能怪自己，兩年時間的交往我覺得比小學(xué)六年的師生情還要好，因為我懂得了什么叫感情，尤其是師生時間感情，在學(xué)校，老師如同我的父母、照顧我，關(guān)心我，為我的學(xué)習(xí)著想，我真的不知怎么該感謝老師啦。老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　現(xiàn)在我只能好好學(xué)習(xí)，考上高中，這就是對老師最大回報，每個老師都想讓她的學(xué)生有更好前途，其實和我最親的就是父母和老師啦。

　　我也不多說了，總之我對安老師說聲謝謝，謝謝您這兩年的關(guān)心和照顧。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

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　　大家都知道，老師這個職責(zé)是神圣的。但我今天要歌頌的卻不是全天下的老師，因為我還沒有親眼看過他們的偉大。雷鋒叔叔是我們中國人的驕傲，他的事跡也夠感人的，但我沒有親眼但到過，所以我不相信，即使相信了我也不能理解。而真正讓我看到的就是我初三的班主任。

　　我們的班主任朱峰老師，再平常不過的一位中學(xué)教師，但他卻在平凡的“金石中學(xué)”做出了不平凡的成績。說是成績，也過就是那一兩句話，一兩個動作，卻影響了我的思想。

　　他每天早來晚回，對學(xué)生的關(guān)心是那樣的周到，課堂上對我們是那樣的嚴(yán)格;課后對我們又有說有笑。朱峰老師很有個性，那是男女同學(xué)都喜歡的。不管是誰說的話他都不一定要聽，即使是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說的，他就只聽正確的、有道理的。朱峰老師不會利用班會課給我們教書，他總是利用班會課給我們講一些做人的小道理。道理是小，影響可大了。“我們做人要注重自己的道德、人格、素質(zhì)，從身邊的小事坐起”相信這樣的話哪一位老師都是說過的;哪一位老師都是這樣教過學(xué)生的。但對于實際行動，應(yīng)該就不多了吧。我之所以被這一位老師手受影響，那是因為我親眼看到他做到所說的話。我每天可以看到他在地上撿廢紙好幾次，拿著掃把到處掃，撿廢紙、掃地多么簡單的事啊!說的倒的簡單，但怎么簡單的事怎么只有他一個人去做啊?

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