教師學(xué)習(xí)以案促改警示教育心得體會集合14篇
2024-02-23
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關(guān)于中小學(xué)校黨組織書記示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會【十篇】
2024-02-23
【628568.com--心得體會】
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是本站為大家?guī)淼闹黝}教育心得體會,希望能幫助到大家!古語有云:“不忘初心,方得始終。”初心是什么?是我們?nèi)松_始時希望我們變成一個什么樣的人的最初心情,就是讓你當(dāng)初心潮澎湃的念想,是讓你甘愿臥薪嘗膽的理由,是讓你能夠逆流而上的動力。對于官員而言,不忘初心,就是堅持“居之不倦,行之以忠”的為政之道;牢記“清心為治本,直道是身謀”的為官箴言;保持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的為官本色。
不忘初心,就是讓我們永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。無論我們走得多遠(yuǎn),都不能忘記走過的路;無論我們走到多么光輝的未來,都不能忘記為什么出發(fā)。
不忘初心,還在于黨的根基在人民、黨的力量在人民,為此,就需要堅持一切為了人民、一切依靠人民,充分發(fā)揮廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性,不斷把為人民造福事業(yè)推向前進。
不忘初心,在當(dāng)下極有現(xiàn)實指向。無論統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局,協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,還是全力推進全面建成小康社會進程,乃至實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),都需要不忘初心,繼續(xù)前進。
“歷史往往在經(jīng)過時間沉淀后可以看得更加清晰”,不忘初心具有深刻和豐富外延。立黨之初,我黨就把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng),歷經(jīng)時間沉淀,已證明這個綱領(lǐng)經(jīng)得起歷史檢驗,并取得了看得見的光輝成就,這也正是我們不忘初心的重要力量源泉。
毋庸諱言,一再強調(diào)不忘初心,也與一些黨員干部忘了初心有關(guān)。他們忘了入黨誓詞,忘了當(dāng)初的理想信念,信仰發(fā)生了動搖,以至于貪污腐化,違法犯罪,走到了人民的對立面。
曾將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。理想信念堅定,骨頭就硬,沒有理想信念,或理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,“就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。誠哉斯言!面對多元化思潮,尤需堅定立場;面對各種誘惑,尤需擦亮眼睛;面對復(fù)雜的現(xiàn)實環(huán)境,尤需不忘初心,多補鈣,少得軟骨病;懷有赤子之心,不被畸形利益所狙擊。
“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”。一個人不忘初心,就是洗盡鉛華不忘本,一個政黨不忘初心,就能長期保持先進性和純潔性。我們有理由相信,只要不忘初心、繼續(xù)前進,只要勇于變革、勇于創(chuàng)新,我們黨就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,學(xué)習(xí)教育是根本,調(diào)查研究是途徑,檢視問題是關(guān)鍵,整改落實是目的,那么究竟如何更好、更準(zhǔn)、更實地檢視問題、找準(zhǔn)差距呢?在我看來,“細(xì)節(jié)決定成敗”,只有從小處入手查找問題,從小處著手整改問題,從小處出手促進落實,才能確保主題教育有序推進取得實效。
從小處入手,便于找準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題的“切入點”。“老虎吃天無從下口”,任何事情如果找不到“切入點”,就會顯得毫無頭緒無處下手;相反,如果從小處入手切入,便會得心應(yīng)手游刃有余。所以在查找問題時,我們一定要以高度的政治自覺和行動自覺,本著對組織、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,緊密結(jié)合自身實際,立足崗位切實把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去,堅決摒棄“勿以惡小而為之”的思想,找準(zhǔn)找細(xì)自身在學(xué)習(xí)教育、思想覺悟、道德修養(yǎng)、能力素質(zhì)以及服務(wù)群眾等方面存在哪些差距和不足,不放過任何一個小問題、小苗頭,從而有的放矢進行整改。
從小處著手,便于找準(zhǔn)整改問題的“著力點”。“一屋不掃何以掃天下”,任何工作的開展都是從小處著手“一步一個腳印”得以落實,只喊整改“大口號”不付諸于“小行動”,那么也只會是紙上談兵流于形式。所以在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上,要找準(zhǔn)癥結(jié)深挖根源,反思存在問題的原因,從而明確努力方向和改進措施,在小問題發(fā)展成為大問題、小苗頭滋生為大隱患之前,做到即知即改、立行立改,同時要把整改貫穿于主題教育全過程乃至今后日常的工作生活中常抓常改。
從小處出手,便于找準(zhǔn)促進落實的“突破點”。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。隨著一個個小問題的逐步整改,就要把整改的成效反映在促進工作落實的行動上,警鐘長鳴做到整改后的問題不再犯,以史為鏡做到出現(xiàn)新問題后有經(jīng)驗,真正做到在踐行宗旨中守初心、在干事創(chuàng)業(yè)中擔(dān)使命、在錘煉黨性中找差距,在學(xué)以致用中抓落實,不斷提高工作的成效性推動黨的路線方針政策落地生根,更好地服務(wù)于群眾,使廣大群眾更有獲得感、幸福感和安全感。
“千丈之堤,以螻蟻之穴潰”,任何一個小小的問題都會通過“蝴蝶效應(yīng)”引發(fā)大的“災(zāi)難”,但“滴水穿石鐵杵磨針”,只要從小事做起,任何困難也會迎刃而解,只有小之又小細(xì)之又細(xì)慎之又慎,那么我們定將會在主題教育中獲得大的收獲。
在我們主題教育活動的學(xué)習(xí)階段我們通過本著將風(fēng)險降到最低,最大限度的保護自己,以操守防風(fēng)險提升服務(wù)促營銷的目的,我們主要對領(lǐng)導(dǎo)人員和員工兩大方面相關(guān)規(guī)定進行了學(xué)習(xí)。
主要內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè),員工禁止性規(guī)定,輕微違規(guī)管理辦法,違規(guī)失職管理辦法,積分管理等內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn),我們認(rèn)識到,所學(xué)內(nèi)容的宗旨和所陳列的每一項條例都是有其緣由和目的,因此在執(zhí)行階段我們就有了更明確的方法和目的,最終能夠確保所學(xué)制度能夠執(zhí)行下去。
對于關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)人員相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)定,我們經(jīng)過學(xué)習(xí)后我們會發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人員由于其特殊位置,特殊環(huán)境,容易產(chǎn)生一些問題,尤其是在信念不夠堅定,法律法規(guī)知識不健全,風(fēng)險意識淡薄,抵御誘惑能力低,身邊環(huán)境復(fù)雜的情況下,很容易觸碰到高壓線,甚至走上不歸路,因此我們要防微杜漸,這就需要領(lǐng)導(dǎo)人員和普通員工共同努力來避免不好的事情發(fā)生,我們從內(nèi)外因兩個方面處理這個問題,從內(nèi)因來說就是領(lǐng)導(dǎo)人員自身要加強修養(yǎng),提高風(fēng)險意識,法制觀念,堅決遠(yuǎn)離不良環(huán)境,從外因的角度來說據(jù)需要制度和人員的監(jiān)督,因此作為普通員工的我們也要起到應(yīng)有的作用,避免領(lǐng)導(dǎo)人員犯錯,因此我們需要學(xué)習(xí)。
對于有關(guān)普通員工的學(xué)習(xí)內(nèi)容我們學(xué)習(xí)后知道什么問題不能觸碰,觸碰了以后會有什么后果,以及最終如何處理,這一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容循序漸進,步步緊扣。員工職業(yè)操守告訴我們應(yīng)有的職業(yè)道德,第一,普通員工的制度執(zhí)行力意識不強,因為如果有著很強的執(zhí)行力意識,無論有什么樣的困難,都不會采取違規(guī)的措施,哪怕是念頭,一絲想法都不會有的。第二,此事件的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員將規(guī)章制度學(xué)習(xí)完畢后就束之高閣,當(dāng)作擺設(shè),沒有做好領(lǐng)導(dǎo)崗位應(yīng)有的職責(zé)。
是的,我們所接觸的宗旨和精神很多但作中會遇到很多的特殊情況,緊急情況,或許是我們想做好工作,服務(wù)好客戶,但是,這一切絕對不能成為我們不執(zhí)行規(guī)章制度的理由,永遠(yuǎn)不要以所謂的道德為自己的錯誤選擇辯護,制度是沒有人情的,法律更是無情的,我們所學(xué)的操守相關(guān)規(guī)定以及我們的積分管理辦法就是明確的告訴你,無論遇到什么樣的情況,不嚴(yán)格執(zhí)行制度都是不可原諒的!學(xué)習(xí)規(guī)章制度的目的是什么,就是為了讓你熟知什么是該做好的,什么是不能做的,怎么樣才能成為一名合格的銀行從業(yè)人員,怎樣成為一名合格的建行員工,只有執(zhí)行了我們所學(xué)習(xí)的各項制度,我們的工作才能夠平穩(wěn)的進行下去。
作為個人業(yè)務(wù)顧問和大堂經(jīng)理,我們有自己的崗位職責(zé)和規(guī)章制度,此次主題教育學(xué)習(xí)活動中也明確了我們在工作中該做好什么,不該做什么,業(yè)務(wù)顧問就是要在工作中以滿足客戶的理財需求為中心,向客戶推薦合適的理財產(chǎn)品,向客戶經(jīng)理推薦相應(yīng)的客戶,為建行創(chuàng)造相應(yīng)的價值,而大堂經(jīng)理就要以維護秩序,客戶服務(wù)以及理財推薦為中心,同時堅持不違規(guī),接受檢查。
遵章守紀(jì),做好本職工作是大家保護自己的途徑,先別提什么為了建設(shè)銀行,為了客戶,為了家人,就是為了你自己,你也該清楚自己的所作所為,你也該時刻保持清醒頭腦,我們反復(fù)進行學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的了解制度最終是為了執(zhí)行制度,讓制度體現(xiàn)出其效果,只有你充分學(xué)習(xí)了并且執(zhí)行了,你才能真正利用他們來保護自己。
學(xué)習(xí)只是手段,只是一個過程,執(zhí)行制度才是我們真正的目的,只有做到規(guī)章制度落實于工作中,我們防風(fēng)險,提服務(wù),促營銷,才能夠得到實現(xiàn),因此執(zhí)行力才是根本。
此次主題教育活動的學(xué)習(xí)階段即將進入檢查實施階段,通過我們扎實的執(zhí)行學(xué)習(xí)階段,相信會為之后的各階段打下堅實的基礎(chǔ)。